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老師的事作文300字（精選54篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的老師的事作文300字，希望能夠幫助到大家。
老師的事作文 1
在學(xué)校里，我們和老師之間會發(fā)生很多事情，老師感動我們的事，我們感動老師的.事......
記得上學(xué)期，我在三姨家住，因為開了一晚上空調(diào)，所以從早上開始，我就感覺頭疼，早飯都沒怎么吃，就坐三姨的車去上學(xué)了。
三姨看我難受，就對我說：“上完兩節(jié)課，就帶你去看病。”三姨把我送到班里，給數(shù)學(xué)老師說了聲，就走了。
上數(shù)學(xué)課時，我難受極了，但我堅持做完題，這時，老師說：“我很喜歡祁嘉怡，她生著病還來上課，你們認真上課，就是對祁嘉怡最大的鼓勵�！鳖D時，我覺得精神十足，也不覺得那么難受了。
上完第二節(jié)課，三姨帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說是感冒發(fā)燒了，就打了一針，我感覺病好多了。
我很感謝老師在我生病時給我的鼓勵，我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報老師。
老師的事作文 2
有人說教師是一盞明燈，照亮我前進的路，而我卻不這么認為，我覺得老師是在學(xué)生放棄時一句鼓勵的話。
簡老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一頭不長也不短的頭發(fā)，穿著精神的'衣服，有時還畫一點點的淡妝，是數(shù)學(xué)組長，說話也很幽默，我們都很喜歡這個數(shù)學(xué)老師呢！
上數(shù)學(xué)課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來。
簡老師進了教室，笑瞇瞇的對我們說：“這節(jié)課我們評選小老師！”
開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡老師選的其中一個。
同學(xué)們選的大部分都是學(xué)習(xí)特別好的，老師選的是學(xué)習(xí)中上的同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當(dāng)我低落的時候，簡老師說：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說明我在簡老師心里還是一個好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長。
我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時候鼓勵我的老師!
老師的事作文 3
新學(xué)期開始了，我們來到學(xué)校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學(xué)生，她叫鄧薇。
他一縷縷長發(fā)飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學(xué)期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的.課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。
她不僅美麗動人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學(xué)發(fā)高燒，雖然和同學(xué)家長聯(lián)系上了，但因為那名同學(xué)家離太遠，所以不能及時趕到。鄧?yán)蠋熆吹酵瑢W(xué)已經(jīng)快要暈倒了，于是她背上同學(xué)向醫(yī)院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧?yán)蠋煀^不顧身的向醫(yī)院跑去，到醫(yī)院后老師吧同學(xué)交給醫(yī)生，不一會醫(yī)生從病房里出來對鄧?yán)蠋熣f：還好來的及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學(xué)的家長趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧?yán)蠋�，熱淚從眼睛里慢慢走出。
鄧?yán)蠋熞粋�美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧?yán)蠋熚覀優(yōu)橛幸粋�像你這樣的老師感到自豪！
老師的事作文 4
那是二年級的一個夏天……
我跟著放學(xué)的路隊哼著快樂的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經(jīng)要碰到正在玩手機的媽媽了，這時，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來。聞聲趕來的老師同學(xué)都拼命安慰著我：有的'給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當(dāng)時的班主任唐老師。
唐老師一把抱起我，把我的書包交給班長，像一陣風(fēng)似的沖向校醫(yī)室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的大眼睛盯著她，她對我笑了笑，說：“瀚宇沒關(guān)系啦，你媽媽待會兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時候，她又用酒精仔細的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。
不一會，我媽媽來了，她拉起我的手，匆匆的謝過了唐老師，就急匆匆的走了。當(dāng)我回頭往后看時，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。
現(xiàn)在，我想對唐老師說：“老師，謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛�！睂λf：“老師，謝謝你�！�
老師的事作文 5
任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個臉，使我們上她課的'時侯有－些恐懼。
任老師上課時，總會把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且空余時間也不例外。。下課時，還要抓緊時間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說："你辛苦了！我永遠愛你！
老師的事作文 6
我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經(jīng)過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的和藹可親。
葉老師是一個關(guān)心學(xué)生的.好老師。有一次，一位同學(xué)因為身體不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的氣味，同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學(xué)們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學(xué)的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒�！苯又�，葉老師又拿來一塊布和桶，強忍著惡心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
老師的事作文 7
誰言寸草心，報得三春暉。我們在親切的教誨，也在母親溫柔的呵護下長大，父母們用勤勞的雙手支撐起這個家。他們呵護著還沒有綻開的花朵是我，我想用我的零錢給母親買一束鮮花再給父母打個電話說您辛苦了。你們?yōu)榱宋夷鸀槲胰杖找挂剐燎诓賱谀嵌嗝磦ゴ蟆?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是人類靈魂的'工程師。是老師您啊。您為我們默默付出了許多，讓我們留下了美好的童年，俗話說，一日為師，終身為父。老師給了我們許許多多的知識。
是父母給了我生命，老師給了我知識。父母給了我生命，給了我一個幸福的家，把陽光給了我，父母把我?guī)Т�，父母付出了多少汗水啊，受了多少累，多少苦，我不能忘記父母，不要讓父母失望。我要努力學(xué)習(xí)。
老師您教我們知識，你雖然對我們有些嚴(yán)厲，但我們知道你是為了我的學(xué)習(xí)。我想對你說，您辛苦了，您在我心中就是我的父母啊。我想送你一件禮物來表達我的心意，是啊，如果沒有您，我們幼小的小樹，怎么成棟梁，您就像我的父母，老師我愛您。
點評：通過閱讀感恩文章，能做到有敘有議，聲情并茂，不僅感悟頗深，且文章也有突飛猛進的進步。望引用名人名言時要做到恰如其分。
老師的事作文 8
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。我的老師是一個對工作盡職盡責(zé)的老師，一個偉大而又平凡的老師。
記得那天，我們正等著老師來上課。忽然，門外一個響亮的聲音打破了沉寂。望著老師赤紅的臉、那滄桑的膚色一看就知道老師是發(fā)高燒了。再望著窗外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛要掉下來了。又一聲巨響，天空被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下，雨點像子彈般射向大地……同學(xué)們對不起，今天我遲到了。激動、熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，在黑板上寫起字來，給我們講起課來。她那可親的.面孔微笑著，那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫暖。上完課后，我在老師旁邊背課文，無意間看見了老師的手已被白色的粉筆灰腐蝕了。于是，一股敬意在我心中油然而生。這正是您為了我們所付出的。
您的愛，如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老師的愛，是天下最偉大、最圣潔、最無私的愛。
這，就是我們的老師：一個對工作盡職盡責(zé)的老師，一個偉大而又平凡的老師!
