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最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文（精選21篇），歡迎大家分享。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇1
小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話，我也會(huì)幫人們做一些有意義的事。
我首先到邊遠(yuǎn)的貧困山村去畫幾所面積很大的`現(xiàn)代化學(xué)校、住房、醫(yī)院等，讓農(nóng)村那些失學(xué)的小朋友，像我們一樣坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)。讓那些無(wú)家可歸的人們搬進(jìn)新居，還可以免費(fèi)去醫(yī)院治病。我還要畫一種能讓死去的人復(fù)活的藥，讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間，因?yàn)樗麄兊挠H人很想念他們，如果他們復(fù)活了，他們的親人就不用過那種悲傷的日子了。我還要畫一種能消滅“非典”的疫苗，沒有患“非典”的人，打了這種疫苗會(huì)防治“非典”，得了“非典”的人，注射上這種疫苗，會(huì)治好他們的病。讓所有的人們都沒有悲傷，沒有煩惱，生活得快樂幸福。
我多么希望我能有一只神筆�。∧俏揖湍軐�(shí)現(xiàn)我的這些愿望了。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇2
假如我有一只神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓他們有足夠大的地方來安家，足夠多的食物來過冬。
假如我有一只神筆，我要為江豚畫出遼闊的，清澈見底的江河，為他們提供足夠養(yǎng)活千百萬(wàn)只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一只神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐收；再畫上一條條平坦的柏油馬路，再畫上一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們美好的未來。
假如我有一只神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所所現(xiàn)代化的`校舍，讓他們?cè)诿髁恋慕淌依锷险n，在寬敞的圖書室里讀書，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
假如我有一只神筆，我要為培育我們的老師畫出一支支神筆，讓老師們輕松愉快的批改作業(yè)！再畫出許許多多的按摩椅，讓勞累一天的老師們舒舒服服進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做個(gè)美夢(mèng)！
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇3
假如我有一只神筆，我要用它畫出一副眼鏡，盲人只要帶上這個(gè)眼鏡，就可以看到美麗的世界，看到祖國(guó)的大好河山。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一個(gè)能使人聰明善良的頭套，愚笨的人戴上它就可以變的聰明，壞人就可以變成有愛心的人，讓世界充滿愛。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座糧倉(cāng)，讓窮人每天都有飯吃。讓他們的生活過的更好。
假如我有一只神筆，我要用它畫出很多金銀財(cái)寶，把它分給那些窮人。讓他們過上好日子。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一條條永不干涸的小河，讓人們每天都有水喝，讓他們過上更好的日子。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座工廠，他們生產(chǎn)出來的.東西沒有一點(diǎn)垃圾，很衛(wèi)生。
假如我有一只神筆，我要用它畫出許多片森林，讓他們?yōu)槿祟愒旄�。大自然將�?huì)更美好，更美麗。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座美麗的山，一條條清澈的小河，那時(shí)，地球?qū)⒆兊酶馈?/p>
假如我有一只神筆，我要用它畫出一個(gè)更加美麗的地球！
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇4
“孩子，切記！這只神筆必須造福人類，造福宇宙——”夢(mèng)中，一位善良而和藹的老爺爺交給了我一支刻著神象的筆……
假如我真有一只像馬良一樣的神筆，畫什么呢？我手持神筆，心如跳躍的'鳥兒，許許多多的美好畫面浮現(xiàn)在我腦海里�！安殡娏�，查電了，我急忙跑下樓，只見查電工看了看表，打了個(gè)手式：72度，43。2元”。短短一個(gè)月就要電費(fèi)44元，一年、十年，那可不得了了，于是我決定了，在每個(gè)家庭中畫一面墻，它十分小巧，像橡皮擦一樣大，反面直接貼在墻上，正面有四個(gè)按扭，分別是紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，畫好了大功告成。晚上，很多人在整夜工作……電費(fèi)是不少的，這時(shí)按黃鍵，馬上家里有了燈，那樣明亮。這樣下來可以節(jié)約一些錢。這時(shí)，我又想起了水費(fèi)，一個(gè)月也得花30元左右，當(dāng)人們洗東西后忘關(guān)了或沒關(guān)好，想想得浪費(fèi)多少錢啦，這時(shí)綠鍵起作用了，用水從墻里出來要浪費(fèi)，想也別想，節(jié)能墻沒水了，這樣下來又可以省省錢，買些書和文具吧！節(jié)能墻藍(lán)燈在亮，就是停止了，馬上，它成了一個(gè)不起眼的垃圾，誰(shuí)也不會(huì)去碰它。
