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【精選】實驗的作文300字六篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的實驗的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
實驗的作文300字 篇1
就在周三的科學課上，老師通知我們下節(jié)課要帶的工具：漆包線、電池、電池插座、小電燈、鐵釘、大頭針、小磁針、曲別針和通電導線，說是要用來做實驗，我聽了高興極了！真想一下子就穿越到下節(jié)科學課去，可那是不可能的，我只好耐心等待。
好不容易熬到了周五最后一節(jié)課（科學課），我迫不及待的.拿出早已準備好的東西，等著老師的指令。
老師先告訴我們：“通電用的電線兩端有用來導電的夾子，把線兩端的夾子夾到小電燈的兩個鐵片上，電燈就亮了�！蔽覀円辉�，果真是這樣。老師又說：“那你們想一想，怎么樣能只用一個通電線就能同時讓兩個小電燈亮起來呢？你們試一試吧！”
我先用兩個夾子一個夾一個電燈地鐵片，然后把另外兩個鐵片連在一起，我想用鐵片來導電，可是一個都沒亮。這時，賈若說：“可以試試用小磁針放在鐵片上導電�！蔽以嚵嗽�，能用小磁針連著導電，但一次只能亮一個，還是不行。突然，我想到了一個好方法�？梢栽囋囉脢A子一次夾兩個鐵片呀！說試就試，我立即行動起來。我一試，真的成功啦！我心里別提多開心啦！
這次科學課真好玩，我學到了不少知識呢！希望以后還能做這種實驗。
實驗的作文300字 篇2
今天，我做了一個關于鹽水的浮力是否比清水大的小實驗。
我先準備了2只雞蛋，1個加滿清水的碗和1個加滿鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個碗內，我觀察了一下，也沒發(fā)現(xiàn)什么不同，只不過加滿清水的碗里的雞蛋是橫著的，一點兒也沒有浮起來。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的'，像一個不倒翁，不 會倒下，也沒有浮出水面。這時，我想：難道水里的鹽還不夠嗎？難道碗里的水還太少？難道雞蛋太重了，浮不起來?……我?guī)е@個疑問去問爸爸，爸爸回答我說：“你鹽加得太少了，鹽必須要加到水已經(jīng)飽和了為止，再說，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來呀！”于是，我按照爸爸的方法，將一個已裝滿鹽水的碗中又加了很多鹽，進行攪拌，直到鹽無法溶解為止，然后拿了2只鵪鶉蛋，分別放入2只碗中，不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了，裝滿清水的碗中的鵪鶉蛋沉于碗底，而裝滿鹽水的碗中的鵪鶉蛋浮出了水面。實驗成功了！
通過這個實驗，我懂得了一個道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。
實驗的作文300字 篇3
前幾天上科學課，科學老師跟我們說：“你們這一大組回去準備兩個一次性杯子，在里面放上餐巾紙，放入等量的水，再各放三粒綠豆，一個見光，另一個用不透明蓋子蓋著�！�
到了家里，我把兩個一次性杯子用剪刀剪成兩半，再把有底的一次性杯底部戳三個洞，再放入餐巾紙，加點水，放入三粒綠豆。另一個也是像剛才這么做。不同的`是一個用不透明蓋子蓋住，另一個不蓋，我把不蓋的杯子編上序號1，另一個編上序號2。過了幾天，我一看兩個杯子，大吃一驚，2號杯里的綠豆比1號杯里的綠豆長得快。我冥思苦想：有兩種可能，第一種可能應該是2號杯被蓋子蓋住了，空氣不流通，導致溫度上升，所以2號杯的綠豆比1號杯的綠豆長得快；第二種可能是1號杯一直被太陽曬著，水分蒸發(fā)的很快水分一會兒就不足了。而2號杯用不透明蓋子蓋著，太陽曬不到，所以水分蒸發(fā)的很慢，因此，2號杯就有足夠的水分繼續(xù)生長。
今天早上，2號杯已經(jīng)長出莖了，大概有4厘米長，而1號杯大概只有1厘米長。
實驗的作文300字 篇4
在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥語花香的校園：實驗小學。
