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關(guān)于奉獻的作文700字（通用63篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于奉獻的作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
怎么才是為社會作貢獻呢？掃地？剪草？開始，我以為為人民服務(wù)，為社會做貢獻就要像董存瑞，黃繼光，劉胡蘭一樣壯烈犧牲才是真正的“為人民服務(wù)，為社會做奉獻”。然而，我錯了。是他，讓我知道了有一種精神叫奉獻，他的背影，他的笑容，至今使我難忘。
那是上小學時的一個冬日，我起來遲了，在媽媽百般勸說下才披著大衣，戴著厚厚的手套去上學。路上，我看見前方有一個灰蒙蒙的身影。我心里一緊，他是誰？他在干什么？我小心翼翼地走上前去，原來是一個通化糞池的工人。
只見他濃濃的眉毛下面襯著一雙炯炯有神的眼睛，蓬亂的頭發(fā)，黝黑的皮膚。我站在他面前，疑惑地停留了幾分鐘，在這幾分鐘里我想了很多很多我走過去的時候是捂著鼻子的，因為那里臭氣熏天，讓人難以忍受�？稍谒媲�，我不由自主的放下緊捂的手。只見他專注地用膠桶打撈著糞池里的污水。他一桶一桶地打撈著糞池里的污水，神情是那樣的專注，乃至一些泛著惡臭的污水濺到他的身上也沒有察覺。他不經(jīng)意的抬頭看見我，臉上出現(xiàn)一絲的笑意，和藹的對我說：“小同學，還不去上學？”我沒有作聲，只感到鼻子酸酸的，奇怪，我竟然在這個毫不相關(guān)的人面前哭了。
那個通化糞池的叔叔見此，放下手中的`活，哄我道“小孩子，出了什么事？”我二話沒說，邁開大步就跑了起來。我一邊跑一邊想：“天這么冷，通化糞池的叔叔要起這么早，而且要干別人都不愿干的臟活，我們生活在幸福的環(huán)境里卻不懂珍惜，連上學也拖拖拉拉的”
等我回頭看時，那個叔叔的身影依然在遠處可見。我望著那個模糊的身影，心里既激動又擔憂，為他的所做而激動，為他在這樣寒冷的天氣下勞作而擔憂――他會受涼嗎？
在趕去學校的途中，我深深地為通化糞池的工人的精神感到驕傲，我佩服他不怕臟不怕累的精神，佩服他為人民服務(wù)的精神。
走近社會我明白了什么是奉獻！
奉獻的作文 篇2
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
——題記
在我們身邊有這么一個值得我們?nèi)ゾ磁�、敬仰的雷鋒同志，他就是吳斌。吳斌是一位大巴司機，在杭州長運工作，從2003年起，專跑杭州往返無錫這條線。吳斌的車上，一直掛著一串紫水晶，這紫水晶是妻子送他的禮物。妻子說，總在路上跑，紫水晶可以保平安。5月29日早7點10分，吳斌駕駛著浙A19115大客車從杭州出發(fā)，開往無錫，10點10分，順利抵達。休息了1個小時，11點10分，吳斌從無錫站再次出發(fā)，準備返回杭州，可這次，吳斌沒能平安返回。昨天下午，杭州長運發(fā)布了通稿，其中敘述：
11時40分左右行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時（江蘇境內(nèi)），突然有一鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃再砸向吳斌的'腹部和手臂，導致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。
在危急關(guān)頭，他強忍劇烈的疼痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散旅客。當做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。吳斌，他沒有把最寶貴的第一時間留給自己叫120，而是留給了車上的24名旅客。
吳斌這種敬業(yè)愛崗的精神深深地打動了全世界人民的心，吳斌這種行為足以能夠稱之為雷鋒精神的榜樣，在他的生命中，只要有一線的希望，他一定將安全全部放置在游客身上，哇，吳斌叔叔，您的精神值得我學習，您的兢兢業(yè)業(yè)值得我學習，您的愛崗奉獻的精神值得我學習，我將要把所有值得學習的方式都一一烙印在我的腦海中。
用我們的生命向吳斌一樣保護每一位市民，吳斌雖然離開了這美麗的世界，他再也看不到光明的一天，但是吳斌的精神值得我們學習，他永遠活在我們心中！
奉獻的作文 篇3
一只小小的蜘蛛，一個平凡的生命，卻用它那特別的生命觀為我們上演了一個難忘的故事�！}記
夏洛是什么？一只小小的蜘蛛也，可是它為了挽救小豬威爾伯的性命，運用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，終于使人們相信：“威爾伯是一只不同尋常的豬！”進而威爾伯的性命得救了。
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我深深地被書中那只小蜘蛛夏洛所感動。這只小蜘蛛夏洛不同于其他的蜘蛛，一生織網(wǎng)、捉蒼蠅、吃蒼蠅，而是和別人交上了朋友，并用自己的全部智慧去幫助朋友！它原先的價值可能只是一只平凡的蜘蛛，可是因為它那不同的生命觀，使它的價值變得無法估量！不要說我夸大其詞，因為一種崇高精神的價值確實無法去估量。
我們生活中也是一樣，也有很多像夏洛的人不斷地打動著我。他們是在地震中張開雙臂，護住別人的一個姿勢；是在面對洪水襲來，毫無懼色地去援救被困的群眾；是在面對需要幫助的陌生人，慷慨解囊；是在面對熟睡的人們，捂嘴壓低嗓門。他們大到拋開自己的生命挽救別人的生命，小到暖暖的一個微笑、低低的一聲問候，都體現(xiàn)了一種人格的品質(zhì)，值得我們每一個人學習。
做一個像夏洛那樣樂于奉獻的.人，其實一點也不難。在家中，看到爸爸媽媽勞累了，一句“我來吧�！币熳爝叄梢詣邮謳蛬寢尪嘧鲎鲲�、拖拖地，自己的衣物自己洗。幫爸爸捶捶背，提提買回的東西。在學校，看到同學鋼筆沒墨水了，主動把自己的墨水奉上；看到黑板沒擦，趕快拿起黑板擦擦干凈；看到老師抱著厚厚的作業(yè)本，立即上前幫一把。在外面，看到需要我們幫助的人們，熱情地伸出我們的雙手，哪怕是給別人指指路，提提東西也好。在我國遇到抗震救災(zāi)、洪澇災(zāi)害的時候，更需要我們做一個樂于奉獻的人，有錢出錢，多募捐。
做一個像夏洛那樣樂于奉獻的人，將愛心傳遞，時時想著盡可能多幫助別人，那么我們自己也會像夏洛一樣能得到他人的幫助，進而收獲真正的友誼。
奉獻的作文 篇4
燭光濾去了所有的黑暗，留下最原始最自然的明亮的光，不要掩飾，也無需偽裝。守候自己的本真，甘于奉獻的精神，升華了它存在的價值。人們的心也由此沉淀得如此寧靜，暴露得如此淋漓盡致。幾度沉思，便覺褪去自私，甘于奉獻。
