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寫余香的作文700字（通用34篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寫余香的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫余香的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，眼前便會(huì)閃動(dòng)出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手，寫滿了真誠(chéng)與善良，寫滿了無(wú)私與奉獻(xiàn)。
我，一個(gè)12歲的小男孩，也嘗試著用我這雙稚嫩的小手去幫助別人，給別人帶去方便，帶去快樂(lè)。
記得那是清明節(jié)前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了，只留下我一個(gè)人在家做作業(yè)�？斓绞c(diǎn)了，我突然接到媽媽的電話，叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服，騎上自行車出發(fā)。一路上，烏云密布，雷公公不停地敲打著“大鼓”。于是，我加快了踩踏的速度。突然，手機(jī)鈴聲又急促地響了，接通電話，只聽見表姐焦急的.聲音：“張揚(yáng)，你能把我家的鑰匙送過(guò)來(lái)嗎？我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時(shí)把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯，可是，我沒(méi)有鑰匙，出不了門��！”表姐是舅舅的女兒，舅舅也叫她出去一起吃飯�！斑@樣啊，還好我有你家鑰匙�？墒牵�匙在我家里，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等啊！”這時(shí)，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒開始往下掉，我只好穿上雨衣，調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回家中取鑰匙，再到表姐家給她開門。這一來(lái)一回，折騰了半個(gè)多鐘頭，也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我，表姐心疼地說(shuō)：“揚(yáng)，我給你找一身衣服換上吧，看你全身都濕透了！”我故意裝著挺爺們的樣兒，說(shuō)：“這算什么，涼快著呢”話還沒(méi)說(shuō)完，就連打了兩個(gè)噴嚏。表姐找來(lái)一身校服給我換上�！斑@衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意調(diào)侃道。“那也沒(méi)法啊，誰(shuí)叫姐姐是女的呀，家里哪有男孩子的衣服？”姐姐一臉無(wú)奈地回答。我只好穿著這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。雖然我并沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的壯舉，但我一樣可以體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”的滋味。我會(huì)繼續(xù)用我的雙手，去幫助更多的人，讓自己找到更多的快樂(lè)。
寫余香的作文 篇2
現(xiàn)在的我，已是一名中學(xué)生了，沒(méi)有了童年的幼稚，青春的標(biāo)志在我臉上書寫著�；蛟S是長(zhǎng)大的原因，童年漸走漸遠(yuǎn)，直到那一天，我的童年碎片又重新拼湊起來(lái)。
那天，在完勝“作業(yè)大軍”之后，我到外面閑逛，走著走著，無(wú)意中看到了一個(gè)小女孩嚷著讓媽媽買“云朵”，我不由得丟下一句話：“幼稚的行為！”穿過(guò)擁擠的街道，我像一只脫籠而出的小鳥，飛到了一塊綠茵茵的草坪上，我坐在綠毯上，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的身影，便像個(gè)小孩那樣好奇，在草上尋找“蟻友”，接著便滾得一身泥土的芬香。啊！多久沒(méi)有這樣盡情的'翻滾了，多久沒(méi)有童年的味道了。
回到了依舊繁雜的街區(qū)，眼前的這幅畫，真的好童真，讓我這個(gè)自以為成熟的孩子找回了童年的余香。那個(gè)小女孩吃著棉花糖，與媽媽踩著夕陽(yáng)的余輝踏上回家的路上。這個(gè)場(chǎng)景好熟悉，時(shí)光倒退幾年前，那時(shí)的我才6歲。在一次與媽媽上街時(shí)，我發(fā)現(xiàn)類似于“云朵”的棉花糖，使用死纏爛打的方式纏著媽媽，媽媽被我打敗了。叫那個(gè)阿姨給了一朵棉花糖，放在我面前晃了晃，口中輕吐“小饞貓”。我眼疾手快，搶過(guò)了媽媽手中的棉花糖，媽媽用溺愛的眼光看著我不雅的吃相，露出了燦爛的笑容。在夕陽(yáng)的余輝映照下，媽媽拉著我的小手一起走在回家的路上
原來(lái)，我眼中自以為的幼稚行為，也在我的身上發(fā)生過(guò)，我竟然在經(jīng)歷了童年的棉花糖后，卻在嘲諷那是幼稚的行為。電影般情節(jié)，女孩的天真，媽媽的無(wú)奈，我的童年碎片就這樣的拼了起來(lái)，是啊，童年就這么的過(guò)去了，在這幾年的時(shí)光中，卻我留下了太多太多的回憶，那些歲月，那些人，給了我太多太多溫存的記憶。
我掏出錢，買了一朵棉花糖，在川流不息的人群中享受著童年的甜味，吃著棉花糖，口里溢出了童年般的芳香。
棉花糖的余香，屬于那久別的的童年。
寫余香的作文 篇3
冬天，世間萬(wàn)物都沉睡了。看不到高貴典雅的玫瑰，看不到出淤泥而不染的荷花，也看不到婀娜多姿的菊花，唯有一朵朵小小的梅花，散發(fā)著淡淡清香。
初冬，家門前的梅花樹上冒出了一個(gè)個(gè)潔白的花骨朵兒。它們傲然挺立在高高的.枝頭上，淡雅的色彩，給人帶來(lái)幽靜。小小的花苞，潔白如雪，桀驁不馴，不敗不餒，可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！北M管北風(fēng)呼嘯，它們依舊不放棄開花的念頭。
梅花都可以做到堅(jiān)持不懈，為何我不能？于是，我又重新拾起當(dāng)年的夢(mèng)想能夠順利彈出一首動(dòng)聽的歌曲。我決定，再搏一次。為了實(shí)現(xiàn)它，我開始每天練習(xí)一小時(shí)。每當(dāng)我累了，想放棄時(shí)，總有一個(gè)聲音告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”我想，這可能就是我與梅花的心靈傳遞吧。
正月中旬，終于有一朵梅花，掛在高高的枝頭上，仿佛告訴人們：“堅(jiān)持就是勝利，我成功了�！睗嵃椎幕ò曛虚g，是淡淡的粉紅，像害羞的少女，正值豆蔻年華�！把┧泼坊�，梅花似雪，似和不似都是絕奇”。漸漸地，一樹的梅花都開了，它們爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)鳴斗艷。
在梅花綻放的同時(shí)，我也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在我日復(fù)一日，廢寢忘食的艱苦練習(xí)下，我登上了學(xué)校的大舞臺(tái)，演奏了一曲我有史以來(lái)演奏得最悅耳的曲子《愛麗絲》，它也在我的心中埋下了小小的種子。是梅花，給了我勇氣，是梅花，給了我力量。
清晨，梅花一股淡淡的清香，卻飄香十里，揮之不去，令人沉醉。在冬天，是晝短夜長(zhǎng)，夜悄悄地吞噬了白天，一場(chǎng)暴風(fēng)雪也襲來(lái)，不少的花兒被打落。窗外，北風(fēng)呼呼，瘦弱的梅樹也禁不起風(fēng)暴的打擊。一夜暴風(fēng)雪，樹上只剩下零星幾朵了。
我的追夢(mèng)途中，也受到過(guò)很多阻礙，上了初中后，學(xué)習(xí)時(shí)間變少，科目卻增多，以至于我不得不放棄練習(xí)曲子。因此我也是傷心了很久，但梅花的經(jīng)歷告訴我，余香是留不住的。
最終，還是有幾朵意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花留住了，但風(fēng)卻吹散了他們的香氣。
寫余香的作文 篇4
有個(gè)故事，講了一個(gè)孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是自己欣賞，任何走近院子的人都會(huì)受到她的猜疑和窺視，生怕他們會(huì)隨手摘走她的花。后來(lái)，一個(gè)小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫，冒險(xiǎn)摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但還是被警惕的老婆婆發(fā)現(xiàn)了。老婆婆當(dāng)場(chǎng)捉住他，卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是第一次行竊，羞愧又急切。他指著對(duì)街一扇半開的窗子，對(duì)老婆婆說(shuō)：“您不計(jì)較的話，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會(huì)對(duì)您的花園造成損害，花園看上去還是那么美！可是，對(duì)于那里的小女孩就不同了，她病得很重，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的.奄奄一息了，她說(shuō)她只想得到一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著它離開人世，她就心滿意足了�！毙∧泻⒁呀�(jīng)熱淚盈眶，他說(shuō)不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對(duì)驚呆了的男孩說(shuō)：“拿去吧，送給那個(gè)可憐的小姑娘，謝謝你再來(lái)。哦，不，你可以每天都來(lái)，院子里的花兒任你采。這些花兒，不僅能給那個(gè)小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻忽視了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛�！蹦莾旱幕m然少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛意的感染，有了每年固定的花期。
