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精選螞蚱的作文300字8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的螞蚱的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蚱的作文300字 篇1
昨天下午，我和老媽捉了幾只螞蚱，把它們囚禁在一個透明的瓶子里，還在瓶內(nèi)放了一片鮮菜葉。
我們捉來的螞蚱一共有三種顏色：一種是草綠色的，身材修長，像一位淑女，我稱它為綠姑娘；一種是土灰色，身材很壯實，如同一位鎧甲戰(zhàn)士，我稱它為灰戰(zhàn)士；另一種是穿著綠灰迷彩服的螞蚱，不僅顏色在“綠姑娘”和“灰戰(zhàn)士”之間，連體形也在它們兩之間，真是奇妙��！
螞蚱的后腿粗長，大腿粗壯，小腿細長并長著一排鋸齒。因為后腿有力量，所以它一下子可以跳到是它身長20倍的地方。真不愧為“跳遠冠軍”啊！
我還發(fā)現(xiàn)螞蚱的腹部是一節(jié)一節(jié)的，像銀環(huán)蛇。它的.聽覺器官就長在第一節(jié)的兩側，所以，螞蚱對于來自兩邊的聲音聽得更清楚一些。真與眾不同！
螞蚱在進食的時候，先撅起它那櫻桃小口，在菜葉邊緣咬上一小口，似乎在嘴里咀嚼了幾下，再接著咬，瞧那饞勁，好像在哼著“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”我想：它們一定是喜歡上了我的菜葉。
這就是我眼中的螞蚱，可愛、有趣，你覺得呢？
螞蚱的作文300字 篇2
昨天，碰巧捉到兩只螞蚱（mazha），一只腿碰掉了，我給它起個名字叫A，沒掉腿的那只螞蚱叫B。我把它們放進漏（lou）盆里，可還沒等我離開，B就跳出漏盆，我趕緊逮住它。為了防止螞蚱再次逃亡，我在漏盆上蒙了塊紗布。
第二天，奇怪的事發(fā)生了，健全的那只螞蚱死掉了，掉腿的`那一只卻還活著。我正要把死螞蚱扔出去，媽媽說：“先不要扔，明天你會有新發(fā)現(xiàn)�！毙掳l(fā)現(xiàn)？難道會有什么奇跡？第三天一起床我就來看螞蚱，��？B的身體少了一半，哪兒去了？我連忙問媽媽。媽媽笑著說：“讓我告訴你多沒意思，你自己仔細觀察就知道了。”我目不轉睛地盯著漏盆里的螞蚱，可半天也沒什么動靜，就出去玩了。第四天，整個B都不見了。難道是媽媽偷偷扔掉的？不會呀！那螞蚱又到哪去了呢？為了找到答案，我死死盯著漏盆，功夫不負有心人，下午三點多的時候，A終于露出了狐貍的尾巴�？茨�，它正抱著自己的另一條腿咔嚓咔嚓啃呢！
哦，我知道了，原來螞蚱餓了會把自己和同類吃掉！
螞蚱的作文300字 篇3
從小時候我就很膽小，但有的時候，因為我好面子我也會做一些膽大包天的事。一次我和小伙伴們吃烤螞蚱讓我今生難忘，因為那是我因為好面子帶來的“殺身之禍”。
那一天，我和伙伴們沒處瘋，就躺在草皮上打鬧。不知那個小伙伴發(fā)現(xiàn)了草蟲里有很多只螞蚱。我們一擁而過，想去探個究竟�！鞍�！好多的螞蚱呀！”看到這些螞蚱，我不禁想起小的時候媽媽帶我去吃油炸螞蚱。我便脫口而出：“伙伴們，咱們來吃烤螞蚱好不好？”大家一致贊成。一下子，我們就把這些螞蚱全部逮了起來。我偷偷溜進家，拿了打火機和幾張用來起火的紙就溜之大吉了�；锇閭冇械�'撿小樹枝；有的在挑螞蚱；有的去采串螞蚱的竹根，一會兒就準備好了材料。我生起火，小伙伴們在烤螞蚱。不一會兒一股難聞的氣味嗆得我想吐�；锇閭兏吲d地叫著：“熟了，熟了！”但是讓誰先吃呢？他們你看看我，我看看你，誰都不敢去嘗。我為了逞強，硬著 頭皮，一捏鼻子，一閉眼睛，一張嘴，一扔螞蚱，一嚼，那滋味，真是難以形容，有酸有澀、有苦，我真是不該逞這個威風。最后，我把螞蚱咽了下去。伙伴們看了我這幅摸樣，都哈哈大笑，他們都夸我是個小英雄。
