【精華】咱班的作文300字三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的咱班的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

咱班的作文300字 篇1

　　“啪啪啪啪……”四（3）班的教室里不時傳出一陣陣熱烈的掌聲，咦？這是在干什么呢？哦！原來是在開展才藝大展示的活動��！

　　“接下來我們有請徐鋮昊為我們吹薩克斯！”現(xiàn)在正在進行的是樂器吹奏表演。

　　只見徐鋮昊一手提著薩克斯，一手拿著譜子緩緩走上了講臺，吹了起來，那歌聲真好聽，我正聽到精彩處，只聽見“吱！”地一聲，攪亂了這美妙的音樂，我們哈哈大笑起來，趁大家笑的這段時間，我仔細觀察起薩克斯來，薩克斯結構很復雜，有很多細管子，橫來橫去的，難怪會吹錯，他仍舊吹下去但是變得面紅耳赤的。

　　“美妙的薩克斯也許還比不上我們阮嘉匯的歌聲呢！”徐鋮昊正在裝薩克斯，聽到這句話，滿臉疑惑的神情。阮嘉匯開始唱起歌來，那童聲優(yōu)美動聽，清脆入耳，我也情不自禁的'跟著唱起來，阮嘉匯那優(yōu)美的童聲久久在我耳邊回蕩。

　　輪到我和沈思妤、張露表演了，我們表演的是小品，我們走向講臺，我的心仿佛提到了嗓子眼，就快要蹦出來了。我一會兒火冒三丈；一會兒溫柔無比；一會兒又語重心長。

　　今天真有趣！

咱班的作文300字 篇2

　　當我們班的唾液大王提到他時，我感到惡心，因為他太臟了，讓我給你講講他的光榮事跡吧！

　　有一天我們在上英語課，他的嘴不停地咬著，他不知道自己在嚼什么。她嘴里的聲音被一向嚴格的楊小姐聽到了。她像母獅一樣咆哮著喊道:“羊家樂，你在嚼什么？”羊家樂嚇得打滾，從嘴里爬了出來。當我們看著它的時候，全班哄堂大笑。他吐出的.是一小塊尺子。楊先生也失去了他的心。

　　第二件事發(fā)生在體育課上。既然你是一個大懶蟲，你一定是離不開懶蟲的。那天我們在玩游戲，羊家樂也想玩。我們認為他骯臟，拒絕讓他走。他把唾液涂在兩只手上，并“啪”地打了一個同學。如果他是個男孩，沒關系。他不怕臟，但他碰巧是個女孩。女孩大叫“哇”。所以，有人去告訴老師，他看到一個親切的微笑，就溜走了！

　　盡管如此，他仍然是我們班的一個著名喜劇演員。每節(jié)課結束時，他都拿起掃帚，唱著著名的《梳洗》。然而，歌詞變了，讓我們笑了，因為歌詞變成了:洗啊刷，洗啊刷，某某人愛某某人.這讓我們漲紅了臉。

　　沒有他，我們班會失去多少歡笑！

咱班的作文300字 篇3

　　“來來來�。�！看黑板！看黑板！呵呵，這就對了�！眴�，這是誰��？一會這么大嗓門，一會又這么慈祥？介紹一下，這就是我最喜歡的老師——“老李”唄！

　　“老李”是一位認真幽默，嚴格和藹的數學老師，因為他姓李，所以我們私下昵稱他“老李”，至于為什么這么叫嘛？我也不知道，只覺得這樣更親切，更能表達我們對老師的喜愛。

　　老李個子高高，身軀強壯，短發(fā)梳得使人看了很精神，一副眼鏡讓人覺得他很睿智。老李充滿活力，有股年輕勁兒，盡管年紀不算太年輕了，可笑起來很和藹且有感染力，常引得我們捧腹大笑。

　　老李的`課堂氣氛活躍，平日里一些搗蛋的學生也舍不得開小差，他經常舉一些生活中的小例子來讓我們輕松理解那些煩人的公式定義，讓一個個公式也變得可愛。老李上課聲音很大，即使在樓下也能聽得一清二楚，這使我們越學越帶勁，連上課時回答問題的聲音也變大了。

　　老李常與我們散步，一道難題難住我們的時候，他也會皺緊眉頭與我們一同思索；難題解決時，他會比我們更高興，手舞足蹈地在講臺上講自己的思路。但，每當我們犯了很低級的錯誤時，他也會嚴厲的批評我們。

　　是老李，讓我找到了學數學的樂趣。

【咱班的作文300字】相關文章：

咱班那些事作文03-08

咱班的作文300字07-29

咱班的作文600字08-02

咱班的作文400字11-30

實用的咱班的作文300字09-08

（通用）咱班的作文300字12-15

咱班的作文300字[精選3篇]09-26

咱班那些事作文5篇03-08

咱班的作文400字6篇08-28

我發(fā)現(xiàn)咱班真好作文04-16