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說(shuō)話的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的說(shuō)話的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)話的作文300字 篇1
媽媽長(zhǎng)著濃眉大眼，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼珠黑黑亮亮，特別有神。媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話。
三年級(jí)暑假的一次鋼琴演奏會(huì)，由于我第一次登臺(tái)演出，所以感覺(jué)特別緊張。輪到我登臺(tái)演奏了，我的.心“撲通、撲通”加速跳動(dòng)。媽媽用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“寶貝，你一定行的，成功屬于你！”看了看媽媽的眼睛，我鎮(zhèn)定了許多，鼓起了勇氣，姿態(tài)優(yōu)美地走上舞臺(tái)向大家鞠躬，輕盈地坐在琴凳上，感情投入地彈奏起來(lái)。隨著美妙動(dòng)聽(tīng)的演奏聲，臺(tái)下響起了陣陣熱烈、持久的掌聲。
考試得了滿分，媽媽高興地笑了。媽媽的眼睛充滿了贊許的目光，雖然她沒(méi)說(shuō)一句話，但是我能看得出媽媽的心里話：“親愛(ài)的，你真棒！繼續(xù)努力！”望著媽媽的眼神，我自覺(jué)地乖乖地走到書(shū)房，繼續(xù)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。
早晨起床，我的頭有點(diǎn)疼，發(fā)燒了。媽媽早飯也沒(méi)顧得上吃，帶著我去醫(yī)院。吊上鹽水，媽媽心疼地看著我，摸著我燙燙的額頭，焦急萬(wàn)分。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅了，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的關(guān)愛(ài)聲：“好孩子，打針疼嗎，還難受嗎，很快就會(huì)好起來(lái)……”
我愛(ài)媽媽，更愛(ài)媽媽一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
說(shuō)話的作文300字 篇2
許多人認(rèn)為眼睛不會(huì)說(shuō)話，都會(huì)說(shuō)：“眼睛會(huì)說(shuō)話？怎么可能？”我媽媽的眼睛就會(huì)哦。
暑假只剩下一個(gè)月，我連作業(yè)的一半都沒(méi)做完，老是懶洋洋的。媽媽的眼睛有一次瞪了我一下，那種感覺(jué)像一把尖刀刺中了心，好像在說(shuō)：“還不去做作業(yè)，開(kāi)學(xué)老師批評(píng)的人第一個(gè)就是你。”我不情愿地去做作業(yè)，一會(huì)兒忍不住偷偷看了一眼電腦。您的'眼睛發(fā)現(xiàn)了，又瞪了我一眼，這次，尖刀好像扎得更深了，像說(shuō)：“做作業(yè)認(rèn)真做，別老三心兩意�！眿寢尩难劬τ职讶亩庹f(shuō)成三心兩意了。
一次，我和妹妹搶一個(gè)玩具，這時(shí)媽媽走來(lái)，瞪了我一眼，像說(shuō)：“妹妹還小，把玩具讓給妹妹玩�！蹦谷粚�(duì)妹妹說(shuō)：“姐姐不聽(tīng)話，一會(huì)兒阿姨打姐姐�！币菗Q我和姐姐搶玩具的話，您還會(huì)叫我松手，對(duì)姐姐說(shuō)：“妹妹還小不懂事，你別介意啊。”姐姐只會(huì)說(shuō)：“阿姨，等我玩好了，會(huì)讓她玩�！蹦难劬τ謱�(duì)我說(shuō)：“姐姐多聽(tīng)話，看看你自己。”
媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，每次都會(huì)給我?guī)?lái)深刻的教訓(xùn)。
說(shuō)話的作文300字 篇3
在我的身邊，有許多不說(shuō)話的“朋友”，其中有一個(gè)是我最友好的“朋友”——水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的'個(gè)子小，它的用處可大著呢!在我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就在我的手中不停地?fù)]動(dòng)，不一會(huì)兒就寫(xiě)出了一篇文章;當(dāng)它“肚子”里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來(lái)，重新給它換另一個(gè)“肚子”……
它陪伴我一年多了，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)著，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會(huì)得到主人的獎(jiǎng)賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見(jiàn)了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”。
翻箱倒柜了一會(huì)兒，我的“朋友”還是不見(jiàn)蹤影，我急得哭了起來(lái)。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來(lái)，一直抓著“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”。時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我上了五年級(jí)，一直陪著我的“朋友”還是沒(méi)有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫(xiě)出一篇篇好文章。
都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報(bào)答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說(shuō)話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著我、陪伴著我，一直和我度過(guò)美好的童年。
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