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手抄報優(yōu)秀作文300字(通用10篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的手抄報優(yōu)秀作文300字(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇1
又要做手抄報了。
今天是我的苦日手抄報,雖然我是女生,可我最不擅長的就是畫畫了,就如媽媽所說的那樣,一點女孩子風范都沒有。再說了,如果我不做手抄報,媽媽就又要啰嗦了,媽媽如果啰嗦起來,起碼你一天都不得安寧。況且,還要面對學校的老師,我看到老師那氣勢洶洶的.大眼睛在瞪著我,我就會渾身發(fā)抖,冒冷汗,很有可能我不是被打死就是被嚇死。如果要畫手抄報的話,到時我,我畫的可能亂七八糟,倍的同學一定會嘲笑我的,那我該如何是好呢?我的心如同十五個吊桶打水七上八下。
哎,沒辦法,只能出丑,冒險畫一次了,可嘲笑總比對老師瞪著我要好些,我拿出一張紙,左畫畫右畫畫,總覺得不美觀,不好看。我生氣道:該死的手抄報。于是我被思索起來,怎樣才能畫的更好看呢?老師呀,你就饒了我吧,哪怕我這輩子或者是下輩子為你做牛做馬我都愿意呀,就是別讓我做手抄報就行,好嗎?我埋怨道。
老師請你以后不要再弄手抄報比賽了,我怕你了。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇2
今天大課間的時候,郭老師叫上我、柏希然、鴉一禾和韓藝一起去辦公室。我覺得奇怪,難道是去搬作業(yè)本?不可能啊,搬作業(yè)兩個人就可以了。
不管了,無論怎么樣,還是要聽老師的話,趕緊去吧!到了辦公室,郭老師說:“你們要從這些手抄報里選出十張優(yōu)秀的畫去參加比賽!蔽覀冞B忙點了點頭,呵呵,這下可以看他們畫的`手抄報了!
開始選了,有的手抄報畫得真不錯,顏色搭配也非常好;但有的手抄報圖多文少,空的地方太多,不太好看。比較好看的就數(shù)鴉一禾的了。主要是顏色涂得好,字抄寫得也漂亮,圖畫得也精致,所以還是鴉一禾畫得好看。
評選結束了,既讓我看到了別人用心的一面,又看到了別人不用心的一面,但付出還是會有回報。
所以我們還是要堅持一份耕耘,一份收獲。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇3
這個周末,老師布置了一份做手抄報的作業(yè)。今天晚上,學完圍棋以后,我就開始做有關安全的手抄報,媽媽在一旁監(jiān)督我。
因為主題是有關安全方面的,我就想到了交通安全、校園安全和消防安全。我收集了一些資料,準備把版面分成幾塊,先設計了一份草稿,再把需要的內容填進去。經過一番努力,手抄報的基本形狀出來了。
接著需要畫畫了,我先在上面寫下“安全伴我行”這幾個字,再在右邊的中間寫了“SCHOOL”,之后又在“安全伴我行”的.左邊畫了一個有棕色頭發(fā)的小學生,他正背著書包上學去!我覺得草稿的左下角有一片空白,于是我就畫上了一個由許多曲線組成的圈圈,還在圈旁畫了一個船舵和高聳入云的瞭望塔。最后,因為有些地方是交通安全的,于是我就涂上了紅、黃、綠色,再畫上了個圈包住它們,這樣,一座“文字交通信號燈”就誕生了。
手抄報一做好,我就拿給媽媽看,媽媽夸我畫得真好,星期一準備拿到班上,給同學們看。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇4
今天,升完國旗回班的時候,我對陳茂茹說:“有英語單詞大比拼,有語文經典手抄報,數(shù)學不會也有手抄報吧!”“怎么可能有數(shù)學手抄報呢,全寫數(shù)字啊!”陳茂茹嚷到。
我想了想,好像對哦,不過可以不需要全寫數(shù)字,可以寫一寫數(shù)學小故事,關于數(shù)學家的名言等等!澳氵真以為有!”陳茂茹笑著說。
數(shù)學課快要結束的.時候,王老師說:“星期三的時候要交數(shù)學手抄報,要8K的紙!
這下我望了望陳茂茹,“怎么樣,我說有就有吧!”,她嘆了一聲“好吧,我認輸了!薄瓣P鍵是你怎么知道的呢?”“猜的,不過我還希望有體育手抄報、音樂手抄報每個科目都有一個手抄報比賽就好了,我最拿手畫畫了!
“不要再說啦,不會真有那些手抄報吧!”“哎呀,不可能的啦,我又不是什么預言師。”
呵呵,趁她們不注意,我又開始許這個愿望了,不好意思啦,小伙伴們!