現(xiàn)在還有一年時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)愿望得快馬加鞭喲！
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇5
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它走遍全世界。
我來到沙漠，這里黃沙漫天、寸草不生。我拿出神筆，輕輕一揮，沙漠變成了綠地，樹木茂盛，花草芬芳，一條條河流叮叮咚咚地流淌，調(diào)皮的魚兒在水中擺著尾巴
我來到城市，這里空氣污濁、煙霧彌漫。我拿出神筆，輕輕一揮，霧霾散開，天空仿佛被清洗過一樣干凈湛藍(lán)，太陽(yáng)給大地穿上了金色的外衣
我來到江河邊，一股股又黑又臭的污水流入江河，江水變得渾濁、有毒。我拿出神筆，輕輕一揮，江水變得又清又藍(lán)，一條條江豚在江水里追逐嬉戲，岸邊鳥語(yǔ)花香
假如我有一支神筆，我一定要用它畫出最美、最干凈的世界。可惜世上沒有神筆，我們只有保護(hù)環(huán)境，才有美麗的'家園，才有幸福健康的生活。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇6
假如我有一只馬良的神筆，我要把灰暗的天空畫成蔚藍(lán)的樣子。讓鳥兒在天空中自由自在的`飛翔；天上再也不會(huì)刮颶風(fēng)，下暴雨，不會(huì)再給人類帶來災(zāi)害。
假如我有一只馬良的神筆，我要把被石油污染的大海畫成湛藍(lán)的樣子。讓魚兒快樂的在水里遨游；把波濤洶涌的海浪變得溫柔，它再也不會(huì)把人淹沒，把建筑物沖垮。
假如我有一只馬良的神筆，我要給沙漠畫上綠樹和小草，讓小動(dòng)物們都無(wú)拘無(wú)束的在草地上奔跑。
假如我有一只馬良的神筆，我要給大山里的孩子們畫一座美麗的學(xué)校。讓他們也能穿著整齊的校服，坐在明亮的教室里讀書。
假如我有一只馬良的神筆，我要給人們畫一顆純真善良的心。讓人們彼此相愛、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、珍惜生命；人們?cè)僖膊粫?huì)捕獵動(dòng)物，砍樹伐木、亂扔?xùn)|西。
假如我有一只馬良的神筆，我要把世界畫的更美好。凌新雨
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇7
我會(huì)用它干什么事呢？我會(huì)給天上的小鳥畫一片美麗的森林，讓它們快樂的生活；我會(huì)給沒錢上學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校，里面有一位很有學(xué)問的老師為他們講課，讓他們一個(gè)個(gè)都非常聰明；我會(huì)給流浪狗畫一個(gè)美麗的家，里面有一輩子也吃不完的面包，讓它們吃個(gè)夠；我會(huì)給樹上掉下來受傷的'小鳥畫一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的獸醫(yī)，讓它們都可以在天空自由的飛翔；我會(huì)給爸爸畫一輩子也花不完的錢，讓他變成富人不用每天辛苦上班；我會(huì)給爺爺畫一副好用的牙，讓他吃飯不困難；我會(huì)給要飯的人每人畫一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的雞腿，讓他們一個(gè)一個(gè)都可以吃飽；我會(huì)給壞人畫一顆善良的心，讓它們一個(gè)一個(gè)都變成好人從此不在干壞事······
我要是真的有神筆，一定會(huì)為百姓做好事的，讓人間處處充滿愛······
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇8
假如我有一支神筆，我就會(huì)去幫助很多有困難的人。
假如我有一只神筆，我會(huì)給乞丐畫一間房子，讓他住進(jìn)去，假如我有一只神筆，我會(huì)給貧窮的小朋友，畫一間學(xué)校，再給他們畫許許多多的鉛筆和橡皮，讓他們上學(xué)，假如我有一只神筆我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的人們重新畫一座城市。假如我有一只神筆，我就會(huì)給那些得病的人，畫一個(gè)非常神奇的儀器，一照他們就好了，假如我有一只神筆，我還會(huì)給世界畫上幾朵鮮花，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓鮮花盛開，讓那些寒冷的人們?cè)俅胃械綔嘏�，假如我有一只神筆，我會(huì)把那些危險(xiǎn)的動(dòng)物消失，多畫幾只小鳥。假如我有一只神筆，我就會(huì)把所有的小溪，變得清澈見底，我還會(huì)把那些冰凍的.河流化開，假如我有一只神筆，我一定會(huì)做許許多多的好事的！
��！我多么希望自己有一只神筆呀！
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇9
如果我有那支神筆，我要給大家?guī)硇腋＃患彝ゲ缓玫娜�，讓他們過的好，身上缺東西的人，讓他們的身體恢復(fù)。
