有關(guān)三年級(jí)鋼筆作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)鋼筆作文6篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)鋼筆作文 篇1

　　一天，溜溜球到處閑逛，他遇見了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢？

　　“去去去，你有沒有看見主人正在用我寫字嗎，誰像你整天無所事事，只知道玩。”···

　　“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時(shí)候，你還被主人裝在一個(gè)布袋里！”

　　· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了，說：“你們不要再吵啦！其實(shí)你們都各有各的的`優(yōu)點(diǎn)，比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的，鋼筆你是用來幫助主人學(xué)習(xí)的，主人同樣都離不開你們呀，我說的對不對��？”····

　　· “對，蛋糕說的對。”鋼筆和溜溜球齊聲說道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�

　　· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說。······

　　· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········

　　· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！

三年級(jí)鋼筆作文 篇2

　　20xx年我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家，發(fā)明了一種多功能鋼筆。

　　它有10厘米長，上端帶一個(gè)多功能橡皮。這塊橡皮可以把你用鋼筆寫錯(cuò)的字擦掉。橡皮的上面還有一個(gè)糾正器，只要你眼睛離本子太近，胸口離桌子不道一拳，手離筆尖不夠一寸。它就會(huì)提醒你糾正姿勢。

　　這種多功能鋼筆可以把你寫的不好的字擦掉讓你重寫，這樣，考試的'時(shí)候就不會(huì)丟卷面分了。多功能鋼筆還可以提示你這個(gè)字怎麼念。因?yàn)檫@根筆里裝了微型字典，查到字后，就可以給你說出它的字音。在寫作業(yè)的時(shí)候，它可以提醒你，讓你再檢查幾遍，或者和你一起檢查。如果你特別簡單的題錯(cuò)了，它就會(huì)讓你加強(qiáng)訓(xùn)練，再做幾十道類似的題。這樣，你考試肯定能得高分。

　　要想長大后造出這樣的筆，我們現(xiàn)在就必須珍惜這來之不易的幸福生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，只要我不斷努力，這種鋼筆就會(huì)實(shí)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的將來。

三年級(jí)鋼筆作文 篇3

　　我是一支名字非常響亮的鋼筆——英雄牌鋼筆。我出生在一座工廠里，我穿著一身綠色的衣服，樣子長長的，圓圓的.。有一天，我被一只大手拿起，裝進(jìn)一個(gè)黑黑的箱子里。過了很長時(shí)間，箱子終于打開了，我發(fā)現(xiàn)我被帶到了一家文具店里，售貨員阿姨把我放到了柜臺(tái)上。又過了一段時(shí)間，我被一個(gè)小男孩看中并且買走。他把我?guī)У揭蛔�漂亮的房子里——那就是小學(xué)生的文具盒。從此，我就在這里安下了家。

　　我的小主人，其實(shí)挺可愛的，也挺愛護(hù)我的。他每天都喂我喝我最喜歡的飲料——藍(lán)黑墨水，喂飽我后又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒里。每次寫完字，他都幫我把帽子戴好，以免墨汁滴灑出來。就這樣，我每天都和小主人一起為寫出漂亮的鋼筆字而努力著。

三年級(jí)鋼筆作文 篇4

　　我只吃墨水，從不吃別的，大家猜猜我是誰？告訴你們吧，我就是鋼筆。

　　我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑白相間的帽子，還系著一條銀白色的領(lǐng)帶和腰帶。沒有我的話，小主人寫鋼筆字可就麻煩嘍。小主人非常愛護(hù)我，還給我取了一個(gè)好聽的名字——黑色精靈。我的爸爸是一個(gè)大英雄，所以人們尊稱他為“英雄牌鋼筆”。我還有許多親戚和朋友，他們是：圓珠筆、鉛筆、水筆等等。

　　不久小主人把墨汁吸進(jìn)了我的'“肚子”里，把我的“嘴巴”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地給堵住了，還破壞了我的五臟六肺，這樣我不能正常的工作，小主人就把我當(dāng)廢品扔進(jìn)了又臭又臟的垃圾桶里。我想我的爸爸一定在焦急地尋找我。我不禁埋怨起小主人來：“我一心為您服務(wù)，你卻讓我全身殘廢，如果有人也這樣對待你，你的心情又會(huì)怎樣呢？”

　　現(xiàn)在我真是太可憐了，每天只能和那臭臭的垃圾生活在一起，我真思念我的爸爸和我的親戚朋友啊！

三年級(jí)鋼筆作文 篇5

　　我戴著銀灰的長帽子，身穿湛藍(lán)皮襖，一副很紳士的打扮。你猜我是誰？哈哈，你猜錯(cuò)了，我告訴你，我叫鋼筆。從外表看，我像一枚彩色長子彈，小主人從三年級(jí)開始，天天把我放在文具盒內(nèi)，從那時(shí)開始，我就成了小主人的好幫手。

　　我的外表可漂亮了！身上有許多閃亮透明的小斑點(diǎn)：雪白的、湛藍(lán)的、火紅的、碧綠的`、紫色的……，還有兩只彩色的小熊，它們正在花瓣下玩耍呢！這些小裝飾把我裝點(diǎn)得更加美麗，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我還是名牌呢！我的筆帽上刻著“英雄”二字。

　　有了我，小主人天天在家里練鋼筆字，老師們都說我的小主人的字寫得越來越好，趣來越漂亮了。聽了這消息，我興奮不已，因?yàn)槲业墓�勞不小哦�?/p>

　　拔開我的筆帽，露出了金黃金黃的筆尖，如果你覺得筆尖太短，只需輕輕一拔，筆尖就會(huì)升長。如要沒有墨水了，只要拔開湛藍(lán)的筆身，就露出了銀灰的內(nèi)身，放進(jìn)墨水里，只須拉一拉筆管，墨水就會(huì)自動(dòng)吸上來。記住，如果要用我在書本上寫字，一筆一畫想好了再寫，一旦寫錯(cuò)字了，只能用鋼筆橡皮或者膠帶修改。

　　我是小主人的好幫手，請記住我叫鋼筆。聽了我的介紹，你了解我嗎？你喜歡我嗎？

三年級(jí)鋼筆作文 篇6

　　一天，鋼筆零件們吵架了，它們在爭論哪個(gè)最有用。

　　筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎么寫字？”“不對，不對！”墨囊著急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了。”“你們都錯(cuò)了，如果沒有我，墨很快就會(huì)干的�！惫P蓋驕傲地說。

　　它們?nèi)齻�(gè)說完，就互相爭斗了起來……但是到最后，誰也沒占到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”

　　比賽開始了，第一個(gè)出場的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結(jié)果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點(diǎn)痕跡。它想：怎么回事，平常我毫不費(fèi)勁就能在紙上寫出很多字；接著筆蓋上場了，但很快就敗下陣來；最后走出來的是墨囊，它擺著自已的`身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的字根本看不清。

　　它們都很疑惑，為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢？

　　于是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身為鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字。”零件們聽了，很慚愧，決定永遠(yuǎn)不再分離。

　　從此，它們又成為了好朋友。

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