從事錢財萬貫，又怎能相抵雙手奉獻他人的愉悅？不必讓那些身外之物的誘惑羈絆向往為人之道的心。當落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是奉獻，縱使華顏已衰，但它終究不是無情物，在生命最后的決絕中化作春泥更護花，舞出了生命的絢爛。當春蠶橫亙在樹枝的一隅沉默，它不需要任何拯救，死亡才是它想要留給世人的提醒，留下的蠶絲是它給世人的寶物，更是在告誡世人做人要甘于奉獻。聆聽古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的決定；撫過青瓦枯藤，殘敗的'痕跡中，似摸過歷史的紋路；貪婪的欲望，無止境的索求，那是人們最真實情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的自私，我們需要追求的是奉獻。
華麗的裝扮，浮躁的內(nèi)心，冠冕堂皇的炫富，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。舍己為人的無私才是我們向往的。我們需要的是將自己多余的財富奉獻給他人，也許只是零碎的硬幣，也許只是伸手攙扶的簡單舉動，卻也能化作流過心底的暖流。一味地為自身著想，這只能暴露你人格上的缺失。
有時候城市太過喧囂，太過華麗，閃爍的霓虹掩不住城市人內(nèi)心的空虛，充斥耳膜的音樂躁動地紛亂了內(nèi)心的琴弦。當一切繁華落盡，又能剩下什么讓人喟嘆？華麗的城市如同一杯卡布奇諾，在氤氳的奶油中得到短暫的甜味，咀嚼之后除了苦澀別無所有。所以，不必留戀身外之物，追求內(nèi)心的踏實，甘愿奉獻，才能解開心靈的枷鎖，讓心靈遠飛。
不為世間財物所迷惑，不為人世冷淡情感所虜獲。人，要追求奉獻。簡潔而樸素，率性而為，超越于世俗的潛在規(guī)則與無言約定，言語逢迎與情義交接，去追求奉獻。懂得風險的內(nèi)涵，就會得到純天然的快樂！
做人當像蠟燭，摩頂放踵以奉獻天下。
奉獻的作文 篇5
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，別在轉(zhuǎn)角等候，現(xiàn)在開始，奉獻出你的愛心吧!——題記
愛心如春天的第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受。現(xiàn)在的社會是邪惡的，要不怎么會出現(xiàn)失蹤案。盜竊案······，可這個社會又是如陽光一樣溫暖，有多少富人幫助了貧苦百姓，又有多少人身體里流著別人的血，那便是無償獻血。提到獻血，有不少人會想到孔繁森，是的，他是某一年的“感動中國十大人物”之一，我記得最深的便是他無償獻血，他的一個小舉動，卻在無形中挽救了多少生命。
愛心如夏天一塊西瓜，含在口中，甜在心里。不知何時，自己對那些橄欖綠產(chǎn)生了敬仰之情。雷鋒叔叔是解放軍戰(zhàn)士的代表。有一次他去洛陽出差，帶了幾個饅頭就上路了，在路上，他遇見一位婦女背著一個孩子，手里還拉著一個小女孩，十分可憐。他走過去，幫婦女抱著小女孩，把自己的衣服脫給婦女穿，在他們告別時，他還把饅頭給她們吃，所以民間就流傳出來了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的說法，解放軍戰(zhàn)士為社會貢獻了很多，為他們致敬。
奉獻如秋天遠方飄來的'一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛。微風習習，不時傳來一股臭味，我不禁想起了時傳祥爺爺，他是一名著名的勞動模范，是一名掏糞工，他任勞任怨，更有“寧愿一人臟，換來萬人凈”的口號，可現(xiàn)在能有時傳祥精神的還有多少人呢？
奉獻如冬天飄飛的雪花，永遠那么純潔。著名物理學家瑪麗。居里曾兩次獲得諾貝爾獎，但她淡泊名利，把獎牌給女兒當作玩具玩。愛因斯坦曾高度評價過她，難道她這種精神不值得我們學習嗎？
我們也許做不到他們那樣，但我們卻可以將其體現(xiàn)在生活學習的小事中，我要高呼：只要人人獻出一點愛，世界永遠是春天，從現(xiàn)在開始行動，讓愛心之春天永駐人間。
奉獻的作文 篇6
貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個世界。
——題記
“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個別人不去的地方一待就是八年，用他那堅定頑強的意志，把窮鄉(xiāng)僻壤建成了綠水青山。他為鄉(xiāng)村留下了美麗，他把自己奉獻給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風景，他投身于工作為人民服務(wù)。
奉獻，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無情物，化作春泥更護花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂，對人來說，最大的歡樂、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，讓我們有揚我國威，立我國志的底氣。當著名科學家?guī)煵w被授予“感動中國”的獎項時，我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽�；赝^去，他將自己的一身奉獻于愛國主義科學研究中，年輕時滿懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇，回到祖國懷抱，投身于航空事業(yè)的發(fā)展，年老時，懷揣著九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學的`海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣。他的人生沒有了遺憾。
奉獻，不斷實現(xiàn)自我的人生價值。“最美鄉(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來到山區(qū)支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風雨的洗禮，但卻成就了無數(shù)山區(qū)孩子渴望實現(xiàn)夢想的心愿。節(jié)衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻，后半生為圓山區(qū)孩子們的夢而奉獻。他們的人生價值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。
奉獻的火焰永不熄滅。在社會的每個角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻留在人間。
奉獻不是為了索取，奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的滾滾洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢繁茂。
奉獻的作文 篇7
人生的意義到底是什么？怎樣活著才有意義？活著為自己還是為別人？這是我們每個人都應(yīng)考慮的問題�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@首《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，我們又能索取什么？
