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【精選】小學溫暖作文300字五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學溫暖作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學溫暖作文300字 篇1
俗話說,“金窩銀窩,不如自己的草窩!彼裕瑢τ谖襾碚f,家是最溫暖的地方。
當你來到銀豐山莊小區(qū)時,一幢幢的小高層立刻會映入你的眼簾,我家就是這其中之一。來到我家的那幢灰色的樓,會使你有一種輕松的感覺。樓前,一棵棵楓樹、松樹、楊樹像堅守小樓的士兵;樓后,有一個小廣場,孩子們歡聲笑語傳遞到每一個角落,形成了一幅和諧的畫卷。
進了我家,一定讓你感到無比溫馨:往左拐是客廳,一張布沙發(fā)和一臺液晶電視機相視而笑。布沙發(fā)上擺滿了毛絨玩具,沙發(fā)背面墻上是四幅十字繡,分別繡著蘭花、竹子、雪菊和梅花,它們姿態(tài)萬千,讓你身臨其境一般……客廳旁邊是陽臺,那里簡直是一個小花園:種了萬年青、蘭花、杜鵑花、菊花,它們一到相應季節(jié)就開放,一定使你賞心悅目!
當然,我最愛的還是屬于我的'小房間。有著漂亮的卡通雙層床,推拉門衣柜,放玩具的小柜子,還有充滿墨香的書柜等等,仿佛讓你進入了美好夢境……
其它的房間也美不勝收,有書墨飄香的書房,有充滿情意的餐廳,還有那溫暖的大臥室等等。無論風雨,無論嚴寒酷暑,那都是我的港灣,因為那是我最溫暖、最美麗的天堂!
小學溫暖作文300字 篇2
人的記憶猶如一個無底洞,無論你怎樣填也填不滿。有人說記憶是枯燥的;有人說,記憶是美好的;還有人說,記憶是痛苦的根源。但是,我確認為記憶是美好的。
記得那件事發(fā)生在一個炎炎烈日的夏天。我收到哥哥的'邀請,和他一起去參加一個同學的生日聚會,我們一起去吃飽喝足后,便開始往回走了,真是天有不擇風云,天色漸漸暗了下來,要下雨了。我哥看到這樣的天氣,嗓門立刻提高了108度大喊道:這是什么鬼天氣。
我冒著瓢潑大雨一人在街邊走,衣服早已經(jīng)濕透啦,街上車來車往的,所有的人都沒有絲毫注意到我,一整風兒吹過來,把我凍得直哆嗦。我哆嗦著身體,在大街上走著。這是,對面坐過來一位年輕女子,穿著雨衣快速地向我走來,對我和藹可親的說:小朋友,出門沒帶傘嗎?我哆嗦著身體點了點頭,只見他從身后拿出一把傘遞給了我說:快打開吧,這把傘你先用吧,下次再來還給我。我打開了傘,一股暖流劉進我的心頭。
我體會到了雨傘下的溫暖,我希望將這段記憶深深的埋在心底。
小學溫暖作文300字 篇3
是誰的手,溫柔又細膩?是誰的手,靈巧又勤勞?是誰的手,在我害怕時溫暖我的心靈?那是媽媽的手,一雙撫摸了我千遍萬遍的手,一雙牽著我從小走到大的手,一雙教給我許許多多本領的手。
媽媽的手很漂亮,手上的皮膚很光滑,很細膩,我經(jīng)常把臉兒貼在媽媽的'手背上摩挲,感覺非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮,而且靈巧又勤勞,在家里,所有的家務都是這雙手承包的。從早晨6點起,這雙手就在廚房里忙活了起來,在刀尖上舞蹈著。手離開了,留下了陣陣香氣。
媽媽的手還特別靈巧,可以像變魔術似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣,是媽媽親手織的,上面的各種卡通圖案惟妙惟肖,同學們都很羨慕那!再來看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪!媽媽的手很溫暖,當我哭泣的時候,這雙手輕輕擦去我的淚水,伴隨著安慰的話語,我的心感到非常的溫暖可靠。
當我犯了錯不知該怎么辦的時候,這雙手又輕輕撫摸著我的頭,給我溫暖的力量,指引我從失敗中站起來。我永遠愛媽媽的這雙溫暖而靈巧的手,我永遠愛我的媽媽!
小學溫暖作文300字 篇4
人間處處有溫暖,有火帶來的溫暖,有天氣的溫暖,有衣服帶來的溫暖……而我所感受到的溫暖則與眾不同。
清晨,天還沒亮,窗外寒風呼嘯,不禁讓人感到恐懼?戳丝幢,才5點鐘,再睡一會兒吧。正在我醞釀睡意時,“噼噼啪啪”的`聲音不斷進入我的耳畔,將我從睡夢中拽起。一陣香味緩緩飄來,刺激著我的鼻子。隨即感到幾分困惑:誰這么早起來做飯?爸爸是從來不會這么早起的,而媽媽自此我上初中后就不再做早飯了。
心中的疑問又增添了幾分,我們一家只有三口人,除了父母還會有誰呢?帶著這個疑問我來到廚房,里面正冒著滾滾濃煙,隱隱約約看到一個女人正在灶臺前忙碌,油煙嗆得她停地會咳嗽幾聲,她飽經(jīng)風霜得手不停地炒著菜,“咳咳”聲音隱約傳出,我已經(jīng)猜出她是誰了,因為只有她會在我睡覺時不忍把我吵醒。我害怕她發(fā)現(xiàn)自己,趕快悄悄地回到房間。
不一會兒,飯菜的香味飄滿了整個房間,我探出頭來注視著母親,她的臉上洋溢著滿足的笑容,接著便是喊我吃飯的聲音。
餐桌前大口大口地吞咽著可口的飯菜,心中滿是溫暖和感動!
小學溫暖作文300字 篇5
“馬上就要期中考試了,好好復習!爭取考出好成績!鼻窭蠋熞槐楸榈馗嬲]著同學們。
“許可,邱老師找你!甭牭竭@話,我心里有些怕怕的,因為老師從來沒有跟我談過心呢。
“邱老師,你找我?”懷著不安地,問道。
“對。馬上要期中考試了,知道嗎?……你呢,四年級的時候,成績還不錯。也是老師的好幫手。今年的數(shù)學成績有些退步了,應該好好想想,對吧?”
我沉默不言,低著頭,一直不敢看邱老師!坝浀萌ツ昴阏f:‘覺得語文簡單,可是我的數(shù)學成績卻比語文成績好’,是你說的`對嗎?”我喃喃地說道:“嗯嗯。”
這是我期末考試時說過的一句話,沒想到,邱老師還記得。
邱老師又說:“馬上就要考試了,回家好好復習,別再犯小毛病了?纪暝嚹,要認真檢查,拿到卷子時不要急著寫,先讀兩遍題目。有什么類型的題目不會的,沒關系,可以來問老師。期中試卷也一樣,你應該把不會的題目都一點一點地弄懂,不然到高年級,數(shù)學越學越難.……”
老師的話,說得我心里感到了陣陣暖暖的。我雖然沉默著,心里卻暗暗地說道:許可,加油!即使考不好,也不能放棄。我們要的是過程,不能辜負邱老師。
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