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歷史作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的歷史作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
歷史作文300字 篇1
試卷分析:本次考試試卷題型分三大類:選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分,偏多;探究題形式和中考不相符,答案較為復(fù)雜、難度較大;對(duì)近代史和現(xiàn)代史的重點(diǎn)知識(shí)考查不全,出題比較籠統(tǒng),學(xué)生理解起來不知從何下手。
成績(jī)分析:本次考試,自己的成績(jī)與其他學(xué)校相比,差距很大,尤其是優(yōu)生。仔細(xì)翻翻卷紙,后來又通過和學(xué)生談話,冷靜下來后總結(jié)一下,失敗的主要原因有以下幾方面: 一:學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練度不夠,對(duì)相應(yīng)的史實(shí)及史實(shí)間的聯(lián)系不能很好的把握,出現(xiàn)混淆,該背下來的東西記不住,如明治維新的內(nèi)容影響;經(jīng)濟(jì)危機(jī)及羅斯福新政目的影響;兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、影響及啟示;諾曼底登陸,巴黎和會(huì)等;
二:學(xué)生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺,平時(shí)強(qiáng)調(diào)的很多,但是學(xué)生一到運(yùn)用的時(shí)候就不能自覺運(yùn)用,同時(shí)也凸顯學(xué)生對(duì)知識(shí)的橫向和縱向理解還不到位;
三:學(xué)生在細(xì)節(jié)方面還有很多問題,如歷史術(shù)語的不準(zhǔn)確,審題不到位,答題格式的不規(guī)范,語言不規(guī)范
四:學(xué)生對(duì)本學(xué)科的.不重視,還存在著僥幸心理,比較懶惰
五:教師對(duì)學(xué)生缺乏針對(duì)性的檢查檢測(cè)督促和輔導(dǎo),在課堂上說的多,練得少,背的少,檢測(cè)的少
歷史作文300字 篇2
東臨碣石,以觀滄海; 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂; 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。
一句句強(qiáng)勁有力的詩詞,深深寄托了詩人的情懷,通過這波濤洶涌、吞出日月的大海,就仿佛看到了曹操奮發(fā)進(jìn)取、立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊的胸襟,觸摸到了一個(gè)身為詩人、政治家、軍事家的`曹操,在一種典型環(huán)境中思想感情的流露。
曹操有自己的思想抱負(fù),東漢末年分三國(guó),烽火連天,曹操有自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的胸襟,他不畏強(qiáng)權(quán),公然反抗董卓,曾參加董卓之戰(zhàn)。 黃巢起義爆發(fā),曹操被拜為騎都尉,大破黃巾軍,斬首數(shù)萬級(jí)。二十歲的曹操被舉為孝廉,入洛陽為郎,不久被任命為洛陽北部都尉。洛陽為東漢都城,很難治理,曹操一到任就申明禁令,嚴(yán)肅法紀(jì),造五色大棒十余根,懸于衙門左右,“有犯禁者,皆棒殺之!被实蹖櫺业幕鹿馘看T的叔父蹇圖違禁夜行,曹操毫不留情,將蹇圖用五色棒處死。
膽似鐵打,骨似精鋼。胸襟百千丈,眼光萬里長(zhǎng),開天辟地,男兒當(dāng)自強(qiáng),曹操陰謀陽謀一生創(chuàng)出了自己的天下,死而后已。 曹操,真英雄也!
歷史作文300字 篇3
“哈哈哈……”爽朗的笑聲從教室里時(shí)不時(shí)地傳出。通過這氣氛輕松活躍的課堂,那些難以理解的知識(shí)總會(huì)深深地印入我們的腦海中,沒錯(cuò),這就是歷史課,講課老師的名字如同他講課時(shí)生動(dòng)流利的語言一樣美——?jiǎng)⒘ⅰ?/p>
他戴著一副黑框眼鏡,鏡片后的眼睛雖不大卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。他上課時(shí)從不帶講義,總會(huì)用幽默、多樣的授課方法讓我們對(duì)一些較難記憶的知識(shí)點(diǎn)銘記在心,久久不忘:“我以前有個(gè)學(xué)生,正好叫晉楚,齊秦是一個(gè)歌手,有一天齊秦送晉楚來上學(xué)了,就是‘春秋五霸’。而趙薇是很有名的演員,齊秦喊趙薇去演出,就是‘戰(zhàn)國(guó)七雄’。”我們被逗笑了,也發(fā)自內(nèi)心地欽佩老師的記憶小竅門。
通過歷史課,同學(xué)們了解了中華民族燦爛悠久的文化,四大發(fā)明、四大名著、青銅器……秦代,它存在雖短,但貢獻(xiàn)卻很大,比如統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,尤其是那巧奪天工的兩大水利工程:都江堰和靈渠,兩千年來一直都在發(fā)揮著重要作用,為人們的生產(chǎn)、生活提供了重大便利!作為中華民族的`子孫,我們是驕傲的,這種自信源于對(duì)歷史的尊重!
看著劉老師那看似不茍言笑,其實(shí)幽默指數(shù)滿分的面龐,我輕輕地笑了。有這樣優(yōu)秀的老師,我又怎么會(huì)不喜歡這門課呢?
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