假如我是老師作文350字（通用5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的假如我是老師作文350字，希望能夠幫助到大家。

　　假如我是老師作文350字1

　　老師的事業(yè)是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個辛勤的園丁，辛勤的培養(yǎng)美麗的花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開啟知識大門的鑰匙，帶領同學們在知識的海洋里遨游，老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。

　　假如我是一名老師，我會把書上的難點給同學們講解，直到他們理解為止。

　　假如我是一名老師，會適當的把課程搬到戶外，春天舉辦春游活動。讓他們體驗一下鳥語花香的春天到處充滿生機。夏天舉辦夏令營活動。秋天舉辦秋游活動，讓同學們體驗一下秋天到處呈現出豐收的.喜悅。冬天帶領同學們一起滑雪，鍛煉身體。

　　假如我是一名老師，我會用生動的語言使枯燥的課文變成生動的故事，讓他們在快樂中學習。

　　如果我是一名老師，我一定要做個負責的老師，我相信，只要我努力學習，就一定會成功的。

　　假如我是老師作文350字2

　　當我看見講臺上，繪聲繪色的給我們上課的老師時，我便受其感染了，就這樣，漸漸我喜歡上老師這個職業(yè)。

　　假如我是老師，我會盡全力的教育我的學生，告訴他們什么是誠信，并且把親身經歷告訴他們。背誦，我不會讓他們死記硬背，而是在他們理解的'基礎上去記，再講些諸如化長為短加以推記的背誦技巧，我相信這樣他們一定會輕松掌握。師生交流，無論他們發(fā)生多么糟糕的事情，我都會耐心開導，使他們不僅信任我，還親近于我，讓彼此成為無話不說的朋友，甚至是“閨蜜”。無論是學習上的還是生活上的，只要他們遇見困難，我都會及時伸出援助之手，拉他們一把。

　　我教出來的學生，即使他們成績不好，我也絕不垂頭喪氣，因為我知道，成績不代表一切，我的目的是讓他們學會做人。如果他們成績好，品行差，這樣倒不如不學習，因為懂得越多，對社會更是一種禍害。

　　這些便是我從老師身上得到的教誨，假如有一天，我成了她，我也將如此，并做得更好。

　　假如我是老師作文350字3

　　假如我是老師，我會在開學第一天詢問同學們喜歡什么樣的老師。這樣我就能知道他們心中好老師的形象。在上第一堂課時，我會努力和他們成為好朋友，成為一個他們打心眼里敬佩的好老師。

　　假如我是老師，當學生犯了錯誤，我不會先去嚴厲的`批評他，而是給他講故事，讓他從故事中悟出道理，認識到自己的錯誤并加以改正。

　　假如我是老師，有的同學在學習上掉隊了，我會利用休息給他們補課，直到他們學習有所提高，趕上其他人。

　　假如我是老師，我不會一味去上課，而是在適當的時候帶學生們出去活動活動，回到大自然的懷抱并讓他們觀察一些事物的特征，仔細讓他們了解這些事物的知識，讓他們學中玩，玩中學。

　　假如我是老師，我會在班上辦一個圖書角讓大家都帶一兩本書放在那兒，大家交換著看，這樣每個人都能學到各種知識。

　　不過，要想成為一名真正的老師可不是空想，我要朝著這個方向努力，爭取做一個好老師。

　　假如我是老師作文350字4

　　假如我是一名老師，我會溫和親切地對待每一個孩子，讓每個孩子都能陽光開朗；我會堅持讀書學習，給學生帶去新鮮的知識和獨特的見解；我還會花很多時間去了解孩子，激發(fā)調動孩子學習上所有的.潛能。

　　假如我是一名老師，我會定期舉行讀書交流會，讓孩子們聲情并茂地朗誦優(yōu)美動人的文章，背誦古詩、表演課本劇等，讓孩子們從心底里愛上讀書。

　　假如我是一名老師，我會帶孩子們去郊游，和他們一起躺在草地上、聞聞花香、看看蟲子、放放風箏，讓孩子們在草地上自由奔跑，享受野外的樂趣。

　　假如我是一名老師，我會去家訪，告訴家長們孩子的優(yōu)點，讓家長多陪陪孩子，讓孩子們每天都是帶著笑容來到學校的。

　　假如我是一名老師，我不會讓孩子們成天被無窮無盡的作業(yè)“團團包圍”，我會給他們講幽默故事，玩智力游戲，讓他們愛上學校和課堂。

　　家長和老師都告訴我，要成為這樣的老師很不容易。所以，從現在開始，我要刻苦學習，努力實現自己的理想。

　　假如我是老師作文350字5

　　假如我是語文老師，春天我會帶學生去春游，讓學生體會到大自然的力量，讓學生充滿童年的快樂和幸福；秋天，我會帶學生去秋游，去采集標本，讓學生感受秋天的美。

　　假如我是語文老師，我會培養(yǎng)學生自學的良好習慣，讓學生感受到，讓學生感受到學習的樂趣。

　　假如我是語文老師，我絕不會把知識往里面灌，而運用到生活中去，我會讓學生明白讀書是一種快樂，并告訴他們有多少人渴望讀書，但仍是遙遙無期，我要讓他們熱愛讀書，將來做社會的'人才。

　　假如我是語文老師，我決不會包庇那些成績優(yōu)秀的學生，更不會視那些成績差的學生，讓學生認識到錯誤，從思想上。生活幫助他們，然后再慢慢地把知識補會來。

　　假如我是語文老師，我會讓學生把書上的好詞好句都摘吵下來，并且巧妙地運用。

　　假我如我是語文老師，我會布置少一些作業(yè)，讓學生有更多的時間去學習課外的知識。

　　我相信只要通過不懈的努力，夢想一定可以實現的，我會加油的！