老師的事作文 9
從我三年級來小蜜蜂作文樂園，現(xiàn)在四年級了，美好的一年過去了，可這一年，我感覺非常美好。
我們作文班班的陳老師呀！平日里活潑、可愛、心地善良。一頭烏黑的頭發(fā)下面長著一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈、寶石般的大眼，讓人感覺炯炯有神。
“噓噓噓……”陳老師吹著那翠綠的口哨叫我們上課了。我心想：“今天又有什么好玩的'呢？”我滿懷期盼地坐在位置。
陳老師說：“今天，我們寫人，請看一看這篇范文�！蔽覀兛赐炅�，不時發(fā)出陣陣笑聲，陳老師問：“怎么了？”我們說：“陳老師長得硬是丑，派出所里沒戶口。”陳老師笑了笑，翻了翻白眼。
我們游戲課過后，我向陳老師用5角買一包餅干，可老師偏不做生意。我只好說：“老師，我給您跪了�！睙o奈中，老師給了我兩片好吃的餅干。
陳老師，她已50多歲了，可外貌像30多的年輕人，因為陳老師熱愛寫作，我也要向陳老師一樣，熱愛寫作。
老師的事作文 10
炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的'身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的小學(xué)老師，一個美麗而溫柔的老師。
記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了�？墒撬龥]有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時，有幾個同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說：“沒關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望啊！”說完還與他們擊掌加油呢！
還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……
這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。
老師的事作文 11
作為學(xué)生的我們都知道，凡是教過自己的老師都十分厲害，但要和我現(xiàn)在的語文老師相比，簡直就是“小巫見大巫”。
新生入校時師生都要互相介紹一下，以便認識，第一堂課我們就見識到了他的“厲害”。
第一節(jié)課上，他便毫不猶豫地告訴我們“你們的學(xué)哥學(xué)姐給鄙人起的外號‘小東北’‘東北叔叔’‘東北大爺’，稍停頓后，他繼續(xù)說：“估計現(xiàn)在應(yīng)該升級了，應(yīng)該叫‘東北爺爺’啦！”我們立刻哄堂大笑。在歡笑當(dāng)中老師便由此向我們介紹了“借代”修辭格，同學(xué)們便記住了老師的外號，特別是記住了“借代”。作文中只要寫“我的老師”，便少不了“東北先生”。
這節(jié)與眾不同的寫作課，十分有趣，“厲害”也盡在其中。
“厲害老師”的懲罰也與眾不同。一不小心碰到了他的.底線可就惹來麻煩了。
這一個“獎勵”十分“厲害”吧，“厲害”的讓我們永遠捉摸不透，只好遵守規(guī)則，不敢越“雷池半步”。
你說，這位老師“厲害”不？
老師的事作文 12
徐老師，一直以來，她都給予我很多幫助。在平時，她和我們有說有笑，絲毫沒有拘謹(jǐn)?shù)母杏X，其實我們之間的關(guān)系就像朋友，但是當(dāng)你犯了原則性錯誤時，她也是“大義滅親”，絲毫不顧忌所謂的朋友間的面子問題。因為，在她看來錯了就是錯了，就應(yīng)該就應(yīng)該受到懲罰，這樣才能夠改正。
今天，是她的生日。想一想，還真是不太相信，不過在我確認之后，我好驚訝��！真的，真是真的。我的心里有說不出的'激動，又有一絲的開心，我沒有想到，她的生日會在假期，呵呵，我的生日也在假期呀！
想一下以前我和她在一起的時光，真是讓人留戀��！她幫助了我那么多，我不知道該怎么回復(fù)一下她，不如就祝福她一下吧！
當(dāng)我看完她的那篇日志時，我好開心啊，因為，我認為日志里那個學(xué)生是我，她說我曾感動過她，她感謝我？我是該感謝她吧！
老師的事作文 13
這個星期四的下午，我正在與同學(xué)玩耍，突然，一個女同學(xué)跑過來對我說：“倪立楊，翁老師請你到她的辦公室里來一趟�！�
前幾次到翁老師辦公室的情景在我的腦子里閃現(xiàn)：上一次是因為我和同學(xué)吵了一架，不知是哪個同學(xué)向翁老師“告密”，害得我被翁老師狠狠地訓(xùn)了一頓，上上次則是因為我的'校牌丟了，給班級扣了分，翁老師把我叫過去訓(xùn)了一頓。想著想著，我的腳步不覺慢了下來。
可我又轉(zhuǎn)念一想：不對，這幾天我可是十分守本分的，考試考得還不差，我也沒有犯下什么錯。莫非是好事？不太可能，翁老師有什么好事情一定會找黃若樹。
不知不覺，我到了翁老師的辦公室里。走進辦公室，翁老師見我來遲了，就狠狠地瞪著我，雖然她看我不到一分鐘，可我卻覺得她足足盯了我一個世紀(jì)……
突然，她發(fā)話了：“倪立楊，你幫我整理一下亂了的練習(xí)本�！焙�，原來如此，真是虛驚一場！
老師的事作文 14
有一位老師，他的一舉一動都影響著我。他就是我的書法老師——焦老師。
焦老師的字寫得非常漂亮，不論是鋼筆、油筆、圓珠筆、粉筆字，還是毛筆字，都能寫得非常漂亮。
別看焦老師平時樂呵呵的，上課時卻非常嚴(yán)厲。有一次，我在下課時間去超市買了一包辣條，回去時遲到了，辣條還被發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果唉，你們都知道的，辣條被焦老師送到了垃圾桶里待著，還把這事告訴了我媽，回家之后，我就吃了一頓竹筍炒肉。
雖然焦老師很嚴(yán)厲，但很有愛心。他不僅幫助活動中心其他書法班的.事，還為貧困人家寫對聯(lián)。記得有一次活動中心組織大家為災(zāi)區(qū)捐款，焦老師拿出了許多嶄新的鋼筆、成套的毛筆和墨水捐給了災(zāi)區(qū)的小學(xué)，還用自己的書法給災(zāi)區(qū)的小朋友們送上了祝福和希望：你們要好好學(xué)習(xí)書法，工工整整寫字，堂堂正正做人，傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。
這就是我的書法老師，他不僅是我的老師，傳授我學(xué)業(yè)知識，也是我心目中的偶像。
老師的事作文 15
“丁玲玲——”上課的時候，大家很快就坐在座位上
我看到倪老師邁著大步，面帶微笑地走在講臺上。他剛要說話，就聽到一聲“咚”。倪老師失蹤了
原來是倪老師摔倒了。她一只手趴在地上，另一只手放在腿上。她還在喊“哎喲……”
教室里立刻爆炸了，大家都在議論：
“倪老師怎么這么粗心？”
“倪先生受傷了嗎？”
“同學(xué)們，快扶她”
看到倪老師的樣子，我很困惑，心想：以前教室里沒人會摔倒，倪老師今天怎么會突然摔倒？看來我們以后要小心了
這時，班長站起來說：“老師，你還好嗎？”
倪老師皺著眉頭，眼睛像鈴鐺一樣瞪著，臉上氣得通紅，大叫：“誰把香蕉皮扔到教室里了！”
教室里一片寂靜，我想：以前教室很干凈，今天有多少香蕉皮？今后一定要注意養(yǎng)生，突然，倪老師笑著說：“老師給你開了個玩笑。今天，我們作文的題目是：倪老師的摔跤記錄！
原來是倪老師摔跤表演的'！今天的作文課很有趣。
老師的事作文 16
教師節(jié)快到了，我想為老師做一張賀卡。
用什么來做賀卡呢？哦！有了，就用以前我保存的彩紙吧！于是，我從中精心挑選了幾張，又準(zhǔn)備了剪刀，雙面膠。
準(zhǔn)備工作做好后，我便動手做起來。我先在一張綠色的紙中間剪了一個愛心，又用一張粉紅的紙墊在下面，然后用雙面膠把綠紙和紅紙粘在一起。這樣中間就有了一個紅色的大愛心。封面終于做好了。
我打開賀卡，用前面剪好的愛心粘在右下角，又用肉色的紙剪了一個小愛心貼在左上角，還把一個自己畫好的福娃晶晶貼在左下角。感覺這樣還有些單調(diào)，便用水彩筆在右上角畫了一朵小花。裝飾完了，我在中間寫上了要對老師說的'話。
老師：
祝您身體健康，萬事如意，工作順利，節(jié)日快樂！
賀卡好不容易做完了，我想老師收到了這張賀卡一定會很高興的。
老師的事作文 17
隨著時間的推移，我的小學(xué)生活已經(jīng)過半，回憶自己走過的學(xué)習(xí)道路，是老師的一次次微笑伴隨著我走向一個又一個的成功。
一年級時，我和我的班主任——劉老師之間發(fā)生了一件令我終生難忘的事。那時，我是一個非常膽小的`學(xué)生，上課不敢舉手發(fā)言。劉老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便鼓勵我大膽舉手發(fā)言。有一次語文課，劉老師提問，這個問題非常簡單，我很想舉手，但又怕回答錯問題被同學(xué)們嘲笑。正在我猶豫不決時，劉老師鼓勵的目光給了我勇氣，我居然大聲地回答起問題來，并且答對了!劉老師又向我投來贊許的目光，并說：“李嘉恒，你真棒!”這句話給了我自信，從此，我敢舉手發(fā)言了!