不要以為，那些獻(xiàn)出了愛心的人，他們就什么也沒(méi)有得到，他們獲得的是一份更為寶貴的回報(bào)，從此他們懂得了珍惜，而他們播散下的遍及全世界的愛心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。作為播散這些種子的使者，從中也得到了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
寫余香的作文 篇5
送人玫瑰，手留余香；黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補(bǔ)了黑夜的冷清與肅穆；清泉給了魚兒一些空間，魚兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣；大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。
送人玫瑰者，手留余香
俗語(yǔ)說(shuō)：“與人方便，自己方便�！鄙畋臼侨绱�，有所失有所得，或許你贈(zèng)予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng)“貞觀之治”流芳百年。
卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無(wú)論缺少任何一方，都不會(huì)是一幅完整的圖畫。不要吝惜將自己的歡樂(lè)分給別人，因?yàn)檫@樣你就可以得到雙倍的快樂(lè)。中法互辦文化年，中國(guó)的特色服裝，各色小吃開始走出國(guó)門，而法國(guó)的時(shí)尚也源源不斷地流入中國(guó)，為中國(guó)市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線�！耙晕抑溃廊酥�，美美與同，美美大同�！币宰晕抑姥b飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè)而不為？
相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂(lè)，他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的'遼闊，他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的快樂(lè)。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì)發(fā)霉變味。
有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。
當(dāng)你以一顆博愛的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛，在收獲愛的同時(shí)也會(huì)愛滿人間，芳香永存。
寫余香的作文 篇6
在記憶的港灣中，停泊著無(wú)數(shù)艘輪船，它們裝載著我的夢(mèng)和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的`心上。
有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著眼睛圍繞著月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫作業(yè)，今天是星期三，又該寫周記了。
我剛剛拿出周記本，“嗯？這是怎麼回事？”頓時(shí)屋中漆黑一片，伸手不見五指。我慢慢站起身來(lái)，摸索著小心翼翼地向樓洞走去。
我打開門，“哇！男女老少都出來(lái)湊熱鬧了！”這時(shí)三樓的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下來(lái)察看情況，臉上露出了難色，“哎呀，一定是保險(xiǎn)壞了！可我不會(huì)修��！我去找電工叔叔，讓他來(lái)修！”
“對(duì)呀！這點(diǎn)小事對(duì)電工叔叔來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”不一會(huì)兒，電工叔叔來(lái)了，大家都用期待的目光望著他。“哎呀！我的工具落在廠子里啦！今天修不了，對(duì)不起�！�
話音未落，電工叔叔便帶著醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說(shuō)些什麼，這時(shí)，樓梯上傳來(lái)了一陣“噠噠”的聲音，原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人。
他手中拿著工具拄著拐杖艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他，“我來(lái)修吧！”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開了保險(xiǎn)箱，拉出保險(xiǎn)絲，剪下一段接在上面。
隨著“咔嚓”一聲，滿樓放出了萬(wàn)丈光芒�！皝�(lái)電了！”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里，繼續(xù)工作。殘疾軍人又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。
我說(shuō)：“您這麼大歲數(shù)還過(guò)來(lái)幫忙啊！”殘疾軍人笑了，“小姑娘，做人要學(xué)會(huì)愛心奉獻(xiàn)，這是做人的基本準(zhǔn)則��！”說(shuō)完，他就慢慢走上樓去了。
我回到屋里，坐在桌旁，望著周記本，靈感突發(fā)，“對(duì)！就寫他！”我要把他深深刻在我的心上，使他閃閃發(fā)光。
是啊！做人要愛心奉獻(xiàn)！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)吧！讓“無(wú)私”的光芒越發(fā)閃耀！
寫余香的作文 篇7
花落，遺留淡淡的香氣，縈繞在我身邊，它是您的愛幻化成的精靈。 ——-題記
花靜靜地綻放，散發(fā)濃郁的香氣，彌漫在整個(gè)天地，蜂飛蝶舞，碧草連天。你拉著我穿梭在艷麗的花叢中。你摘下一朵嬌羞的花兒，插在我的發(fā)鬢中，沖我溫柔地笑了，望著你美麗的笑靨，我癡癡地迷戀著。
花謝了，片片瓣羽像斷弦的蝴蝶，紛紛投入大地的懷抱，滲入泥里。它隱藏蹤影，卻掩不住那清幽的香氣。
依稀望見你瘦弱的背影，忙碌于叢雜的田間。你回首，綰起耳邊的垂發(fā)，瞇縫著眼睛，輕輕地笑了。
您雙鬢的銀絲，調(diào)皮地躍入我的眼簾；您眉間的細(xì)紋，無(wú)情地揪疼了我的心。那縷縷銀絲，是無(wú)知的我拿時(shí)間的畫筆，頑皮地畫下的，您憐惜地望著我，任我信手涂鴉；那額上的皺紋，是純真的我親昵貼上的唇紋，您默默地收藏著，那份歡欣埋在心底，卻溢于言表。我竭力擦拭，卻無(wú)法褪去您頭上的斑白；我用力撫平，卻無(wú)力挽留流逝的光陰。
詭異的幕布將大地籠罩，淡淡的`余香漫溢在想你的夜里。黑暗向我襲來(lái)，寂寞將我包圍，恐懼把我吞噬，我掙扎，但我無(wú)法擺脫，跌入落寞深淵。才發(fā)現(xiàn)白天是這樣刺眼，夜晚是這樣黑暗。我盡情呼吸著你遺留的清香，懷念你那溫暖的懷抱，懷念那溫柔的微笑，懷念那輕輕的愛撫。
在我心中，您是彩虹，光彩奪目；您是艷陽(yáng)，無(wú)比溫暖；您是清泉，沁入心脾。您最尊貴，艷麗的群花比不上您會(huì)心的笑容；華麗的樂(lè)章比不上您樸實(shí)的叮囑；和煦的陽(yáng)光比不上您無(wú)微不至的關(guān)愛。
我曾琢磨過(guò)您，可我看透了紅塵，卻無(wú)法參透你的心，是怎樣的情，讓您為我操透了心？是怎樣的愛，讓您為我奉獻(xiàn)僅存的馨香？親切的話語(yǔ)展現(xiàn)著您的美麗；溫柔的目光表現(xiàn)了您的堅(jiān)定；幽微的香氣是您留給我的記憶。
那花的一生，便是您的宿命；那縷縷幽香，是您留下的印跡。
寫余香的作文 篇8
留住回憶，品味那殘存的一絲余香。
記得小學(xué)隔壁班的一位同學(xué)，我與他并不相識(shí)，但身邊總有與他吵鬧的同伴，所以總歸有些留意，不過(guò)我對(duì)他的印象不太好，可能就是他的不安分，給人的第一印象吧。
一次小學(xué)的鼓樂(lè)大賽，他也參加了，當(dāng)然是那種費(fèi)力不費(fèi)腦的敲敲鑼罷了。緊張而又嚴(yán)肅的比賽結(jié)束之后，帶給人的是一種愜意與輕松。我躺在擺在大廣場(chǎng)上的靠椅上，用校服遮蓋著頭部以用來(lái)抵擋那毒辣的太陽(yáng)對(duì)我的侵害。小鳥的鳴叫，過(guò)路的汽車的鳴笛聲，駛過(guò)所攜帶的聲音，在這炎熱的天氣下，一切都變得煩躁起來(lái)了。即使那零零散散的話語(yǔ)聲和笑聲都顯得枯燥乏味。我感覺那些雜亂，無(wú)法使我享受愜意了，心情不免有些厭煩。
“請(qǐng)讓一下”。我隨即拿下了蓋在頭上的校服，瞧了一下，哦！是隔壁班那個(gè)。他又解釋道，讓一下，我要撿里面那個(gè)空瓶子。我瞟了一眼，那邊的過(guò)道里確實(shí)有個(gè)塑料瓶，里面的`水，所剩無(wú)幾，瓶子都已經(jīng)倒在地上了，卻無(wú)人問(wèn)津。我不太情愿的站了起來(lái)，他快跑著鉆過(guò)了過(guò)道，拿走了，瓶子放進(jìn)袋中。此時(shí)的我已無(wú)心再享受這舒適，呆呆的托著下巴，靜待比賽結(jié)果。
這時(shí)我的視野中，出現(xiàn)了一位老婦人。說(shuō)不上穿的衣衫襤褸，但也不算好，樸素的衣服，配上一條略顯短小的褲子，穿著一雙布鞋，背著一個(gè)大袋子。依稀能看見里面裝的都是些廢紙和壓扁的空塑料瓶。她張望著，尋找著什么，略顯了些失望。一個(gè)少年跑過(guò)去了，是我提到的那個(gè)隔壁班的，他臉上略顯了些羞澀，說(shuō)了句“給你”，就消失在了我的視野中。老婦人捧著那滿滿一袋的塑料瓶先是迷茫，接著回過(guò)神來(lái)會(huì)意的笑了笑，便離開了。
我看著這美麗的一幕，之前的所有煩躁，都消失不見了。嗯，我聞到了風(fēng)中那殘余的“塑料瓶”的香味，那留在塑料瓶上的香能傳遞到世界上的每一個(gè)角落，給每一個(gè)人帶去香。
寫余香的作文 篇9
胡銘宇姐姐是我二媽的女兒，在她很小的時(shí)候二爹就去世了，二媽靠打工勉強(qiáng)維持生活。
暑假的一個(gè)星期天，我們?cè)谕馄偶揖鄄�，飯后只聽二媽在一旁自言自語(yǔ)地嘆氣：“哎，我要下崗啰，孩子又上高三，這可怎么辦喲！”她的話恰好被我聽到了，我在心里也默默地為她難過(guò)。回到家，我還在想著這件事，如果因?yàn)闆](méi)錢影響了姐姐的學(xué)習(xí)，那會(huì)讓她多么傷心遺憾啊！因此，我萌生出了一個(gè)大膽的想法：發(fā)動(dòng)我們這一大家族為她捐款。