在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬萬奉獻者中的一個杰出代表。我們每一個人都是在老師的培育下快樂成長的。是老師，教給我們做人的道理，引導我們做一個品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領(lǐng)幫助我們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們逐步成為一個有知識、有才能的人。如果沒有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會就不會取得這么快的進步。
老師對社會的奉獻是無私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們就像勤勞的'園丁，長年累月的辛勤地培育著祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人......
在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無聞的工作著，為了社會的進步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過了多少不眠之夜。他們最大的愿望就是為祖國貢獻自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。
奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻，社會才會不斷的進步，人類才會不斷前進，祖國才會日益強盛。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴！
人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻活著才有意義，活著不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個人都奉獻出一點愛，社會將進步一大步，祖國會更加繁榮，世界將會更加美好！
奉獻的作文 篇8
路標總是默默地注視著飛騰的汽車，它也希望可以像汽車一樣領(lǐng)略世間的美好，但是它深知它的責任是為汽車指引方向，因此它同樣感到快樂。
放學后的守候
每到放學搞衛(wèi)生時，衛(wèi)生委員總是十分頭痛。盡管班主任三令五申要求輪流值日并制定了“衛(wèi)生逃跑”懲罰制度，但仍有幾個同學一放學就溜之大吉。每當此時，衛(wèi)生委員都會拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個垃圾定位儀，決不放過一片遺漏的垃圾。他如此一絲不茍，默默地奉獻，每次離開教室都要到六點二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習。但是，他看著自己的杰作—干凈、美麗的教室，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，心里也是美滋滋的。
燈光下的陪伴
每當我在學校里拼命的學習，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背后默默地鼓勵、支持我，伴隨我一路向前，一步步成長，而他們卻在我不知不覺中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業(yè)比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來，我和父母在柔和的`燈光溫馨地聚在一起，頓時感覺溫暖無比。父親認真地講解著，母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。
秋游時的等待
每次秋游去大型游樂場時，我都很吃虧，因為刺激的項目我都不喜歡，暈眩的感覺會讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務(wù)看包員。雖然我只能在下面聽同學們的歡呼聲和尖叫聲，默默地注視著他們，但是在他們快樂時，我內(nèi)心也無比興奮和激動。能為班集體活動作出微薄的奉獻，我同樣感到快樂。
其實，自身的快樂只是短暫的快樂，會隨著心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂是永恒的，令人回味無窮。
奉獻的作文 篇9
奉獻是不會被刻在腦門上的——題記
瓢潑的大雨傾盆而下，幾輛巨型軍用卡車在雨幕中飛馳而過。濺起一人多高的水花……
走廊里一群身著白衣腸刮得人手推病床，看不到白色口罩后面的面部表情。只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……
空氣異常干燥，一只甲殼蟲不安的在地面游走，它似乎感受到了危險的來臨�？諝庵械教帍浡y聞的焦油味，遠方依稀可見滾滾黑煙盤旋與兩座大油罐上方，下方則停放著幾輛橙紅色的消防車，消防員匆忙而有序的滅火……
每每我們?nèi)藶楹懿黄鹧鄣娜宋锘虻胤�，卻最有可能擁有不可思議的奉獻力量。那種力量人們稱作無私！
就像夜空劃過的那道閃電，雖然短暫，但它閃過之后給人無限憧憬和希望。
……水花落下，積水里蕩起的漣漪久久不能平靜，正如幾里路外滑坡山路下被淤泥掩埋下的客車里驚魂失措的乘客們的心情。解放軍戰(zhàn)士數(shù)小時的奮不顧身的緊急搶救，終于從死神的魔爪下把大家解救下來。每一個人的心里都無法平靜，恐懼一層層的散去，回蕩在心里的事越來越濃的感激之情。
手術(shù)是門口紅色警示燈驟然暗下，門外十幾雙眼睛撞開了急診室的房門，醫(yī)生摘下白色口罩，后面是一副欣喜卻掩飾不了的疲憊的面孔，輕輕一句：“手術(shù)很成功，病人已脫離危險�！比绱猴L掠過，撫平了數(shù)顆不安的`心。
那只甲殼蟲此刻撐開黑色的翅膀，盤旋著飛向遠處。順著它滑翔而去的軌跡，我們依稀可以看見幾個人正激動的握著消防戰(zhàn)士們的手，一臉黑會掩飾不了的感激與興奮。
時間有許多感情在醞釀，在我們周圍，在我們身后，在我們中間，亦在我們心中。許多完美結(jié)局并不需要我們?nèi)|拼西湊、胡亂編造。生活中這樣的感人的無私奉獻時時都在發(fā)生。如果我們每個人都有那么一顆無私的心，這個世界將會充滿真誠與美好。
就在你我不留神的罅隙中，一種叫做無私的精神，正在完美的奉獻著……
有一種品質(zhì)叫無私，有一種精神叫完美奉獻。
奉獻的作文 篇10
奉獻是一種真誠，更是一種感動。用淚水與歡笑串起我們內(nèi)心的彩虹。
當奉獻成為一種責任，成為一種義務(wù)。正如太陽用光芒揮灑于大地，一切生命因之茁壯成長;正如雨水用身軀滋潤大地，一切生命之花為之綻放。在奉獻的背后，除了感動之外，更多的是歡樂。