這話語，如同一陣春風(fēng)拂散了我心頭的恐懼。啊!還有什么比這更珍貴呢?
老師的事作文 18
我家有個“陳老師”，她長得高高的，很苗條。但是她很瘦小，好像一種弱不禁風(fēng)的樣子。她的眉毛彎的像弓，細的'像線。她的眼睛炯炯有神，像一個黑鉆石。她的鼻子挺挺的，好像在說：“我神奇嗎？”沿著往下會看到一個紅潤的嘴巴。最特別的是：“她的額頭上剛好長了一顆美人痣，從整體上看，真漂亮，而且很有點子。
記得有一次，寫作業(yè)時，我總是把“螞蟻”寫成了“蟻螞”，不管怎么記也記不住，只見“陳老師”的眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法，說：“芳芳啊，你想啊，“螞”，讀ma（“螞”我打的不出來），“蟻”讀yi，“螞蟻”是蟲子，所以是蟲字旁，然后，“螞”讀ma，蟲子旁邊加個“馬”，“蟻”讀“yi”，蟲子旁邊加個義�！蔽衣牶螅吲d地點點頭，有了這個好辦法，我就不會把“螞蟻”，寫成“螞蟻”了。
“陳老師”其實就是我的媽媽，我有一個這么好、這么聰明的媽媽感到特別自豪，等到我長大了，也要跟媽媽學(xué)學(xué)！
老師的事作文 19
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……她就是我的老師
在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過去，她說："沒關(guān)系。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"說完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章;有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，老師是夜晚最亮的`北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師的事作文 20
在學(xué)校里，我們和老師之間會發(fā)生很多事情，老師感動我們的事，我們感動老師的事......
記得上學(xué)期，我在三姨家住，因為開了一晚上空調(diào)，所以從早上開始，我就感覺頭疼，早飯都沒怎么吃，就坐三姨的車去上學(xué)了。
三姨看我難受，就對我說：“上完兩節(jié)課，就帶你去看病�！比贪盐宜偷桨嗬铮o數(shù)學(xué)老師說了聲，就走了。
上數(shù)學(xué)課時，我難受極了，但我堅持做完題，這時，老師說：“我很喜歡祁嘉怡，她生著病還來上課，你們認真上課，就是對祁嘉怡最大的鼓勵。”頓時，我覺得精神十足，也不覺得那么難受了。
上完第二節(jié)課，三姨帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說是感冒發(fā)燒了，就打了一針，我感覺病好多了。
我很感謝老師在我生病時給我的鼓勵，我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的'成績來回報老師。
老師的事作文 21
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的`媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節(jié)日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛。
老師的事作文 22
老師讓我感動的事情有很多，但給我印象最深的'是周老師帶我們?nèi)テ莩枪珗@春游的事了。
記得那一天，周老師為了讓我們?nèi)敉飧惺艽禾�，便帶著我們�(nèi)チ似莩枪珗@。首先，我們參觀了顓頊乘龍像，老師認真為我們講解了顓頊的故事。然后，我們又欣賞了玉蘭花，它們的花瓣掉下來就像下了一場花瓣雨，很神奇。參觀完之后，我們在草地上做起了游戲，而老師卻坐在那里注意著我們的安全。我們餓了，變互相分享食物，而老師卻什么也沒吃。該回家了，老師在門口一個一個地等著家長把我們接走，等我們都走后，老師又匆匆忙忙地感到學(xué)校開會，非常辛苦！
周老師不僅在課堂上認真講課，還不辭辛苦地帶著我們?nèi)敉鈱W(xué)習(xí)知識，開闊了我們的眼界。她還像媽媽一樣關(guān)心著我們，讓我們健康快樂地成長。這讓我非常感動！我不會辜負老師對我的期望的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師的事作文 23
“老師就像一把傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一條小舟，在學(xué)習(xí)的海洋中載著我們盡情遨游，老師就像┄┄”每當(dāng)我讀到這首詩時就會流淚滿面，想起曾經(jīng)教過我的一位語文老師─王老師。
我家里有一張我和王老師的合照。照片上，王老師拉著我的小手微微笑著。我很喜歡這張照片，很親切，像媽媽很女兒在一起，照片上，’媽媽“牽著”女兒“的小手邁進了知識的海洋。
還記得在一年級的時候，我的語文成績還很不理想，一次語文課上，同學(xué)們都爭先恐后的回答著王老師提出的問題，我卻一個人始終縮在后面，王老師注意到我后，特意叫我起來回答問題，我卻紅著臉，支支吾吾地說不清楚。王老師不但不生氣還笑著對我說：“不急，不急，慢慢想�！翱粗趵蠋熀吞@的笑容，我會心的`點了點頭。從此，我有什么不懂得，就去問王老師，他每次都不厭其煩的給我講解，在王老師的教導(dǎo)下我的成績漸漸的提高了。
老師的事作文 24
今天，羅老師要出去聽課，布置了一張卷子讓我們做完。老師剛邁出班門，我們就說起小聲話，老師走遠了，我們說得更大聲了。有的在唱歌，有的在扔紙團、有的跑來跑去，有的在玩游戲，還有的在搞惡作劇，嘴里不停地喊著：“老師來了！老師來了！”大家七手八腳地回到座位上認真地寫著，沒過幾秒鐘，有人往窗外看了一下，大聲說：“老師沒來！”安靜的教室一下子變得像菜市場一樣熱鬧。這時候，幾個好同學(xué)對班長說：“班長，你起來管一下！”班長二話不說，馬上走到講臺桌上，說：“誰要是沒有把這張卷子寫完，就不準(zhǔn)回家！”右大家都不聽班長的.話，反而越來越吵。這時，門被打開了，大家發(fā)現(xiàn)是老師，同學(xué)們一個個都驚呆了，羅老師把我們狠狠地批了一頓......