我的想法得到了爸媽的肯定，他們還贊揚(yáng)我說(shuō)這是一個(gè)了不起的舉動(dòng)。我像吃了定心丸，開始進(jìn)行我的計(jì)劃。
我先打的電話給大媽，當(dāng)我一本正經(jīng)地跟她商量捐款的事時(shí)，誰(shuí)知她以為我是說(shuō)著好玩的，哈哈一笑就掛了電話。我仍不灰心，再次跟她聯(lián)系上后，認(rèn)真地跟她說(shuō)了這件事，大媽很感動(dòng)，立即答應(yīng)捐款。
第一次成功讓我信心大增，馬上又給大媽的女兒一一我大姐李夢(mèng)媛打電話，她不假思索就捐出了半個(gè)月的`工資，我頓時(shí)興奮得跳了起來(lái)。 但幺媽家的經(jīng)濟(jì)不如大媽家寬裕，我非常猶豫要不要他們捐款。但是多一個(gè)人就多一份力量，思來(lái)想去，我最后還是打了電話給幺媽，讓人感動(dòng)的是，幺媽家捐的比大媽一家還多。
好了，現(xiàn)在輪到我們家捐款了，我想盡量讓爸媽多出點(diǎn)力�？吹轿移谂蔚难凵瘢麄兯斓赝饬�。我也迫不及待地打開自己的小金庫(kù)，經(jīng)過(guò)整理，一共有152元錢，這可是我收集爸爸診所的紙箱，賣了15次才積攢起來(lái)的，但我毫不猶豫地全部捐了出去。
又一個(gè)星期天到了，我們又在外婆家聚餐，當(dāng)我把裝著厚厚一疊錢的信封親自交給胡銘宇姐姐時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你，小弟，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答你們�！眲x那間，我感覺自己像完成了一件驚天動(dòng)地的大事，所有的親人都向我投來(lái)贊許的目光。我不好意思地把臉轉(zhuǎn)向窗外，今天的陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么湛藍(lán)……
寫余香的作文 篇10
在美國(guó)紐約廣場(chǎng)有這么一群銀發(fā)老人，他們?cè)趤?lái)來(lái)往往的人群中搜尋面帶焦慮、心事重重，需要幫助的無(wú)助者，一旦發(fā)現(xiàn)可能需要幫助的人，他們就會(huì)主動(dòng)上前提供幫助。從迷路的小孩到企圖自殺的失意者，他們換回了許多遺憾，創(chuàng)造了許多美麗，改變了許多結(jié)局。他們本身是老人，在許多人眼里，他們似乎更需要幫助，可他們卻無(wú)私地去幫助別人，這確實(shí)讓人感動(dòng)，深深地感動(dòng)。
那些老人說(shuō)，他們?cè)诮o別人提供幫助的時(shí)候，便不再覺得自己是一個(gè)也是個(gè)需要幫助的老人。這時(shí)，他們便有一種滿足感，乃至成就感，隨之而來(lái)的更是一種難以言語(yǔ)的幸福。這，就是給予的意義所在吧。
給予的意義還不止于此。記得小時(shí)候，一個(gè)人過(guò)馬路，路上很擁擠，小小的我穿梭在人群中，很快迷失了方向。突然，一雙溫暖的大手牽住了我，我抬起頭，看到一張和善、美麗的笑臉：“怎么一個(gè)人出來(lái)呢？”隨即，我就被這雙大手牽過(guò)了馬路。這以后，我的.心里便銘記著這張和善、美麗的笑臉，那溫暖的感覺一直讓我時(shí)時(shí)回味。於是，我也常常對(duì)他人援之於手，送出我心中的玫瑰。而每每這時(shí)，玫瑰的余香也就環(huán)繞在我的周圍。
其實(shí)，給予并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，甚至不需要付出多大努力，一份小小的心意，就能給人玫瑰的芬芳，讓對(duì)方心存感激，乃至刻骨銘心。就像銀發(fā)老人引領(lǐng)迷路的小孩，就像美麗的阿姨牽著我的小手。如我而言，也只不過(guò)是：乘電梯時(shí)，見他人前來(lái)，及時(shí)按住將要合攏的電梯的按鈕；打掃衛(wèi)生時(shí)，見同學(xué)路過(guò)，停下掃帚，以免他們奔跑著躲避灰塵；而有時(shí)，便僅僅是對(duì)陌生人遞上一個(gè)淺淺的微笑——因?yàn)槊棵窟@個(gè)時(shí)候，我總是能扣到感謝。看到笑臉，感到溫暖，那送出的玫瑰的余香也令我陶醉。
我們每個(gè)人手中都有許多玫瑰，每時(shí)每刻，我們都可以送出我們心中的玫瑰。這樣，我們的周圍便成了一個(gè)清香四溢的玫瑰園；這，該是何等的美好！
寫余香的作文 篇11
俗話說(shuō)：“予人玫瑰，手留余香。”當(dāng)我們和他人彼此幫助的時(shí)候，雙方的心都向?qū)Ψ匠ㄩ_著，那一刻的溫馨和諧是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你添上美麗的燦爛；
互助是一道堤岸，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心；
互助是一點(diǎn)云朵，在你落寞孤獨(dú)時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；互助就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；互助就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；互助就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，是不為回報(bào)而盡情付出的無(wú)私愛心。幫助他人，不代表全是付出，同時(shí)也會(huì)有收獲。我們得到的'，是會(huì)心的一笑，是真誠(chéng)的友誼，是無(wú)限的快樂(lè)……
當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候、一句鼓勵(lì)或是一個(gè)建議，都會(huì)成為他信心的原動(dòng)力，讓他撥開面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)獲取一個(gè)感謝的微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神、一句安慰或一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他感到輕松，就像一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂(lè)。
喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡(jiǎn)單的付出，索取到的卻是無(wú)盡的財(cái)富，或者可以說(shuō)，這些財(cái)富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。
如果你是綠葉，互助便是供你源源不斷的養(yǎng)分的枝干；如果你是風(fēng)帆，互助便是推著你不斷前進(jìn)直達(dá)勝利彼岸的暖風(fēng)；如果你是迷路者，互助便是照你尋找方向的北斗；如果你是種子，互助便是滋養(yǎng)你開花結(jié)果的土地；如果你是小鳥，互助便是那任你飛翔的廣闊天空。
予人玫瑰，手留余香。讓這份互助的余香永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，社會(huì)將更加和諧，世界將更加美好。
寫余香的作文 篇12
生活中處處存在著美，存在著愛。人的一生，不可能只為自己，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。所以，我們需要他人的關(guān)愛與幫助，同時(shí)，我們也應(yīng)該為他人付出自己的愛�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛的香味。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《愛之鏈》。故事的大意是這樣的：失業(yè)的喬依幫助了一位身材矮小的老婦人。當(dāng)老婦人要付錢給他的時(shí)候，喬依笑著說(shuō)：“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧！”老婦人聽了喬依的話之后非常感動(dòng)，便幫助了一位餐館的的女店主，沒(méi)想到女店主就是喬依的妻子。喬依的妻子得到了老婦人的幫助后，重新鼓起了勇氣，更加堅(jiān)信未來(lái)生活的美好。喬依無(wú)私地幫助了他人，也在不經(jīng)意間幫助了自己。
這篇課文，總是激勵(lì)著我去幫助他人，關(guān)愛他人，因?yàn)樵趲椭�，關(guān)愛他人的同時(shí)，也幫助了自己，快樂(lè)了自己。在學(xué)校舉行的愛心義賣活動(dòng)中，我積極地把自己閑置的.文具和玩具捐獻(xiàn)出來(lái)，還積極購(gòu)買自己需要的用品，奉獻(xiàn)著自己的愛心，幫助遠(yuǎn)在重慶的手拉手小伙伴。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有同學(xué)遇到“攔路虎”了，我會(huì)不厭其煩地為他講解，直到弄懂為止……
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：有位醫(yī)生趕著去搶救一個(gè)兒童，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，無(wú)法過(guò)去。于是他就求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)師傅。司機(jī)馬上答應(yīng)了，快速地為醫(yī)生填平深溝。醫(yī)生一路狂奔，孩子終于得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)師傅道謝：“謝謝你，是你救了孩子一命！”不料，司機(jī)卻激動(dòng)地說(shuō)：“應(yīng)該謝謝你，醫(yī)生，那是我的孩子��！”故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們：付出是一種別樣的美麗！
世界因?yàn)閻鄱利�，那么�?qǐng)用我們的愛，把世界裝扮得更加美麗吧！
寫余香的作文 篇13
贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！}記
這是期末考試現(xiàn)場(chǎng)，筆在紙尖跳躍，作文題目是《一段——的旅程》，我不假思索寫下《一段散發(fā)著余香的旅程》。作家余光中先生曾說(shuō)過(guò)：“你與別人交織的每一件事，都是一段旅程�！睍r(shí)光回眸，與他的旅程，散發(fā)著余香。