開學了，同學們個個精神抖擻，興高采烈地來到校園參加開學典禮。我伴著小鳥婉轉的歌聲進入校園，咦，校園變了，經(jīng)過2個月的改修，校園已經(jīng)煥然一新了。
校門兩旁是兩棵銀杏樹，好象是專門迎接同學們的到來，微風吹來，銀杏樹便向同學們彬彬有禮地點頭。咦，銀杏樹后面的品字行花壇怎么不見了，難道被魔術師變走了嗎？哎，那假山呢？怎么也不見了，又被哪個愚公移山了？往左一看，原來那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的環(huán)形跑道，跑道旁邊種滿了許多樹木，咦，這是什么樹？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長長的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會用秘密武器刺傷你。
花壇和假山被移走后，校園變得寬敞多了，哦，原來這是為了加寬我們的活動場所，現(xiàn)在，校園看起來，樹木擺設錯落有致，看起來更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。
校園里，同學們，有的打籃球，有的'打乒乓球，有的同學三五一群在一起有說有笑，為校園添加了許多生機。
實驗小學，你是我們的搖籃，給我們創(chuàng)造了新的環(huán)境，使我們在這里立志，快樂成長，母校，我愛你！
實驗的作文300字 篇5
今天上午，我來到作文班，看到講臺桌上放了一個雞蛋、一包鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我一時摸不著頭腦，忍不住好奇起來。
老師說：“同學們，今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗，請細心觀察�！�
首先，老師拿起杯子，抓住雞蛋，然后把杯子裝上水，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一位大胖子沉到水里，呼呼地睡大覺去了。
接著，老師加入兩大勺鹽，又用筷子慢慢地攪拌，同學們目不轉睛看著杯子，看著雞蛋的變動。雞蛋像個生了根的大黃豆，一動不動。
然后，老師加入了第三勺鹽。雞蛋像個被吵醒的懶蟲，站了起來，不一會兒，又沉入水中睡大覺去了。我在想：到底能不能浮上來呢?
最后，老師又放了一勺鹽，又用筷子使勁攪拌了一下，奇跡發(fā)生了。雞蛋一下變輕許多，像個調皮的小娃娃一樣露出了水面。同學們都拍起手來，紛紛跑下座位，爭著把雞蛋往水下按，可雞蛋沒一點沉下去的意思。
老師解釋了實驗的原理：原來在清水中加入鹽，水的.密度大了，浮力也大了，雞蛋就浮上來了。
這個有趣的實驗，讓我加深了對科學的喜愛，世界上還有很多科學知識等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!
實驗的作文300字 篇6
今天，老師布置我們回家做一個小實驗，并寫一篇《有趣的小實驗》。
回家后，我問媽媽：“媽媽，老師讓我們回家做個小實驗，寫一篇作文�？梢鍪裁磳嶒灪媚兀俊眿寢尫磫栁艺f：“你有自然書嗎？”“有，啊……哎，對了，謝謝媽媽！”我轉身跑到房間里，找出《自然》課本，看了起來。翻著翻著，看到了一行醒目的字：做實驗——導體和絕緣體。正合我意。于是我便全神貫注地看了起來。因為里面有講解，說人體、大地、金屬和不純凈的水都是導體，還講解了電從電線等物體流過，這種現(xiàn)象叫導電。于是，我費了九牛二虎之力按書里的`要求找到了銅、鐵、鋁、橡皮、木塊和塑料等多種材料，坐在桌子上認真地干了起來。雖然實驗做好了，可不知道什么叫導體，什么叫絕緣體，于是我又把書認認真真地讀了一遍又一遍，終于知道容易導電的物體就叫導體，而不導電的物體叫絕緣體。并把銅、鐵、鋁、分為導體，又把橡皮、木塊和塑料分為絕緣體。但要注意的是：當有大電通過人體時，會使人受傷或者死亡。所以我們應注意用電。
實驗過后，我很高興。就因我通過這次實驗，學會了自己動手，也懂得了電很危險，要注意安全用電。
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