老師不在的時候，我希望班級里安靜點！
老師的事作文 25
二年級的進候我和趙老師發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。那時的我太天真了。
二年級了，我是個小學(xué)生了，自從上學(xué)后我的表現(xiàn)一直不錯，可是有一天早……：“同學(xué)們把注音本拿出來再把紅筆拿出來，今天的作業(yè)自己改�！崩蠋煖睾偷恼f：“怎么辦呀！本子忘在家里了�！庇谑俏议_始想怎么才能騙過老師，下課后我對趙老師撒了謊說我的本子被爸爸拿去展覽了，爸讓我和您說一聲。趙老師估計猜到了我在說謊，對我說：“哦，那下午帶過業(yè)�！蔽乙詾橼w老師被我蒙騙過去了，心中暗喜，中午老師給爸爸打了一個電話，媽媽爸爸回來后對我說：“你是不是騙老師了？”我弱弱的點點頭，媽媽又說：“小孩子不可以騙人！以后寫完了作業(yè)裝到書包里，然后再檢查一遍看丟下什么沒有”。下午我對老師誠懇的.道歉坦白，老師原諒了我。
唉！小時候我太天真了竟想出如此的謊言，這件小事已經(jīng)過去四五年了，但我還是記憶憂新。
老師的事作文 26
親愛的方老師，您好！每天，當(dāng)我看到您親切的笑容時，都很想告訴您一件藏在我心里很久的事情。
從開學(xué)以來，我就一直盼望著教過我的老師都能來我家做客。我家住在南春路北面二幢303房，雖然我家環(huán)境并不好，而且樓下是菜市場，整天吵吵鬧鬧的'，但我還是一直盼望著老師能夠到來。
每次，當(dāng)我聽到門鈴響時，都會馬上跑去開門，希望客人是老師�？梢宦牭铰曇舨皇抢蠋煹穆曇簦种缓脩阎鴴吲d的心情，等著等著。
日子一天天過去，一天、一周、一個月……還是見不到老師來過的影子。我足足等了五個學(xué)期，還等不到曾經(jīng)教過我的老師來家訪！
這一學(xué)期，我一定要好好表現(xiàn)，給老師您留下一個好印象，也許老師就會來家訪了！加油，加油，再加油！但愿我的心愿有一天能實現(xiàn)！
老師的事作文 27
老師，您還記得四年級的暑假嗎?
那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的.淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!
老師，當(dāng)我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……
老師的事作文 28
從一年級到四年級，都是教數(shù)學(xué)的陳老師當(dāng)班主任，她很漂亮，也很嚴(yán)格，總是不讓我們?nèi)ゴ蚯�，必須得寫好作業(yè)才行。
但四年級寒假時，她懷孕了，每天辛苦地挺著大肚子來上課。
暑假里，我們突然收到一個消息——陳老師羊水破了，要住院生小寶寶了，下學(xué)期教不了我們了。
好舍不得啊，很快，陳老師在群里說道：“代課老師已經(jīng)有了，是一個男老師，你們要叫他曹老師。希望你們能好好相處哦！”
于是，我們幾個同學(xué)都在群里議論紛紛著關(guān)于這個老師的'事。
“我覺得他會很帥，皮膚有點黑。”
“我覺得他會更嚴(yán)厲。”
“據(jù)說他是我們市籃球隊的，足球也不錯呢！”
關(guān)于新來的曹老師，大家有著不同的猜測。但愿這個老師能讓我們盡情地玩，不受作業(yè)的拘束，還能對我們溫柔點。
暑假一天天過去，我們都十分期待新老師的到來。新學(xué)期快來吧，快讓我們認識認識這位新老師。
老師的事作文 29
今天是教師節(jié)，教師節(jié)，老師讓我們把家委會的成員把家長請過來開個會。
早上我還不知道，一下課我就跑出去玩了，那個人好不容易找到我，他給我說，老師叫我們?nèi)マk公室，我還不知道老師叫我干什么？原來是要我們家長昨天寫的紙條，看看我們家長叫什么，在哪里工作？看看他們有沒有時間？中午讓我們給家長說一下，我知道我的爸爸媽媽都不在家，他們一般都在工作，中午果然不在家，于是我和奶奶吃完飯后我就出去找同學(xué)打電話，我用他的.手表打了兩次，終于接了，我就說了一個字，就給我掛了，我再打電話也打不通了，下午到校，第一節(jié)課下課后我就找語文老師，結(jié)果沒找到，我就問他們在哪里打電話？他們都說他們在門衛(wèi)那里打那里，在那里我也沒打通。電話一直響，我都覺得電話是壞的吧，下午放學(xué)，我老師說我給我媽，打電話一直打不通，老師說我媽媽已經(jīng)跟老師聯(lián)系上了。
我還以為要給我多布置一些作業(yè)呢，我想對老師說：老師教師節(jié)快樂。
老師的事作文 30
教過我的老師有很多，升入初中后，我遇到了一位與眾不同的老師，她給我的印象最深。
她婷婷玉立，舉止端莊，最與眾不同的就是她那一身典雅又有幾分高冷的氣質(zhì)。吳老師說，因為工作過度消耗了她的健康，使得她的身體不好了，可是每次看到她，都給人一種高高在上、氣勢如洪的感覺，完全看不出身體有什么問題。她進教室總是悄無聲息的，走起路來，比明星走透還美，加上那一身的氣質(zhì)和奕奕的神采，真是讓人過目不忘。
她做事一直都是非常認真、投入的，寫起字來行云流水般，字比畫還美。朗讀課文，聲情并茂，很有震撼力，起伏的音調(diào)隨文字一起直達聽者的心底。就連她的同事也沒有一個不佩服她的。講課的'聲音很柔和，說起話來也很婉轉(zhuǎn)，就連批評人也那么文雅，班里的同學(xué)們都喜歡她。
她很會與人交流，總是那么讓人愉悅。上課時，總是能把復(fù)雜的道理講得通俗易懂。一個話題，拓展開來，讓我們學(xué)到許多課本上不曾有的知識，我非常羨慕她的才華。
這樣的老師，誰會不想擁有呢？這才是優(yōu)秀的老師！
老師的事作文 31
我曾記得某次上課，由于沒有把書那是背完背政治老師責(zé)備。當(dāng)時她當(dāng)著所有同學(xué)的面對我進行教育，那時候感覺丟人急了，甚至眼眶都隱隱有些濕熱�？涩F(xiàn)在想來，老師也是為了讓我進步，她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對我進行著“親切”的教育。
對于我們學(xué)生而言，或許會和老師置氣，但是沒有人會打從心底里厭惡老師，畢竟他們就像是我們的朋友一樣。
有一次批改作業(yè)，我清晰地記得由于自己的語文成績好，加上老師又是實習(xí)老師，非常的年輕，和我們相處的.不錯，我就想著和老師開個小玩笑。