那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名插班生。名字早已記不得了作罷，但長(zhǎng)相，卻記憶猶新：他長(zhǎng)得很白，白得不正常，臉上的麻子與雀斑也因此被暴露得一覽無(wú)余；眼角是往下斜的，好像被人用手扯住了他的臉蛋；雙眼總是無(wú)神，目光好似停留在只有他自己才知道的遠(yuǎn)方；疏于打理的頭發(fā)好似被人踩亂的草坪，東一撮，西一簇，雜亂無(wú)比；纖細(xì)的手指或是出于自卑，總是下意識(shí)的纏在一起，難舍難分。
也許是應(yīng)為他怪異的長(zhǎng)相，也許是因?yàn)樗蜒陨僬Z(yǔ)，在班上，他總是影單影只，是被同學(xué)欺負(fù)的對(duì)象。
一次上樓梯時(shí)，走在他后面的一名男生為博大家一笑，竟無(wú)緣無(wú)故推了他一把。頓時(shí)，全班同學(xué)炸開了鍋，有人指手畫腳，有人拍手叫好，有人飛一般地跑開了，嘴里還念叨著“是非之地不宜久留……”
十一月的陰雨天氣，瓷磚地板總是那么冰涼，就好像他的淚滴一樣，從眼眶里爬出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)滑過(guò)臉頰，一點(diǎn)一點(diǎn)落在地上。
義憤填膺的我，一個(gè)箭步上去，擠開周遭的'人群把他扶了起來(lái)。一邊拂去了他身上的灰塵，拭去了他眼角的淚痕，一邊對(duì)他說(shuō)：“有我在，不用怕�！�
就在此時(shí)，他的眼睛看向了我，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，他往日里呆滯的眼神被另一種取而代之，是由憤怒、無(wú)助、迷茫、恐懼、感謝等多種情緒交織在一起的眼神，那眼神就好像一本錯(cuò)綜復(fù)雜的小說(shuō)。
“謝謝你！”說(shuō)完他就飛奔跑開了。
不久他還是轉(zhuǎn)學(xué)了，老師告訴我們，他是一個(gè)語(yǔ)言溝通障礙癥患者。再后來(lái)從他家長(zhǎng)那里了解到，他的病癥正在一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)。并說(shuō)，我是最大的功臣。
慢慢地回過(guò)神來(lái)，面對(duì)著試卷作文，我仿佛從這段旅程里，聞到了余香。
寫余香的作文 篇14
關(guān)愛是一片星空，給人無(wú)限美好的未來(lái)。關(guān)愛是一盞明燈，照亮你我溫暖的心房。在生活中有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)在就拾起一扇記憶中的貝殼，與你們分享。
有一天，下著很大的暴風(fēng)雨，雷聲很響，閃電發(fā)亮。老師把我們留在教室里，只允許帶了雨傘或有家長(zhǎng)來(lái)接的同學(xué)出去。其他人只能待在教室內(nèi)寫作業(yè)。我厭倦的`拿出作業(yè)本，寫一點(diǎn)就瞄一下窗外，寫一點(diǎn)就瞄一下窗外。望著那烏云密布的天空，恨不得自己能有一雙翅膀飛回去。
我來(lái)到走廊上，想看看媽媽來(lái)了沒(méi)有，不過(guò)看見的只是一把把撐開的雨傘，校門口擠滿的了人，地上的下水道像公園里的噴泉一樣——很顯然，下面已經(jīng)積水了。我根本看不見媽媽，還時(shí)不時(shí)的有雨濺進(jìn)來(lái)。我想：這么惡劣的天氣，能出校門都很難吧！正當(dāng)我冥思苦想該怎么回家的時(shí)候，有人拍了我一下肩膀，我下意識(shí)地回了一下頭。哦！原來(lái)是王榆森，他說(shuō)：“怎么了，是不是回不去啦？”他笑了笑，并向我抖了抖手上的雨傘。我說(shuō)：“你是不是來(lái)嘲笑我的！”他搖了搖頭：“我可以送你回去啊！我先把你送到校門，然后再用校門口的電話打給你媽媽，再讓她來(lái)接不就得了。”我想：嗯這也是個(gè)辦法，總比在悶熱的教室里坐以待斃好，那就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！
經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn)以后，我和他迅速來(lái)到一樓，發(fā)現(xiàn)下了臺(tái)階就是“流沙河”了。我們撐開小傘，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地走了過(guò)去，結(jié)果校門口的人巨多，不過(guò)還好我們的身板不胖，總算擠了過(guò)去。剛出校門，就看見媽媽在向我揮手，而王榆森卻撐著小傘回家了。
關(guān)愛是一句問(wèn)候，給別人春天的溫暖。關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿愛，才能讓我們的心靈變得博大。
寫余香的作文 篇15
去年十月一個(gè)星期三的夜晚，普通而又平凡，但我對(duì)發(fā)生在那個(gè)夜晚的一件小事至今記憶猶新。
深秋的夜風(fēng)，吹在身上涼颼颼的，寫完毛筆字和媽媽坐在回家的三輪車上，被風(fēng)一吹不由打了一個(gè)寒顫。一路上，我不停地對(duì)媽媽講著班里的新鮮事，快下東橋時(shí)，一陣誘人的、熟悉的、特別喜愛的香味直竄我的鼻孔，我拽住媽媽的衣袖，迫不及待地說(shuō)“柚子！媽，給我買！”媽媽滿懷歉意地對(duì)三輪車師傅說(shuō)：“不好意思，可以停一下嗎？”他十分干脆地答應(yīng)了，并幫我們挑選柚子，這時(shí)，我打量起這位三輪車師傅：一張豐厚的臉上布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的、刀刻般的皺紋，在路燈的照射下，顯得有些蒼老，但透著一份慈祥。
買完柚子后，媽媽不住地對(duì)他說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，耽擱你了！”然后誠(chéng)懇地送上半個(gè)柚子，他推拒了一陣，不好意思地收下了。下車后，我們母子倆高興地向家走去。突然，打身后傳來(lái)急促的叫聲：“小朋友，小朋友，小朋友……”我猛一回頭，只見那位三輪車師傅手里舉著東西向我們飛奔而來(lái)，大聲說(shuō)：“小朋友，你的表！”一剎那間，我的臉火辣辣的，要知道，這可是我的.最后一塊表，因?yàn)槔蠍蹃G東西，媽媽在買這塊表時(shí)警告過(guò)我，丟了的話，再也不給我買表。我雙手捧著表，一肚子感激的話，怎么也說(shuō)不出來(lái)，只深深地向他鞠了一躬。
上樓時(shí)，媽媽說(shuō)：“別看媽媽小小的舉動(dòng)，實(shí)則是送給那位師傅一份尊敬、一份尊重，當(dāng)你善待了別人，別人才會(huì)善待你，記住……”我搶過(guò)媽媽的話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！眿寢寱�(huì)心地哈哈大笑起來(lái)。
寫余香的作文 篇16
生活中的一些味道十分多彩，有香，也有臭。要說(shuō)這些味道，臭還是令我印象最深刻的味道。下面就讓我們隨著這臭味一一感受這奇妙的味道吧！
剛上天橋，橋上的臭令人覺得惡心，天橋周邊種了許多梅花啊，哪來(lái)的臭味呢？明明剛才在橋下，在橋的樓梯上，在街上，空氣都是那么的生動(dòng)，美妙，甚至都有隱隱的花香呢，可怎么一上橋空氣就變得這么惡心了？于是，我便四處察看。定睛一看，我頓時(shí)心生憐憫。
橋中央，只見一個(gè)乞丐，全身垃圾，衣冠不整，頭發(fā)臭烘烘的，十分可憐，人們見狀，有的十分嫌棄；有的直接捂著鼻子跑了；還有些有同情心的人，剛走到離乞丐不到一米遠(yuǎn)的時(shí)候，一種惡心的感覺涌上他們的'心頭，他們就被臭味熏暈了，扭頭就走。這樣惡心的臭味，在梅花香氣的襯托下，便變得更奇特了。
我曾很多次遇到令人惡心嘔吐的味道，所以我覺得還行。更何況一年級(jí)時(shí)，老師就教我們要樂(lè)于助人，我沉思了會(huì)，便面不改色的走了過(guò)去。
嘔，我心想，哇天哪！這個(gè)味道連我都受不了，呼幸運(yùn)的是，我沒(méi)有吐出來(lái)！要是吐出來(lái)我的面了要往哪里擱��！哎，再忍忍吧！
這次我滿臉通紅，走進(jìn)了臭氣圈，這個(gè)臭氣有點(diǎn)惡心，但我還是強(qiáng)忍著繼續(xù)往乞丐身邊走，走到了他身邊，把身上僅有的幾元錢放進(jìn)了乞丐碗里，這時(shí)我深呼吸，又差點(diǎn)吐出來(lái)，內(nèi)心喊到這個(gè)味兒乞丐在我身后連聲道謝。
謝謝你啦小妹妹。我微笑的往前走去，湊近梅花深深呼吸一口，真香啊！似乎身上都有花香了，哈哈！
送人玫瑰，手有余香。也許就是這個(gè)道理吧。
寫余香的作文 篇17
我經(jīng)常想：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！笔且环N怎樣的感覺呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中待了很久，直到這次又當(dāng)了值日中隊(duì)，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是周三的早晨，和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽(yáng)光里。我剛查完崗，無(wú)所事事地站在鐵門旁，一邊幫大門督導(dǎo)抓遲到的家伙；一邊悠閑地放松著，與他們聊上幾句。
可是很快，我又開始無(wú)聊了，目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的新方法，心里樂(lè)壞了！
于是，我跑到鐵門后面，取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準(zhǔn)備瞧瞧有沒(méi)有主人的“親筆簽名”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著我，一絲笑意掠過(guò)嘴角，我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋，朝它的小主人的班級(jí)走去，身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎？我要把美術(shù)袋送還給它的主人。
當(dāng)我看到那雙小手接過(guò)袋子時(shí)，正準(zhǔn)備離開，突然感到耳畔傳來(lái)一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無(wú)比暢快，一句“這是我應(yīng)該的'�！泵摽诙�，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤(rùn)的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
