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    同桌的作文300字

    時(shí)間:2023-07-24 09:09:43 300字作文 我要投稿
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    同桌的作文300字3篇(優(yōu)選)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的同桌的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    同桌的作文300字3篇(優(yōu)選)

    同桌的作文300字 篇1

      我喜歡上學(xué),因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。 她是個(gè)可愛(ài)漂亮的好女孩,我們一起上課下課,一起吃飯,一起上廁所,一起散步,一起學(xué)習(xí),一起干很多很多的`事…… 我有過(guò)那么多的同桌,卻惟獨(dú)對(duì)她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材,這讓我羨慕不已。她總是安慰愛(ài)哭的我,我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,彼此相伴到高三。

      印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí),她躡手躡腳的進(jìn)來(lái)給我送水和藥,然后又悄悄地關(guān)上了門(mén),自己去上課啦。一開(kāi)始我以為是老師讓她來(lái)的,可后來(lái)我才知道,原來(lái)是她跟老師肚子疼要上廁所,卻偷偷跑來(lái)給我送藥的,知道這個(gè)消息后,我眼眶濕潤(rùn)了,自那以后,我們便更加形影不離了

      連老師都說(shuō)我們是一對(duì)好姐妹呢! 我們一生中遇到一個(gè)知己,不容易,更何況是一個(gè)這樣好的呢,所以,如果你遇見(jiàn)了就請(qǐng)好好珍惜,切勿失去了后悔。

      你們的同桌是什么樣的呢?歡迎你們跟我一起分享。

    同桌的作文300字 篇2

      我換過(guò)許許多多的同桌,現(xiàn)在我的同桌是小明,我的同桌和我發(fā)生過(guò)許許多多的事情,又令我開(kāi)心的,有令我生氣的,有令我傷心的,有令我高興的。

      我同桌的嘴像是一個(gè)導(dǎo)彈,每天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,有一次我在寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),寫(xiě)的興致勃勃的,我的同桌就說(shuō)你超線(xiàn)了,然后就擠了我。

      還有一次,我同桌看完了一本書(shū),就一直跟我說(shuō),這本書(shū)的名字叫什么,這本書(shū)的作者是誰(shuí),這本書(shū)講了什么故事?這本書(shū)一共有多少頁(yè),這本書(shū)的作者是干什么的?我聽(tīng)煩了,我就說(shuō):你再問(wèn),我就跟金老師說(shuō)。我跟小花發(fā)生過(guò)許許多多的.事情,第一件事是我每一次做完題的時(shí)候,我就看見(jiàn)小明在折紙飛機(jī),飛鏢呢。我就跟小明說(shuō):你別折紙了,老師發(fā)現(xiàn)了就會(huì)懲罰我們的。小明靜靜的坐在那里默不作聲,我就個(gè)他說(shuō):求求你了不要折紙飛機(jī)了。可是小明卻說(shuō):我就要折紙飛機(jī),你別管,你又不是我的家長(zhǎng)。我說(shuō):服了,我不管你了。這時(shí)老師看見(jiàn)了,說(shuō)道:小明不要折紙了,快點(diǎn)做你的作業(yè)。這時(shí)小明就是沒(méi)有這了,我在一旁呵呵大笑。

      這我的同桌,你們說(shuō)氣不氣人。

    同桌的作文300字 篇3

      我的同桌是個(gè)胖乎乎的小男孩,他的肚子圓圓的,腦袋也圓圓的,總覺(jué)得他整個(gè)人都是圓圓的,怪不得老師叫他去參加學(xué)校組織的圓溜溜俱樂(lè)部呢!

      由于肉嘟嘟的,他賣(mài)起萌來(lái)比誰(shuí)都可愛(ài)。他把校服的.帽子往頭上一罩,然后用力瞪大了兩只眼睛,兩只小胖手托在下巴上,然后萌噠噠地說(shuō)了一句話(huà):“我是小熊!

      “哈哈哈哈……”我們周?chē)耐瑢W(xué)都忍不住被他逗笑了。

      不過(guò)他要是不高興,那可是比誰(shuí)都可怕。有一次,同桌不知為了什么事而大哭起來(lái),哭聲大得快把我的耳膜都給震破了。我們勸他別哭了,可他依然哭個(gè)不停,令我意想不到的是,他的小胖手突然一把抓過(guò)我放在課桌上的試卷,越捏越緊。

      試卷根本無(wú)法從他手中搶救出來(lái),我只能眼睜睜地看著我的試卷被他捏得不成樣子,一時(shí)間委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我至今無(wú)法理解他為什么要拿我的試卷出氣。

      那一天我再也沒(méi)有搭理他,他也一天沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我是多么希望他能跟我說(shuō)聲對(duì)不起!

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