我在作業(yè)本每一頁的一腳悄咪咪的寫上了幾句話。大概是，老師好看不好看取決于作業(yè)多不多，老師善良不善良取決于對我們管理的嚴(yán)不嚴(yán)……老師也是沒生氣，他把每句話都圈了重點，比如“作業(yè)多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來。這倒是讓人忍俊不禁，我那個作業(yè)本之后在我們的教室也被廣為流傳，很多人都拿著看。這也給了我們?nèi)粘？菰锏膶W(xué)習(xí)中平添了很多的樂趣。
大家彼此在同一個環(huán)境下一起努力，一邊學(xué)習(xí)，一邊提高自我，然后創(chuàng)造出輝煌的成績。對于生活而言，彼此幫助，彼此成長，這些都十分令人難忘。
老師的事作文 32
樊春燕老師是我們的歷史老師，她是一個和藹可親的老師，他不僅是我們班的歷史老師，還是另一個班的班主任。
雖然我認識樊老師不超過一個學(xué)期，但我十分喜歡她。
記得那節(jié)歷史課，樊老師要抽查我們背誦的上一節(jié)課的重點。我的心一涼，是的，因為我沒有背會。樊老師在抽查過第三個人之后，又開始翻那本寫滿名字的冊子，好巧不巧，叫的就是我。樊老師問完問題之后，教室里死一般的安靜。我緊張又害怕，等待樊老師的批評。不料，樊老師和藹的告訴我答案，讓我坐下，并鼓勵我以后認真背誦。
我喜歡樊老師還因為她的有問必答。記得有一次我們上歷史課剛好上到了有關(guān)紂王的一節(jié)課。樊老師給我們講了個小故事，讓我們更好的進入課文中。凡老師講的很精彩，大家也聽的'津津有味。講到紂王的時候，我弱弱問了一句：“妲己是和紂王有關(guān)的嗎？”本以為樊老師聽不到，但樊老師聽到了，還認真的回答了我：“是的。”還夸獎我知識廣，我心里美滋滋的，高興極了。
這就是我們的歷史老師，和藹可親、有問必答的樊老師。
老師的事作文 33
我的老師像孫悟空一樣有七十二變，不信的話，就看下面的內(nèi)容吧！
我們的老師很愛做實驗。有一次，上課了同學(xué)們瘋瘋張張地跑進了教室。老師今天根本沒有拿課本，而是拿了一點兒小蘇打，一個碗，一個雞蛋和一些膠帶，同學(xué)們在下面竊竊私語，今天我們要干什么呢？老師放下手里的東西說：上課，我們今天要做個小實驗。話音剛落，教室里就一下沸騰了。
我們的老師還很嚴(yán)厲。有一次我們期中考試考差了，是全年級倒數(shù)第三。老師一進來就把試卷啪的一聲扔在了桌子上，就說：你們個個考的什么樣，你們自己看！你們倒好，不用跟別的老師比較，你們自己說我的'臉往哪擱？我們都認認真真地改正了試卷中的錯誤，就把試卷交了上去。
我們的老師還很關(guān)心我們。有一次，我因為早上吃的有點不舒服，就在上課時吐到了桌子上，書也濕了。老師看見了把我的書擦了擦，就把書曬到了太陽底下，還把我的桌子用濕抹布擦了擦。
我的老師有時嚴(yán)厲，有時很關(guān)心我們。你們的老師應(yīng)該也是這樣吧？
老師的事作文 34
花開花落，云卷云舒。時光荏苒，我再也無法描繪出您最初的輪廓。只是我們一起走過的那些日子，都深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶。——題記
和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候您總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在一起的日子，很快樂。在課間您像一個孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴(yán)肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有快樂的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長。關(guān)心、呵護著我們，您總是會在晚上一一檢查同學(xué)們有沒有蓋好被子，當(dāng)所有的'同學(xué)都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責(zé)和心疼。
謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。
由您陪我走過那段時光真的好快樂、好快樂。
老師的事作文 35
她有著6歲小孩的天真，有著18歲少女的稚嫩，有25歲少女的容貌，有30歲女人的成熟，有40歲女人的嚴(yán)肅。她是一位多變的老師。
在我來看，說她天真毫不為過。一次上數(shù)學(xué)課，她讓同學(xué)們從三個不同的角度觀察她。她從第一個同學(xué)問起。她眼中放出期待的.光，眉毛上挑，嘴角上揚，臉上每一個動作都仿佛在說：“快夸我！快夸我！”那位同學(xué)被盯得渾身不自然，試探地說：“美……”她臉上立即浮現(xiàn)了小女孩的天真，滿足。她神采飛揚，眉飛色舞，明擺著就是成年的軀殼中住著一個天真爛漫的女孩。
她雖然時常與我們打成一片，但也有嚴(yán)肅的嚇人的體面。有一次，我沒有按時完成任務(wù)。她看到手忙腳亂的我臉色一沉，冷冷地看著我。我混身的雞皮疙瘩緊急集合。雖然此時并不是冬天，但我仍然感覺在寒冬臘月之中。她眼神中放出數(shù)把利刃，刀刀致命�！耙院笮睦镉悬c數(shù)，做事穩(wěn)一點�！彼恼f了一句。我在她的話中聽出了鼓勵。她雖然嚴(yán)厲，但其實她是一個溫柔的人。
這就是我的老師，一個時而嚴(yán)肅時而天真但可愛的老師。
老師的事作文 36
在我學(xué)生生涯里有許多學(xué)歷資深的老師，但讓我印象最深刻的還是他—程老師。
四年級的時候，我在練舞蹈，但每天一節(jié)重要的`課都不落下。一天語文課下課，我正玩的起勁，孫老師叫我去寧波試服裝，我去了。等我回來，課早已上完，教室早已沒人。但要做的作業(yè)還是得做，可我一題都不會做，又不敢問老師，就稀里糊涂地做了起來，并且交了上去。到了中午，程老師把我叫到了辦公室。程老師表情嚴(yán)肅，說；數(shù)學(xué)作業(yè)做得一蹋糊涂。真厲害。說著就把作業(yè)給我看，天哪，全部都是錯的，我心里有說不出的委屈。我的眼里充滿了淚水，那不爭氣的眼淚像斷線珠子一般掉了下來。程老師看到我這樣，語重心長地說；別哭了，老師幫你補課。說完，老師用他的大手擦去我臉頰的淚水。然后，拿出數(shù)學(xué)書，給我上課。一個只有我和程老師的數(shù)學(xué)課，只有一把椅子，一張桌子。是多么特殊，程老師的聲音是多么響亮。讓我沉浸在密密麻麻的數(shù)字中。望著老師憔悴的面龐，我心里充滿了感激。
程老師教了我們?nèi)�，給我們的不止是知識，還有快樂。感動，以及做人的道理。一日為師，終身為父。程老師，謝謝您。
老師的事作文 37