就像那雨后的彩虹一般，美麗迷人；就像雨云一樣，雖無(wú)法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤(rùn)每一寸心田；這，就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的滋味。
如果你熱衷于幫助別人，那么在你心中有一朵烏云時(shí)，他人的一聲“謝謝”；一個(gè)微笑都化著一股清風(fēng)，吹散陰云、灑下那清甜的雨露，滋養(yǎng)心靈。
寫余香的作文 篇18
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是這一句名言，讓我到現(xiàn)在還保留著幫助他人的習(xí)慣。而同時(shí)，也有意想不到的收獲。
冬天的寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)一吹，大家不禁打起寒噤。這與這家名為“溫暖早餐店”的熱氣朝天形成了鮮明的對(duì)比。在這熱火朝天的地方，我尋一處地，點(diǎn)了一份早餐；而正在我等待時(shí)，店里迎來(lái)了一位“不速之客”。他一出現(xiàn)，全店人們頓時(shí)安靜了下來(lái)，他是一名乞丐。他穿著一件單薄的衣服，面色有些鐵青。我一見他出現(xiàn)，便聽到店員在一旁喊：“一周來(lái)多少次了，拿著這錢快走！”可能是怕影響客流量，才這么說(shuō)的，因?yàn)閺乃贿M(jìn)來(lái)，人群便慢慢散了起來(lái)。
乞丐并沒(méi)有去接那些錢，只是迅速地把別人沒(méi)吃完的拿走。我見他小跑似的跑過(guò)這家店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，津津有味地吃著那剩下的東西，我看著這家店，心想：人家有一家店，時(shí)常免費(fèi)為流浪人群，深夜工作的掃地工提供面食，而這家店說(shuō)“溫暖”，其實(shí)并不然�？粗业�'早餐來(lái)了，我拿著這幾片面包有些猶豫起來(lái)，要不要給他送去，最后一咬牙，便做出了決定。
我拿著這幾個(gè)包給了他，他看了看我，眼眶開始濕潤(rùn)起來(lái)了，說(shuō)：“這幾個(gè)面包夠我吃好幾天了。”我不禁心一酸，想：難道他就沒(méi)有吃飽飯的一天嗎？
他接著又給了我一支紅色的鉛筆，嶄新的，對(duì)我說(shuō)：“我希望你能在學(xué)習(xí)這條路上越走越遠(yuǎn)，不要像我這樣，現(xiàn)在還沒(méi)口飯吃！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì)做到的�！�
我去到學(xué)校，我拿出筆盒，發(fā)現(xiàn)剛好缺了一支筆。老師說(shuō)，“今天我們學(xué)畫圖，”我不禁驚呆了，難道，這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？
寫余香的作文 篇19
學(xué)校里，樹蔭下，足球場(chǎng)上隔壁班的一位男同學(xué)身穿綠色球衣，身形矯健，每天都在踢足球；他汗流浹背，行動(dòng)如風(fēng)，他吸引了我天天駐足觀望。很快足球比賽要開始了，卻再?zèng)]有看到他的身影。聽班里同學(xué)說(shuō)他生病了，我不相信，便去問(wèn)了他們班的同學(xué)，那位同學(xué)遺憾地告訴我：“黃中良真的生病了，在很遠(yuǎn)的醫(yī)院里，生命已經(jīng)危在旦夕，正在重癥監(jiān)護(hù)室里救治呢！”我驚訝得張大了嘴巴：“他得了什么病��？這么嚴(yán)重！那他就不能學(xué)習(xí)了，回校后怎么辦呀！”“那應(yīng)該都是幾個(gè)月之后的事了吧！”
第二天，在操場(chǎng)上，一位老師發(fā)出了倡議，具體說(shuō)的什么我已記不太清楚了，我只知道是我們要給黃中良同學(xué)捐款，他們家在農(nóng)村，根本沒(méi)有多少錢給他治病，而他的病卻需要很大一筆錢呢！
我心急如焚，恨不得立刻就給他捐款，但是，我是住校生，沒(méi)法給家長(zhǎng)說(shuō)，也沒(méi)錢捐款。星期三，星期四，星期五，我無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有想到這件事。
終于，盼來(lái)了星期五下午，我的心情格外高興。放學(xué)后我飛快地收拾好東西，直奔媽媽身邊，急切地說(shuō)：“媽媽，我們五年級(jí)一班有個(gè)同學(xué)生病了，特別嚴(yán)重，現(xiàn)在生命都有危險(xiǎn)，我要給他捐款！”“那你說(shuō)捐多少錢？”媽媽說(shuō)。我毫不猶豫地說(shuō)：“20元錢！”媽媽沒(méi)
說(shuō)話，默默地把手機(jī)遞給我。我拿過(guò)手機(jī)發(fā)了二十元錢到班級(jí)群里，才看到班里的'同學(xué)紛紛為黃忠良同學(xué)捐了好多款了。我雖然捐的很少，但我也感到高興、自豪、光榮。
現(xiàn)在他回到學(xué)校里上課了，天天活蹦亂跳，我又能看到球場(chǎng)那個(gè)飛來(lái)飛去的綠色身影了。每當(dāng)那時(shí)我就為自己感到榮幸，也許就是我們的小小善行才讓他恢復(fù)了健康活力呢！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，快樂(lè)自己，愿這世界一如既往的充滿愛與歡笑。
寫余香的作文 篇20
俗話說(shuō)得好“：贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！贝_實(shí)，在大家協(xié)助了他人的與此同時(shí)，心里也會(huì)覺得愉快和達(dá)到。
那就是星期五的最終一節(jié)課，是一場(chǎng)關(guān)鍵的數(shù)學(xué)考試，我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細(xì)認(rèn)真，桌子上井井有條地方上圓規(guī)和刻度尺，而圓規(guī)有許多同學(xué)們都沒(méi)帶。這時(shí)候前邊的李靜忽然掉轉(zhuǎn)頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：他毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)帶圓規(guī)，粗心大意鬼。我繼續(xù)用心解題，這時(shí)上課時(shí)間早已過(guò)去了一半。我拿出自身的圓規(guī)仔細(xì)認(rèn)真地完成了大題，這一綜合題占二十分。剛學(xué)會(huì)放下圓規(guī)，李靜的響聲就在我耳旁傳來(lái)：用你的圓規(guī)可以嗎？”我眉頭一皺：“一會(huì)兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨后掉轉(zhuǎn)頭。之前問(wèn)她借簽字筆，都沒(méi)讓用，每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問(wèn)同桌：“張紅，我能進(jìn)而下你的圓規(guī)嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個(gè)人發(fā)生了嘴角。我心想：“同桌毫無(wú)疑問(wèn)不借。但見，同桌拿出了圓規(guī)拿給了她笑著說(shuō)：“用吧，快點(diǎn)兒�！边@一幕超出我的預(yù)料。
我悄悄地給同桌說(shuō)：“干嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說(shuō)“幫助他人的與此同時(shí)，也是在幫自身，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
自此，李靜和張紅的.關(guān)聯(lián)好啦許多，李靜人也越來(lái)越大氣了許多。他們2個(gè)可以說(shuō)“一來(lái)二去”。反倒變成親密無(wú)間的最好的朋友。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！迸栌训倪@件事情讓我懂得了投入才會(huì)出現(xiàn)開心，只明白獲得的開心，并并不是真正的快樂(lè)。
寫余香的作文 篇21
現(xiàn)實(shí)是最好的老師，我在報(bào)紙上看到一則新聞：“在天津，一小學(xué)生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認(rèn)為富有愛心是人類本身具有的真諦，有些人則認(rèn)為不是，但看到這件事情，我相信你會(huì)改變想法。
那一天，我走在馬路上，看到前面圍著一群人，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶被撞倒了沒(méi)人敢扶。頓時(shí)，我的腦子里有兩個(gè)小人在辯解，黑色的小人對(duì)我說(shuō)：“別扶老人，她一定是個(gè)碰瓷的�！卑咨男∪藢�(duì)我說(shuō)：“助人為樂(lè)是中華傳統(tǒng)美德，再說(shuō)了，周圍有那么多的圍觀群眾當(dāng)證人，她不可能會(huì)訛人的'�！蔽宜枷霠�(zhēng)斗了好久，終于，白色的小人贏了，我正準(zhǔn)備去扶老人時(shí)，一個(gè)衣著普通的小年輕走了過(guò)來(lái)，他走到老人身邊，將老人扶了起來(lái)，問(wèn)道：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老人笑著說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子。我都一把老骨頭了，還能出什么事啊�！蹦莻�(gè)小年輕又把老人送到醫(yī)院去做了個(gè)檢查。
而我的心里有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)失落，更有點(diǎn)內(nèi)疚。高興是因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞�有很多好心人，失落是因?yàn)樽约簺](méi)有上前去幫助老人。內(nèi)疚的是，自己不是一個(gè)行動(dòng)者。
事后，我更加堅(jiān)信，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人被撞倒扶不扶，本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可見，就在良心與金錢的驅(qū)使下，大多數(shù)人遲疑了，卻成了困擾人民的一個(gè)大問(wèn)題。