所以，有人可以為了奉獻自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，當他們決定用逃避來面對掙扎于苦難中的弱者來說，轉(zhuǎn)瞬即逝的便是內(nèi)心的譴責。遠遠地眺望遙遠的人群，留下的.只是一聲嘆息與一個孤獨的背影。
因此有了一位奉獻的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗錢宴請了200名災(zāi)區(qū)兒童。要知道，老人是以撿拾廢品為生的啊!他用一種父親本能的愛給了他們以“家”的溫暖，難道說，這不是一種奉獻嗎?而這種奉獻，所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂與幸福。
然而，在這個世界上，不是所有的奉獻都讓人快樂。十五名大學生，為救兩名落水兒童，在那滾滾的長江之水中，手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣，也與死神抗爭的人，我為你自豪�？刹恍疫�是發(fā)生了，三名十九歲的大學生永遠地離我們而去了。這一幕，讓無數(shù)人潸然淚下。而我認為，他們的這種敢于奉獻的精神將會在更多人的身上得到呈現(xiàn)，得到更好的詮釋。
宴請兒童是奉獻，為救落水兒童葬身江底是奉獻。那他們，就更是奉獻，卻被大多人所忽略——天下父母。父母，是為孩子奉獻一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明：一頭青絲最終演變成縷縷白發(fā)。他們奉獻的是生命啊!我們的成長是以父母的衰老為代價的呀。生活中的淚水與歡笑，共同詮釋著奉獻的真諦……
當奉獻成為一種責任，便是美德之樹開出的一朵迷人的花，可以扭轉(zhuǎn)乾坤，可以呼喚黎明，可以讓每一顆真誠的心得到交融，成為一條最美最長的彩虹，漫延于整個天空……
奉獻的作文 篇11
用心去愛你身邊的每個人、每件事，你會快樂的。自從我降臨到這個繽紛的世界，親愛的爸爸媽媽就將他們的愛奉獻給了我；自從我邁著輕快的步子踏進學校，敬愛的老師們就將他們的知識奉獻給了我……
——題記
茗是一個美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實的她從小就有一個愿望—要靠自己的力幼幫助一個人。茗開始到處尋找需要她幫助的人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網(wǎng)上看見了一個名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的人吧！”他們開始交談，“受傷的心”那淵博的知識和幽默的談吐計茗著迷。一天，茗問“受傷的心”：“你為何會受傷？”“因為我所深愛的人都離我而去了�！薄白屛襾韼椭惆�！”一個下著綿綿細雨的自大，他們見面了，快樂地交談后，他們走進了一間咖啡廳……醒來時，茗己經(jīng)身無分文。如夢初醒的`茗哭著跑回了家。她發(fā)誓，再也不把自己的愛奉獻給不認識的人……天有不測風云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語了。
可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話：“用心去愛你身邊的每個人，每件事，你會快樂的�！避械胶茉尞悾鹤约哼@么久沒有和外界打交道了，誰會寫信來呢？想來不會存什么好心眼。她決定：不回信�？蛇@個奇怪的署名“我來幫你”的陌生人總是不灰心地寫信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開始變了，她又變活潑了，她又充滿了歡聲笑語�？伞拔襾韼湍恪钡降资钦l呢？終一于有一天，茗發(fā)現(xiàn)了破綻，信里有一句話：“我們永遠愛你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向?qū)W校，只見同學們都站在門扣迎接她，眼里含著淚水。茗重新回到學校，她感覺到，人間充滿了愛！人人都把愛奉獻給了她！茗又發(fā)了一個誓：把自己的愛奉獻給每一個人！
奉獻的作文 篇12
做人，一定要打開（用詞不準，建議改為：敞開）心胸，懂得奉獻�。ㄩ_門見山開頭，簡潔明了，直接引出下文。也可以運用蘊含哲理式，引用式開頭，這些都是話題作文常見的開頭形式之一，使富有變化，望你以后在課堂上多加體會�。�
有一個故事：一位年輕人，不懂得奉獻，他冷漠一切。他呼喚上帝，上帝到了他眼前。年輕人把自己的苦衷跟上帝說了。于是，上帝把他帶到一間屋子，他發(fā)現(xiàn)桌子上有很多的山珍海味，周圍的人卻都不吃，因為勺子很長很長。年輕人有所感悟。于是上帝又把他帶到另一間屋子里。桌上擺的也是美味佳肴，勺子也很長很長。然而，年輕人發(fā)現(xiàn)，這間屋子里的人與剛才屋里的人全然不同，原來，他們的勺子也很長，無論如何也夠不到自己的嘴邊，于是他們舀起湯，用長勺子盛湯給另一個人喝，他們彼此間喂著，開懷暢飲有說有笑，整間屋子彌漫著溫暖、和諧的.氣息。年輕人霎時茅塞頓開。（選材典型，有代表性。記住話題作文選材講究：典型、真實、新穎，有代表性。望你以后勤于廣泛地搜集素材以備用時之需�。�
一個人要懂得奉獻，說白了就是犧牲自己，付出一份力量，才會贏得社會的尊重，同時也收獲一份意想不到的快樂與幸福�。ㄗh論要有力，不要過于簡短，要力透紙背。形成夾敘夾議的寫作格式。）
有一個村子，經(jīng)受過許多磨難，戰(zhàn)爭、洪水、令村民們對生活不再抱有任何希望，鄰里之間互猜疑，于是整個村子寂寥無人，凄神寒骨，后來有三位和尚通過煮石頭湯來啟發(fā)人們懂得付出，懂得愛。從此這個村子吉星高照，喜氣洋洋。（應(yīng)該選一個有代表性的事例，此事例一般，沖淡了主題，請你換一個并加入適當?shù)拿鑼憺橐�。�?/p>
做人，一定要敞開心胸懂得付出 ，懂得奉獻，照亮別人。懂得付出是生活的希望，也是生命的源泉�。ㄌN含哲理結(jié)尾，升華主題，再深入挖掘、議論深刻些為宜。）
奉獻的作文 篇13
我們奉獻社會，不僅要在平時的生活和工作中積極服務(wù)于社會，熱心關(guān)愛和呵護他人，而在祖國面臨危險時挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰(zhàn)地精神。
