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老師的手的作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師的手的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的手的作文300字 篇1
每一位老師都有一雙神奇而獨(dú)特的手，他們用勤勞的雙手給我們帶來了只是，帶來了歡樂；用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
記得那是一個盛夏的'下午，輪到我值日，等該走的時候，天已經(jīng)很黑了，路上沒有一個人，只有小蟲子還在支支地叫。我無意地抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，我想：天都這么晚了，老師怎么還沒走��？我輕輕地打開門走到老師跟前說：“老師，天都黑了，您怎么還不回去啊？”老師說：“你先回去吧，我一會就走�！蔽铱匆娎蠋煹氖稚祥L滿了繭子，許多地方都凍的裂開了，可是還在給我們改作業(yè)……我忍不住眼淚流了下來！
還有一次在體育課上，我的腿受傷了。老師扶著我去醫(yī)療室，那雙溫暖的手、那些關(guān)切的話語一只伴我左右，給了我力量，減輕了我的痛楚。我永遠(yuǎn)也不能忘懷！
“老師”一個多么令人尊敬的稱謂，他們培養(yǎng)了一個又一個人才，我要對您說一句：老師，謝謝您！
老師的手的作文300字 篇2
有一位老師，她的手，好似一股暖流，時時刻刻溫暖著我們幼小的心靈；有一位老師，她的手，并不是很細(xì)膩，但，那雙大手，卻總是拉著我們的小手，讓我們安心；有一位老師，她的手，就像媽媽的手一樣，會輕輕地?fù)崦覀�。這雙手，就是劉老師的一雙手。
記得那一次，劉老師在講堂上邊講著課，我們在臺下邊寫著書。過了一會兒，老師講完了，開始圍著教室走，突然，她走到我這里時，停了下來。接著，她用手扶起我低的很低的眉頭，笑著對我說："一定記得要頭抬高哦！不然，小心女孩子戴眼鏡，可是非常難看的。"于是，我趕忙抬起頭，向劉老師笑了笑。
還有一次，我上美術(shù)課時，頭很痛。最后，我去辦公室找到了劉老師，當(dāng)時劉老師正在和其他的.老師交談，看見我哭了，就詢問我，給媽媽打電話，并用她的手牽著我的手，把我送到了大門口。
劉老師的用手提醒我頭抬高，用手牽著我，好像都是一些不起眼的事情，但在我心中，卻很大很大。老師，我感謝您的手，更感謝您！謝謝您劉老師！
老師的手的作文300字 篇3
老師的手摸上去是怎樣的感覺呢？
閉上眼睛，輕輕地摸著徐老師的手，他的手雖然滄桑但又隱含著一絲溫暖，如同冬天的`太陽。我在“太陽”下奔跑，“太陽”給予我力量。但是太陽在變化，變得滄桑了，不光滑了。
這雙手讓我想起了媽媽的手，那雙手洗過衣服、切過菜、掃過地……，老師的手同我母親的手，居然是同樣的感覺，我想當(dāng)它摸在我臉上時，同樣是這種感覺吧！
我漸漸地睜開眼睛，頓然發(fā)現(xiàn)，老師的手是這樣的寬大，與我的手在一起，他的手就像是一棵大樹，而我的手則只是長在大樹底下的一棵小樹芽，正在拼命長大，想要趕上這棵大樹。
握一握手，發(fā)現(xiàn)這雙手竟然是這么的有力氣，我的手在它的面前顯得很無奈，被那雙大手給重重地捏了一下。那一下我的骨頭都快裂了。事后我不停地甩著手，心理也不停地叫著“徐老師，你太狠心！”
老師的手看似滄桑，但是又蘊(yùn)含著溫暖和力量。
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