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300字寫認識的作文
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范文一：我認識的三峽（300字作文）
三峽是重慶著名的景點，到三峽就等于來到了重慶，雖然至今已商業(yè)化不像以前那般壯闊，但在千百年間，文人筆下，傳誦著不少關(guān)于他的詩句。
乘在小舟上兩排的陡峻的大山，為我們開路，酈道元曰，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月，聯(lián)想一番山中有水流水靠山，頭頂是澄澈的藍天，嵌著幾朵白云，腳下是你，是流水，泠泠作響，在伴著船夫高亢遼遠的歌聲，誰不曾醉其中，融入這山水圖中，仰望高山頂上，一股股透明的瀑布，從陡峭的山巖垂而下，猶如一條拴在山上的大繃帶直直瀉入寬闊的江河中，流水順著狹長的道路，由折前行倒映著山的影子，春冬之時，水流緩慢，但夏季如水，歡暢的小孩活蹦亂跳，我想夏季萬物生機盎然，也不甘落后，追上大不貴的腳，向遠方奔去，我雖沒見過它澎湃激蕩的時候，但能想象出那是如此壯觀，如此驚心動魄，扣人心弦，在忙客人的小船，也止不住它的腳步，
如若有機會，我一定會回山下瞧瞧他的樣子是否是真的像我所說的呢。
范文二：歡迎你來認識我（300字作文）
大家好，我叫張陽，今年八歲，剛上小學(xué)三年級。
我的個子不高也不矮，身材不胖不瘦。圓圓的臉上長了一雙有神的大眼睛。頭上長著濃密的黑發(fā)。還有一個能說會道的嘴。我天天都快快樂樂的，沒有半點煩惱。
我是學(xué)校的三好學(xué)生，因為我的成績在班上數(shù)一數(shù)二，還積極回答問題，各科教師都很喜歡我。我不但學(xué)習(xí)好，對待同學(xué)們也十分熱情。有一次，我的前桌沒有帶書，我毫不猶豫地將書借給他。下課時，只要有同學(xué)來請教我，不管是難還是易，我都能耐心地回答，直到那個同學(xué)完全聽懂為止。就這樣，同學(xué)們越來越喜歡我了。我的身體也很棒，是班上的體育委員，體育課時，我?guī)椭處熅S持班級紀律，是老師的好幫手。
我最大的缺點是馬虎，考試中幾道簡單的題，我也會不經(jīng)意地寫錯，很讓老師和家長頭疼。
這就是我，一個讓家長和教師既喜歡又頭疼的小男孩。
我們交個朋友吧！
三年級:張瀚文
范文三：歡迎你來認識我（300字作文）
歡迎你來認識我
大家好，我叫張陽，今年八歲，剛上小學(xué)三年級。
我的個子不高也不矮，身材不胖不瘦。圓圓的臉上長了一雙有神的大眼睛。頭上長著濃密的黑發(fā)。還有一個能說會道的嘴。我天天都快快樂樂的，沒有半點煩惱。
我是學(xué)校的三好學(xué)生，因為我的成績在班上數(shù)一數(shù)二，還積極回答問題，各科教師都很喜歡我。我不但學(xué)習(xí)好，對待同學(xué)們也十分熱情。有一次，我的前桌沒有帶書，我毫不猶豫地將書借給他。下課時，只要有同學(xué)來請教我，不管是難還是易，我都能耐心地回答，直到那個同學(xué)完全聽懂為止。就這樣，同學(xué)們越來越喜歡我了。我的身體也很棒，是班上的體育委員，體育課時，我?guī)椭處熅S持班級紀律，是老師的好幫手。
我最大的缺點是馬虎，考試中幾道簡單的題，我也會不經(jīng)意地寫錯，很讓老師和家長頭疼。
這就是我，一個讓家長和教師既喜歡又頭疼的小男孩。
我們交個朋友吧！
范文四：對翻轉(zhuǎn)課堂的認識（300字作文）
以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。而翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式卻剛好相反，在翻轉(zhuǎn)課堂中，學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂變成了師生之間和學(xué)生之間進行互動的場所。
翻轉(zhuǎn)課堂利用教學(xué)的視頻，讓我們能根據(jù)自身情況來安排和控制自己的學(xué)習(xí)，在課外或回家看教師的視頻講解，在輕松的氛圍中進行，而不用像在課堂上教師集體教學(xué)時那樣緊繃神經(jīng)，擔(dān)心遺漏了什么，因為分心去想別的事而跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏。
有了翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)習(xí)節(jié)奏全由自己掌握，懂了的快進跳過，沒懂的倒退反復(fù)觀看，也可以停下來仔細思考或做筆記，甚至還可以通過聊天軟件向老師或朋友尋求幫助。這樣既可以用于補漏，又可以用于復(fù)習(xí)鞏固，還可以自由把握時間來學(xué)習(xí)，真是一舉多得！
初一:翁中李欣怡
范文五：我們一起認識一個人（300字作文）
在實驗小學(xué)里，有一個普普通通的人，今天我們就來認識她。
首先，我們?nèi)ニ淖豢纯础Ｍ叟�，又是一堆人在她的座位旁聊天�?Whatareyoudoing?""I'mreadingabook.“感情還是一個書蟲。過了一會兒，”叮鈴鈴“原來是上課了！咦，你看，那是誰呀？聊的呢么起勁，連老師走到她的身邊都沒發(fā)覺�！爆F(xiàn)在是上課時間，別說話！“”嗯“才過了一會兒，蚊子般的聲音再次傳來，老師也無語了，這兩個人為什么這么喜歡說話？只好無視了�，F(xiàn)在看來，還是個話嘮。
才下課一會兒，一堆人便聚集在她的身邊，她的人緣還挺好，真是羨慕嫉妒恨。你說為什么她的人緣這么好？嗚嗚嗚......還不是因為人家的肚子里有墨水��！這樣的人誰不喜歡？再說，人家的數(shù)學(xué)成績一直排在第3，就是家長，也要同學(xué)們交朋友。
大家想知道她是誰么？這個人和我長得一樣，她就是我，我叫王欣雨，請大家多多關(guān)照!
五年級:王欣雨
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