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關(guān)于初中的作文300字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文300字 篇1
北大是世界名校之一，也是許多人都?jí)裘乱郧蟮牡胤剑覅⒂^北大之后，深有感觸。（對(duì)于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風(fēng)拂過(guò)湖面帶來(lái)的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書(shū)館的文字的墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書(shū)館里閱讀書(shū)籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的書(shū)。我是多么羨慕他們啊！
這次，我是以一位參觀者的身份來(lái)到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來(lái)到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學(xué)子那樣，有一種向上的`精神，有一個(gè)精彩的人生舞臺(tái)�，F(xiàn)在，我就要在駛向北大的賽車(chē)上加滿油，向北大駛?cè)ィ∠虺晒︸側(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達(dá)了“我”的積極進(jìn)�。�
初中的作文300字 篇2
十月的一天,我和爸爸.媽媽來(lái)到叔叔家.叔叔家有個(gè)小果園,吃過(guò)午飯,我獨(dú)自來(lái)到園子里,悠閑地散步.
一進(jìn)園門(mén),就可以看到楊梅樹(shù).楊梅樹(shù)上結(jié)滿了楊梅,樹(shù)媽媽把它的楊梅寶寶疼得不得了,小楊梅笑得臉都紅了.楊梅樹(shù)的“ 鄰居”是梨樹(shù),梨兒像一個(gè)個(gè)胖娃娃,沖著我咯咯直笑.梨樹(shù)后面是一排排棗樹(shù).站在棗樹(shù)下,可以不時(shí)地聞到一陣蜜棗的幽香.這時(shí),你嘴里就會(huì)感到蜜意饒舌,真好像吃到了可口的大紅棗一樣.墻邊上種著幾棵石榴樹(shù),一個(gè)個(gè)大石榴咧著嘴,露出了粉紅的牙齒,這表明著它們已經(jīng)成熟了.那珍珠般的顆粒,像紅寶石,晶瑩剔透,想到那甜甜的果實(shí),準(zhǔn)會(huì)讓你垂讞三尺.
走出果園,我不禁贊嘆道:“好一番迷人的秋色啊!!!! ”
我還知道,果園不僅水果色微甜美,而且還是叔叔家的搖錢(qián)樹(shù)呢!!
清晨一大早,嬸兒就會(huì)去果園摘水果,然后把水果放在三輪車(chē)上,到集市去賣(mài).三輪車(chē)剛停下,一大群顧客一涌而上,大家買(mǎi)梨買(mǎi)楊梅買(mǎi)棗子,一會(huì)兒工夫,三輪車(chē)上的水果被一搶而空.嬸兒看到這情景,嘴角露出甜甜的微笑.
啊~~我愛(ài)叔叔家的`果園.叔叔家的果園不僅給人方便,有與己方便,給周?chē)娜藥?lái)歡樂(lè)和幸福!
初中的作文300字 篇3
下雪了，這意識(shí)到快過(guò)年了。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)老爸早早起了床，我跟上去一看，老爸準(zhǔn)備出發(fā)干什么，我走前一步問(wèn)：“老爸，你去哪里？”老爸說(shuō)：“我去買(mǎi)對(duì)聯(lián)�！蔽叶挷徽f(shuō)，馬上爬了上去。
在路上，我看見(jiàn)柏樹(shù)們，脫下了陳舊的綠衣，穿上了一件嶄新的白裝。那些小草也不遜色，雖然它們現(xiàn)在縮在土里，但只要春天一到，它們就立刻從泥土里鉆出來(lái)。而松樹(shù)卻一點(diǎn)兒沒(méi)有換。
銀杏樹(shù)像是在練舉重似的，把積雪抬起來(lái)，又好快支撐不住似的。鐵樹(shù)上面也鋪上了一層白雪，還長(zhǎng)出幾根水柱呢！冬天的樹(shù)，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒(méi)注意，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！我喜歡冬天，更喜歡冬天的'樹(shù)。
到了新安江，我看見(jiàn)各式各樣的對(duì)聯(lián)，老爸隨意挑了2副對(duì)聯(lián)和幾張福。此外，還買(mǎi)了幾幅門(mén)神。之后，吃了點(diǎn)東西，我們接樂(lè)呵呵地回家了。
回到家，老爸用膠水包對(duì)聯(lián)貼好。頓時(shí)，新年的氣氛又濃厚了起來(lái)。
到了晚上，我們放起了鞭炮。
這年味，真是甜美��！
初中的作文300字 篇4
