【推薦】爭論作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的爭論作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭論作文300字 篇1

　　一天晚上，我家的玩具全活了起來，它們吵吵嚷嚷的，說話的聲音越來越大，吵鬧聲打破了寂靜的夜晚。仔細一聽。噢!原來是為了爭當(dāng)“玩具之王”。

　　小狗首先說：“應(yīng)該由我來當(dāng)玩具之王，因為我是人類的好朋友”。

　　田鼠沒等小狗把話說完，就搶著說：“我可以鉆地洞，在泥土里生活，應(yīng)該我來當(dāng)——”

　　小藍龍搶嘴道：“就你整天在泥里竄來竄不去，還能當(dāng)王?我可以在天空中自由自在地飛著，人類還把我當(dāng)龍王供著，大王應(yīng)該由我當(dāng)�！�

　　小象不屑一顧地說：“就體型而言，我才是玩具之王，而且我力大無窮，別人做不了的.事，我能做到，無論什么事我都能來幫助大家。我才是當(dāng)之無愧的�！泵�絨玩具們互相爭吵著，誰也不讓誰。

　　最后，毛絨玩具熊貓慢悠悠地走過來。非常有禮貌地說：“大家晚上好!都不要再吵了!我明白大家的心思，我們每一位，都是小主人從千千萬萬的玩具中挑選出來的，各自都有獨特之處，都是玩具之王。我們大家曾陪伴著小主人度過了很多個幸福的時光。今天，我們還要團結(jié)起來，不要爭吵，一起為小主人帶來開心和快樂吧!”

　　其他毛絨玩具聽了熊貓的話，再也不作聲了，但最后熊貓卻被大家選為玩具之王了!

　　小朋友，你們知道為什么嗎?

爭論作文300字 篇2

　　深夜，人們已進入夢鄉(xiāng)，可小明的書包里卻傳來了聲音……

　　一聽，原來是文具盒里在開演講會，內(nèi)容是“誰的本領(lǐng)大”。

　　鋼筆首先走上了講臺：“我認為我的本領(lǐng)大。因為每次小明寫作業(yè)時，他總是需要我的幫助，所以我的本領(lǐng)大�！�

　　橡皮也毫不示弱，上了講臺。拿過話筒就說：“我的本領(lǐng)大。因為小明寫錯作業(yè)時，我總是第一個站出來，幫助小明改正錯誤。”

　　尺子走上了講臺，過了好一會兒，才不好意思地說：“我認為我的本領(lǐng)比不過他倆，但小明需要畫圖和量長度時，我一定會當(dāng)仁不讓。”

　　最后，鉛筆說：“依我看呀，你們的'本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字，你們根本發(fā)揮不了作用�！�

　　就這樣，文具們吵了起來：“我的本領(lǐng)大！”“不，應(yīng)該是我！”……很快，演講會成了爭論會。

　　正在睡夢中的文具盒被吵醒了，他說：“你們都有各自的本領(lǐng)，但都離不開對方，不然，小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢？”說完，又繼續(xù)睡去。

　　文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書包安靜了下來。

爭論作文300字 篇3

　　有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭論。爭個不停的是標(biāo)點符號一家。標(biāo)點符號們一個個眼睛瞪得大大，嗓門也提得老高。感嘆號拄著拐杖，小問號張大耳朵，調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳。

　　首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強烈的，你們誰也沒有我重要�！�

　　感嘆號的話引來了一陣嘲笑，不服氣的是小問號：“哼，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考呢？”

　　小逗號也不甘示弱了，它說話頭頭是道，和頓號一起反駁小問號：“要不是我們把句子區(qū)分開，文章就會像一根長長的面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”

　　要說學(xué)問最深的'，當(dāng)屬省略號了。它的話非常深奧：“要講我的作用嘛……不用說大家也知道�！�

　　水平高的要算句號了，它總是愛留在后面作總結(jié)報告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就會說得沒完沒了了。”

　　正當(dāng)大家爭得不可開交的時候，字典公公總算發(fā)表了意見：“孩子們，你們都很重要，少了誰，文章都不會那么美妙。大家不要在乎個人的重要性，要團結(jié)起來，繼續(xù)為文章服務(wù)�！�

　　聽了字典公公的話，標(biāo)點符號們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭辯，成了團結(jié)的一家人。

爭論作文300字 篇4

　　在一個非常寧靜的夜晚里，從教室里隱隱傳出了文具們的'爭論。它們都在干什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　這件事是由直尺引起的，直尺先說：“你們都沒有用，主人每次畫線都用我，我最有用！量角器一聽可坐不住了說：”就你有用嗎？你會量角畫角嗎？“直尺反駁道：”你畫角不也需要我嗎？“鉛筆也發(fā)言了：”你不用我畫角不也畫不出來嗎？“你們會畫角嗎？”不會吧！“橡皮說：”我相當(dāng)于計算機上的清除鍵！“直尺，量角器，鉛筆，橡皮們吵得不可開交。文具盒爺爺終于發(fā)言了：“你們誰都有用，少一個都不行，可是你們不能在這里吵吵鬧鬧，你們要團結(jié)一致呀

　　原來他們在爭論誰的用途大，他們的爭論告訴我們：什么人都不是十全十美的，要團結(jié)一致。

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