認識作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的認識作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

認識作文300字 篇1

　　自從開學以來，我又認識許多新同學——張華宇、陳繼才、陳伊豪、汪柱……

　　汪柱的一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃耀著歡快溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。

　　張華宇長的有些纖弱，臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，像是畫上去的眉毛。一個小巧玲瓏的鼻子，一個圓圓的，他有些時侯會給女生們開開玩笑，就像一個機靈鬼。

　　陳伊豪的長圓臉上，兩只大而黑的明亮的眼睛是他情緒的信號燈，小燈明亮明亮的，就知道他很高興，如果小燈罩上了煙霧，那就是他憂心如焚的'時候。

　　我們幾個同學一下課就直奔操場，你們知道是干什么嗎？當然是去打乒乓球啦

　　雖然有些同學學習成績不怎么樣，但是他們的乒乓球技術還是一流的，我一發(fā)球過去，他又把球打過來了，就這樣打著打著。突然，他就在一怒之下，用拍子一巴掌給我打過來，又被我接了過去。這時，他似乎用完了全身的力氣又給我了一巴掌。這時可沒有那么幸運了。乒乓球像一股帶著惱氣向我涌來，從我身邊擦肩而過。

　　�。∵@些新同學帶給我不少歡笑；帶給我多少甜蜜呀！我堅信，朋友才是世界上最珍貴的！

認識作文300字 篇2

　　星期六，我在爸爸手機上下載了一個叫“形色”的軟件，據(jù)說這個軟件可以識別各種植物，于是我們一家四口高高興興地去湘鄉(xiāng)和源認識植物。

　　我在和源里面認識了很多以前叫不出名字的植物，比如草本植物有蘇鐵、佛甲草、土人參、再力花、馬唐等；木本植物有柚子樹、木蘭、黑松、龍柏、雙英決明等；水生植物有金錢蒲和鳶尾。雖然現(xiàn)在天氣很冷了，但棕樹、松樹、杉樹等還是那么頑強，不懼風雨，依然綠得那么惹眼、那么任性。最厲害的還是這幾種開著花的植物，她們分別是桂花、菊花、凌霄花和萼距花。而在冷冽的秋風里開得最漂亮的就要數(shù)凌霄花了，凌霄花火紅火紅的，像紅色的小喇叭，更像一團燃得最旺的火苗，讓這個秋天充滿了色彩。

　　當然，也有一些在瑟瑟秋風中凋落的植物，有柳樹、迎春花和狗尾草等。春天的.時候柳樹的葉子綠綠的，到了現(xiàn)在，柳樹葉子都變黃了，紛紛飄落下來，它們還是斗不過秋姑娘啊！

　　這次通過“形色”讓我認識了許許多多的植物，我感到非常開心。但是，對植物的了解我還只是剛入門。所以，我還要仔細觀察、認識更多的植物，和大自然更親密。

認識作文300字 篇3

　　大家好，我叫郝潔，今年11歲。如果再升一級，我就是六年級的.大學生了。我從小有個壞毛病就是膽小，父母經(jīng)常為此苦腦。

　　有一天，我從姐姐家玩�；貋�，心情十分愉快，嘴還哼著小調。走著，走著突然半路殺出個程咬金，不僅一只，而是來了一只隨著還跟著一只呢!這三只大狗盯著我，兇神惡煞，十分可怕。我想：這下軟的肯定不管用了，只能試試硬的了。想完后，我嚇唬嚇唬它們。我鼓起勇氣，蹬了一腳，腳步剛落下，它們便“汪汪”大叫，向我發(fā)出挑戰(zhàn)。我不但失去了勇氣和信心，還被嚇得提心吊膽。我只能站在那兒想法子：快點跑回家再說。雖然我跑得快，但我萬一甩不了它們我可就慘了!還是不冒這個險好。這兒離家較近，叫媽媽來幫我解圍�？墒俏乙呀�(jīng)五年級了，叫媽媽來有點不好意思。有了!平時媽媽對我說：“怕狗就別管它，慢點走就行了。”我照做了，果然狗沒有跟上來，只是看著我，我慢慢走回了家。

　　呀!我不怕狗了!我勝利了，我戰(zhàn)勝了，我戰(zhàn)勝了膽小。我以后也要這樣，面對困難不屈服，知道缺點要改正。

　　這下你們認識我了吧!

認識作文300字 篇4

　　小朋友你是否注意過蜘蛛結網(wǎng)？你是否觀察過螞蟻搬家？今天讓我們一起進入千變萬化的大自然去探索、去尋找。

　　一個晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。

　　小軍手里拿著記事本把蜘蛛結網(wǎng)的'事件一一作了記錄。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)把這只蚊子給粘住了，小軍覺得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢？正在這時小軍看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正當小軍納悶時，蜘蛛已把蚊子吞進肚子里了，這時小軍才恍然大悟，蜘蛛結網(wǎng)的目的。

　　突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來：“幾只小小的螞蟻也能搬動米粒，簡直不可思議，團結的力量真大��！”

　　這時，在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新，自言自語地說：“哇，花兒好似在慢慢地長大呢！”

　　小朋友只要你能留心觀察周圍的事物，這么你也能發(fā)現(xiàn)到大自然許許多多的奧妙。

認識作文300字 篇5

　　網(wǎng)絡，一個信息知識的寶庫;一個能夠造就人才的媒介;一個能控制人的機器;一個誘使人走向無底深淵的黑洞……

　　任何東西都有它的兩面性，網(wǎng)絡也不例外。網(wǎng)絡不但信息量大，而且傳遞信息方便快捷。我們可以利用網(wǎng)絡查閱資料;在網(wǎng)上推銷產(chǎn)品，進行貿(mào)易;聽音樂;繪制圖畫;收發(fā)電子郵件;遇到困難發(fā)出求助信號……

