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【精品】粉筆的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的粉筆的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
粉筆的作文300字 篇1
一天，黑板在睡覺，忽然被黑板擦、粉筆的爭(zhēng)吵聲吵醒了。
只見黑板擦說(shuō)：“我的`用處最大，沒有我，你寫到黑板上，一個(gè)黑板就被你浪費(fèi)了。”
粉筆回答道：“什么？浪費(fèi)？沒有我，買了你就是浪費(fèi)，而且我可以寫字，你只是負(fù)責(zé)擦掉我的字而已。”黑板擦不服氣地說(shuō)：“你寫了字，師生們看過(guò)了，就需要用我來(lái)擦掉，世界上買了你就會(huì)買我，哼！”
看見黑板擦和粉筆吵架，黑板急忙上前勸說(shuō)，可他們還是吵個(gè)沒完，于是黑板就說(shuō)：“我給你們出一個(gè)比賽，如果誰(shuí)贏了，那么那個(gè)人就是功勞最大的，好不好？”粉筆和黑板擦果然同意了。
黑板說(shuō)：“你們?cè)谖疑砩蠈?00個(gè)字，限時(shí)5分鐘，看誰(shuí)先完成。”粉筆十分得意，結(jié)果第十個(gè)字就寫錯(cuò)了。黑板擦呢，因?yàn)樽约翰荒軐懽�，就只能呆呆地等著�?/p>
五分鐘過(guò)去了，粉筆與黑板擦誰(shuí)也沒有完成作品，黑板呵呵地說(shuō)：“其實(shí)，你們的作用都很大，但尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們兩個(gè)合起來(lái)的作用才最大�！�
粉筆和黑板擦聽了這番話，恍然大悟，握手言歡，從此一起和諧地生活在課堂上，為大家服務(wù)。
粉筆的作文300字 篇2
在一個(gè)明媚而安靜的早晨，一聲細(xì)小的聲音打破了教室的寧?kù)o，原來(lái)，是粉筆小弟和鋼筆大哥在討論什么。
鋼筆大哥驕傲地說(shuō)：“我又漂亮又耐用，而你卻只有光禿禿的身軀，難看死了。我可是小主人的.好幫手，小主人要寫字時(shí)，我就會(huì)光榮地挺身而出，把漂亮的字體獻(xiàn)給小主人，我多偉大啊”！“鋼筆大哥，您真是太厲害了”！粉筆小弟謙虛地說(shuō)。這下，鋼筆大哥更是得意地神采飛揚(yáng)。
說(shuō)到這里，它們的主人來(lái)了，她拿著粉筆一會(huì)兒寫詞，一會(huì)兒寫句，一會(huì)兒還寫著數(shù)學(xué)題，不一會(huì)兒粉筆只有短短一小節(jié)了。。想著想著，粉筆小弟已經(jīng)全部消失了，鋼筆大哥十分后悔剛才的高傲，它終于明白了，只有把自己的全部貢獻(xiàn)給人類，那才是真正的美。
漸漸地，教室又恢復(fù)了平靜。
粉筆的作文300字 篇3
大家好，我叫粉筆。我們一家生活在一個(gè)漆黑的盒子里，我們一直被關(guān)在一個(gè)房間，渴望看看外面的世界。
終于有一天，一位女老師把我領(lǐng)到教室。她打開盒子取出一位“兄弟”，讓他在黑板上盡情舞蹈。我多么希望有一天女老師也能將我取出。一次下課，一位調(diào)皮的小朋友用手輕輕托起我，把我往尺子 哥哥的身邊靠了靠�！艾F(xiàn)在我終于知道我的身高了�！蔽倚睦锔吲d的喊著，“我身高七厘米，腰圍一厘米�！苯又矣种匦卤环呕亓撕凶永铩�
許多天過(guò)去了，我身邊的許多“兄弟姐妹”都變“矮”了。這表示它們長(zhǎng)大了，但我的`身高一點(diǎn)沒變，還是七厘米。盼啊盼，盼啊盼，一位女老師向“我的家‘走來(lái)，我的心緊張起來(lái)，希望她能拿起我。 她伸出右手將我拿起來(lái)，用手指捏著我，我在黑板上左寫寫，右畫畫。當(dāng)老師寫板書時(shí)，我變成白色，這是我心情舒暢。畫畫時(shí)，我又變成不同的彩色，我的心情也隨之變化。紅色代表生氣，黃色代表 開心
一個(gè)月過(guò)去了，我的身高也不再 是七厘米了，而只剩下兩厘米了。我的生命即將結(jié)束了，我把我的生命奉獻(xiàn)給了大家…
粉筆的作文300字 篇4
在我們生活中，有許多事物擁有著一些良好，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、尊重的精神品質(zhì)。而有些事在我們生活中常見到的。
它只是一支普普通通的粉筆，它在我們的生活中也許是微不足道、不起眼的東西，而它在我們不知不覺中做了很大的貢獻(xiàn)。
在我們上課的過(guò)程中，老師無(wú)數(shù)次拿起他的身軀在黑板上寫字，黑板上它的身軀經(jīng)過(guò)的'地方都有一道道白白的痕跡，而這些白白的痕跡組合起來(lái)就是一個(gè)個(gè)工整的字，這些字再連起來(lái)就是老師將傳授給我們的知識(shí)，在組成這些句字的同時(shí)，它也在消耗著自己的身體，即使它的身體消耗得只剩下一根拇指頭指甲的大小，它也不要求回報(bào)，等把它的身體都用完后它也毫無(wú)怨言地離開了，只見那黑板上一行行豐富的知識(shí)。
它就是在我們不經(jīng)意之間，做了我們不經(jīng)意的事，它不惜自己的身體，讓老師任意把自己的身體變成將傳授給我們的知識(shí)。它這種無(wú)私奉獻(xiàn)而不求任何一絲回報(bào)的精神，真的讓我很佩服，這種精神值得我們?nèi)プ鹬�、學(xué)習(xí)，這也縱使我更加努力地學(xué)習(xí)。
它——粉筆，這種無(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神會(huì)讓我永久銘記在心。
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