予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒愛心，我想，老人倒地該不該扶，其實(shí)不是在這討論的問(wèn)題，只要每個(gè)人有一顆正直的心，所有的問(wèn)題就都迎刃而解。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠(yuǎn)的過(guò)去……
寫余香的作文 篇22
外婆門前的那顆梨樹散香已有十幾余年了，可那生淡的梨香依舊能將我牽入那纏綿悱惻的余夢(mèng)中……
幼年時(shí)，由于外婆的喜好，院子里便又多了幾樹植株，于是奠定了我們第一次的相遇。小時(shí)候識(shí)字不多，最先認(rèn)識(shí)的幾個(gè)字便是外婆教我的幾樹植株的洋稱，現(xiàn)在想起，記的最清楚的便是你的“梨”字，那時(shí)，除了學(xué)業(yè)、吃穿，其余的時(shí)間便都用在了你的身上，為你澆水，為你添置養(yǎng)料，漸漸地，你便成為了我和外婆精神上的朋友和溝通自然的橋梁。
時(shí)間如同往日一般流轉(zhuǎn)，如一縷錦綿的長(zhǎng)煙，傾聽我夢(mèng)中的對(duì)話。一枝枝嫩不斷從樹枝中釋放，一朵朵花蕊不斷為你錦上添花，你的余香也慢慢氤氳著……
外婆的身體一日不如一日，精神狀態(tài)也比往常消弱，日常的藥品雖每日?qǐng)?jiān)持喝著，卻也不怎么見好轉(zhuǎn)，漸漸，外婆也日始厭煩起來(lái)，不愿再喝。當(dāng)時(shí)，也興起了一種新型“補(bǔ)品”——梨茶，說(shuō)是能夠養(yǎng)胃，提神。于是抱著試一試的心態(tài)，從梨樹上摘了幾棵果實(shí)，用水洗凈，用火燉上。逐漸，青香飄起，比起往常的藥味好聞得多，外婆也漸漸不再厭煩這個(gè)“環(huán)節(jié)”。飯后，我?guī)馄湃ピ豪锍藳�，一股清風(fēng)次過(guò)，吹起了她那已有年華的發(fā)絲，一縷清香輕柔地?fù)徇^(guò)她的`面龐，是梨樹的味道，我側(cè)身，想要細(xì)聽它的言語(yǔ)，神思放空不由地說(shuō)道：“聽！外婆，這是梨樹的聲音！”外婆隨即一笑“真的，是它們的聲音，它們?cè)谡f(shuō)快點(diǎn)好起來(lái)吧！這樣你才能一直陪著我��！”
好多年過(guò)去，外婆已經(jīng)離世。再次回到那個(gè)破舊的房屋中，一切都像是沒(méi)了生機(jī)、布滿灰塵，忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，梨樹搖曳，一清香撲面而來(lái)，原來(lái)，在這近去的時(shí)光里，你一直都在，用你那余香點(diǎn)燃我夢(mèng)中的希望！
寫余香的作文 篇23
“滴滴答答”水遇茶，心似緩。就像仙女用她纖弱白皙的手撫摸著琴鍵，讓我放慢了一切，呼吸似乎也停止了。
它就像溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心上，讓我不由自主地閉上眼睛。不知道什么時(shí)候愛上了茶。我只依稀記得小時(shí)候?qū)Σ韬芊锤�。即使喝了燙舌頭的開水，也不想用舌尖點(diǎn)一點(diǎn)溫?zé)岬牟�。就算喝一口，我也�?huì)馬上吐出來(lái)。我討厭茶的苦味。但不知何時(shí)，我忘記了苦澀，渴望著茶的清香。每當(dāng)品茶，茶的香味就像一把刷子，描繪著動(dòng)人的畫面：一個(gè)穿著白色連衣裙的'孩子在金色的沙灘上奔跑。她的笑聲像鈴聲，伴隨著貝殼在她脖子上清脆的碰撞，就像一首美麗的詩(shī)。波光粼粼的大海映出她奔跑的身體。她的笑容仿佛凝結(jié)成天空中的白云，那么純凈清澈。漸漸地，醇厚的味道變得不重要了，但我開始更喜歡那種淡淡的澀味。略帶苦澀，帶著一絲傷感。它沒(méi)有那種喜悅和清澈，卻有著濃濃的沉思和深思。輕微的澀味就像一只陌生的手，可以觸動(dòng)你的心弦：是同一個(gè)孩子，她穿著墨綠色的衣服。她邁著沉重的步伐慢慢移動(dòng)，頭埋得很深。她靜靜地坐在巖石上，凝視著紅色的夕陽(yáng)。突然，一陣海風(fēng)吹走了那堆細(xì)沙。不知怎的，在她眼里，一顆又一顆珍珠滴落，與深藍(lán)的大海融合，正要向前流去，卻被中間無(wú)情的巖石擋住，一次又一次的打擊都是徒勞。海風(fēng)和巖石發(fā)出獰笑。習(xí)慣了醇厚與微澀的碰撞，習(xí)慣了歡喜與沉思的爭(zhēng)執(zhí)，茶的味道似乎變了，品茶的心情似乎變了，畫面似乎也變了。
但那種遐想從未離開。就像茶的余香，久久縈繞我心，久久醉人我心。直到現(xiàn)在我才明白。原來(lái)我愛茶，不是茶的醇香，也不是茶的微澀。我懷念的是茶帶來(lái)的無(wú)限遐想。
寫余香的作文 篇24
“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。去年，我們樓上新搬來(lái)了一位年齡很大的爺爺。老爺爺頭發(fā)亂糟糟的，穿著一身黑色的衣服，拿著墨綠色的`拐杖。這位老爺爺雖然有兩個(gè)兒子，但是根本沒(méi)有人來(lái)照顧他，老爺爺上下樓也不是很方便。
導(dǎo)致他所有的垃圾都堆在門口臭氣熏天，人們上下樓的時(shí)候都捂著鼻子走。我們樓下的住戶家里偶爾會(huì)來(lái)一個(gè)胖胖的可愛的男孩子，大約在七八歲左右，特別惹人喜愛，也非常有禮貌，整棟樓的人都很喜歡他，經(jīng)常叫他去串門。有一天，在我放學(xué)回家準(zhǔn)備開門的時(shí)候，聽到樓上有打擾垃圾的聲音，我以為是老爺爺?shù)膬鹤踊貋?lái)了呢，便想上去看個(gè)究竟。當(dāng)我上去的時(shí)候看到的是，樓下的小男孩在幫老爺爺收拾垃圾。只見他一手提著垃圾袋，另一只手拿著掃帚，也沒(méi)有戴口罩和手套。小男孩看見我上去笑著跟我說(shuō):“姐姐，你放學(xué)了�！蔽乙荒橌@訝的問(wèn)他:“難道你不感覺臟和臭嗎?”他一臉笑著說(shuō):“不覺得啊，相反我覺得很開心呢，既幫助了老爺爺收拾垃圾了，以后大家從這里走也不用捂住鼻子了呢�！�
聽了小男孩的話，我自愧不如。拿起拖把對(duì)小男孩說(shuō):“姐姐來(lái)幫你一起打掃吧！”他掃地我拖地，來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，終于把垃圾扔到了垃圾箱里了�？匆姼蓛舻臉堑�，我們對(duì)視一笑，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了：幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
寫余香的作文 篇25
以前爸爸總是告誡我，要做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的人，但是我一直都不知道爸爸為什么讓我這樣做，直到我那天出去游玩的時(shí)候才知道了這個(gè)道理。
那天，我放假回家媽媽說(shuō)要帶著我去云夢(mèng)山玩，我非常的高興終于可以出去玩了。媽媽和爸爸就帶著我來(lái)到了云夢(mèng)山，那里有山有水的十分的美麗，爸爸用手機(jī)把云夢(mèng)山的地圖給拍了下來(lái)，以防萬(wàn)一我們迷路了。中午，我們已經(jīng)爬了兩座高山了，我們已經(jīng)玩了一個(gè)上午了，所以我們決定不再玩了，下山去找一點(diǎn)東西吃，爸爸拿出地圖給我們指明下山的路，但是我們又一連過(guò)了兩座山，但是還是看不見出口在哪里，我們就像一只沒(méi)頭的蒼蠅一樣到處找路。我心急如焚心像熱鍋上的螞蟻一樣，心想：這可怎么辦呀！我們現(xiàn)在都不知道往哪里走了，都怪爸爸下指路。就在這時(shí)我聽見后面有人說(shuō)笑，我心想：是不是有人來(lái)了，我要不要去向他們問(wèn)問(wèn)路，但是我該怎么問(wèn)呀！我正在思考的時(shí)候看見一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，那個(gè)叔叔見我正在這里發(fā)愁，就問(wèn)我：“小朋友你是不是迷路了�！蔽乙姳凰戳顺鰜�(lái)，心里十分的.尷尬，我可不想讓別人知道我在這里迷路了，那個(gè)叔叔就告訴了我該往哪里走，我對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“謝謝！”那個(gè)叔叔也是微笑著向我說(shuō)：“不用客氣。”于是我就叫上我的爸爸媽媽，一起下山去了。
之后我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，你以后也要像那位叔叔一樣去幫助別人，從今天這個(gè)事我明白了一個(gè)道理“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的道理，以后我也要做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的人。
寫余香的作文 篇26
翻開我的學(xué)習(xí)資料夾，里面有一首歌，這首歌的歌名是《愛的奉獻(xiàn)》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱這首歌，其中有一句歌詞，相信大家都很熟悉，那就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。每次，我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到，在生活中，我們身邊有很多需要我們幫助的人，他們可能吃不飽，穿不暖，他們可能沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用品，他們可能也沒(méi)有那么多玩具，他們可能還得不到爸爸媽媽的愛，他們需要我們伸出愛的雙手，幫助他們，溫暖他們，你愿意嗎？
記得，去年夏天，我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻(xiàn)愛心。我?guī)Я藘杀就捁适聲�，希望把最美、最�?dòng)聽的故事帶給他們，把快樂(lè)帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友，他們有的帶了食品，有的'帶了文具，有的帶了衣服，我都感覺好溫暖了。
終于到了南昌兒童福利院，我們?nèi)ソ淌依锖透＠旱男』锇閭円娒�，由于是初次見面，他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我，他們有的是棄嬰，有的是孤兒，他們能夠來(lái)到這個(gè)大家庭里，也算是幸運(yùn)的。這里有愛心媽媽陪伴著他們，我們經(jīng)常來(lái)看看他們，他們也會(huì)覺得很溫暖，很幸福。