　　網(wǎng)絡能把全世界連成一家，使人們有一種“天涯若比鄰”的感覺。網(wǎng)絡的負面影響主要表現(xiàn)在大型網(wǎng)絡游戲及一些不健康的`網(wǎng)站，它們對青少年的危害極大。如若沉湎于網(wǎng)絡游戲之中，不能自拔，學習成績會一落千丈;導致視力急劇下降，甚至視網(wǎng)膜脫落;更甚者因受不良信息的影響竟鋌而走險，走上了犯罪的道路。

　　在前不久，我從報紙上看到：一個剛剛15歲的初三學生因為迷戀大型網(wǎng)絡游戲，遭到父母反對后得了精神分裂癥。一名高三學生在一家網(wǎng)吧玩兒游戲時不幸猝死……

　　為此，我想對那些沉迷于網(wǎng)絡的同學大聲疾呼：“請把握自己，不要讓網(wǎng)絡游戲網(wǎng)住我們的手腳，束縛我們的心靈�！�

認識作文300字 篇6

　　聽了張震球老師的優(yōu)質課和報告，讓我學到了很多先進的教育理念和教學經(jīng)驗，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距

　　與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。

　　張震球老師的這節(jié)課講的是《圓的認識》。從用一根線繞一圈的`軌跡入手，引導學生如何畫圖（介紹圓規(guī)及用法），再到學生嘗試畫圓。其中張老師通過自己在黑板上畫圓，跟兩位同學比畫圓誰快，誰畫的

　　好看這個環(huán)節(jié)，自然理解利用圓規(guī)作圖的方法、方便之處。

　　張老師在這節(jié)課上用繩子拴著粉筆讓學生畫圓，還用了一個皮筋拴著粉筆，讓學生畫圓。在畫的時候，用皮筋畫的同學圓畫的不圓，張老師讓學生說原因，學生得出皮筋有彈性，半徑會變化。 應該用繩子拴著粉筆，因為半徑是一樣的。

　　張老師還通過半徑，讓學生自己引出直徑的概念，從而得出直徑是無數(shù)的。

　　張老師在課堂上通過啟發(fā)和學生做實驗來體驗，加強對圓的認識，學生在課堂上是在研究數(shù)學，體驗數(shù)學，所以學生的學習興趣就很濃。今后自己在課堂上也要讓學生多活動，多體驗，而不能只重視學生記住知識。

　　在課堂上，張老師語言幽默風趣，學生聽得津津有味，課堂效果很好。自己的語言還有些生硬，還需要用吸引力的語言。

認識作文300字 篇7

　　在我們的生活中，有許多危險，那我們又怎樣去面對并保護我們自己呢？今天我主要講的是在災難中如何去保護自己。

　　一地震。如果我們在家中，突然發(fā)生了地震，請問你會怎么辦？有人會說馬上跑，一樓二樓會好說點，但是那高樓呢？正確辦法是藏在桌子下面或者躲在小的空間里，等待救援。

　　二洪水。洪水突然暴發(fā)，我們應該跑到高的地方或山上。

　　三臺風。在大海上有臺風，如果遇到臺風的話，可以看一看《魯濱孫漂流記》，如果沒有島，可以抱著一個漂浮物，等待救援。

　　四龍卷風。龍卷風是一種威力非常強下的.旋風，多發(fā)生在春季。龍卷風往往來的十分迅速，突然，還伴有巨大的響聲，它的破壞力極強，能夠把所經(jīng)過地區(qū)的沙石，樹木，莊稼，甚至大海里的魚類，倉庫中的貨物卷入高空，對人民的生命財產(chǎn)威脅極大。龍卷風襲來時，應打開門窗，使室內外的氣壓得到平衡，以避免風力掀掉屋頂，吹到墻壁。

　　五暴雪，冰雹。暴雪，冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應注意保護自己。暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖，要減少室外活動，避免凍傷。

　　六世界末日。如果世界末日真的要來，那就聽天由命吧。

　　好了，這就是生活中的一些常識。

認識作文300字 篇8

　　今天，我和媽媽來到小蜜蜂作文樂園報名寫作文和跳舞，報完名媽媽走了。到了星期一，我來到小蜜蜂作文園這里，我認識舞蹈老師，這位老師姓黃，還認識 了很多好朋友。我跳舞的時候，非常害怕，怕跳不好，到了后面的舞蹈，非常開心，我看到有很多小朋友，還有一些大姐姐，而且還有我們班上的'朋友，我非常開 心，便跟這些小伙伴們玩了起來。不一會兒，老師說：“上課了”。老師開始分組了，有一位姐姐說：“要和我一組”。一開始，我想跟葉子一組，可是老師沒選， 后來老師就幫我們排了一個非常好看的舞蹈，我一開始的動作，像要睡覺了一樣，老師只教了一半，就叫我們跳一遍給她看，我們帶著燦爛的微笑來跳舞，跳完了舞 就下起了大雨，大家都說：“怎么回去了�！敝挥形覜]有說，因為我的家就在對面，黃老師說：“大家都回去吧！”大家說：“好”雖然今天下了大雨，我有點不開 心，但認識了很好朋友，我就有點開心了！

　　評：表情、動作都寫得特別具體、生動，你的作文進步真快！

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