歷史作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的歷史作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歷史作文300字 篇1

　　試卷分析：本次考試試卷題型分三大類(lèi)：選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復(fù)雜、難度較大；對(duì)近代史和現(xiàn)代史的重點(diǎn)知識(shí)考查不全，出題比較籠統(tǒng)，學(xué)生理解起來(lái)不知從何下手。

　　成績(jī)分析：本次考試，自己的成績(jī)與其他學(xué)校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細(xì)翻翻卷紙，后來(lái)又通過(guò)和學(xué)生談話(huà)，冷靜下來(lái)后總結(jié)一下，失敗的主要原因有以下幾方面： 一：學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練度不夠，對(duì)相應(yīng)的史實(shí)及史實(shí)間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆，該背下來(lái)的東西記不住，如明治維新的內(nèi)容影響；經(jīng)濟(jì)危機(jī)及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會(huì)等；

　　二：學(xué)生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時(shí)強(qiáng)調(diào)的很多，但是學(xué)生一到運(yùn)用的時(shí)候就不能自覺(jué)運(yùn)用，同時(shí)也凸顯學(xué)生對(duì)知識(shí)的橫向和縱向理解還不到位；

　　三：學(xué)生在細(xì)節(jié)方面還有很多問(wèn)題，如歷史術(shù)語(yǔ)的不準(zhǔn)確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語(yǔ)言不規(guī)范

　　四：學(xué)生對(duì)本學(xué)科的.不重視，還存在著僥幸心理，比較懶惰

　　五：教師對(duì)學(xué)生缺乏針對(duì)性的檢查檢測(cè)督促和輔導(dǎo)，在課堂上說(shuō)的多，練得少，背的少，檢測(cè)的少

歷史作文300字 篇2

　　東臨碣石，以觀(guān)滄海； 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂； 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。

一句句強(qiáng)勁有力的詩(shī)詞，深深寄托了詩(shī)人的情懷，通過(guò)這波濤洶涌、吞出日月的大海，就仿佛看到了曹操奮發(fā)進(jìn)取、立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊的胸襟，觸摸到了一個(gè)身為詩(shī)人、政治家、軍事家的`曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流露。

曹操有自己的思想抱負(fù)，東漢末年分三國(guó)，烽火連天，曹操有自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的胸襟，他不畏強(qiáng)權(quán)，公然反抗董卓，曾參加董卓之戰(zhàn)。 黃巢起義爆發(fā)，曹操被拜為騎都尉，大破黃巾軍，斬首數(shù)萬(wàn)級(jí)。二十歲的曹操被舉為孝廉，入洛陽(yáng)為郎，不久被任命為洛陽(yáng)北部都尉。洛陽(yáng)為東漢都城，很難治理，曹操一到任就申明禁令，嚴(yán)肅法紀(jì)，造五色大棒十余根，懸于衙門(mén)左右，“有犯禁者，皆棒殺之�！被实蹖櫺业幕鹿馘看T的叔父蹇圖違禁夜行，曹操毫不留情，將蹇圖用五色棒處死。

膽似鐵打，骨似精鋼。胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，開(kāi)天辟地，男兒當(dāng)自強(qiáng)，曹操陰謀陽(yáng)謀一生創(chuàng)出了自己的天下，死而后已。 曹操，真英雄也！

歷史作文300字 篇3

　　“哈哈哈……”爽朗的笑聲從教室里時(shí)不時(shí)地傳出。通過(guò)這氣氛輕松活躍的課堂，那些難以理解的知識(shí)總會(huì)深深地印入我們的腦海中，沒(méi)錯(cuò)，這就是歷史課，講課老師的名字如同他講課時(shí)生動(dòng)流利的語(yǔ)言一樣美——?jiǎng)⒘ⅰ?/p>

　　他戴著一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛雖不大卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。他上課時(shí)從不帶講義，總會(huì)用幽默、多樣的授課方法讓我們對(duì)一些較難記憶的知識(shí)點(diǎn)銘記在心，久久不忘：“我以前有個(gè)學(xué)生，正好叫晉楚，齊秦是一個(gè)歌手，有一天齊秦送晉楚來(lái)上學(xué)了，就是‘春秋五霸’。而趙薇是很有名的演員，齊秦喊趙薇去演出，就是‘戰(zhàn)國(guó)七雄’�！蔽覀儽欢盒α�，也發(fā)自?xún)?nèi)心地欽佩老師的記憶小竅門(mén)。

　　通過(guò)歷史課，同學(xué)們了解了中華民族燦爛悠久的文化，四大發(fā)明、四大名著、青銅器……秦代，它存在雖短，但貢獻(xiàn)卻很大，比如統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，尤其是那巧奪天工的兩大水利工程：都江堰和靈渠，兩千年來(lái)一直都在發(fā)揮著重要作用，為人們的生產(chǎn)、生活提供了重大便利！作為中華民族的`子孫，我們是驕傲的，這種自信源于對(duì)歷史的尊重！

　　看著劉老師那看似不茍言笑，其實(shí)幽默指數(shù)滿(mǎn)分的面龐，我輕輕地笑了。有這樣優(yōu)秀的老師，我又怎么會(huì)不喜歡這門(mén)課呢？

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