想想過去，正是因為那些無數(shù)革命烈士，英勇抗戰(zhàn)，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來，使中國逐漸強大起來，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會更加強大，走向跟加美好和平未來。 在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂于奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學七年級女生，而他自己失去了最佳的逃跑時間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學生。地震時，他不顧個人安危幾次沖進搖搖欲墜的教學樓，抱出七個學前兒童，最后幫助老師安全撤出學前班的'三十二個兒童 陳浩是城都市溫江區(qū)實驗小學學生，地震發(fā)生時，他看見一個女孩子還在高墻面前，變跑過去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來，那位女同學安然無事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說： 能救而不救，我肯定會感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng)造，作為社會的一份子，每一個人都曾從他們的社會那里獲得過幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報他人與社會。新社會、服務(wù)社會、奉獻社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量，哪怕是一丁點和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻于社會，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛。記住做人就得做一個有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。
你應(yīng)該是出色的科學家，制造出更先進的東西，你應(yīng)該是物理學家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質(zhì)你應(yīng)該是奧運選手，沖進決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。
奉獻的作文 篇14
奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵�；蛟S，過了許久，當你再次出現(xiàn)在這個路口時，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經(jīng)在這個路口被人拉了一把�？此婆e手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。
學會奉獻，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點事而自豪。他就這樣將自己的'一生奉獻給了藏區(qū)，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。
奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。
雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。
拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！
奉獻的作文 篇15
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天�！比松谑揽倳兴魅�，而上帝是公平的，你不斷的索取，自然也會付出。人生需要奉獻。
奉獻能夠彰顯個人價值。
雷鋒叔叔，我們從小就在他熏陶之下長大的人，將自己寶貴的生命奉獻給了黨和國家。他在日記中寫到“在生活的倉庫里我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者”，給我們樹立了一個偉岸的榜樣。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只有無私奉獻，在短短的一生中體現(xiàn)出自己的價值，才是一段無憾的人生。
奉獻是一種處事的態(tài)度。
“萬嬰之母”林巧稚終生未婚，將自己奉獻給了偉大的醫(yī)療事業(yè)。鼓浪嶼上的紀念堂里記錄了她的一生，這個受過良好西式教育的女子，將自己的一生定位為治病救人，長年堅持在手術(shù)臺上。沒有生育的她，親手接生的孩子已超過五萬個，如鼓浪嶼島上的繁花般生長，而生于斯長于斯的林巧稚，卻不會再回來。她的`奉獻至真、至純，不為名，不為利，這就是人生中的大善。
奉獻能夠推動社會的發(fā)展。
魯迅先生寫道：“我們從自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍生求法的人……”這些都是我們中華民族無私奉獻的最高體現(xiàn)。人類歷史上那些杰出的思想家、科學家、文學藝術(shù)家，以他們自己創(chuàng)造，做出了巨大奉獻，極大的推動了人類文明和社會進步。新民主主義革命以來，井岡山精神，“兩彈一星”精神，特別是載人航天精神中的“特別能奉獻”讓人深受感動，郭永懷，錢學森……他們?yōu)樯鐣髁x事業(yè)的發(fā)展留下了恢弘大氣的不朽篇章。
奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。前有古人，后定有來者，我中華民族不朽的文化正耳濡目染著年輕一輩。我們一定會繼承先輩的衣缽，以無私的奉獻為中國成為一個富強民主文明和諧的社會主義國家而奮斗。
奉獻的作文 篇16
“成才先成人，立人先立德�！闭媸且痪渲晾砻�，我也曾多次引用這句話來寫作文，因為它強調(diào)了一個人品德修養(yǎng)的重要性。美好的品德是一個人最寶貴的財富，是受用不盡的資本。
我認為，無私是一種美德。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的`為人民服務(wù)之中去。”是啊，我們應(yīng)該向雷鋒一樣，為人民服務(wù)，無私地奉獻。雷鋒雖然英年早逝，但在他22的光陰中，他做了一輩子的好事，無私地奉獻，處處為人著想，事事先想別人，就等于把青春奉獻給了別人。我們也需要奉獻，人生短短幾十年，我們應(yīng)該無私奉獻。
無私奉獻著自己，幫助著他人，做一件事很簡單，但做一輩子，固然很難，但若能做到，心靈就得到了升華。我曾讀過這樣一個故事，這個故事是說：一個貧困的男孩為了攢錢讀書正挨家挨戶的去推銷商品，可過了一天，他都沒有賺到錢，但全身只有1角錢，他決定去要一杯水。一位年輕的女子開了門，給了他一大杯的牛奶，男孩慢慢喝完牛奶，問需要多少錢，女子回答說，不用錢。多年以后，女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生束手無策，就被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院，當年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫(yī)生了。他治好了女子的怪病，女子知道需要的錢，可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后，她發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費竟是一杯牛奶。