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇5
星期五是家長開放日,老師讓我們沒人做一張親子報,我準備讓爸爸寫字,可是當爸爸拿起筆時,他卻遺憾的告訴我說,他不想寫,應為他寫的字不好看,怕被別人笑話。我說,這又怎么了,笑話就笑話唄,反正這是我們共同完成的,怎么說也是張藝術作品呀!可是爸爸還是不肯答應,最后還是要用眼淚來擺平這一切,我一哭,爸爸就立馬同意了,雖然寫的字不算好,但是還說的過去。好不容易,我和爸爸才共同將手抄報上的.兩個板塊完成。
還有兩個不算的大的板塊,這可咋辦,我決定明天再上早起,讓爸爸幫我一塊完成這張小手抄報,另外還有一張打手抄報,我就不打算完成了,因為時間太緊了,如果還有時間的話,我就一個人完成吧!但是我還是得給老爸說聲謝謝,謝謝他堅持幫我寫完這兩個小版塊,還答應我明天早上再和我一起將這張手抄報完成。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇6
剛開學不久,孟老師讓我們每一個人都做一份手抄報。那時,我又高興又擔心,高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了,擔心的是我不知道該怎么布置手抄報的畫面。
那兩天下課一有時間,我們就會討論手抄報怎么來設計!孟老師看我們?yōu)槭殖瓐蟮氖略诜e極動腦筋,她就自己設計了一份手抄報給我們看,并且啟發(fā)我們使用不同的辦法來做手抄報了。什么粘貼裝飾、自我設計涂色———我們看完以后,我就知道該怎么設計手抄報了。
我回到家以后,我先趕緊把作業(yè)寫完,就開始著手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準備好,開始做手抄報。我是這樣想的`:把題目下面畫上一些圖形,再往圖形里面畫上一些斜線,用來寫字。
就這樣,我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報,我覺得非常漂亮。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇7
每當4月4日清明節(jié)的時候,我們一家子就人與親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”,有的`拿生果,有的拿著燒豬,香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺?shù)膲災咕驮谖壹腋浇挠斡境貙γ,不用說很快就會到。平時不是清明節(jié)的時候山上都是靜悄悄的,到了清明節(jié)的時候山上就熱鬧起來了。
來到山上我們先把墳墓整理好打掃干凈,把祭品放好然后我們一家人與親戚每個人拿著三支香向墳墓拜了幾拜。我許了一個愿望,我希望爺爺在天之靈保佑我考試語文,數(shù)學,英語三科都考一百分。
接下來就把那些“金銀衣紙”人部燒了,最后放花鞭炮了,那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺,希望爺爺在另一個世界里過得更加好。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇8
今天,我在畫畫班學了剪紙。
一開始,老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙,并教我們怎樣剪紙。聽完老師的話,我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪,不一會兒,就剪出一朵漂亮的小花,接著,我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿卜。最后,老師又給每個人發(fā)了一張白色的紙,讓我們把自己剪的都貼在上面,我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時,老師剛好走了過來,看見我貼的東西,夸我剪的好。
時間過得好快呀!不覺得,放學的.時間到了,我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見,迫不急待地趕回家;氐郊,我拿出我的作品給媽媽看,媽媽夸我畫的好,還獎給我一個泡泡糖,我高興地說:“謝謝媽媽!”
今天真是美好的一天!因為我學會了剪紙。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇9
星期三上午,我正在家寫作業(yè),爸爸打來電話說劉老師要做一張手抄報,主題是端午節(jié)的內容。呀!手抄報從來沒做過,怎么做啊?我腦海里只有端午節(jié)粽子的樣子,真不知該如何下手。
傍晚,媽媽回來拿著手抄報的'制作要求和格式給我看,我這才有了構思。巧的是我的好朋友貝貝姐姐也要制作手抄報,她要制作的是關于“六一”節(jié)的內容。于是我就去了她家,和她一起制作手抄報。
說干就干,我們拿出了兩張紙,我畫了一條橙色的龍舟,幾個小朋友正坐在龍舟上齊心協(xié)力地劃著。右下角畫了幾個粽子,然后插入了端午節(jié)由來的文字和端午的詩句。整張手抄報通過文字和插畫相結合的方式,我看著自己的作品很得意。覺得我比貝貝棒,因為她叫了兩個同學幫她涂顏色,我是自己獨立完成的。唯一缺點是在抄寫文字時,抄錯了幾處。聽媽媽說手抄報要求是不能有錯字,而且行距要大于字距。這兩點我都沒注意。但我相信自己下次制作一定比這張制作的更好,更精彩。
手抄報優(yōu)秀作文300字 篇10
數(shù)學是多么有趣啊,我決定做一份名為《數(shù)學小報》的手抄報讓大家更好的了解我們課堂中的.數(shù)學。下面我就講講我是如何制作手抄報的吧。
首先,我去圖書館找了有關數(shù)學之類的書,并認真把我需要的內容摘抄了下來,但我覺得這樣還不夠,于是我就上網去找資料,我把我找到的資料復制下來,然后我把所有的資料進行了整理。我把它們先放在了一旁。
我開始設計版面了,我找來直尺和鉛筆,我小心翼翼地在紙上畫上了格子,然后在紙中間寫上了“數(shù)學小報”這四個大字,再用彩筆將它們涂上顏色,之后再在這四個字的旁邊畫上了一些圖案,有小花、小草、大熊貓和小猴等。
接著我將我找來的素材依次抄在手抄報上,我再用我的巧手將手抄報美化了一番,檢查了一遍有沒有錯別字。最后我再標題下署上了自己的大名。一份手抄報就完成了。
通過這次做手抄報,我知道了只有認真地做好每件事,才會取得成功。
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