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六年級年的作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是鳥兒涼爽的家。秋天的紅葉剛剛飛離了大樹，冬天的天雪又送來新的童年。我的童年比誰要好，我的童年是金色的，是燦爛無比的金色。我的童年經(jīng)過風(fēng)吹雨打。每個人都有倒下的時候，我倒下的時候絕不就此放棄，因為我討厭半途而廢的人。
你決不會聽到我頻頻的嘆息，我們生活的這個世界很遼闊；讓我們給螞蟻講個童話故事，再給小鳥們唱一枝快樂的歌。向螢火蟲去道一聲謝借一盞燈，去給天鵝一束花學(xué)習(xí)飛翔； 即使草木披著緊緊的泥土，即使風(fēng)中的蝴蝶已吹成枯葉；我仍要做一棵會走的'大樹，去給那些無助的人擋住風(fēng)雨。迎著風(fēng)雨我把自己的心點燃，即使永遠無法實現(xiàn)我的心愿，但童年的幻想可以開花結(jié)果。用青春換回永遠的青梅竹馬；一起經(jīng)歷成長的痛苦，讓我們再從頭開始一起長大。
我的歲月像永不回的溪水，而一年又一年的春天去了又回。童年的夢仍在敲打我的心扉，我心中有一束鮮花謝了又開。
六年級年的作文300字 篇2
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級部分學(xué)生去湖頭村開展研學(xué)活動。到了樓下，我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來到了湖頭小“西湖”。
我們同學(xué)都認真聽老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數(shù)千萬，用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車。現(xiàn)在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實驗，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測，看看PH試紙會變成什么顏色，結(jié)果是淺綠色，PH剛好是7，水質(zhì)真心不錯，看來治理工作真是落到了實處。
下一站是游覽湖頭文化長廊，中國十大恩的宣傳欄引起了我的.興趣：天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等，時時教育村民要做一個學(xué)會感恩的人。
參觀完之后，我們來到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時，村部書記張伯伯來了，他給我們講了一堂生動的農(nóng)耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚類、飯框，還有以前最常見的犁等等，他說的好多東西我們聞所未聞，真是大開眼界。
我們還參加了書法文化房。書香，墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學(xué)，我們空手而來，卻滿載而歸。
六年級年的作文300字 篇3
時光飛快的流逝著，俗話說，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，一個娘胎里出來的，什么也不知道的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我多么想念小時候的美好生活��！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學(xué)們的快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！
從不識半字進入學(xué)校，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入小學(xué)時，每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄，我還不會想到自己即將離開小學(xué)。說實話，在新世紀(jì)小學(xué)這個大家庭里生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不舍。畢進有太多的美好回憶。
我和38個同學(xué)生活了6年了，過了一年就要分開了，說起來還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起，可是這是不可能的，因為小學(xué)只有6年一旦過了就不能倒退了。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的'小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學(xué)。
六年級年的作文300字 篇4
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。
他上課嚴肅，一絲不茍，回答同學(xué)問題時他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語老師踏進門的`那一刻，同學(xué)們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標(biāo)準(zhǔn)，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師�！拔覀兙妄R聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！
六年級年的作文300字 篇5
寒假的一天，一起床，推開窗戶，就感覺今天格外不同。跑去陽臺，只覺空氣有種叫人說不出的味道。就好像……老家的味道！
我猛吸一大口空氣，沒有花朵般馥郁醇厚，沒有食物般香飄四溢，卻有一股清清的甜味，令人迷戀。
我大聲地說：“今天的空氣是老家的味道！”媽媽不以為然地說：“空氣又沒味，我可沒那么厲害，能聞出老家的味道？”爸爸則好奇地問：“那你說說，老家的空氣是什么個味道？”
“老家的.空氣呀，有10%的花香，10%的牛糞味，有40%的泥土味，10%的車尾氣味，剩下的30%是草的味道！你們仔細聞聞！”我興奮地說。
爸爸媽媽紛紛搖頭，令我有些失望，為什么他們就聞不出來呢？這空氣多么清甜，令人沉醉于此。
我久久地趴在欄桿上，大口大口地呼吸著這老家的味道。這幾年，即使在老家，也很難聞到這樣新鮮的空氣了。這樣的味道，承載著我童年的記憶，真的很懷念這個味道，希望這個味道可以持續(xù)地再久一點，再久一點……
