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實用的黑板作文300字
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的黑板作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
黑板作文300字 篇1
今天下午放學后，又輪到我們第一小組值日了，組長姜雨晴分配給我的任務(wù)是擦黑板。
看見黑板上寫著密密麻麻的字，我心想：這次擦黑板可不像上次那樣輕松了！我拿起黑板擦從下面開始擦，按著順序一下、兩下……好一會兒才把下半邊的黑板擦完�；仡^一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，可我已經(jīng)感覺手臂有些酸疼了。算了吧！可一想到老師明天要在黑板上寫字，如果黑板不干凈，同學們會看不清楚的，于是我又猶豫了。我低下頭，這時胸前的紅領(lǐng)巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人，做事得認真負責�！蔽夷闷鸷诎宀粒种匦虏亮艘槐�，一層層粉筆灰像雪花一樣飄落在我的`衣服和袖子上，下半邊的黑板終于擦干凈了。
接著開始擦上半邊的黑板。我伸直手臂，踮起腳，雖然我的手臂很酸，但我還是堅持使勁地擦。最上面的字我夠不著，就搬來凳子，小心地移動幾次，終于將整塊黑板擦干凈。此時，我的頭上和身上落滿了粉筆灰，我撣了撣衣服，望著烏黑的黑板笑了。
從擦黑板這件事中，我體會到：有些看起來輕而易舉的事，其實未必真的簡單，如果要想做好，都要付出艱辛的勞動。
黑板作文300字 篇2
我有一個可愛的小泥熊，它側(cè)著圓溜溜的小腦袋，一雙眼睛睜得大大的，仿佛在說：“你好，你好!”一只腳翹得高高的，俏皮地坐在蜂蜜罐上。
你可別把這小泥熊看得很普通，我和它還有一段故事呢!
那天，陽光明媚，我和媽媽一起去星期班交換禮物。我咧著嘴，喜滋滋的'手里捧著一個大號的泥熊，心想：同學看見了一定爭著跟我交換的!坐上公交車，車一搖一晃，我也閉上雙眼享受著顛簸······“啪!”大泥熊一跟頭栽下去，頭斷了，我也被嚇得一愣一愣的�！鞍�!”我尖叫一聲，眼淚洶涌而出�！霸趺蠢�?”媽媽問。“大泥熊碎了!”“啊?”媽媽接過泥熊，看一看，再摸一摸，立即露出難堪的表情：“這泥熊已經(jīng)壞了，即使補起來，也不能送給別人呀�！焙鋈�，她當機立斷地跑下車，拉著我奔向一家叫“啟路”的商店：“再去買!”來到貨架前，媽媽東張西望，找到一排小泥熊，個頭雖然小，可價格卻貴得嚇人——50塊!“啊，太貴了!”我直往后退，“這、這我不想亂花錢!”“錢不重要，重要的是對人要真誠，不能把壞的東西送給別人!”媽媽一把抓起其中的一只小泥熊，到收銀臺付了錢。一路上，我緊緊揣著這只熊，感受到小泥熊里濃濃的愛。
黑板作文300字 篇3
第二節(jié)課是語文課，周永老師正在用粉筆“唰唰”的寫著字，老師正想拿黑板擦擦一個字，突然發(fā)現(xiàn)黑板擦“失蹤”了!老師一彎腰，發(fā)現(xiàn)黑板擦掉在地上“解體”了!周永老師保證下課會為黑板擦“做手術(shù)”。
下課了，好奇的同學三步并作兩步的跑到了“手術(shù)臺”(講臺)邊，圍了個里三圈，外三圈，搞的'水泄不通。周永老師今天正好穿了個白襯衫，老師拿了個白紙，在上面寫了一排字—主刀醫(yī)師—周永。旁邊同學笑的前仰后合。只見“主刀醫(yī)師”手腳麻利的將“病號”合在了一起，用膠布粘了一圈，手術(shù)就算做好啦!不過，“主刀醫(yī)生”又將“病號”推進了“ICU ”(教師辦公室)，說要“住院觀察”一節(jié)課，我和同學們都疑惑不解，希望馬上到第四節(jié)課……
第四節(jié)課終于到了，“主刀醫(yī)師”把“病號”拉來了，原來，“主刀醫(yī)師”在“病號”身上畫了個笑臉，好像在說：“哈哈，謝謝你們就了我，以后要包護好我哦!”同學們哄堂大笑。
哈哈，黑板擦終于“復(fù)活”了!
黑板作文300字 篇4
一天夜里，教室里傳來一陣陣激烈的爭吵聲，原來是黑板和粉筆在吵架。
黑板高傲地說：“瞧瞧我多有用處，老師要是沒有我，怎么能教給學生知識呢？你看看你，一點用處都沒有，用完就被扔掉。”粉筆委屈地說：“黑板哥哥，你怎么能這樣說呢？你和我都是老師的好助手，老師講課時需要我們，有我們才能教給學生知識，我們怎么就不能和睦相處呢？”黑板用輕蔑的語氣對粉筆說：“哼，你不要對我講那些沒有用的大道理，我才不聽你的'呢！”粉筆氣憤極了，心想：我處處讓著黑板，它怎么還對我這樣，這種蠻不講理的性格太令人討厭了。粉筆一邊想著一邊皺起了眉頭。
黑板明顯看出了粉筆的心思，挑釁地說：“你皺眉也沒用，無論你怎樣爭辯，都改變不了我比你有用的事實�！边@時，粉筆再也忍不住了，它氣憤地跳出了粉筆盒，站在講桌上大聲地說：“是，我是沒有你有用，用完就會被人扔掉，但是我也為這個班級獻出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫無怨言！”黑板聽了，仔細一想，確實是這個道理，便羞愧地低下了頭，覺得自己不應(yīng)該對粉筆大吼，于是向粉筆道了歉。
從此以后，黑板和粉筆和好如初，一起幫助老師，共同做老師的“得力小助手”。
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