手指的作文400字

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　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《手指的作文400字》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：五個手指

　　四川省內(nèi)江市實驗小學(xué) 四年級 羅威濤

　　指導(dǎo)老師：周葉莉

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　　“我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰在吵架嗎？哦，原來是我們的手指在吵架：

　　大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦！你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個�！�

　　食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎？而且你們有我冒險嗎？指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”

　　中指更是大聲說道：“你們有我好嗎？我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強(qiáng)�！�

　　這時，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點，大家爭執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。

　　但是悲劇發(fā)生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……

　　見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰�！�

　　范文二：綠手指續(xù)寫

　　園藝所長聽了，感激的說：“太謝謝你了，如果可以的話，你就試試吧！”

　　于是，她又撒下金盞花的種子，精心侍弄。一年過去了，金盞花開了，全是棕色的。老奶奶挑選了一株稍濃的，讓其自然枯萎，把種精心收集起來，第二年把它們種下去。然后，再挑選顏色濃的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)反復(fù)，她從沮喪，從沒有懷疑，滿懷信心的種著金盞花。

　　可是，老天爺卻不再給老奶奶時間了，把她從金盞花的栽種中“趕”了出來---她出世了。臨死前她唯一放不下的就是要快開花的金盞花了。她對兒女們說：“你……你……們幫我照顧好金盞花�！闭f完，她就去世了。

　　兒女們來到了花園，選花的時候她們看見一朵金盞花，開得不是近乎黑色，而是像黑墨水一樣的黑。兒女們把一部分種子種在老奶奶的墓前----告訴她我們做到了！另外一部分寄到了那家園藝所。

　　過了一年，園藝所長打電話來說：“謝謝，你做到這些錢我會給的�！迸畠赫f：“不用了，她已經(jīng)去世了。”那你們就到我這里來工作吧，所長欣慰的說。

　　 四年級:菲月

　　范文三：嘴巴手指不一樣

　　 今天是星期日，我和爸爸到巨人學(xué)校上課，老師跟我們玩了一個嘴巴手指不一樣的游戲。

　　 這個嘴巴手指不一樣的游戲規(guī)則有很多。首先是口中說的數(shù)字與手上比劃的數(shù)字不能一樣，其次是數(shù)字在0至5之間，第三是不能連續(xù)比劃相同的數(shù)字，而且如果反應(yīng)的時間太長，就要直接下場。這三項規(guī)則可是難住了好多同學(xué)。

　　 做這個游戲，把同學(xué)們分成了兩組，老師也加入了進(jìn)來。游戲分為淘汰賽和決賽兩部分。淘汰賽的第一局開始啦。老師剛一上場就輸了，我是第二個下場的，我很不甘心，接著，瑞晨由于臨時改動慢了一下，也下場了。只剩下兩個人了，一個是昕慧、一個是方婕，昕慧很放松，在臺上還蹦蹦跳跳的，方婕是兩只手同時比劃的。第二局是嘉措先下場的，然后是佳齊下場的，因為她蒙了一下，最后由于說的跟比劃的不一樣，璟荑也下場了。場上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戲時很會抓住時機(jī)，子安手舞足蹈。最后是決賽了，她們四個人一起爭奪冠軍，最終方婕成為了冠軍，她的絕招是兩只手一起出。

　　 這次游戲很有趣，我從中知道了這是一個鍛煉反應(yīng)能力的好方法。

　　范文四：嘴巴手指不一樣

　　 今天，老師和我們一起玩了一個游戲，游戲的名字叫嘴巴手指不一樣。

　　 這個游戲的規(guī)則可真復(fù)雜，一共有3條，第一條是參賽者口中所說的和受傷比劃的不能一樣，且不能超過5.第二條是不能連續(xù)說兩次同樣的數(shù)字，也不能連續(xù)比劃兩次同樣的數(shù)字。第三條是反應(yīng)時間太長的說算被淘汰。

　　 開始玩了，我們先分成兩組，淘汰賽的第一局剛開始老師就被淘汰了，我們都在想：老師既然這么聰明都被淘汰了，那我們還有什么希望��！到第一局結(jié)束時，肖煬、瑞晨和老師都被淘汰了，只剩下我和趙昕慧了。第二局剛開始，第一個淘汰的就是嘉措，佳齊還被蒙住了，到第二局結(jié)束時嘉措、佳齊和璟儀都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高興得手舞足蹈。這回勝負(fù)出來了，我、昕慧、卓歆和子安都進(jìn)入了決賽。

　　 決賽開始了，每個人都很緊張，昕慧是因為嘴說的和手比劃的一樣了，所以被淘汰了，子安是因為他出得很慢，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好幾局，到了最后我獲得了最后的冠軍，我高興極了。最后我們總結(jié)的道理不管我們玩什么游戲，只要我們找到了必“殺”技就一定能獲得冠軍。

　　范文五：嘴巴手指不一樣

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲，叫嘴巴手指不一樣。

　　老師先告訴我們游戲的規(guī)則，它的規(guī)則很繁瑣，一共有三條呢！第一條是口中說的和手上比劃的一定要不一樣，而且不能超過數(shù)字5；第二條是不能連續(xù)說兩次、比劃兩次同樣的數(shù)字；第三條是反應(yīng)很長時間的人被淘汰。

　　老師把我們分成兩組，先進(jìn)行淘汰賽，馬上我們就開始了第一局的比拼。我們組先淘汰的是老師，老師低著頭走下了臺；第二個淘汰的是肖煬，他不甘心地下了臺；第三個淘汰的是瑞晨，他還在臺上臨時改動比劃手中的數(shù)字，不想被淘汰；最后留下了我和方婕，我一邊高興地跳著一邊放下手放松一下，心里想：方婕是用兩只手來比劃數(shù)字來干擾別人，幸好當(dāng)時沒站在她旁邊。第二局的“戰(zhàn)爭”又開始了。第一個淘汰的是嘉措，他也像老師一樣低著頭下了場；第二個淘汰的是佳齊，同學(xué)們一下子指出了她的錯，她就一下子蒙了；第三個淘汰的是璟荑，她說的和比劃的一樣了；最后卓歆和子安贏了，子安手舞足蹈，因為他是四個人中唯一一個男生。決賽又開始了，方婕“干掉”了我們?nèi)齻�人，最終取得了勝利。

　　最后方婕把絕招告訴了我們大家。要反應(yīng)快，才能得到勝利。

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