下午，美妙的空氣被汽車的尾氣代替，一個長長的夢戛然而止，似夢的味道，我永遠不會忘記。人與大自然之間總隔著點什么。這次的空氣，老家的味道，是我離大自然最近的一次。
六年級年的作文300字 篇6
我是夏日的風(fēng)，我飛啊飛啊。清晨，我來到公園，吹過公園的綠地，小草向我伸著懶腰，花兒從睡夢中醒來。吹過相如湖，水中的小魚小蝦，在我的吹動下，在水中歡快地游來游去。我吹走人們身上的悶熱，讓他們神清氣爽，開始一天忙碌的工作。
下午，我來到正在施工的工地上，給勤勞的工人叔叔們帶來無限的'涼爽。我來到森林中，一條汩汩的溪流一邊奔跑，一邊向我叫好。魚兒向我招手。鳥兒在枝頭上呼喚著我的名字，吹過一位位大樹伯伯，吹去他們身上的燥熱，吹去他們的煩惱，讓他們快快長大，露出了美好、快樂的笑容，我好開心啊！我吹過悠悠的白云，讓它變得更加開心，飄向更加湛藍的藍天。我吹過一只只小蟲，讓它們盡情的演奏。我吹過一簇簇野灌叢，讓它們的小果實變得更加甜美多汁。
傍晚，我飛到相如公園，為跳舞的人們帶來一身清爽。和小朋友們一起嬉戲玩耍。那一刻的廣場成了人們的樂園。
我是一陣晴涼的風(fēng)，帶著美好的心愿，帶著濃濃的情意，吹向大自然的每一個角落。
六年級年的作文300字 篇7
他沒名沒姓，卻是白洋淀軍民出入的平安天使；他手無寸鐵，卻治得鬼子束手無策；他是一位干廋的老人，卻有著超凡的膽識與智，在鬼子的`槍口下進出如入無人之境，他孤身一人卻可以玩弄十幾個鬼子于股掌之間……那他就是——老頭子。
他雖然是一個老頭子，但他非常勇敢，我很敬佩，應(yīng)該向他涫產(chǎn)。在《蘆花蕩》這篇課文里，老頭子先是送兩個女孩去打針，而女孩子又被日本鬼子的機槍打傷了。老頭子從來做事都沒有失敗，而這次卻失敗了。原因是什么呢？老頭子在過封鎖線之前，說過一句說：“不怕，小火槍傷不到我們�！倍Y(jié)果是，傷到了，這是人這里起，后文才有了對應(yīng)，寫了老頭子的勇敢、聰明、機智。
我最欣賞的段文是56-58。先寫了老頭子餓和蓮蓬引誘小鬼子，而裝出若無其事的樣子，其實心里早以想好了計劃。這句慶，表明了老頭子的聰明，機智。
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。表現(xiàn)了老頭子對日本鬼子的痛恨。
總之，這篇文章里有很多的好自然段，見意同不穴多去圖書館看些有關(guān)英雄事跡的書。哦，還有，同學(xué)們一定要向老頭子學(xué)習(xí)。
六年級年的作文300字 篇8
在生活中，常常有許多問題需要科學(xué)技術(shù)來解決。
我希望未來的房子能讓人們感受到科學(xué)技術(shù)的神奇。
這種房子會隨著季節(jié)的變化而發(fā)生變化。春季，房子四周的墻是綠色的，上面畫著許多嫩綠的小草和發(fā)發(fā)了芽的柳樹，使房子充滿了春天的氣息;夏季，它就變成有太陽光照射的茂密的樹林，使房子充滿了濃濃的夏意;秋天，它就變成豐收的田野，到處是一片黃澄澄的稻子，果樹上掛滿了成熟的果子，使房子充滿了豐收的喜悅;冬季，它就變成雪的世界，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗，使房子充滿了浪漫的情調(diào)。
屋子里還有許多精致的設(shè)備。每間屋子里都裝有空調(diào)機，它會隨著外界溫度的變化而自動調(diào)節(jié)溫度，滿足人們的需要;桌子是電腦控制的，可以自動開關(guān)，只要人一進去，它就會自己啟動，擺放在主任需要的位置。桌子上的電腦也很神奇，平時你可按不見它，假如房子主人有了需要它的.念頭，它就會自動顯現(xiàn)出來供人們使用;電視機也是自動開關(guān)的，當(dāng)你有看電視的欲望時，它就會自動搜索你喜歡的節(jié)目頻道，以供你欣賞……
朋友們，怎么樣?未來的房子夠神奇吧?為了實現(xiàn)我們的愿望，讓我們共同努力，學(xué)好科學(xué)技術(shù)吧!
六年級年的作文300字 篇9
我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)。
早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機蓬勃的景象。當(dāng)太陽升起時，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加蒼翠欲滴了。
盛夏，大樹的'葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。花壇里的花兒竟相開放，它們在花壇中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我們度過了炎熱的酷暑。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了書本中。
隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下，可樂壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！
我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上！
六年級年的作文300字 篇10
我想你們都知道一個蜘蛛和一頭小豬的故事，它贊頌了偉大的友誼，那就是——《夏洛的網(wǎng)》。
在這本書中，作者EB懷特寫了這樣一個小故事：小豬威爾伯出生時是只落腳豬，小女孩弗恩收養(yǎng)了他它，隨后，它去了朱克曼的農(nóng)場。在那兒，它認識了一位至關(guān)重要的人物蜘蛛夏洛。隨后，當(dāng)威爾伯得知它最后的命運是變成火腿時，夏洛無私的幫助了它，在網(wǎng)上結(jié)了“王牌豬”、“了不起”等字，使威爾伯成了名“豬”。它在集市上獲得了獎牌，可以放心安度一生，而夏洛卻因過度勞累失去了生命……
這本書使我明白了友情的無價。在生活中這樣的事情很多，有一次，我和同學(xué)出去玩，累了，我就準(zhǔn)備買冰激凌和朋友一起吃，卻發(fā)現(xiàn)錢還差兩元，怎么辦呢？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，朋友便拿出了他的`錢，解了我的尷尬。我心里很感謝他。
朋友與自己的友情，是天底下最寶貴的東西之一。朋友會為你無私的付出，即使他累，也很開心。朋友更是你的好幫手，你有困難，他一定會幫忙的。
好好珍惜你的友誼吧！
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