我有了那支神筆，我要飛到家里貧窮的地方，給他們畫一些凳子、椅子和桌子，再畫幾個(gè)漂亮的床，再給他們畫一些非常漂亮的新衣服，再給他們畫一些紙、筆、書和本子，讓他們的學(xué)習(xí)更好一點(diǎn)兒，給那些沒上學(xué)的小朋友畫一些城市里很好玩的玩具，還要給他們畫一些食物，再給他們畫一座新樓房，再給他們畫一片莊稼，好讓他們以后吃得好，住的暖。幫完貧窮人民，再到那些殘疾人那里，把他們身上缺的`器官和重要部分都恢復(fù)到和普通人一樣，然后畫一些錢讓他們用，再畫一些衣服讓他們穿，最后還有畫一些吃的給他們吃，讓他們吃飽，也要給他們畫一個(gè)掙錢的地方讓他們掙錢，不讓他們?cè)跊]有錢了。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇10
合上《神筆馬良》這本書，我想：要是我有一支馬良的神筆，那該有多好呀！
假如有一支神筆，我就用神筆畫出一架飛機(jī)，讓同學(xué)們到世界各地去飽覽祖國(guó)大地的美景。還邀請(qǐng)我們的劉老師，齊老師和全班同學(xué)一起去。旅途中怎樣招待同學(xué)們和老師呢？我就在每個(gè)座位上畫出精美可口的美食，飛機(jī)自動(dòng)起飛，無(wú)人駕駛，透過云層可以看見高樓大廈。咦，你們看那里怎么那么荒涼？我低頭一看，哦，是一片沙漠，我神筆一揮，沙漠頓時(shí)變成了綠洲，拖拉機(jī)在田邊奔跑。
假如我有一支神筆，我就畫出許多紅外線機(jī)槍，航天母艦，幻影飛機(jī)，激光導(dǎo)彈，核潛艇等世界上具有領(lǐng)先地位的新型武器，讓我們的解放軍叔叔好好保衛(wèi)邊疆。
我想著想著不知不覺的睡著了，媽媽回來叫醒我時(shí)，我的手里握著的并不是什么神筆，而是一只普普通通的.自動(dòng)鉛筆。我想真正的神筆要由我們自己去創(chuàng)造，我們要加倍努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)的知識(shí)把手中的筆變成神筆。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇11
同學(xué)們，你們一定有許多美好的愿望和遐想。而我就經(jīng)常幻想我也能有一只的神筆。
假如我有一只神筆，我會(huì)給所投的盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這個(gè)五彩繽紛的世界。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座糧倉(cāng)和一棟棟樓房，讓窮人和災(zāi)后的人民每天都有飯吃都有地方住，讓他們的生活過的'更美好。
假如我有一只神筆，我會(huì)給那些貧民區(qū)的孩子們畫出一棟棟寬敞的學(xué)校，讓他們?cè)诶锩婵鞓返膶W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
假如我有一只神筆，我會(huì)在各種地方畫出青山綠水，讓我們的空氣、環(huán)境全都變得美好起來。
總而言之，只要誰(shuí)有困難，我就會(huì)馬上幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖；到處充滿笑聲；到處充滿愛的友誼······
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇12
假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的孩子畫上所缺的部分，我會(huì)為農(nóng)民畫頭牛，我還為窮苦的家庭畫一棟樓，我還為祖國(guó)添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的小孩，為他們畫上所缺的一個(gè)部分，給他們快樂。給他們能再次走在祖國(guó)大地上，在草地上玩耍，
假如我有一支神筆，我會(huì)為那寫窮苦的家庭添加一些幸福，給他們富有，給他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)為那些農(nóng)民伯伯畫一頭牛，給他們不要在那么辛苦的干農(nóng)活。給他們一些休息。
假如我有一支神筆，我會(huì)為祖國(guó)畫上祖國(guó)需要的東西，為祖國(guó)畫一片森林，給祖國(guó)多一點(diǎn)綠色，也會(huì)為祖國(guó)話上許多動(dòng)物，給祖國(guó)添加一點(diǎn)生機(jī)。給祖國(guó)添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)做出我許下的諾言，去實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想，我要為我許下的諾言去努力拼搏，努力去學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，一定要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)為我想為祖國(guó)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇13
假如我有了那支神筆，我一定要去幫助那些許許多多有困難的人。
