(優(yōu)秀)老師作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文300字 篇1

　　我興趣班上的周老師是一位可愛(ài)的老師。

　　記得有一次，我去上課時(shí)，天色非常陰，媽媽說(shuō)：“今天可能會(huì)下雨�！蹦翘焱砩希ü�真）下了場(chǎng)傾盆大雨。下了課我打電話讓媽媽來(lái)接我，媽媽說(shuō)：“外面正在下大雨呢，媽媽暫時(shí)還沒(méi)法去�！睊炝穗娫捄笪蚁耄骸疤炷模〗裉煜掠瓴粫�(huì)淹了吧。”過(guò)了一會(huì)兒，我往外面一看，大雨滂沱，沒(méi)過(guò)多久外面就淹到了（行人的）小腿。雨還在下，一會(huì)兒一輛小轎車(chē)就走不動(dòng)了，可是雨還是不甘示弱。

　　“你們餓不餓？”我們的'周老師說(shuō)，“餓了我去給你們買(mǎi)吃的�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“餓！”“好！”老師和一個(gè)同學(xué)就下去了，一會(huì)兒，東西買(mǎi)回來(lái)了，我們就一起吃，吃得好開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把我接走了。

　　那一次是我最難忘的一次。

老師作文300字 篇2

　　在小學(xué)6年的時(shí)光在校園的每個(gè)角落里都有我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，從1年級(jí)父母把我們送進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)1年級(jí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到6年級(jí)的表達(dá)能力清清楚楚，是您教我們讀書(shū)。寫(xiě)字做人的道理，您就像幸勤的園丁，是您用汗水澆灌著我們，是您用畢生的心血哺育著我們，就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長(zhǎng)。每一次我們生病了你都會(huì)照顧我們關(guān)心我們，我們成績(jī)下滑了你會(huì)鼓勵(lì)我們而不是打擊我們你都會(huì)說(shuō)百分之99是來(lái)自努力與付出，百分之1是天才智商，你也會(huì)說(shuō)只要付出了就會(huì)有收獲，這6年來(lái)有多少快樂(lè)也有悲傷你都是與我們一起渡過(guò)，畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲，應(yīng)為我們都很舍不得這個(gè)地方應(yīng)為這個(gè)地方有我們的快樂(lè)與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞�，校園的黃角樹(shù)也添加了歲月的'年輪白發(fā)也爬滿了你的頭，我們一天天在長(zhǎng)的，您卻一天天在變老，我們跨入初中時(shí)代離開(kāi)小學(xué)的生后了，以后可能在初中的學(xué)校會(huì)看不到您的背影，也不可能聽(tīng)您講課聲了，但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您，能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的榮幸，我希望我以后也會(huì)是您的驕傲而不是恥辱，歲月的年輪同時(shí)也增加了我們的感情在這里我說(shuō)聲謝謝您老師，您為我的付出我刻骨銘心。

老師作文300字 篇3

　　他是辛勤的園丁，培育我們快樂(lè)成長(zhǎng)；他是天上的北斗星，為我們照亮前進(jìn)的方向；他是火紅的太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，他就是陪伴我們四年的王老師。

　　王老師我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，是您帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，不辭辛苦地給我們傳授知識(shí)，尤其是為提高我們的寫(xiě)作水平，更是絞盡腦汁地想出各種方法，使我們無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們的積極性有了很大的提高了。

　　王老師我想對(duì)您說(shuō)：作文擂臺(tái)賽的方式很好，能提高寫(xiě)作文的積極性，寫(xiě)作的主動(dòng)性。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)獎(jiǎng)品的要求也會(huì)發(fā)生變化，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)用品，好吃的，好玩的`這些獎(jiǎng)品的誘惑力越來(lái)越小。希望獎(jiǎng)品的價(jià)值有所提高，獎(jiǎng)品的種類(lèi)變化多樣，可以是我們需要的課外讀物、日記本、鉛筆盒、鋼筆等。

　　王老師我還想說(shuō)：抽獎(jiǎng)時(shí)，抽中獎(jiǎng)品的幾率太小了。有一次擂臺(tái)賽抽獎(jiǎng)，有好多同學(xué)沒(méi)有抽中，情緒很低落，也很失望，有的同學(xué)還哭了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)很不公平。我希望下次抽獎(jiǎng)時(shí)的幾率要增大，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都中彩，哪怕是小獎(jiǎng)品，對(duì)我們也是一個(gè)大大的鼓勵(lì)。

　　桃花潭水深千尺，不及老師送我情。王老師再次謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們操勞，希望我們的擂臺(tái)賽越辦越好。

老師作文300字 篇4

　　在我接觸的許多老師中，寫(xiě)作班的張老師給我印象最深了。張老師不胖也不瘦，不高也不矮，總是笑呵呵的，給人一種和藹可親的樣子。她對(duì)我的幫助、影響最大，她稱得上是我的良師益友。

　　我這個(gè)人性格很內(nèi)向，膽子又很小。剛上寫(xiě)作班時(shí)，看到有的同學(xué)在前邊領(lǐng)著大家共同復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課，看他們那種大方、熟練，自然的'樣子，真像個(gè)小老師，我很羨慕他們�？墒俏夷兀�連在座上發(fā)言都不敢，張老師發(fā)現(xiàn)我膽子小，就鼓勵(lì)我，她說(shuō)：“車(chē)依航呀，膽子大一些，機(jī)會(huì)不是別人給的，而是自己爭(zhēng)取的�！睆哪翘炱�，張老師每節(jié)課都讓我回答問(wèn)題，剛開(kāi)始，我膽怯地舉起手，又慢慢地放下，又舉起手，張老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“車(chē)依航，站起來(lái)回答問(wèn)題�！蔽倚睦镏贝蚬�，我站起來(lái)了，我敢說(shuō)了，可是聲音太小了，老師沒(méi)有說(shuō)我，而是叫大家給我掌聲，鼓勵(lì)我，我漸漸地膽子大了，這個(gè)星期也要到前邊領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，因?yàn)槲腋伊恕?/p>

　　沒(méi)來(lái)寫(xiě)作班之前，我連日記都不會(huì)寫(xiě)，現(xiàn)在我會(huì)寫(xiě)作文了，我的作文寫(xiě)得還不錯(cuò)呢。多次受到老師的表?yè)P(yáng)，我還得過(guò)一個(gè)作文本呢。

　　自從我到寫(xiě)作班以后進(jìn)步很大，這都是張老師幫助的結(jié)果，她是我心目中的好老師，我很感謝她。

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