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關(guān)于團(tuán)隊(duì)作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的團(tuán)隊(duì)作文300字3篇，歡迎大家分享。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇1
今天是期末考試后的第一個(gè)雙休日，也是我們陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的日子。上午八點(diǎn)半開(kāi)始，張煜哲、何念澤、范毅杰、顧朱顧、范雨茜等9位同學(xué)陸續(xù)來(lái)到我家。
大家快樂(lè)地交談起來(lái)，談已經(jīng)結(jié)束的期末考試，談即將開(kāi)始的寒假打算，同學(xué)們臉上泛出燦爛的笑容。大家邊談邊玩，有的玩ipad，有的玩X—box，有的'玩起“三國(guó)殺”，快樂(lè)的歡笑聲在客廳回蕩。
十點(diǎn)半，我們戴起紅領(lǐng)巾，拎著慰問(wèn)品，到文衛(wèi)新村看望張儉民爺爺。登上2樓，我心里一熱，張爺爺已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。我告訴張爺爺，期末考試剛結(jié)束，今天我們陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的小伙伴來(lái)給張爺爺拜個(gè)早年。大家把事先準(zhǔn)備好的禮品送給張爺爺，每人還送上一句給張爺爺?shù)男麓鹤８�。張爺爺開(kāi)懷大笑，也送給我們熱情的祝福。在大家的建議下，我起了個(gè)音，我們和張爺爺一起唱起了《送別》，張爺爺動(dòng)情地打起了拍子，指揮著我們放聲歌唱，飽含深情的歌聲唱出了我們和張爺爺?shù)纳钋楹裾x。
臨走時(shí)，我們和張爺爺相約，等我新加坡回來(lái)后，我們?cè)俸蛷垹敔斠黄鸬筋U和家園護(hù)理院慰問(wèn)那里的老人。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇2
在消防員撲滅了一場(chǎng)大火后，消防工具吵了起來(lái)。
消防栓第一個(gè)叫了起來(lái)：“我是最有用的，我可以發(fā)射水來(lái)滅火，沒(méi)有我，火都滅不了！”“誰(shuí)說(shuō)的，我才最有用，我可以運(yùn)輸水，沒(méi)有我，怎么撲滅火！”水管不滿的叫道�！拔也庞杏茫铱梢詼缁穑瑳](méi)有我，你們都是廢鐵�！彼膊粷M的說(shuō)。干粉聽(tīng)到后，憤怒地說(shuō)：“就像你，有時(shí)火大了，你還不是沒(méi)用，我才是大部分消防員經(jīng)常用的。”消防服聽(tīng)見(jiàn)他們爭(zhēng)吵，忍不住和他們說(shuō)：“你們只是滅火的'，我可以保護(hù)消防員的安全，使用你們的人都沒(méi)了，你們叫什么？”梯子也跟過(guò)來(lái)吵：“我可以�！贝蠹叶荚诔�，場(chǎng)面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”警報(bào)響了，附近有一處火災(zāi)，消防員要去撲滅了。消防車(chē)和工具們說(shuō)：“到現(xiàn)場(chǎng)就知道誰(shuí)厲害了，待會(huì)兒一起來(lái)比一比�！薄昂�！”工具們一起說(shuō)。
工具和消防車(chē)來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。消防員穿著消防服，拿著消防栓，接上水管，把水管連上水，注好干粉，把梯子架好，消防員就義無(wú)反顧的沖了進(jìn)去，開(kāi)始，火勢(shì)還非常兇猛，不過(guò)一會(huì)，火就被撲滅了。
撲滅大火后工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必須團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇3
靠“你就是公司”五個(gè)字凝聚人心的美國(guó)惠普公司，首先提出了“鄰桌原則”的經(jīng)營(yíng)理念�！班徸涝瓌t”就是鼓勵(lì)每個(gè)員工在干自己的工作之余，看看鄰桌的人正在干什么事，是不是遇到了困難，想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。
“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，穩(wěn)當(dāng)?shù)昧⒂谔斓刂g，說(shuō)明人與人需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支撐，美國(guó)人際關(guān)系專(zhuān)家卡耐基也說(shuō)：“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而85%卻要依靠人際交往、有效說(shuō)話等軟科學(xué)本領(lǐng)�！笨梢�(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神何等重要。
在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學(xué)生在完成自己的作業(yè)后看一看周?chē)娜擞袥](méi)有困難；在自己值日已打掃干凈時(shí)看一看周?chē)娜耸欠裥枰愦钜话咽�。學(xué)生在群體中為同伴提供力所能及的幫助，與同伴群策群力解決問(wèn)題，建立自信心。使班級(jí)具有內(nèi)聚力和親合力。讓人與人間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因?yàn)檎w智慧、團(tuán)隊(duì)精神是造就人才不竭的`動(dòng)力源泉。
學(xué)會(huì)關(guān)注別人的困難，隨時(shí)有自己的一雙手等待援助別人，有一顆為開(kāi)拓集體潛力優(yōu)勢(shì)而思考的心。我想,不僅學(xué)生需要，教師更需要。
大家開(kāi)始合作吧，因?yàn)槲覀冃枰舜说闹С?
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