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【精華】中學(xué)作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中學(xué)作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文300字 篇1
蒙蒙的細雨向大地飛灑著，洼地上已是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的黑云和人的倒影。待冷風(fēng)吹過，水面上泛起層層小漣漪，一圈圈蕩漾開去。
微風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、墻壁。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中搖動，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來，有一滴一下子鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不著了。
雨又向花奔去，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌。你看：田野上麥子已經(jīng)披上了綠裝。向日葵開了花，金燦燦的十分喜人。老楊樹抖抖身子向小雨，笑著笑著，它也變綠了。
雨兒又飛到了屋檐下，于是，小鳥飛出來了，在雨中賣弄清脆的歌喉。
雨兒又撒到田野上，立刻，山蔥綠起來了，小溪的'水也漸漸漲起來了，一切都那么清新明亮，
雨兒又到校園，于是，小學(xué)生們歡呼著，在雨中玩耍，張開嘴讓甜甜的雨珠鉆到嘴里去，然后閉上嘴爽爽心。
啊！蒙蒙的細雨，你獻給了大地一片片花紅草綠的原野。人們感激你——春天的辛勤的使者！
中學(xué)作文300字 篇2
在這個暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬千，讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人在覺得有趣的同時又充滿新奇;在文章的最后，又用了那么一個感嘆式的'結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動，在品味之余，又多了一點恍惚。一本書讀下來，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長的價值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長。。
中學(xué)作文300字 篇3
我在科學(xué)書上看到了人類已經(jīng)成功的乘著太空飛船，降到月球表面。許多個世紀以來，人們夢寐以求瀏覽月球的愿望，現(xiàn)在已成了事實。
我看了這些字，非常神往。我也多么想能夠成功的乘坐太空飛船，在太空里游覽。而在這個晚上，我在床上睡覺時，竟實現(xiàn)了這個愿望，做了這個夢。
在夢里，我穿著又厚又重的太空衣，坐在太空飛船里背后還帶著氧氣桶，頭上罩著個原形的罩，這是為了防止氧氣出去的，因為在太空上沒有氧氣，而人類需要氧氣。
太空飛船的速度非�？�，再沖出大氣層時，我的耳朵仿佛被堵住了，原來，這是沖出大氣層的壓力而造成的，太空飛船成功的`沖出了大氣層。這時，速度便放慢了。我故意把太空船停下，走出船艙，在太空里游玩。
我在太空飛船里看著地球，太平洋就像一個小池塘，喜馬拉雅山好像盆景里的小假山，長江簡直就像一條條小小的白線。我又看到許多小星星在身邊閃過。�。∧情L長的一條白帶是什么呢？我進了太空船，往回開了一會兒，我才看清楚那是我國的萬里長城呢！
不久，太空飛船好象降落到月球上了，一陣強烈的震動把我驚醒過來。我揉揉眼睛，看看窗戶外那閃閃的星，還以為我在太空呢！我看了看樓下才知道剛才在做夢呢！
中學(xué)作文300字 篇4
我，一個普普通通的小雨點，我，一個春天的小雨點，多么可愛、多么活潑的小雨點！
春天到了，云朵媽媽把我們打扮得像水晶、寶石一般的亮，在給了我們溫暖地擁抱后，告訴我們要多做好事，別光貪玩。便送我們來到了人間。
淅瀝、淅瀝……，我們組成了一首美妙的樂曲，徐徐飄降到人間，真是妙不可言。
我是春天的`小雨點。大地媽媽看見我，把我抱到了她的懷里，大地復(fù)蘇了，咧開嘴笑了起來。
我是春天的小雨點。小草看見了我，把我藏在它的根里，小草又吐出了嫩芽，綠得跟翡翠一個樣。
我是春天的小雨點。花園看見了我，把我灑在了花瓣上，那月季花、迎春花、水仙花、玉蘭花……個個爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，開得更美麗了。
我是春天的小雨點。田野看見了我，把我招呼到麥田里，麥苗在大口大口的喝著水。一邊感謝我，一邊喝著水，拼命地向上生長。農(nóng)民伯伯向我們說：“真謝謝你們！你們澆灌土地莊稼，才有好收成！”
我是春天的小雨點。我凈化空氣，讓空氣變得濕潤，使人們更加精神，少生病。
�。∥揖褪谴禾斓男∮挈c，快樂、干凈、可愛的小雨點。
中學(xué)作文300字 篇5
今天就是期中考試了，早晨，我?guī)е鴱?fù)雜的心情來到學(xué)校。心里又是害怕，又是激動。害怕的是如果考不好怎么辦？真叫人頭痛；激動的是辛苦了半學(xué)期了，今天終于要解放了！
馬上就要開考了。和往常一樣，數(shù)學(xué)老師一臉嚴肅的走向講臺，把考試該做和不該做的事，統(tǒng)統(tǒng)講了一遍。監(jiān)考老師走進來，手里拿著一大卷語文試卷，大叫道：“開考！”頓時，教室里靜的`只有筆在試卷上來回的跑來跑去。