在她幫助別人的時候，也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助，同學與同學之間，便是個例子：一天，褚可心數(shù)學《同步練習》的發(fā)展練習不會做。我便把自己做這道題的思路，做法和答案全部跟褚可心仔仔細細講了一遍。幾天之后，我語文《課堂作業(yè)本》有題目不會做，便向她請教，她耐心地對我講了她的答案，并告訴我答案可以從哪里找。
無私地奉獻，你如果覺得這是一廂情愿的話，還不如覺得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續(xù)做下去，繼續(xù)延遲!
奉獻的作文 篇17
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從古至今，人生的意義在于奉獻。奉獻，是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。
什么是奉獻?奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無聞。奉獻是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。奉獻是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡單又復雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子�！�，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻于阿里。他們以無私的奉獻精神，實現(xiàn)了自己的人生價值。為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌。這就是奉獻。一種美德。
奉獻是積極主動，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個又一個的生命，這是他最大的`快樂和幸福。默默無聞，無怨無悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I。只有奉獻了，付出了，才會領(lǐng)悟到其中的樂趣。一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那么，他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻。一種境界。
現(xiàn)在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支撐。由此可見，精神力量的奉獻，不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻也在于此。教師將自己所學的知識無私傳授給學生。一批批的學生成為國家棟梁。而奔赴社會主義建設(shè)的洪流。學生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。
奉獻不是為了索取。奉獻應(yīng)是自覺自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起，讓奉獻之樹常青。
奉獻的作文 篇18
“這令人討厭的作業(yè)，怎么這么難�！蓖鳂I(yè)上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。
我坐在寂靜的大路上，忽在轉(zhuǎn)角處望見了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著的虬干十分粗壯，三五個年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹皮歷經(jīng)多年的風霜雨雪，仍緊縛在樹干上，樹枝臂膀一樣舒展開來，樹冠相互交合，遮蔽了一方天空。 持續(xù)幾天的大雨剛剛結(jié)束，滿樹初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹上落下來，像鋪陳開的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發(fā)出隱約的清香，盛開著自己的第二個花季。
我努力伸長脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹的婀娜多姿，更沒有梧桐樹的青翠欲滴，可就是那細小的橢圓形葉片和數(shù)不清的點點嫩綠，卻點綴出整個夏日的盛大。
我不禁用手撫摸著粗糙的樹干，渴望以此了解它的過去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”，枝丫間的縫隙曾住著喜鵲一家，枝干上數(shù)不清的疤痕是多少次風雨洗禮后留下的勛章，可槐樹卻仍舊矗立在這里，以它那結(jié)實的枝和挺拔高大的干，支撐起一個又一個春夏秋冬。
望著這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹，心里忽然有一種莫明的感動。微風中，槐樹卵形的葉子輕輕擺動，仿佛在訴說著數(shù)十年的歷史。肆虐的狂風暴雨或許可以打掉它的'花，折斷它的枝，卻未曾撼動它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛的這片故土上，沒有什么能毀滅槐樹的生命。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，這棵槐樹一直堅守開花的信念。一直堅守著開花的希望，堅守著他內(nèi)心的美麗。 一陣風吹過，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發(fā)著清香。 物猶如此，人何以堪？僅幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往家奔去。
奉獻的作文 篇19
有人說，愛是一縷溫暖的陽光，給將要凍死的人們帶來一絲希望。有人說，愛是一股清泉，給干旱地區(qū)的人們帶來歡樂。有人說，愛是一陣風，給沙漠地區(qū)的人們帶來涼爽……
愛究竟是什么呢?想到這里，我想起了一個故事。
從前，有一個富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會施舍一些錢給他們。他的兒子看見后，漸漸地也有了愛心，他將自己儲的錢，學著他的父親，給了那些窮人。天長日舊，他們父子有了名聲。被別人稱為“愛心天使”。后來，富翁的兒子問他：“把錢給窮人有什么好處嗎?”富翁回答：“當然有了，首先你要明白愛是什么?其實很簡單，愛就是給別人帶來快樂的同時，自己也快樂了。并且這種愛是普通的，心中有愛，將愛灑在人世間的人，他們都會很快樂。就好比我們，將自己的錢施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢所買不到的快樂啊!”兒子聽完父親說的.這段哲理后，似乎真聽懂了，不停地點點頭，然后高興地笑了。