這次吃螞蚱嘴里是苦的，但心里卻是甜的。
螞蚱的作文300字 篇4
老鼠和螞蚱是鄰居。
秋天來了，天氣漸漸涼爽起來，地里的莊稼已開始收割了。一只小螞蚱在玉米秸上跳來跳去，可自在了。忽然，螞蚱發(fā)現(xiàn)他的鄰居—那只勤勞的'小老鼠正在滿頭大汗地搬玉米、大豆。螞蚱笑著說：“老鼠先生，你太能干了，不懂享受，快別干了，趁天氣涼爽，和我一起玩捉迷藏吧！”老鼠說：“不行啊，我還要干活呢！我要趁天氣好，趕緊收藏食物，要不冬天就挨餓了。你也別玩了，趕緊準備冬天的食物吧！”螞蚱哼了一聲：“我才不那么傻呢，冬天還早呢�！闭f完，又一蹦一跳地跑遠了。
很快，天氣冷了，刮起了呼呼地北風，天上也飄起了雪花。螞蚱又冷又餓，在一個寒冷的夜晚，凍死了。而老鼠呢卻躲在自己的房子里吃著玉米，快樂的度過了這個冬天。
春天來了，老鼠去找螞蚱玩。但是，螞蚱的房子里只有一具早已干了的螞蚱尸體。老鼠傷心地哭了。
現(xiàn)在，我們常說：秋后的螞蚱——蹦達不了幾天了。就是說的這個故事。
螞蚱的作文300字 篇5
今天，科學課上，老師問：“同學們知道螞蚱的鼻子長在哪嗎？”頓時，教室里面沸騰起來。同學們都紛紛議論著，有的說：“很多昆蟲的鼻子都長在頭上，螞蚱的鼻子應該也長在頭上了。”有的同學開始嘲笑：“沒文化真可怕，你有沒有看過動物百科，螞蚱的鼻子明明長在肚子這好不好�！笨茖W老師說：“大家回去做個實驗，看螞蚱的鼻子到底長在哪里�！�
回到家后，我以最快的速度寫完作業(yè)，和媽媽打了聲招呼，飛快的跑出家門來到小區(qū)綠化帶，四處尋找螞蚱，哇！一只小螞蚱正躺在一片落葉上，好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊，觀察起小螞蚱的外形，它一共有四對腳，我在觀察它的時候，它的.眼睛死死的盯著我，我討厭它的眼神，于是一把把它抓進了口袋里。
我跑回了家，把螞蚱放進了水中，過了一會兒，我本以為螞蚱已經(jīng)死了，可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過來，可沒一會它開始悠閑的游起泳來。于是我又把它翻了身，慢慢的，螞蚱的速度漸漸地慢了下來，最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來，證實原來螞蚱的鼻子長在肚子上，這樣趴下去的時候就沒法呼吸了。
螞蚱真是一種有趣的動物！
螞蚱的作文300字 篇6
今天，我們班上的一些同學在草叢中捉來了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹樹桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的“運動服”。同學們把抓來的螞蚱放在自己準備好的瓶子里，然后仔細地觀察它們的'外貌和跳躍的動作。
看到那些同學觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。