假如我有了那支神筆我會(huì)去貧困的山區(qū)里幫助那里的孩子，我要給那里的孩子們?cè)S許多多漂亮的課桌，讓他們也能在課桌上學(xué)習(xí)，我還要給他們一些美麗的椅子，讓他們能坐在椅子上休息，我還要給他們一些好看的筆，讓他們也能寫一首漂亮的`字，讓他們和我們能一樣快樂的學(xué)習(xí)。我還要給農(nóng)民伯伯下一場(chǎng)大雨，讓他們不用給莊稼澆水給農(nóng)民伯伯分擔(dān)。我還要給那些聽不見的人畫個(gè)耳朵讓他們也能聽得見，我還要給那些看不見的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們也可以個(gè)正常人一樣，除了這些我還要給那些上不起學(xué)的孩子畫上一大筆錢，讓他們可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)······
假如我有一支神奇的神筆我還要去幫助很多人。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇14
假如我有一支神筆，那該多好��！
假如我有一支神筆，我要給那些心靈骯臟的人畫一個(gè)善良的心靈，讓他們不要再拐賣小孩，不要再偷別人東西，不要再有殺人的念頭……讓每一個(gè)老百姓，都過上平安幸�？鞓返纳�。
假如我有一支神筆，我要畫一座＂未來機(jī)器城＂，那里會(huì)有許多高科技。車子是會(huì)飛的'，學(xué)校是擁有一個(gè)保護(hù)罩，無(wú)論臺(tái)風(fēng)暴雨都不怕。而且，環(huán)衛(wèi)工人都換成了機(jī)器人，人們不用再干重活累活……每一個(gè)老百姓，都能過上輕松自由自在的幸福生活。
假如我有一支神筆，我要畫一座屬于全世界人民的＂美食城＂。那里一定要有一片，高大又茂密的棒棒糖森林。棒棒糖森林中間，還要有一條芬達(dá)汽水做成的小河。那里的房屋，可都是巧克力做成的，還有許多的巧克力小熊住在里面……每一個(gè)人吃著美食、過著快樂的生活。
假如我有一支神筆，那么這世界在我的手里，會(huì)變得更加美好。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇15
假如我有一支神筆，我就要幫助許許多多的人。
我來到了山里的學(xué)校，我一看這個(gè)學(xué)校真不好，我就會(huì)起我的神筆，畫了一座大大的學(xué)校，里面還有一些高級(jí)的設(shè)備，我還給同學(xué)們畫了很多鉛筆、橡皮、尺子，還給他們畫了很多的新衣裳，他們非常高興，我又看見了一個(gè)在路邊掏錢的`老奶奶，老奶奶想別人討錢，別人都不給她錢，我又花了很多的錢，老奶奶也謝了我，我又跑到了非洲，給那些非洲的人，畫了數(shù)不清的礦泉水，又給他們畫了很多的錢，畫了小花小草，讓他們非洲那里永遠(yuǎn)都不缺水，要比我們的環(huán)境美麗，讓他們保護(hù)好他們的家園，我又來到了商場(chǎng)，看見了那些衣服買的不好的店里，往衣服上花一點(diǎn)裝飾，讓她們店里的人多起來，
假如我有一支神筆。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇16
前幾天，媽媽給我講了神筆馬良的故事，我心想：“假如我有一只神筆，我會(huì)怎么做呢？”
假如我有一只神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫上一座免費(fèi)的高科技學(xué)校，學(xué)校里有明亮的教室，有豐富多彩的課外書，有綠草如茵的足球場(chǎng)，我想讓山里的.孩子和我們一樣，接受現(xiàn)代化的教育，成為祖國(guó)的棟梁。
假如我有一只神筆，我要給沙漠畫上碧綠的大樹，遼闊的草原，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，草原上還有幾條彎彎曲曲的河流，有成群的牛羊。我要讓沙漠變成詩(shī)中寫的美景“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”
假如我有一只神筆，我要給安徒生筆下那個(gè)賣火柴的小女孩畫一座漂亮的房子，房間里有溫暖的火爐，有大大的餐桌，餐桌上還擺著香噴噴的烤鵝和甜甜的飲料，在餐桌旁邊坐著她和藹可親的奶奶，讓她遠(yuǎn)離寒冷、饑餓和孤獨(dú)。
假如我有一只真正的神筆，我會(huì)用它幫助更多需要幫助的人。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇17
假如我有一只神筆，我會(huì)畫一些川流不息的江河，送給那些貧水的人們，讓那些人們不會(huì)再為缺淡水而愁眉苦臉。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫一座座高樓大廈，還有美麗的學(xué)校，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓那里的小朋友在美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)，讓那里的家長(zhǎng)快樂的生活。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫很多個(gè)自動(dòng)掃把，用這些自動(dòng)掃把來打掃衛(wèi)生，這樣就能減輕清潔工的勞動(dòng)，讓他們不用再起早貪黑的去勞動(dòng)了。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出無(wú)數(shù)只自動(dòng)粉筆送給老師，老師就不用再辛苦的.寫字了，也不會(huì)把手指磨破了。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出一些神奇的藥，送給那些盲人和聾啞人，把他們的病治好，讓盲人可以看到五彩繽紛的世界，讓聾啞人可以聽到動(dòng)聽的音樂。
我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后奪得智慧的神筆！