加減乘除，算不出您做不出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈清泉，潤育我們勤勞的美果。這就是我們班班主任章老師。 章老師對我的學(xué)習(xí)很重視，容不得一點小錯誤。一次，我拿著我的課堂作業(yè)本去批，結(jié)果最后一題竟多了一個字而得不到100分，我真感到可惜。我心里想：只不過是多了一個不重要的字嗎。然后又極不情愿地把字擦掉。章老師似乎看出了我的心思，她叫我過去。我在走的路上我以為老師肯定會罵我。
沒想到章老師竟然輕輕撫摸著我的頭，然后又親切地對我說："我知道你很不情愿，但是你知道嗎，你把這個字加上后這句話就不通了。"說著，讓我讀一遍，我讀后，覺得真得很不通，然后章老師有深情地講起了故事："你別以為這是一個不重要的.字，但是你知道嗎，美國航天因為寫錯了一個字而損失200多萬"......我聽了，臉一直紅到了脖子頸。 章老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我而且在生活上也很關(guān)心我。 一次，天下著傾盆大雨，而我又忘了帶傘，媽媽臥病在床，爸爸又出差了，當(dāng)我在傳達室等著雨停的時候，您看見了就連忙把自己的雨披給我穿。 我會永遠記得章老師對我的好。
老師的事作文 38
親愛的農(nóng)老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，走到我的課桌旁，溫柔的問道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農(nóng)老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的`額頭，說："你發(fā)燒了！先休息一會！"接著您通知了我媽媽，并囑咐我回家要多喝水，這樣才會好的快！當(dāng)我的病好了回到學(xué)校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時涌上了我的心頭！
親愛的農(nóng)老師，我想對您說：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您為我們做的一切都令我們感動不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗！
親愛的農(nóng)老師！我愛你，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師的事作文 39
“老師”，多么親切的名字啊。她無私地教給我們許多知識，卻不求回報；她是我們的朋友，帶著我們遨游在浩瀚的書海；她是我們的引路人，帶著我們走向生命的輝煌；她是我們的媽媽，無時無刻不惜照料我們。因為有了大樹，小草才能得到庇護；因為有了老師，我們才能茁壯成長。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，給我印象最深的老師是一位語文老師，她姓王，教了我三年，陪了我走過三個春秋。她的聲音很好聽，猶如輕風(fēng)吹拂著潔白的羽毛，讓人感到舒適；又像是金色的陽光照耀著慵懶的大地，讓人感到溫暖和愜意。她是一個很普通的人，卻有著一雙不平凡的`明眸，端詳她的眉宇，一雙平常的眼睛，卻洋溢著智慧。我想，這應(yīng)該就是她的獨特之處吧。
王老師的諄諄教誨總是在我的腦海中縈繞，每當(dāng)我想要退縮，感到彷徨的時候，我仿佛聽到了王老師耐心的引導(dǎo)，溫馨的話語，仿佛看到了王老師注視我時充滿愛的眼神，剎那間，我的心中充滿了回憶，充滿了感動與激動。她就像一面迎風(fēng)舞動的旗幟，永遠是我心中的榜樣，給我指明方向，激勵我不斷克服困難，挑戰(zhàn)自我。
老師的事作文 40
因為遇見了您，我學(xué)習(xí)生活變的美好，心態(tài)變的樂觀，也有積極的人生態(tài)度，您就是我的高中班主任，我謝謝您。
我上的是最不好的學(xué)校，但是遇見了一個最好的老師，我們學(xué)生都是最差學(xué)生匯集于此，我們遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內(nèi)心，我們對生活充滿陰影，我們的'心理在吶喊，誰能救救我們?
這一年，您出現(xiàn)在我們的世界，您的身材不高，一開始我并沒太在意您，但是通過一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我犯了個大錯誤，那便是我沒珍惜那段時光，我想哭，您不能再教我了。
您的教育方式與眾不同，表揚中有表揚，批評中帶表揚，很怪吧?記得有一次，我進老師辦公室，有個學(xué)生遲到了，我以為老師會爆跳如雷，但我錯了，老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前，都呈現(xiàn)幸福的樣子，哈哈。有時，老師還會因為面目學(xué)生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動我。
老師講課那叫一流，老師講課好像都像第一次講，教室拾分安靜，老師講的每個故事，讓人深思熟慮，感慨萬仟，老師語言感動我。
我每天都能看到老師的笑臉，給人一種對擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動我。
很多很多，我喜歡我的老師，我崇拜我的老師，因為給我們帶來快樂。
老師的事作文 41
我記憶的深處有幾件難以忘記的事，大都來自于幼兒園。小時侯，老師給我們玩具玩，時間到，老師收玩具時，當(dāng)時我還小，分不青是非黑白，于是，我就悄悄的把玩具口袋里，（我本以為可以蒙混過關(guān)）誰知，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，放學(xué)了，我留在教室里，老師對我語重心長的說：“別人的東西自己再喜歡也不能自己拿走，那是偷，做小偷的'孩子就不是好孩子，就像丁丁媽和丁丁去超市買東西，丁丁偷偷的把未交錢的玩具放到了已交錢的物品之中，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上無光，自己被打罵，壞孩子在好人眼里永遠要看不起，所以你可千萬別當(dāng)壞孩子，不然就對不起你的父母。
還有一次，我做了好事，老師獎給我一朵紅花，老師有語重心長的說：“不要看不起朋友，這樣會沒有好朋友的�！毕任也宦爠�，少了好多好朋友后，我才重視，后來我朋友多了，玩也快樂了。
......