聽了這個故事后，給我的第一個感受是，我覺得在當今的社會上，好人也很多，壞人占少數(shù)。為什么那些壞人就不能做一次好人，心中充滿愛，讓自己的愛灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過，我相信，在不久的明天，愛一定會戰(zhàn)勝邪惡!快，拉起手來，讓我們都做一個心中有愛，讓自己的愛灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢，捐給那貧困地區(qū)的兒童，捐給那些上不了學的兒童，那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書包，要上學的時候，你是不是很快樂呢?當你看到那一張張可愛的笑臉朝你笑時，你會不會感到很幸福?
如果，要是我看見了，我會很快樂很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個人只要獻出一份愛，世界會變得更美好……”
奉獻的作文 篇20
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。
我回憶著早晨的那個環(huán)衛(wèi)工人，心中有無限的激動和甜蜜。
在寒風呼嘯的秋天里，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“��！”隨著一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反復嘗試著站起來，可是仍然趴在大街上無法移動。我環(huán)顧四周，試著尋找?guī)褪�，可近處空無一人，只看見遠處一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭發(fā)，時不時傳來陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望著他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。
他拍打掉我身上的'灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心里暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑�！袄蠣敔敚乙ド蠈W，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說�！斑@怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿了疼愛。“不用，我自己去就行了，謝謝爺爺�！彼麚u了搖頭，直接把我拉起來，并說：“沒事，我身體好著呢！去哪里？”我眼里充滿了淚花說：“去金橋中心小學。”“走咯！”他喊道。
到達學校門口以后，他松開手把我放下。我站好后，急忙對他說：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進學校。
進門后，我扭過頭，我再次看到了那個彎著腰，滿頭銀發(fā)的老人正逆風前行。
埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。
半夜，我仍是睡不著，嘴角露出一絲微笑。
奉獻的作文 篇21
奉獻是偉大的，夢想是偉大的，這些就是感動中國的原因，這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因！
這十位中的九位是因為無私的奉獻而獲獎的：第一位是中國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞，他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局，心系祖國，保衛(wèi)的是國家，捍衛(wèi)的是尊嚴，顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠蒼穹，他是最亮的星！第二位是胡忠、謝曉君夫婦，他們堅守藏區(qū)12年支教，主動當起了藏族孤兒的老師，家長甚至是保姆。他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是時代最健康的'紅潤，是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設(shè)身處地為病人著想的吳孟超，90高齡，已在手術(shù)臺前60年，手中一刀，游刃肝膽，心中一團火，守著誓言，從未熄滅。第五位是退休后義務(wù)植樹22年的楊善洲，他大公無私，堅守信念，他志在造福百姓，綠了荒山，白了頭發(fā)，老驥伏櫪，意氣風發(fā)，奉獻直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木，他帶來了照亮人們內(nèi)心世界的陽光。第七、八位是讓麻風孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍，她們?yōu)榱撕⒆邮裁炊荚敢庾�。最后是恪守孝道、幾�?jīng)風雨而無怨無悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士，矗立在危險前沿，寸步不退，兩袖清風的忠誠衛(wèi)士劉金國。
其中最令我感動的是無臂鋼琴家劉偉！他10歲被高壓電截去雙臂；14歲，他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌，16歲學打字，19歲學鋼琴，一年后用腳考出了鋼琴7級，22歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀錄，一分鐘打字233個字母，23歲登上了維也納金色大廳舞臺！劉偉告訴我們努力就有可能！當生命的繩索無情地縛住他的雙臂，他依然毫不畏懼地向前！向前！再向前！
這10位大人物告訴我，無私的奉獻和夢想的偉大是任何事物都無法替代的！
奉獻的作文 篇22
在我成長的日記里，記載著一個個有趣、傷心、難忘、幸福的往事，但在我的腦海中，卻有一件終生難忘的事，久久地在我的記憶中怎么也忘不了，就好像是發(fā)生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。
胡老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。在學習上，她對我們要求十分嚴格；在生活中，她像慈祥的母親一樣無微不至的關(guān)心著我們；她還像花園里的園丁一樣細心地照料著我們。可是有一天，園丁病了。
當胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個角落時，同學們紛紛地議論，小聲地討論著，簡直不敢相信自己的耳朵，我們都驚訝不已！
