【實用】三年級動作作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級動作作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級動作作文 篇1

　　昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次獻(xiàn)愛心活動。我們還見到了一位特殊的同學(xué)，她就是朱迪姐姐。

　　朱迪姐姐是五年級同學(xué)，以前聽老師給我們講過她的遭遇，她不幸患上了骨癌，因為給她治病，他們家已經(jīng)一貧如洗。今天她跟我們見面了，看到她拄著拐杖撐著身體走上臺階的樣子，我們流淚了。，她很勇敢，敢于跟病魔斗爭，雖然病魔奪去了她的'一條腿，但她還是很堅強地面對大家。

　　她的一席話讓我們懂得要滿足眼前的幸福，讓我們更加覺得有健康的身體，有美麗的校園，有可愛的同學(xué)陪伴著我們，這是多么幸福的事！我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活！

三年級動作作文 篇2

　　今天，我和媽媽在公園的草叢中觀察有趣的螞蟻。

　　在公園草叢中住著幾窩螞蟻，忽然看見一只螞蟻走了出來，四處聞了聞，似乎在覓食吧！媽以把嘴里的`糧塊吐了出來，放到草地上，螞蟻聞到了，叫了十幾個螞蟻兄弟來搬。它們先一直向糖塊繞圈，后來碰到了糖塊，再四周聞來聞去，好像在辨別這東西不能不能吃，到最后它們集中精力的想把糖塊搬回家�？墒翘菈K太重了，好像起來，它們想了想，決定把糖咬爛，但是糖塊太硬了，咬不爛。

　　我也拿出自己的餅干，放在草叢中，螞蟻聞到了餅干味，很快就對糖塊失去了興趣，馬上就向小餅干進(jìn)發(fā)。這回螞蟻叫了幾個大力士，十幾只螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作，有順序的用顎搬運著小餅干，一步步搬回家。在回家的路中，還碰到了另一窩的幾只螞蟻，兩家螞蟻相互讓路，它們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知過了多久，還沒轉(zhuǎn)完，看來是迷路了，我對媽媽說：“我真想和它們對話，你們的家就在這邊！”

　　螞蟻可真能干呀！比自己大好幾倍的食物都能搬的動，我佩服螞蟻的智慧和這么團(tuán)結(jié)。

三年級動作作文 篇3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快地從教室里跑出來，涌向操場。一下子，操場上變得很熱鬧起來。

　　你��！在操場的左邊正在進(jìn)行一場緊張而又激烈的籃球賽。同學(xué)們你爭我搶，小明搶到了球，往籃球框里投籃，投中了，大家拍手叫好。

　　在操場的右邊，正在進(jìn)行一場拔河比賽。同學(xué)們使出全身的力氣，兩手緊緊地抓住繩子，使勁地往后拉，一刻也不放松。繩子中間的小紅旗左右不停地移動，大家不甘落后，誰也不怕輸。裁判手里舉著小紅旗正在認(rèn)真的評判輸贏。

　　操場中間的正前方，正在進(jìn)行跳高比賽。只見小軍快速地助跑，縱身一躍，就像小兔一樣，一蹦輕松地躍過了一米三零的`高度，裁判舉小紅旗示意他跳過去了。

　　操場上真熱鬧呀！同學(xué)們有的在打排球，有的在拍皮球，還有的在打乒乓球。短短的課間活動，同學(xué)們玩得很開心！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學(xué)們又回到自己的教室里上課。

三年級動作作文 篇4

　　今天，老師說：“讓我們?nèi)ビ^察螞蟻是怎樣找食物的�！庇谑牵�我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

　　我先用白砂糖做實驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著螞蟻洞，突然，一只螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來，它用觸角觸了一下轉(zhuǎn)了幾圈，又毫不領(lǐng)情的走了，我繼續(xù)觀察著洞穴的動靜，果然過了一會兒令人驚訝的.事情發(fā)生了，在短短的時間內(nèi)把白砂糖搬的一干二凈。后來我又用蘋果片做實驗，它們成群結(jié)隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實在太大了搬不進(jìn)來，怎么辦呢？我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞里。

　　它們也懂得團(tuán)結(jié)就是力量。我真佩服螞蟻��！

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