后來(lái)，我們?cè)谝黄鸹ハ嘧晕医榻B，大家漸漸熟悉起來(lái)，還一起表演節(jié)目，講故事，做游戲。我們把帶來(lái)的禮物送到他們的手上，看到他們臉上的笑容，我們也露出了開心的笑容。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)吳老師把這個(gè)詞語(yǔ)教給我的時(shí)候，我深深地知道了，幫助別人真的是一件很快樂(lè)的事情。我們的愛心可以讓別人覺得更溫暖，真好。
老師評(píng)語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，孩子們?cè)谛W(xué)課本上就學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ)，在小作者心中，這篇小短文，就是她對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的最好的詮釋了。
寫余香的作文 篇27
有人說(shuō)，給予是黑夜里的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說(shuō)，給予是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了他人的心；還有人說(shuō)，給予是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，能贏得大家的贊不絕口。但我覺得，給予是一縷陽(yáng)光，能帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拉著媽媽的手，在公園里欣賞著風(fēng)景。小鳥不時(shí)在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞；湖水泛起層層漣漪，清波漾漾。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)一幕，讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個(gè)上了年紀(jì)的乞丐用雙手死死地拽著一個(gè)儀表堂堂、穿著西服的年輕人，嘴里還念念有詞：“先生，求求您給點(diǎn)錢吧，我一家老小都等著吃飯，行行好啊。”年輕人卻滿臉厭惡，說(shuō)：“臭乞丐，別拉著我的`衣服�！痹捯魟偮�，便狠狠地朝老人踢了一腳，老人慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮著身子。而那個(gè)年輕人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開了。我連忙跑上前去，仔細(xì)一看，只見眼前的這個(gè)老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的。歲月就像一把無(wú)情的刻刀，在他的臉上布滿了皺紋，佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手早已沒(méi)了紋路，模糊不堪�？吹窖矍暗倪@一幕，我陷入了沉思：這個(gè)老人太不幸了，我該幫幫他。于是，我便向媽媽預(yù)支了這個(gè)月的零花錢，毫不猶豫地放進(jìn)了那個(gè)老人的鐵盆中。圍觀的人也紛紛地掏出錢來(lái)，一時(shí)間，10的、20元的，甚至百元的，朝著鐵盆匯聚而來(lái)。而地上的老人呢，早已老淚縱痕。我和圍觀的人一起扶起了老人。此時(shí)，我突然覺得一股暖流涌上心田。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我的內(nèi)心感受到了真正地快樂(lè)和溫暖。
寫余香的作文 篇28
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人，被別人幫助�；蛟S是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對(duì)我們的幫助的最好的回報(bào)。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。
隨著年紀(jì)的升高，我們的功課也越來(lái)越難。也不知什么時(shí)候，教科書和教輔書已無(wú)法令我們滿足，我們必須每天聚精會(huì)神聽老師講課，可馬虎不得。
就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學(xué)，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，就看見了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆，側(cè)著頭聚精會(huì)神想著什么�？磥�(lái)她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。
我走近一看，才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的重中之重�？杉词估蠋熧M(fèi)了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識(shí)。嬌今天早上因?yàn)樯](méi)有上學(xué)，難怪不會(huì)。
嬌見了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問(wèn)了這題。這道題講起來(lái)不容易，可在過(guò)二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫片就要開始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對(duì)我可是很好的。雖然沒(méi)幫我干過(guò)什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來(lái)都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人，一個(gè)叫我?guī)椭鷭�，一個(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天，我也不知所措。
決定的時(shí)刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說(shuō)干就干！我不再想動(dòng)畫片的事，而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解，她耐心地聽。不知過(guò)了多久，嬌終于明白了。我的努力換來(lái)的，是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對(duì)自己的滿意。
走出教室，夕陽(yáng)已經(jīng)西下。雖然獨(dú)自走在回家的`路上，但我的心是充實(shí)的，是快樂(lè)的，因?yàn)椤枞嗣倒�，手有余香�?/p>
寫余香的作文 篇29
當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人，你就少了一份悲傷。當(dāng)你把快樂(lè)告訴一個(gè)人，你就會(huì)得到兩份快樂(lè)。這正如我所聽過(guò)的一個(gè)故事：有一位美國(guó)農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng)，回來(lái)后，他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快樂(lè)了自己。
懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂(lè)的人，才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂(lè)。
這種行為看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人。還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂(lè)而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會(huì)快樂(lè)和諧的`生活。
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來(lái)他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來(lái)，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們?cè)谝黄鹜嫠＃@個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂(lè)，自己也很快樂(lè)，不再猜疑他人。
予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋。是去快樂(lè)王國(guó)的一艘船。它讓我們彼此真誠(chéng)，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠(chéng)，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來(lái)，學(xué)會(huì)分享，互相幫助，創(chuàng)造一個(gè)有愛而和諧的環(huán)境吧！
寫余香的作文 篇30
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人�；蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的`事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)！”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí)，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友�！蔽易咴诨丶业穆飞希m然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰
手有余香”的說(shuō)法嗎，當(dāng)你撒播愛心時(shí)，你也會(huì)收獲快樂(lè)的。
寫余香的作文 篇31