在發(fā)生了這么多事以后，我就像在“美德”和“墜落的享受或叫幸�！敝g選擇，老師把我領(lǐng)向美德。
老師的事作文 42
教師是一項令人敬佩的工作，在別人休息的時候他（她）們?nèi)栽趥湔n，在別人睡覺的時候他們卻在批改作業(yè)。實在太偉大了，太了不起了！
我和老師就發(fā)生過一次令我終生難忘的事：
那是去年的一個星期二，與往常一樣，只不過老師帶來了一個好消息，老師說：“這次萊城區(qū)第二屆博客評選，李志賢獲得了一等獎，他寫的文章登上了《書香文苑》。真棒！”
“哇！”同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我的`心里美滋滋的，心里比喝了一杯蜂蜜還要甜！
老師還說：“李志賢寫的這么多，修改修改，再弄上一個封面，不就是一本書了么？”
我暗下決心：一定要再接再厲，爭取在萊蕪博客上再多得幾個一等獎。讓同學(xué)羨慕，讓老師高興，為父母爭氣！
加油，加油，加油！
在老師的鼓舞下，我努力閱讀課外書和課內(nèi)書，堅持寫博客。終于，在我的不斷努力下，我的寫作水平有了明顯提高，在萊蕪博客上找到了很多樂趣。這一切都虧了老師的那句“李志賢寫的這么多，修改修改，再弄上一個封面，不就是一本書了么？”。如果沒有這句話，我也不會這么喜歡寫作，自然也體會不到什么寫作的快樂。
老師謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！
老師的事作文 43
在我剛剛進入這所學(xué)校時，這個陌生的老師給了我極大的鼓勵。與老師為友，真稀奇。
那一年，一個風(fēng)和日麗的一天，開學(xué)了，到了班級見到了她。她姓馮，長的真漂亮。我聽她上了一節(jié)課，覺得很不安。因為我換了一個新老師。
放學(xué)了，下雨了，雨非常大，我只好待在教室里等雨停了再走。這時，老師走進了教室，她笑嘻嘻的對我說：“不用怕，有老師陪伴你�！蔽业男睦镱D時暖暖的。我們就這樣你一句我一句的說了起來，我給老師講了許多我的事，她也一樣。
我發(fā)現(xiàn)老師很知書達理，有個好性格。老師帶我去了她的`辦公室里，那里比教室暖和多了。看著老師的笑容，我有一種莫名其妙的親切感。就這樣，我和老師做了非常好的朋友。我心里暗暗的想，雖然老師在上課時很嚴(yán)厲。下課時可真溫柔。后來，我才知道她是個母親，對我們就像對待自己的孩子。
雨停了。老師道別時對我說了一句。
“再見了，朋友。”老師說。
“恩。再見�！�
老師，很高興認識你。認識你這個朋友。
老師的事作文 44
放學(xué)時，老師把她的兒子帶到了學(xué)校，她兒子的名字叫王佐。老師對我和幾位同學(xué)說：“我有事情，沒時間帶孩子，你們幫我?guī)б幌峦踝舭�！”我們答�?yīng)后，老師匆匆忙忙地走了。
我們帶領(lǐng)著王佐慢跑，和他一起玩小推車，聽王佐背古詩，十分開心，王佐高興的時候，笑得口水直流，我們還要拿紙巾幫他擦口水……
老師可回來了，她帶來了一些東西給王佐吃�？伤氖峙K了，老師便又命令我們：“你們帶他去洗一洗手�！蔽覀冓s緊把王佐抱到了洗手池那邊，他的'個子又矮又小，我們只好把他抱到洗手臺上，讓他蹲在上面洗。
王佐洗好了手，抬起頭來，一不小心，頭撞到了鐵架子上（洗手池上有一個鐵架子）好像流血了。他立刻哭起來：“媽媽，媽媽！”
我很害怕，因為這可是老師的兒子，老師可能會批評我們這么粗心大意。我們非常著急，頭要是撞壞了可真要命，“怎么辦？我們真是倒霉透頂了！”
我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師，還好老師沒有批評我們，只是把兒子抱到了醫(yī)務(wù)室，我們總算松了一口氣。唉，看來幫老師帶兒子可得千萬小心啊！
老師的事作文 45
今天是三一號，我來到了學(xué)校報名，一路上，我遇到了幾位同學(xué)，彵們告訴我，換了一名新老師，聽到這句話，我心中不由自主地產(chǎn)生了各種想法：這位老師是高是矮?長得楚楚動人還是平淡無奇?兇嗎?和藹嗎?種種疑問越來越促發(fā)我的期待和好奇，終于，我看到了我的新老師。
瞧!您長長的頭發(fā)，橢圓形的臉上有著一雙會說話的大眼睛，堅挺的鼻子下有著一張能說會到的嘴，在您紅潤的臉上總帶著笑意，露出一點兒孩子氣，好象大家姐一樣，讓我越來越渴望9月一日那天的到來。
開學(xué)第一天，我們班的`陳浩就遲到了，我心里不由自主地一陣擔(dān)心，只見您粉紅臉漲，糟了，您要大發(fā)雷霆了，然而，您并沒有責(zé)怪彵，只是說一下：下次不要犯同樣的錯誤!
老師上課了，但不知為什么教室里總有那么幾個人在悄悄說話，可能是看您年輕，要不，就是試探您的能力，然而老師信任的目光掃視著教室的每一個同學(xué)，并且細心地開始講課。
您時而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖地指導(dǎo)，時而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答，時而&&一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
老師的事作文 46
一個星期六的下午，我寫完了作業(yè)，就走出房子召集旁邊的小朋友一起在我家玩“老師和同學(xué)”的游戲。
于是，我裝模作樣的拿來一個小黑板和幾支粉筆，并在每個人的桌子上各放一支筆和一本本子。說“：從今天起有我為大家上課，你們應(yīng)該叫我什么？”“同學(xué)們”左思右想并異口同聲“：任夢璇姐姐�！蔽一鹈叭伞埃哄e了，你們這些小笨蛋，你們應(yīng)該叫我任老師，懂了嗎？”“懂了”“同學(xué)們”奶聲奶氣的'回答。“好，現(xiàn)在我們正式上課了，今天我們學(xué)習(xí)寫“進”、 “講”、“說”、 “話”、 “們”，于是，我教她們寫這些字...... ”還沒過一會，我發(fā)現(xiàn)兩個調(diào)皮鬼許清怡和石書棋竟然在講話，說“：剛才說話的人給我出去，不要上課了。”許清怡和石書棋嚇得臉色發(fā)白，我被她們倆的樣子逗樂了，其他同學(xué)看見我這個威嚴(yán)的老師笑了，也都跟著笑了起來。 “丁鈴鈴”下課的鈴聲響了，于是，我認真的說道 “：我把今天的作業(yè)布置下去，就是大家把今天學(xué)的五個字，各寫兩行。 ”
怎么樣，我這個老師當(dāng)?shù)倪�不錯吧！
老師的事作文 47
今天下午的第三節(jié)課是特色班，我和幾位同學(xué)都沒有特色班，只好在教室里做坐著。
過了一會兒，上課鈴打響了，我急忙躥到自己的座位上，坐端正。過了一會兒，我想起了上午焦老師給給我們說過，自己要找時間做一個卡片，后來我拿了半張紙，開始動手畫了起來，沒過一會兒，三年級的'主任來到了我們的教室，對我們說：”明天就要查黑板報了了，記得抓緊時間，還有一件事情，就是讓兩個學(xué)生把辦公室打掃打掃。“主任說完了，馮老師又說：”閆思諾和趙騰宇跟著主任打掃辦公室去�！�
后來我們就走了，到了辦公室，三年級的主任又說誰擦桌子，把老師的書擺放整齊。誰掃地，墩地。主任給我的任務(wù)是擦桌子的，所以我就忙碌了起來，我首先擦了擦馮老師的桌子，剛過了不一會兒，我就覺得腰酸背痛的，簡直都不能動了，后來我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又開始忙碌起來了，我墩墩這兒個地方墩墩那個地方。哎！要是我早知道這么累的話，就不去了。但是，我又心想：媽媽說過的，堅持就是勝利！后來，我堅持到了最后，又回到了教室，開始做我的工作了。
我以后不管做什么事情，再累的話，也要堅持，堅持就是勝利。
老師的事作文 48
我的生活老師章老師雖然她不是有多么美麗，但是在我心中最美麗的。她讓我感到溫暖。
章老師是“大方”的，那個是一天終于，我來到寢室中拿點心，我來到床邊，打開抽屜一看，咦，我的點心都沒了，我立馬去找張老師，告訴了章老師這件事，她立馬回想有沒有同學(xué)拿了我的點心，進過了短暫的調(diào)查，我們也沒有找到我的點心。之后，老師拿著自己的點心，補還給我當(dāng)我的點心時，我的眼睛濕潤了。
章老師也是“關(guān)心”我的，有一次我生病了，去看醫(yī)生，一整天都沒有回寢室住，第二天剛返回寢室，章老師就來問我的病情，還幫我配了藥過來，天天幫我量體溫。在我生病那一段時間，她日復(fù)一日的照顧我，還要正常工作，每天都非常的勞累，我心里非常的`感動！
