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精選教室里的作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教室里的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室里的作文300字 篇1
一天，教室里空無一人。
桌子、椅子、粉筆和電腦圍在一起，它們在干嘛呢？原來，它們在開“班會”，班會的內(nèi)容是討論班上的不文明行為。
桌子說：“我給同學(xué)們上課放書，做作業(yè)時放本子，吃飯時給同學(xué)們端碗，我給同學(xué)們做了很多好事。可有些同學(xué)竟然在我臉上亂寫亂畫，不時還向我臉上踩幾腳，我那張帥臉啊被搞成了巫婆臉。我的命真苦��！”
椅子說“我和你差不多。我讓同學(xué)們舒舒服服地坐在我身上聽老師講課、做作業(yè)。但還是有些同學(xué)把我晃來晃去，弄得我骨頭都快斷了。還有些人站在我肚子上玩，把我身體都玩垮了……”說著說著，椅子說不下去了。
粉筆說：“我更慘！我好心為老師和同學(xué)們服務(wù)，讓大家通過我在課堂上學(xué)習(xí)新知識�？捎行┩瑢W(xué)偏偏不愛護(hù)我們，明明知道我們很脆弱，還把我們往黑板上撞，撞得我們頭破血流，粉身碎骨。我們大部分親人已經(jīng)變成粉末了。”粉筆淚流滿面。
電腦說：“我也是，我是老師的'得力助手�？刹恢朗钦l，在我睡覺時往我身上下載和安裝一些病毒軟件，讓我生病沒法工作。”
……
經(jīng)過討論，它們決定明天讓同學(xué)們改正不文明的行為，創(chuàng)造文明班級。
教室里的作文300字 篇2
一個星期三的早上，我們在英語考試，我們走進(jìn)教室就看見黑板上寫著請同學(xué)們準(zhǔn)備好鉛筆，橡皮，尺子，水彩筆，我只是隨便的掃了一眼，就走到了自己的位子上。我做題一直很順利，可是到了最后一題我就遇到一點小麻煩，最后一題是一道圖畫題它叫我們把黑板和地板涂成黑色，把桌子和椅子涂成棕色把燈涂成綠色，可是我沒有帶水彩筆，我眼前頓時灰暗了，就在我焦急不已的時候，英語老師走到我面前親切地對我說：“金權(quán)東你怎么了�！蔽腋蠋熣f我把水彩筆忘帶的事情。這時豆大般的汗珠從我的臉龐上落了下來。正在這時候潘宇豐通過老師借給了我，我立刻接過水彩筆，還沒說聲謝謝我就做了起來。沒過多久我就把最后一題做好了。我想以后考試我一定要把該帶的東西都帶來，幸虧潘宇豐及時把水彩筆借給了我，多好的'同學(xué)��！他在我有困難的時候幫了我，以后在別人需要我的時候，我也會象潘宇豐那樣，把我的愛無私的奉獻(xiàn)出去。這時我的心里情不自禁地涌上一股熱流。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是這件事還是深深的我的心中！
教室里的作文300字 篇3
“什么！在教室里斗牛？這完完全全不可能吧！再說教室里哪來的牛？”我們在教室里舉行的“斗�！北荣�，其實不是真正的斗牛，讓我來告訴你吧！
上課之前，老師讓我們把桌子往后移，我們直納悶，都不知道老師狐貍里賣得是什么藥。幾分鐘后，我們的難題解開了，我們要舉行“斗�！北荣惲�。
老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，我們先讓兩名同學(xué)上來，在他們的背后貼一張小紙條，看看誰先看到對方背后的紙條上寫的什么，誰就贏了�！�
同學(xué)們都覺得這個游戲很好玩，都笑嘻嘻地說：“沒問題�！钡谝惠喪紫瘸鰣龅氖桥４笕缗５谋辶Ⅵ魏统錆M信心的韋捷，“預(yù)備！開始！”老師一聲令下，他 們的腳東移移西移移，他們的手都想摸到對方的'紙條，他們一會兒到電視機那，一會兒到桌子前。同學(xué)們扯高嗓喊：“加油！加油！韋捷加油！韋捷加油！”“加 油！加油！卞立鑫加油！卞立鑫加油！”經(jīng)過2分鐘的鏖戰(zhàn)，結(jié)果出來了，卞立鑫獲勝利。
接著出場的是徐澤幸和蔡岳珉，“預(yù)備！開始！”他們已迅雷不及演耳之勢，僅用10秒不到的時間，就結(jié)束了。蔡岳珉以比徐澤幸快1秒的時間，贏得了這場比賽。
這個游戲可真有趣��！真希望下次還能玩這樣的游戲。
教室里的作文300字 篇4
“哈哈哈！”科學(xué)課上，我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。
為什么我們會笑呢？因為，我們的“老頑童”——蔡老師又來了！
平時別的老師上課，從來都是又無聊又死板，而蔡老師的幽默課堂，我們卻一聽就懂！有一次，蔡老師問我們：“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢？”我們沒一個人能說得出來，蔡老師就對我們說：“關(guān)系很簡單，其實就是食物鏈上層對下層說‘快到我的碗里來�！眩 蔽覀兡X子的信號瞬間滿格，爆發(fā)出一陣狂笑。
還有一次，我們學(xué)到人體肌肉，為了讓我們直觀地感受到肌肉的運動，蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳！她身上的.肉一抖一抖地，引得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來了！
但有一次，蔡老師生病了，不能來給我們上課，卻來了一個古里古怪的小老頭！那個老師上課呆板而又枯燥，我們一堂課幾乎沒聽進(jìn)多少，而且那個老師竟還布置了一大堆的作業(yè)！當(dāng)?shù)诙觳汤蠋熁貋斫o我們上課時，她便學(xué)馮鞏對我們說：“我想死你們了！”我們又捧腹大笑起來！
雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)你路過我們的教室時，總會聽到一陣狂笑！
“哈哈哈哈！”這時，我們的教室又傳出了笑聲……
教室里的作文300字 篇5
早讀課上，施老師正繪聲繪色地講著課，突然一個巨大的聲音炸響了：“蟑螂！”安靜的教室一下子熱鬧起來。
施老師問那位同學(xué)蟑螂在哪，那位同學(xué)用顫抖的`聲音說：“在窗簾那！”同學(xué)們聽到聲音，仿佛機器人聽到命令齊刷刷地看向那兒，果然一只張牙舞爪的蟑螂趴在窗簾那。它有著六條細(xì)細(xì)的腿，一雙大翅膀扇來扇去，兩條又長又細(xì)的觸須搖來擺去，看起來，真讓人“聞蟑色變”。教室里亂成了一鍋粥，聲音都要把房頂掀翻了。同學(xué)們有的直接嚇得站在了凳子上，手還不停地向蟑螂的方向指去，仿佛蟑螂要向他飛過來似的。也有些同學(xué)，害怕得直接抱在了一起，發(fā)出高分貝的尖叫。還有的同學(xué)，不停地舉手，可能他想幫老師呢！可真有趣啊！
施老師以前也沒碰過這種事，急忙抽出一張白紙，躡手躡腳地向蟑螂拍去，可還沒碰到蟑螂呢，它就自己跳下來了，可還沒碰到蟑螂呢，它就自己跳下來了，在地上竄來竄去，同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾的聲響，石老師看準(zhǔn)時機，猛地踩了上去，蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。施老師回到講臺上松了一口氣，又對大家神秘一笑說：“今天，作文題目有了�！蓖瑢W(xué)們頓時唉聲嘆氣起來。
小強風(fēng)波該告一個段落了。
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