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【實(shí)用】伙伴的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的伙伴的作文300字4篇，歡迎大家分享。
伙伴的作文300字 篇1
他的個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡(jiǎn)單，看起來干凈利落。
別看他個(gè)子小小的，但是他卻有超強(qiáng)的耐力和堅(jiān)韌的性格。有一次上體育課時(shí)，跑完步后集合，老師突然發(fā)現(xiàn)他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發(fā)現(xiàn)他居然發(fā)燒了。可是他卻很有精神，一點(diǎn)發(fā)燒的樣子都沒有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅(jiān)持繼續(xù)上課。
下課后我問他為什么發(fā)燒都不請(qǐng)假，還堅(jiān)持上課，他說“因?yàn)樽鍪裁词露家獔?jiān)持，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經(jīng)吃藥了，所以要堅(jiān)持上課。”他說完后，我心頭一震，想到平時(shí)自己的'表現(xiàn)，一道難題，一件困難的事都會(huì)讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道��！
后來有一次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一道題不會(huì)做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時(shí)，我想起了他之前對(duì)我說的話，我堅(jiān)持了下去，換了一種方法，終于做出來了。
在這之后，我還遇到過很多的困難，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，耳邊就會(huì)回想起他對(duì)我說過的話，于是繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，而應(yīng)該迎難而上。
這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會(huì)我道理的人——吳運(yùn)潔。
伙伴的作文300字 篇2
當(dāng)我第一次背上書包上學(xué)時(shí)，看見了許多我不認(rèn)識(shí)的小伙伴。可是時(shí)間過得真快啊，一眨眼兩年過去了，在這兩年里使我印象最深，最熟悉的同學(xué)就是——周子捷。
他身材中等，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，神采奕奕。他話不多，但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，非常愛看書，是一個(gè)書聲氣很足的男孩。他寫的作文特別好，每次都得到老師的.表揚(yáng)，同學(xué)們的稱贊。有一次我有一道題做不出，我馬上問了許多同學(xué)都做不出，我只好問周子捷。于是，周子捷一步一步地講給我聽，一直講到我弄懂為止。咦？還真奇怪，他這么細(xì)心的一講，我還真明白了。所以我非常佩服他。
他寫作好的原因是因?yàn)樗軔劭磿�，所以積累了許多寫作好幫手，就是好詞，好句。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覒�(yīng)該向我的好朋友——周子捷學(xué)習(xí)！
伙伴的作文300字 篇3
過完暑假我就要升入三年級(jí)了，我們就要學(xué)著寫鋼筆字了。
媽媽帶我去專業(yè)的文具店購買鋼筆，在路上媽媽問我說：“你要買“英雄”還是“永生 ”？”我豪不猶豫的說：“我要買“英雄”的，因?yàn)槲蚁胱鲆晃挥赂业挠⑿邸�。到了文具店，我以百米沖刺的速度奔向柜臺(tái)，媽媽仔細(xì)地為我挑選了一支粉色的鋼筆。這支筆的筆套上有一個(gè)小掛鉤，掛鉤可以用來別在書上當(dāng)書簽，中間是黑色的，就像給它系了一條黑色的腰帶，上面還有金色的“英雄”二字以及型號(hào)。取下筆套，它的`筆頭就像蛇頭一樣，眼睛是用兩顆小小的珠子做成的，它可以幫我很快的找到握筆的正確姿勢(shì)。在媽媽的幫助下我吸好了墨水，就準(zhǔn)備開始寫字了。我既緊張又興奮，緊張是因?yàn)槲遗伦謺?huì)寫錯(cuò)，沒有辦法像鉛筆字一樣輕易擦拭。興奮是因?yàn)檫@是我第一次寫鋼筆字，感覺很新鮮。
我小心翼翼的寫著，一個(gè)個(gè)工整的字慢慢地出現(xiàn)了。看著這支我心愛的筆我非常高興，因?yàn)閺拇艘院螅鸵惆橹乙黄饘W(xué)習(xí)，成為我新的伙伴。
伙伴的作文300字 篇4
微風(fēng)徐徐的吹向我的臉，這天，我站在五樓眺望著操場(chǎng)，回憶印在腦海上，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸地浮現(xiàn)出來。
他，在三、四年級(jí)時(shí)，是我的好友，他的臉很光滑，又肥肥嫩嫩的，身材也高高胖胖的，由于他跟我的`身材差不多，因此，還有人將我們誤認(rèn)成兄弟呢！
有一次，我們?cè)趹敉馔妗肮碜ト恕睍r(shí)，突然鐘聲響了，大家都急急忙忙地跑回教室。就在此時(shí)，慘案發(fā)生了，我不小心跌了個(gè)跟頭，膝蓋血流如注，那時(shí)，我就像個(gè)小嬰兒一樣，嚎啕大哭了起來，大家都趕著回去，而我就“落單”了，當(dāng)他上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒跟上來，于是又往下跑，發(fā)現(xiàn)了我，并將我扶到了健康中心，才使我渡過了難關(guān)。
到了四年級(jí)暑假前一天，我迫不及待的想要放假，也祈禱著，五年級(jí)的我們一定要分到同一班，放暑假之后，我們天天玩在一起，可說是形影不離。
到了五年級(jí)，夢(mèng)想終究還是沒有實(shí)現(xiàn)，我被分在八班，他被分在一班，繁重的課業(yè)以及補(bǔ)習(xí)課程，使我們的距離有如鴻溝，但往日種種的美好時(shí)光，仍會(huì)時(shí)時(shí)盤旋在我心中的。
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