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗故事：有一串葡萄，它原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫送給修道院的看門人的，農(nóng)夫?qū)撮T人說(shuō)：“兄弟，感謝每次來(lái)到修道院時(shí)你對(duì)我的關(guān)照。”看門人對(duì)這份禮物表示感謝后，把它送給了一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人;那個(gè)病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護(hù)士;護(hù)士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人�？撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個(gè)故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，它使我懂得了付出與給與的樂(lè)趣，使我的心胸變得博大。
其實(shí)，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無(wú)私的愛滋潤(rùn)著我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點(diǎn)綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光;上學(xué)了，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)愛伴著書香縈繞著我們……當(dāng)別人給予我們的.時(shí)候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽(yáng)光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激，我們也開始給予別人。
也許只是一個(gè)甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風(fēng)鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經(jīng)意的問(wèn)候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。給予，讓我們的心情無(wú)比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無(wú)比通透。汪國(guó)真說(shuō)：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂(lè)�！辈诲e(cuò)，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈(zèng)給別人，手上會(huì)留下淡淡的幽香;將快樂(lè)傳遞給別人，心中會(huì)感到充盈和富足，就像一句諺語(yǔ)所說(shuō)——送人玫瑰，手有余香。
寫余香的作文 篇32
什么是快樂(lè)？答案很多。有人說(shuō)，收獲是一種快樂(lè)，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅和激動(dòng)。有人說(shuō)，給予是一種快樂(lè)，它給人溫暖和感謝。而我認(rèn)為看，幫助別人才是一種快樂(lè)，它是最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
我樂(lè)于助人，記得有一次放學(xué)時(shí)候，我的同桌馮寅誠(chéng)因?yàn)樽鳂I(yè)拖拖拉拉沒(méi)有完成，只能留在學(xué)校里，做完了作業(yè)才能回家。可今天馮寅誠(chéng)是值日生，老師總是教導(dǎo)我們要先為班級(jí)服務(wù)，自己的事是其次。于是他無(wú)可奈何地向衛(wèi)生角走去，剛想回家看見了，想：“馮寅誠(chéng)又要做值日，又要做自己沒(méi)寫完的作業(yè)，作為同桌，而且老師說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人，讓我來(lái)幫幫他吧！”想到這里，我放下剛背起來(lái)的書包，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你做值日吧，你快點(diǎn)去做作業(yè)吧！”馮寅誠(chéng)聽了像見到了救星一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的掃帚遞給我，就飛奔到課桌旁拿起鉛筆就開始奮筆疾書，過(guò)了一會(huì)兒，他好像碰到了難題，把一本本子遞給我，指了指一道圖形題撓了撓腦袋，慢慢地問(wèn)我：“鄭雨萱，這道題怎么做？”于是我放下掃帚，拿起鉛筆，耐心地為他講解，可他還是似懂非懂搖了搖頭，于是我找來(lái)一張草稿紙，一邊折，一邊講解，他緊皺的`眉頭松開了，臉上又露出了久違的笑容，他又連忙完成他的作業(yè)了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我認(rèn)真地掃著地，一下，兩下，再把垃圾掃進(jìn)畚斗里……我終于完成一、二組的掃地工作，看著一塵不染的地我欣慰地笑了。這時(shí)，馮寅誠(chéng)也做完了作業(yè)，我們倆手拉手走出了學(xué)校。雖然在校門外等了許多時(shí)間的奶奶責(zé)備了我，但我卻收獲了快樂(lè)和友誼！
今天我更加肯定幫助別人是一種快樂(lè)，同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助。“ 贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”
寫余香的作文 篇33
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言，我從未體會(huì)過(guò)，當(dāng)然我也沒(méi)機(jī)會(huì)體會(huì)，可是那一天，我卻懂得了它的真正含義。
哎！我媽非得讓我出來(lái)幫她買菜，真是煩人！“蘿卜，青菜各有所愛！”我在超市里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，蘿卜、青菜、西紅柿……看得我不知從哪下手為好。正當(dāng)我悠閑的時(shí)候，一陣哭聲傳來(lái)“媽媽---媽媽！”我心想：哪個(gè)小毛孩在這里哭鼻子��！這可是公共場(chǎng)合！我本不想去管這些閑事，可好奇心牽著我的鼻子非得讓我去看個(gè)究竟！
一個(gè)三、四歲的小妹妹，長(zhǎng)得蠻好看的哈，正坐在地上大哭，我很想去問(wèn)她怎么回事，可是好像沒(méi)人搭理她，甚至有些人從她身邊走過(guò)都對(duì)她不管不問(wèn)，我心想：既然沒(méi)人搭理她，那我就別管她了，趕快回家交差去，多管這多閑事，早晚要撐死我，不去！再說(shuō)了也是個(gè)孩子，這么多大人都不去管她，我何苦去操這份閑心呢，還是走吧。
就在我回頭的那一瞬間，我看了她一眼，頓時(shí)心里很難受，感覺良心過(guò)不去，為何我不能幫忙，為何我如此自私……我連忙跑過(guò)去，把小妹妹扶起，問(wèn)清楚了原因，原來(lái)她跟她媽媽走散了。我決定要幫她找到媽媽，在找她媽媽時(shí)，小妹妹用柔弱地聲音對(duì)我說(shuō)；“姐姐，你真好！”這句話我聽過(guò)無(wú)數(shù)次，可，這次是我聽過(guò)最真誠(chéng)的一句，我不好意思地回了她一句：“恩！下次你注意點(diǎn)！”終于，在超市門口找到了她著急的.媽媽，這時(shí)候，已是傍晚，夕陽(yáng)照著母女倆的背影，我不由自由地笑了。
我笑了，不全是因?yàn)閹退业綃寢尭吲d，我還懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的真正含義。
寫余香的作文 篇34
樂(lè)于助人是一種美好的品德，我就經(jīng)歷過(guò)一次這樣的事情。這件事發(fā)生在學(xué)校里。
今年秋天的一天，晴空萬(wàn)里，葉子像蝴蝶在飛舞，“唰唰”地掉落在地上，不一會(huì)兒就成了葉子的.海洋。我們?cè)趯W(xué)校正上著課，突然間，整個(gè)學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)�！跋抡n時(shí)間到了！叮當(dāng)叮當(dāng)......”我們只要聽到這句話就急匆匆地往操場(chǎng)跑去。
來(lái)到了操場(chǎng)，大家就思考該玩什么。我們的隊(duì)長(zhǎng)王怡程突然站了出來(lái)說(shuō)：“今天，不玩丟沙包了，玩‘抓人’游戲。”大家紛紛點(diǎn)頭，都贊同玩這個(gè)游戲。我們用“石頭剪刀布”來(lái)看誰(shuí)抓，結(jié)果，楊一凡抓。他抓我們跑，我們玩得很盡興。
剛玩一會(huì)，一位老爺爺開著一輛破舊的垃圾車過(guò)來(lái)，真是又臭又臟。等他下車后，只見他一只手扶著腰，一只手不停地?fù)斓厣系娜~子，我覺得一位老人要把整個(gè)操場(chǎng)上的落葉都撿完，太辛苦了。小孩都做不到，我怎么能袖手旁觀呢？作為我隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，一定要告訴隊(duì)長(zhǎng)這件事情。我跑到隊(duì)長(zhǎng)旁告訴了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)喚回了所有隊(duì)員來(lái)幫老爺爺。我去扶老爺爺坐在車上，并且對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您休息一會(huì)，我們來(lái)。”其他隊(duì)員開始打掃。一轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)打掃一半了，中間有許多老師和同學(xué)路過(guò)都夸贊我們，我們的臉都通紅通紅的。老爺爺在一旁不停地稱贊我們是好孩子，我們打掃得更快了。
有位老師問(wèn)我們?yōu)槭裁匆獛屠蠣敔�，我說(shuō)：“我是看見老爺爺撿垃圾太費(fèi)力了，他手腳不靈便�！敝灰娔俏焕蠋熦Q起了大拇指。我們打掃完了，地上不留一片落葉。老爺爺輕聲說(shuō)道：“謝謝你們，小朋友�！蔽易隽艘患檬�，心里真快樂(lè)。
你們有過(guò)助人為樂(lè)的經(jīng)歷嗎？那就請(qǐng)你來(lái)分享分享吧！
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