一看試卷，我放心了。這些內(nèi)容昨天都復(fù)習(xí)過了，這次一定能拿個好成績。事總是想的那么美好，可現(xiàn)實卻往往不稱你的心。果然，這到題難住我了。怎么就想不起來了呢？我反復(fù)思考就是想不起來。眼看時間在一分一秒的走著，我卻沒辦法使它停住腳步。
我突然想起老師交代的一句話：”如果遇到不會的題目，先做后面的題目。等到做完，在回頭想想這到題目，先易后難嘛�！�
終于做完了，我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁思考起來。想起來了！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，立刻寫了上去。
最后我又仔仔細細的檢查了一遍，沒錯誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來。
希望能考個好成績吧！
中學(xué)作文300字 篇6
萬物都有一扇門，而且每扇門都有一把鑰匙。但是，有一把萬鑰匙可以任意開啟任何一扇門的，它就是“理想”。遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。而我的理想是當一名低碳者。
據(jù)估算，地球上的水資源中，約97.5%是咸水（海洋和咸水湖中的水），淡水只占2.5%，在淡水中，約99.7%是極地冰川及難以以利用的淡水，可以被人類利用的河流湖泊淺層地下水僅為0.3%。
地球上有一種鸚鵡，在世上僅存30多只。
每天就一塊足球場般大的土地建造房子。
……
看到這一組組驚人的數(shù)據(jù)中，我的心不由一涼，立下當?shù)吞颊叩睦硐搿?/p>
克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，單說不的'要緊的是做。”
所以從現(xiàn)在開始，我要節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一滴水，一年則節(jié)約365滴水，所以離開時，要檢查水龍頭是否有擰緊，有沒有滴水。用洗澡水來沖馬桶；用洗菜水來澆花；不用的電器關(guān)掉電源；白天用太陽光照明；夏天盡量不開空調(diào)；不用一次性筷子。
我要做一名低碳者，為地球媽媽減壓，替我們未來謀出路。
雪萊說過：“過去屬于死神，未來屬于自己�！蔽遗槲业睦硐電^斗。你呢？
中學(xué)作文300字 篇7
人生是一場旅行，旅行的途中有旖旎的風(fēng)光。我們在山清水秀的地方陶醉，在重巖疊障之巔高歌。也會在千巖萬轉(zhuǎn)中迷茫，在狂風(fēng)暴雨中失望。而過去的終將成為回憶，為著前方無法預(yù)知的風(fēng)景，我們一路向前。一路向前，人才能不被過去絆住腳步。一路向前，人們才能放下過去的.成功，挑戰(zhàn)新的崇山峻嶺山巔。
一路向前，人們才能走出失敗的痛苦，終于抵達成功的彼岸。一路向前，才能有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；一路向前，才能有“實迷途其未遠，覺今是而昨非，”的蕃然醒悟；一路向前，才能有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的鴻圖大志。前方，才是我們應(yīng)堅持的方向。一路向前才永不停止，不斷進步的人生才信念堅定。背對著朝陽，我們只能看到自己的影子，永遠也走不出過去的影子的束縛。只有面對著朝陽，我們才能擺脫過去。雖然面對著太陽會刺痛雙眼，但只有這樣，我們才能一路向前。只有一路向前，才能有充實的人生。
中學(xué)作文300字 篇8
每個人都會有向往的中學(xué)。而我向往的中學(xué)是美麗的，老師和同學(xué)很和諧、生活是美好的、教學(xué)也是很好的學(xué)校。
那里肯定是和諧的，下課的時候，同學(xué)們都會安安靜靜的看書，誰也不打擾誰，沒有寫完作業(yè)的同學(xué)不用老師說，都會趁著下課的時間來補作業(yè)，不會的題會主動去找老師問題。不會追跑打鬧，也不會再下樓的時候擁擠會排好隊下樓。
那里生活一定會很好的`，只要你生病了老師準會在每一個下課定住著你要好好喝水，要吃藥，什么時候去量體溫，得了什么病，在吃飯的時候，叮囑你要多吃菜可以補充維生素，多喝湯不上火，晚上還會幫你蓋被子老師就像家中的爸爸媽媽一樣。
那里肯定是美麗的，剛已經(jīng)校門，還沒有看到那美麗的花兒就可以聞到那淡淡的花香，門口兩邊就是那大花壇了，花壇有康乃馨、迎春花、梅花、菊花等等……校園里四處都有鮮花綠草。
這就是我期盼的中學(xué)。
中學(xué)作文300字 篇9
您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個自尊自重的孩子。早晨，我們還在路上時，您已經(jīng)站在校門口微笑著迎接我們；晚上，我們開開心心放學(xué)回家時，您還在電腦前孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那令人歡笑的寬容和激動……
老師您就像一個辛勤的'園丁，每時每分每刻，您都在幫我們澆水施肥；讓我們茁壯成長，記得那次的期中考試，我們考得不好，你沒有嚴厲的訓(xùn)斥我們，而是耐心的幫我們分析指導(dǎo)，你那寬廣的胸懷和春風(fēng)化雨的教誨，讓我們一陣難過，一陣感動，我們暗下決心，虛心請教方法，勤奮努力上進，一定不辜負老師的一片深情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦的精神的體現(xiàn)，現(xiàn)在，我更想說：老師，謝謝你，我愛你！
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