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    記憶的作文300字

    時(shí)間:2023-08-25 09:13:42 300字作文 我要投稿
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    記憶的作文300字[精選3篇]

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的記憶的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    記憶的作文300字[精選3篇]

    記憶的作文300字 篇1

      今年過(guò)年,我的記憶可豐富了,滿腦子都是豐富多彩的記憶。

      大年三十那一天中午,我迫不及待地沖下樓,買了煙花、爆竹、噴花……。我高興極了!

      我跨著大步走回家,心想:“今天晚上有漂亮的煙花看嘍!”一回到家,我看見(jiàn)爸爸媽媽在貼春聯(lián),我好奇的.上去看了一下,哦!是“交泰有福添保安康;銀春送財(cái)幸福相聯(lián)”,是說(shuō)一家人安安康康,幸福發(fā)財(cái)。

      貼完春聯(lián)后,終于等到了放鞭炮的時(shí)間了,我如同一只活潑的小兔子一樣蹦蹦跳跳地到了活動(dòng)場(chǎng),先放煙花!包c(diǎn)火!”我激動(dòng)地就像在雪地里準(zhǔn)備迎接溫暖一樣。只聽(tīng)“哧”的一聲,煙花就像火箭一樣竄上天,“砰”的一聲爆炸了,五彩繽紛的煙花寄托著幸福,到每一個(gè)人的心里。放鞭炮啦!只見(jiàn)一串紅色的綢帶放在地上,引火線慢慢接近鞭炮,然后是砰砰啪啪的響,就像傳遞幸福的火星一樣。

      炮放完了,晚飯后,得給大家打電話說(shuō)拜年了。春節(jié)活動(dòng)多,看春、守夜、走親戚等,樣樣多彩,可放鞭炮是我深刻的春節(jié)記憶了,也是最難忘的,我永遠(yuǎn)也忘不了!

      盡管放炮給我們帶來(lái)了歡樂(lè),但是我還是提示大家,能少放炮就少放炮,減少pm25對(duì)大家的危害,也減少垃圾。

      最后祝大家羊年大吉,萬(wàn)事如意!

    記憶的作文300字 篇2

      總是對(duì)雪情有獨(dú)鐘,關(guān)于雪的記憶是如此刻骨銘心。

      第一次遇見(jiàn)是那個(gè)早春,漫天的風(fēng)雪封鎖了去學(xué)校的車路,旅客們都下車找到了各自的`去處,我兀自被丟在路旁孤單無(wú)助,裹緊了大衣還是瑟瑟發(fā)抖。也許是紅色在皚皚的世界太顯眼吧,你走近了我,并伸出援手:“新來(lái)的老師吧?如果相信我,一起去鎮(zhèn)政府。等雪停了我想辦法送你去學(xué)!庇谑,第一次把自己托付給一個(gè)陌生的男子,如此信任。

      第二次和你走在雪地是那年年底,我們一起去給朋友還錢。街上除了我們夫妻幾乎看不到人影,你牽著我的手,走在前邊!皝(lái),踩著我的腳印吧!那樣就不滑了——”路不是太長(zhǎng),也不知走了多久,快到朋友家了,我看到路旁好長(zhǎng)好粗的冰凌,臺(tái)階也像打磨的鏡子一樣明晃晃的。看我遲疑的樣子,你跳下去伸開(kāi)了雙臂,“來(lái)吧,不怕!我抱你下來(lái),小心點(diǎn)……”那個(gè)春節(jié),我們的積蓄所剩無(wú)幾,可是有你的腳印,你的雙手,你的臂膀,我覺(jué)得好溫暖好幸福!

      好多年了吧,無(wú)論是深冬還是早春,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣大的雪了。

    記憶的作文300字 篇3

      關(guān)于她的記憶,像地窖里已陳放千年的老酒,再次開(kāi)啟時(shí),飄出縷縷神秘醉人的香,不失心靈的感動(dòng)。

      “十·一”的最后一天,覓渡橋邊,夜色流動(dòng)。我孤零零地靠著欄桿看夜景,不自覺(jué)陷入回憶。

      想起了小學(xué)的數(shù)學(xué)老師之一,我最最喜歡的林老師。林老師有齊肩的短發(fā),高挑的身材,溫柔、善解人意的性格,我們?nèi)喽己芟矚g她。喜歡上她的課,雖然我數(shù)學(xué)成績(jī)真的很差,但是每次上她的課總會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)。可是不知道為什么,最后還是:手里快把這不及格的考卷捏碎,臉上都是不爭(zhēng)氣流下的眼淚,狠狠地低著頭皺著眉地自責(zé):“我已盡力……”

      沒(méi)有誰(shuí)來(lái)安慰我。因?yàn)槲沂遣钌?/p>

      這四個(gè)字也不知道對(duì)誰(shuí)傾訴。

      原以為林老師會(huì)無(wú)情地責(zé)怪,甚至那畫面早已提前出現(xiàn)在我腦中。但沒(méi)想到的是,林老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我,還柔聲地安慰我,輕輕地拍著我的背叫我不要哭,靜靜地用紙巾給我擦眼淚。給我已受傷的幼小心靈一只珍貴無(wú)價(jià)的'創(chuàng)口貼。對(duì)于林老師的舉動(dòng),那時(shí)的我真的好感動(dòng)好感動(dòng),因?yàn)榫退愀改付紱](méi)有對(duì)我那樣好過(guò),他們只會(huì)打我罵我有多么沒(méi)用,全然不顧我那時(shí)還只是一個(gè)幼小的孩子,心靈只是一張脆弱的白紙。

      林老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,還有那永恒溫馨的畫面。

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