閱讀是一種享受。在你沒(méi)有事的時(shí)候，拿起一本書(shū)，總是能讓你找點(diǎn)事干。讀一本書(shū)，你就會(huì)有一定的感悟。讀一本書(shū)，就能到作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他，也體會(huì)真正的你。
一本書(shū)就是一堂課，千本書(shū)就是千堂課。一個(gè)字眼里，包含的不僅僅是一個(gè)意思。而可能是作者的一滴淚水，也可能是作者一片微笑。千個(gè)字眼，也許是作者的一個(gè)想法，也許是作者的一片回憶。
寫(xiě)一本書(shū)，不光是一個(gè)職業(yè)。也是一種娛樂(lè)。寫(xiě)自傳，也許就是一種回憶。回憶一下自己的童年，自己的過(guò)去。寫(xiě)童話，也許是一種想象。想象自己想象的生活。
讀一本書(shū)，會(huì)讓你感覺(jué)身心愉快。世界上沒(méi)有好與不好的書(shū)，只有愛(ài)看和不愛(ài)看的書(shū)。一本書(shū)對(duì)于你好與不好，真正的評(píng)委就是你。你覺(jué)得不好，直接放下，不客氣。不要勉強(qiáng)把那本書(shū)讀下去。如果說(shuō)漫畫(huà)不好，為什么還有畫(huà)漫畫(huà)的呢？
當(dāng)你迷茫的`時(shí)候，看一本書(shū)吧。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，看一本書(shū)吧。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，看一本書(shū)吧。當(dāng)你有空的時(shí)候，看一本書(shū)吧。書(shū)是萬(wàn)能的，也許它對(duì)如你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)補(bǔ)充你休息時(shí)間的幾張紙，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)它是一冊(cè)寶典。一本書(shū)可能對(duì)你受益無(wú)窮，也可能對(duì)你什么意思都沒(méi)有。不管怎么著，閱讀是一種享受。
初中的作文300字 篇5
每個(gè)兒童節(jié)都是我們小孩子最快樂(lè)的一個(gè)，今年也不例外，我們還是一如既往，滿載而歸。
早上，我看了看電視，吃完了早餐，我和朋友去打野戰(zhàn)。
我和朋友分成兩隊(duì)，分潛伏者和保衛(wèi)者，一共有三局，每人拿把激光槍。
第一局，我們?cè)谛已孪露阒瑳](méi)有人經(jīng)過(guò)，他們都出去了，為了保住機(jī)會(huì)，我還躲在那。不久機(jī)會(huì)來(lái)了，真是皇天不負(fù)有心人，他慢慢的走過(guò)，我跟在他后面，瞄準(zhǔn)好，一槍而去，我十分興奮，不料后面偷襲，暗箭難防��！
第二局開(kāi)始了，很可喜，他們的.內(nèi)奸生病了。有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，我以我的特長(zhǎng)跑。到了森林，我躲得好嚴(yán)密，誰(shuí)也找不到我。我突然看到有我的隊(duì)友在森林干，我也沖了出去，可惜已沖出去，我就敗北了。
第三局由于個(gè)人原因，我早退了。
接下來(lái)，我看了電影《功夫熊貓2》。
愉快的一天結(jié)束了，我還是依依不舍！
初中的作文300字 篇6
又到星期五了，我們又可以回家了！盡管我現(xiàn)在很開(kāi)心，可是只要一想到回去后又要寫(xiě)日記，我這可開(kāi)心的心情就會(huì)立刻消失。
事情是這樣的：上個(gè)周末，我們高興地返校了。那天晚上，何老師和平時(shí)一樣一上課就問(wèn)我們要作業(yè)，唯獨(dú)不向我們要作文。我感到很奇怪，正當(dāng)我要問(wèn)時(shí)，另一位同學(xué)就先問(wèn)了何老師。何老師說(shuō)要發(fā)到網(wǎng)上去。我一聽(tīng)，感覺(jué)我的心頓時(shí)停止跳動(dòng)，心臟立刻從一個(gè)神氣勃勃的小孩子變成奄奄一息的老頭子；感覺(jué)正在流動(dòng)的血液忽然停止流動(dòng)，開(kāi)始凝結(jié)成冰；仿佛連呼吸也突然停了下來(lái)。但何老師還是給了我們最后的一個(gè)機(jī)會(huì)：這星期五下午回家發(fā)作文。
星期五回家之后，我立刻沖到樓上發(fā)作文。雖然說(shuō)是要發(fā)作文，可是我一打開(kāi)電腦，我的心思就會(huì)飛到玩游戲那邊去，心想：就玩一會(huì)兒吧！反正也不差這一下子。時(shí)間過(guò)得飛快，我一玩就玩到了六點(diǎn)左右，要不是媽媽上來(lái)提醒我，我早就把發(fā)作文這件事忘到九霄云外了呢！眼看馬上就要天黑了，于是我立刻用我最快的.速度打字，終于在7點(diǎn)前把作文發(fā)完了。
天黑了，本來(lái)最熱鬧的下午似乎會(huì)變戲法兒，把熱鬧的下午一下子變成了夜深人靜的黑夜。在黑夜中，我默默許下承諾：“以后，我再也不會(huì)讓游戲影響我的學(xué)習(xí)了！”
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