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇18
今天，我們學(xué)了第23課《假如》，我也想要一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給孤兒畫一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，再畫一座大房子，讓他們一家能住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香的地方。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給盲人和殘疾人畫上手、腳和眼睛，讓他們不再生活在痛苦和黑暗里，也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪狗畫一個(gè)家，讓它們也能吃上狗糧和骨頭，讓它們從此不再挨餓，也成為一只講衛(wèi)生的小狗。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)讓媽媽的病早日康復(fù)。我祝那些住在醫(yī)院的人們也早日康復(fù)，讓他們?cè)缛諒牟〈采险酒饋怼?/p>
假如我有一枝馬良的.神筆，我會(huì)讓我的學(xué)習(xí)是第一名，讓它幫我改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真、喜歡東張西望的壞習(xí)慣，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
假如我有一枝馬良的神筆，需要我做的事情還有很多很多……
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇19
今天，我媽媽老催我睡覺，可我不想睡，就拿出來看，正好看的文章是《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆該有多好�。�
這樣想著，我迷迷糊糊的睡著了。突然我發(fā)現(xiàn)自己真的擁有了一支神筆，我高興極了。于是我?guī)е@支神筆飛向了一個(gè)貧困山區(qū)。那里的孩子非�？蓱z，沒有飯吃也沒有學(xué)校，于是我就用神筆畫了一所嶄新的學(xué)校和一些課本。他們見了非常高興，他們還說：“謝謝你大姐姐，太感謝你了，我們可以上學(xué)了！”
我告別了孩子們，來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我看見他們被疾病折磨的面黃肌瘦，無(wú)法勞動(dòng)。他們可憐的.我都哭了，然后我就畫出了一所嶄新的醫(yī)院，讓所有的病人都能得到了及時(shí)的救治。我對(duì)他們說：“你們得救了�！彼麄兎浅８兄x我。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇20
假如有一天，我有一只神筆，我會(huì)這樣做。
假如我有一只神筆，我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
假如我有一只神筆，看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的`醫(yī)生，并畫出錢給他們，等地震過后這些房子都會(huì)消失。
假如我有一只神筆，大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫到馬良神筆不見畫出整個(gè)圓明園用一生來話也不一定能畫個(gè)1/3。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一起來畫出圓明園。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，天亮了，新的一天又開始了，醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng)，我想我要是真的有這樣一支神筆那該多好啊。
最新假如我有一只神筆三年級(jí)作文 篇21
假如我有一只神筆，我要給失學(xué)的兒童畫一幢明朗的學(xué)校，讓他們能夠繼續(xù)在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)；
假如我有一只神筆，我要給窗外的小樹畫一件漂亮的厚棉襖，讓它們?cè)诙炖锊辉偾那膰@息；
假如我有一只神筆，我要給汶川大地震的同胞們畫許多堅(jiān)固的樓房和美味的'食品，讓他們有地方住，有飯吃，不再唉聲嘆氣！
假如我有一只神筆，我要給失明的朋友們畫一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明！同時(shí)我要告訴他們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛；
假如我有一只神筆，我要給老師畫一副洪亮的嗓子，讓他們不再因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上課而聲音嘶��；
假如我有一只神筆，我要給受到疾病折磨的親人畫一個(gè)強(qiáng)壯的身體，讓他們遠(yuǎn)離疾病的痛苦，一生平安健康；
假如我有一只神筆，我要給正在遭受洪澇災(zāi)害的南方地區(qū)畫一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，直接把洪水吸到大海里去；
假如我有一只神筆……
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