章老師還是“勤勞”的，她每天晚上都給我們每一個寢室成員把衣服都整理好，我們每天一回到寢室就有干凈的衣服可以穿。當(dāng)我們每天早上上學(xué)后，她就開始幫我們打掃寢室，為我們制造一個干凈舒服的寢室環(huán)境。
章老師在我心中是最棒的寢室管理老師，她對我的關(guān)心讓我感謝非常，永遠銘記在心中！
老師的事作文 49
從上一年級到現(xiàn)在，我和所有相處的老師中，和語文老師——莊老師之間發(fā)生過一件事使我難以忘懷。
記得有一次，我因為晚上作業(yè)做的太晚了，媽媽一氣之下，把我的語文默寫卷撕成了八半。我心想：該怎么辦��！明天肯定會挨老師罵的。
第二天，我忐忑不安地來到了學(xué)校，把作業(yè)交給了組長，可還剩一張默寫卷沒交，我猶豫不決：到底要不要交，交了肯定會挨老師批評，不交還是會批評。于是我鼓起勇氣，一步步走到老師辦公室門前，這時，我的心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我輕輕的.走進辦公室，看見莊老師還在認真的批改作業(yè)，我輕手輕腳的走到了她面前哭喪的對她說：“莊老師，我昨天作業(yè)做的太晚了，所以默寫卷被媽媽撕了” 聽了我的話，抬起頭，語重心長的對我說：這次我給你一張默寫卷，下次一定要改正這個錯誤，知道嗎？“嗯，我一定會改正的�！闭f完，我接過莊老師手中的默寫卷，緩緩的走出了莊老師的辦公室。
莊老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但您的教導(dǎo)依舊使我終身難忘。
老師的事作文 50
我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經(jīng)過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的和藹可親。
葉老師是一個關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，一位同學(xué)因為身體不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的'氣味，同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學(xué)們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學(xué)的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒�！苯又�，葉老師又拿來一塊布和桶，強忍著惡心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
老師的事作文 51
想必每一位學(xué)生都有一位讓自己感動的老師，是的，我也有一位曾經(jīng)使我感動的老師，他就是正在教我們語文的語文老師，并且他也是我們班的班主任。
記得五年級下半學(xué)期的開學(xué)前不久，老師就因為要認真完成自己的工作，熬夜到晚上12點，第二天就感冒發(fā)燒了，可出乎意料的是，周老師明明可以呆在家中安心的休息，可是他卻選擇了堅持帶病上課，雖然周老師因為生病已經(jīng)站不動了，但他在課上仍然站著，上課依舊是那么的有聲有色，讀書聲仍然是那么的響亮。一節(jié)語文課上完了，焦脆的周老師一邊咳嗽著一邊拿著作業(yè)本回到了辦公室。到了下午的自修課，語文時間又到了，周老師又拿著一大疊的作業(yè)本來到了教室，教室了鬧哄哄的，像炸開了鍋，我知道周老師已經(jīng)沒有力氣再講話了，所以趕緊叫周圍的同學(xué)不要再講話了,可是周圍同學(xué)卻全不理睬，各講各的。終于周老師發(fā)話了，可是他的.聲音只能那么低沉了。到了下午周老師要去醫(yī)院掛號了，這時同學(xué)們才知道周老師生病了。
這就是我的班主任、我的語文老師，一位稱職的老師。
老師的事作文 52
我們班的語文教師名叫小姚，大家都親切的叫她姚教師。
姚教師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。
姚教師的知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛姚教師的`作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，通過姚教師的指導(dǎo)，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說，他是個聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚教師知道后，專門輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué)，姚教師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法；每次上作文課，教師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學(xué)們點評……就這樣過了半個學(xué)期，何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學(xué)期，姚教師憑著自己的努力和上課時的生動，在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中，獲得了廣州市的二等獎，班里的同學(xué)知道，都為教師感到高興。
我為我有這樣一位語文教師而感到自豪。
老師的事作文 53
“哈、哈、哈”英語班里不斷地傳出陣陣歡笑。原來是我們在玩“對著干”的游戲呢！
首先，老師講了一下游戲規(guī)則：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說哭，你就笑。反正你要與老師對著干。
老師首先說：“站、站、站、坐�！蔽覀兙妥�、坐、坐、站。老師又說：“向左轉(zhuǎn)。”我們就向右轉(zhuǎn)。老師再說：“低頭�！蔽覀兙吞ь^……一場預(yù)備游戲結(jié)束。
下面開始正式玩游戲了。英語班里一時間充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯著老師的嘴，豎起耳朵認真聽老師說的每一個字。老師說：“立正�！蔽覀兙蜕韵ⅰ＠蠋熣f：“左手摸右耳朵。”我心想：左手摸右耳朵，相反的不就是右手摸右耳朵嗎�！拔荫R上用右手摸左耳朵。不料，這次有許多小朋友弄錯了。有的變成右手摸右耳朵，有的變成左手摸左耳朵。別人都哈哈大笑，他們一邊臉紅，一邊走上講臺。老師又說：”左手摸左耳朵。“我想了一會兒才用右手摸右耳朵。這次是由于動作太慢被淘汰了。我垂頭喪氣地走上了講臺。經(jīng)過幾輪的'淘汰，最后方俊涵贏了。
笑聲不斷地從英語班里涌出來。這次英語課，不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還讓我們對英語課的興致更加深厚了一層。
老師的事作文 54
每個人的心中都有一個屬于自己的夢想，這個夢想可能來自于他人的一個動作，或者是你在課堂上受到教育后所想象出來的，還有可能你的夢想只是為了讓人們偷懶。夢想不分大小，有夢就應(yīng)該去努力，我的夢不知道可不可以實現(xiàn)啊。
我的夢想是當(dāng)一名教師，我感覺教師是一種神圣的職業(yè)，他們育人教子，為社會培養(yǎng)人才卻從不圖回報。我也相當(dāng)一名老師，但第一次我想當(dāng)老師可不是因為老師這個職業(yè)是神圣的，是偉大的。這就要從小時候說起了，小時候老師經(jīng)常性的讓我們抄課文，寫作業(yè)。寫作業(yè)抄課文是我們那個時代小學(xué)生最煩惱的一件事情了，那個時候我們就在想要是自己長大當(dāng)老師一定不讓同學(xué)們在抄作業(yè)寫課文了。我第一次想當(dāng)老師就是因為要讓孩子們不太累，但是后來我漸漸發(fā)現(xiàn)老師的'偉大，抄作業(yè)是為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，老師是不圖任何回報的，一直在無私的奉獻，而我們卻還去怨恨老師，所以那時候我就想要當(dāng)一個老師，去教育人，為社會培養(yǎng)足夠的人才。
我想做一名教師，可以為國家做點貢獻，讓人人都接受教育。
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