精選難忘的老師作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的老師作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的老師作文300字 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，我不知不覺(jué)就已經(jīng)踏上了五年級(jí)的臺(tái)階，迎來(lái)我們新的班主任——杜老師。

　　杜老師戴粉紅色眼鏡，披一頭有些淡黃色的頭發(fā)，微笑時(shí)會(huì)露出一排潔白的牙齒，讓人印象極為深刻。

　　杜老師很平易近人。她總是面帶微笑，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上了，老師就和他談?wù)勑�，老師和我們就像好朋友一樣。她也從�?lái)不擺老師架子，細(xì)心地為我們解答問(wèn)題。一些上課注意力不集中的同學(xué)，再也不怕學(xué)習(xí)上的困難了。杜老師不僅平易近人，還使我們真正做課堂的主人。

　　上五年級(jí)后，杜老師很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。第一節(jié)課老師教我們?cè)鯓幼x書(shū)，并講解預(yù)習(xí)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)。從此，我們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)習(xí)一篇課文，自主學(xué)習(xí)能力大幅度提高。老師把課后問(wèn)題交給我們，讓我們小組討論，然后總結(jié)各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。每個(gè)同學(xué)的.回答，她都能給予肯定并耐心地指導(dǎo)，這使我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。杜老師說(shuō)，閱讀與理解題沒(méi)有固定答案，全憑你自己思考與感悟，根本不需死記硬背。所以我們學(xué)起語(yǔ)文感覺(jué)輕松多了。

　　杜老師，您就像一顆最閃亮的啟明星，永遠(yuǎn)閃耀在我記憶的天空中。

難忘的老師作文300字 篇2

　　悠久的記憶經(jīng)不起時(shí)光的淘洗，但我卻不那么認(rèn)為。在我的記憶長(zhǎng)河中，我最難忘的一位老師，是她。

　　那次開(kāi)學(xué)典禮，有幾位新來(lái)的老師做開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話。其中有一位披著長(zhǎng)發(fā)的女教師還唱了歌。只記得我當(dāng)時(shí)拼命地鼓掌，把手都拍紅了。走進(jìn)新教室，看到的竟是她。一頭披肩長(zhǎng)發(fā)垂到腰際，睫毛很長(zhǎng)，很美，身材勻稱(chēng)，清雅脫俗。

　　本想給老師一個(gè)好印象，可第一次上語(yǔ)文課就遲到了，那是沒(méi)記住開(kāi)學(xué)時(shí)間的緣故。令我吃驚的是，她并沒(méi)有責(zé)備我，只是摸摸我的`頭，很幽默的說(shuō)：哈，第一天上課就不給我面子啊，快回去坐吧�？晌业男睦锸冀K不能平靜：這可是我第一次遲到?jīng)]有被k啊!

　　我抬頭再看她時(shí)，她也正在扭頭，見(jiàn)我看她，便沖我莞爾一笑。我忽然覺(jué)得她好溫和，好美麗，我不禁地覺(jué)得那堂課好生動(dòng)，好有趣啊!那么可令人難忘!

　　彈指一揮間，她已經(jīng)教了我三年，我很想告訴她，老師，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了�？晌覜](méi)想到，那天她紅著臉對(duì)我們同學(xué)說(shuō)：孩子們，我要去聊城教學(xué)了，記著等我的地址�？伤�哪里知道，我也要去莘縣了，我們就此分別了。

　　我永遠(yuǎn)懷念她-----劉桅老師。

難忘的老師作文300字 篇3

　　老師，是學(xué)生的第二家長(zhǎng)。我有一位謝老師，我要感謝她，因?yàn)樗�激起了我�?duì)數(shù)學(xué)的熱情。

　　記得我三年級(jí)初時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)還不怎么樣，這時(shí)，一個(gè)新的老師走進(jìn)了我們的教室。她面容清秀，長(zhǎng)的不是很高，一開(kāi)始我還不怎么喜歡她，可是，她全新的教課方法，打破了三（4）“數(shù)學(xué)墊底”（年級(jí)倒數(shù)第一）的格局。每天雖然只有一節(jié)數(shù)學(xué)課，而且作業(yè)很少，可是這些所謂的`“不合理”卻讓我們意外的考了全年級(jí)第一，而且均分比第二高出不少。這些激起了我們對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，不知不覺(jué)的改變了對(duì)謝老師的看法。

　　記得有一次早自休，我們班一個(gè)差生又沒(méi)做作業(yè)。這已經(jīng)不是第一次了。謝老師一怒之下拖她去辦公室。這時(shí)，英語(yǔ)老師板著臉進(jìn)來(lái)了。謝老師希望能讓這個(gè)差生去她辦公室。英語(yǔ)老師執(zhí)意不肯，還笑謝老師無(wú)能。我們那時(shí)侯是敢怒不敢言，大家都知道早自休、中自休和晚自習(xí)從開(kāi)學(xué)起謝老師沒(méi)要過(guò)一節(jié)呢。謝老師氣得沒(méi)話說(shuō)，走了。其實(shí)我們暗地里都不喜歡英語(yǔ)老師呢。

　　謝老師常常會(huì)給一些好同學(xué)吃些零食或送些文具，“禮輕情誼重”，我們班我敢說(shuō)即使是成績(jī)差一點(diǎn)的，也很喜歡她。老師特殊的教課方法，我直到中預(yù)還可以用。我們以前小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在成績(jī)個(gè)個(gè)頂刮刮。

難忘的老師作文300字 篇4

　　我和我的老師——夏老師想出了將近兩年的時(shí)光，那似親情，似友情的感覺(jué)是誰(shuí)都代替不了的。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)和她分開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他對(duì)我的愛(ài)護(hù)，對(duì)我的教育。夏老師對(duì)班上的同學(xué)都很好，對(duì)我也很好。記得有一天下午放學(xué)，天突然下起了大雨，同學(xué)們都被爸爸媽媽一個(gè)個(gè)接走了。只剩我一個(gè)人在走廊里想著要怎么回家。我知道爸爸媽媽是不會(huì)來(lái)接我的，因?yàn)樗麄兌加凶约旱?工作，就算來(lái)，一時(shí)也趕不過(guò)來(lái)的。

　　唉！可憐的我�。∫粋�(gè)人在走廊里想了好一會(huì)兒也沒(méi)想出什么好辦法，漸漸地天都快黑了，我卻還在這里。正在這時(shí)，夏老師從走廊經(jīng)過(guò)，準(zhǔn)備回家，看我還在這里，立馬過(guò)來(lái)了。她一看我就知道我沒(méi)帶傘，于是便準(zhǔn)備送我回家。一路上老師都把傘斜到我這邊，生怕我淋到了雨，雨水肆無(wú)忌憚的打在老師的身上，把老師的衣服都打濕了。回到家，媽媽正準(zhǔn)備去接我，看到老師送我回來(lái)，邀請(qǐng)老師在我家吃飯，課老師卻不肯，執(zhí)意要回家。夏老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；像粉筆，消逝了自己，卻讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)；又像園丁，努力的培育著祖國(guó)的花朵。

　　老師，我愛(ài)你！

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