看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個堅硬的頭盔似的，活像一個威風凜凜的大將軍。它有兩根又短又細的觸角立在頭上，觸角還時不時地動一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細小而又靈活，兩只大腿細長而又矯健。在瓶子里跳來跳去帥氣十足，可愛極了！唉，雖然它非�？蓯郏彩且粋�“超極破壞者”——害蟲呀！
當螞蚱在瓶子里跳躍的時候，瓶子就會發(fā)出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個“跳高選手”��！
螞蚱，一只可愛又帥氣的“破壞者”！
家長評語：這篇文章能細致地描寫出螞蚱的外貌特征，說明對螞蚱進行了認真觀察，而且還運用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛。
螞蚱的作文300字 篇7
這天，我和奶奶在田里種菜，突然，在一片綠葉子上，我正想捉住他，結果它跳到我的手上，在我的手上不動。
我問奶奶這是什么？奶奶慈祥的說：“這是螞蚱，這是害蟲，它的'數(shù)量太多了�！惫唬乙谎蹝呷缀趺恳黄~子上都有一兩只螞蚱。我覺得奶奶提供的資料太少，便去家找出昆蟲百科大全。
哎呀！真是不查不知道，一查嚇一跳，原來螞蚱也叫蝗蟲，種類很多，口器堅硬，前翅狹窄而堅韌，后翅寬大而柔軟，善于飛行，后肢很發(fā)達，善于跳躍。主要危害禾本科植物，是害蟲。螞蚱還善于保持其合群性，多為群居。雌螞蚱產(chǎn)卵一般會選擇土質(zhì)堅硬，并含有 相當濕度，有陽光直射的環(huán)境。往往大批地集中產(chǎn)卵。需要較高的體溫，以促進和適應生理機能的活躍。
我上街買了一個用稻草編的小籠子，我把螞蚱放在小籠子里，我又捉了一只螞蚱給第一只螞蚱當伴。當天晚上我半夜聽見有咔嚓咔嚓的聲音，我沒管，結果第二天我準備給兩只螞蚱送點綠葉的時候看見籠子里面有一個洞，原來是兩只螞蚱合力咬破了籠子，隨后逃之夭夭了。
大自然的生物都是非常向往自由的，他們喜愛大自然，熱愛大自然，大自然是它們永遠的歸宿。
“綠將軍”你還好嗎？
螞蚱的作文300字 篇8
暑假的一天，太陽暖暖地照著大地，一陣陣清爽的風輕輕地拂過我的臉頰。
我家門前有一片草地，那里是我游戲的樂園。我來到這里捉螞蚱。我在草地上到處尋找，突然，從草叢里飛出了一只青色的大螞蚱。我急忙跑了過去，只見它正在一個小水坑里喝水。我想：這么長時間才發(fā)現(xiàn)一只螞蚱，下手一定要又快又準又穩(wěn)。這樣一想倒不敢下手抓了，我的手不停地顫抖。那只螞蚱仍然在喝水，頭扎在水里，這樣過了大約兩分鐘。我想：難道螞蚱憋氣的時間可以達到兩分多鐘。我的好奇心使我想把它帶回家去觀察。想到這兒，我猛的一下就把它抓住了。
我?guī)е蓡柣氐郊�，準備了一盆清水，先把螞蚱頭放進水里，5分鐘過去了，我把它的頭從水里拿出來，螞蚱安然無恙。我又試了10分鐘，它仍然沒事。我喃喃自語：“難道它的.呼吸器官不在頭部。那在哪兒呢?”我又試著把它的腹部放進水里，一眨眼的功夫，水里就開始冒泡。不一會兒，螞蚱就死了。哦，我知道了，它的呼吸器官在腹部!“我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了!”我興奮得叫了起來。我欣喜若狂地告訴了爸爸媽媽。
從那以后，我常常去探索新的奧秘。我也獲得了許多次的成功，每一次的成功都讓我興奮不已。
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