【精選】上課作文300字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的上課作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

上課作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴”伴隨著那動聽的上課鈴聲，劉老師邁著的腳步走進了教室。她滿面笑容地對我們說：“這一節(jié)課，我們來學習第3單元的千克、克、噸�！�

　　接著，劉老師又小心翼翼地從旁邊拿出了一臺銀灰色的天平和一臺綠色的臺秤。然后劉老師又順手拿起了第一排陳雨衣桌上的一袋鹽，邊說邊把鹽放到臺秤上，手指著臺秤上的指針讓我們仔細地觀察指針的先后變化。這時，劉老師又迅速抓起一袋鹽放在臺秤上，指導我們繼續(xù)觀察臺秤的變化。在劉老師的引導下我們明白了沒有放鹽的臺秤指針是指向零，但是放了一袋鹽的`臺秤指針指向500克，放了兩袋鹽的指針指向1000克。

　　最后，劉老師拿出一分錢硬幣和曲別針再天平稱重量，使我們明白了怎樣使用天平。

　　時間過得可真快，轉眼下課了，我覺得這真是一堂有趣的數(shù)學課。

上課作文300字 篇2

　　我們每上一節(jié)新課，老師都會讓我們預習一下，總覺得預習太麻煩，反正明天老師會講，不用擔心，可最不擔心的，恰恰是第二天最擔心的，難道預習真的有那么重要嗎?

　　數(shù)學老師布置家作時，常常布置預習，我回去翻了翻，瞧了瞧，又掃射了一遍，“啪”將數(shù)學書合上，在預習家作后面畫了一個勾。第二天，數(shù)學老師又開始講她的“天書”，而我在下面聽，老師叫到我發(fā)言，我常常一臉迷茫，一個字都答不出來，感覺像大學的課程一樣，既難又聽不懂。我想了想，是不是預習不充分呢?今天回家一定要好好預習。

　　我正在認真地看與背,想著明天的表現(xiàn)會怎么樣呢?老師開始講課了，老師所講的每一段，每一句，每個字，都在數(shù)學書上看到，甚至能猜到老師下面所講的這是預習的結果嗎?

　　為什么預習了，就能跟這老師的'步伐走?為什么沒預習，就像聽了“天書”一樣?可能是，樹上的知識，老師得說給我們聽，如果恰恰看了書，就能回答出?我想，并不是這樣吧!雖然書上的知識很多，但沒有老師的經(jīng)驗多，所以，我們不僅要了解書上的知識，更要聽老師傳授給我們更多更好的知識。

上課作文300字 篇3

　　上課時，我的心情可緊張了，因為這節(jié)課老師要抽號次上去講句子。剛開始的時候，老師讓同學們自愿上去講，沒有一個人上去，后來老師讓同學去拿“精靈卡”，第一個被老師抽到的同學剛站起來，正要往講臺上去，下面的同學都叫了起來，因為他們太羨慕了，那個同學只要到講臺上講一句話，然后下來，就可以得一張“精靈卡”了，對于已經(jīng)準備好了的同學來說，這件事太簡單了；但對于沒有準備好的同學來說，這件事太難了。

　　每抽到一個號次，下面優(yōu)秀的同學都唉聲嘆氣，因為沒有抽到他們，而不想被抽到的同學都大呼小叫，好像是對自己沒有被抽到的祝賀……

　　而我可緊張了，我多么希望抽到我��！我的手心都冒出汗來了。老師每抽一個我都會失去一點信心，甚至老師沒抽我也會失去信心，因為我是全班最后一號，根本不可能抽到我。當老師說抽最后一個時，我已經(jīng)失去了99％的信心，老師說出最后一個號時，我的`信心全沒了。

　　唉！老師為什么不抽我呢？當然，我也知道，每個老師都會 抽中間的，讀起來順口的，包括我也一樣。我在最后一號，也許是我的運氣不好吧……

上課作文300字 篇4

　　早上去學校時，就感覺特別想睡。上課了，我忍著倦意，打著哈欠，心里一直在念叨：千萬不要睡著，千萬不要睡著……可是我還是越來越想睡，老師上課講的幾乎很少能聽進去。

　　老師突然叫我站起來回答問題，我居然連自己的`名字也沒聽見，等老師第二次叫我的時候，我才聽清楚。我迷迷糊糊站起來，當然什么也回答不出來，因為我壓根沒聽。老師見我回答不出來，就讓我站著，站著上課總算讓我專心了一點，后來老師又讓我回答一個問題，我幸運蒙對了，終于可以坐下來了。

　　然而，一坐下來我又想起睡來了，老師請別的同學回答問題時，我乘機靠了一下，沒想到竟然睡著了。突然，一個響亮的聲音把我吵醒了，我勉強地睜開了眼睛，原來又是一個同學在回答問題，感謝他嗓門大，把我吵醒了。幸虧同桌沒注意我的打瞌睡，要是被她發(fā)現(xiàn)了，肯定會去打小報告，也慶幸我睡著時沒打呼嚕，如果驚動了老師，那可就更完了。

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