懷著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢？我想了又想，靈機一動，便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品，自覺地完成一個任務(wù)——做“愛心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……
第一天、第二天，時間一天天過去了，在我的'巧手下一個充滿著愛心、充滿著希望的捐款箱終于做好了。
“每當人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！碑斶@首“愛的奉獻”歌曲唱響時，同學們的捐款活動也在這神圣的時刻開始了。他們陸陸續(xù)續(xù)地將手中綢帶般的愛心捐款，輕輕地投進了愛心箱。正在這時，英語李老師緩慢地走上講臺，對我們說：“有幾個同學可以去西南醫(yī)院看望胡老師�！崩罾蠋煹脑捯魟偼�，眨眼間，全班同學都不約而同地舉起手來，心中燃起焦急的火焰，唯恐自己去不了。當李老師念著：“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心，漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起，在教室里傳出了久久地回聲。
想到這兒，千言萬語也比不上我對老師的祝愿：“祝您早日康復，笑口常開！”但愿同學們的愛心和我的祝福，能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來。
奉獻的作文 篇23
如今，老一輩教導年輕一輩不外乎“精明”二字。“精”，小心謹慎，防人千里；“明”，才思敏捷，目光老道。
為何如此教導？我想，無非是順應(yīng)社會罷了。我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，表面看似風平浪靜，和諧平安，實際卻是暗流涌動，勾心斗角。如古時的戰(zhàn)場，不，比那血腥的戰(zhàn)場更殘酷。三十六計，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰(zhàn)，而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風口浪尖，高額的賠償金確實能讓她度過一個“安詳”的晚年，可她的良心會安嗎？
無獨有偶，天價理發(fā)事件層出不窮。一些學生到理發(fā)店剪頭發(fā)，洗一下，吹一下，用了點水，用了點電，最后看賬單猛然頭暈?zāi)垦�，搖搖欲倒，為何？那賬單上的價格竟已上千。他們怎么都想不到平時幾十塊的一次護理到這家理發(fā)店竟成了如此天價，那莫名其妙多出來的付費項目令人匪夷所思，最后告上法庭，那象征正義的法院卻被理發(fā)店背后的勢力脅迫，理發(fā)店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會變成戰(zhàn)場，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會不再和諧，我們身邊充滿的不再是溫暖和愛，而是利器和爪牙。為什么不做個“愚”者？那大智若愚的能者才會令社會和諧、人與人坦誠相待。明知道會被誣陷，卻還是挺身而出，心里想的只是人命關(guān)天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人，可安定社會少不了這樣的人。堅持正義，不畏強權(quán)。
自己心中有明燈，那黑暗之風怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會受到強權(quán)的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對得起自己的良心，這樣的.“愚”人，社會能夠少得了他們嗎？“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻，想要構(gòu)建一個和諧的社會，那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。
奉獻的作文 篇24
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在資料。”生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒生命的好處。歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自我的生命變得精彩投入了汨羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的.光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有好處才會精彩，精彩的生命才會有好處。凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁
森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有好處，那么盡早就結(jié)束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
奉獻的作文 篇25
一天，我和媽媽一起坐車進城，才坐上公交車，就上來兩個穿著很破舊的人。我仔 細打量了他們一番，其中一個竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準備給他們讓座，卻聽到其中的一個拿出擴音器講了起來。原來另一個是他的鄰居，一出生就看不見，所以也沒上過學。
農(nóng)忙時就在家干農(nóng)活，農(nóng)閑時就出來賣唱換取點生活費。接著盲人就唱了起來，哪知他一開口，乘客們都看向他了，因為他的音色著實不錯了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的為他打節(jié)拍。等他唱完給大家鞠躬時，在場的每一個人都打開了錢包，你5元他10元的遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了，但我卻很高興！在他們下車之前，盲人開口說：“謝謝大家了，我雖然沒結(jié)婚，但卻抱了一個姑娘養(yǎng)著了，我出來賣唱也是為了供她上學，我一定要憑自己的力量養(yǎng)大她！’’再次謝謝大家后，他們下了車！我心里想：比起他們來，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說，路面上也是坑坑哇哇的。
我的前面有個年老的老爺爺，看他走路的`姿勢估計最少都有80歲了。我突然看見前面的路上有一個大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步，順著聲音轉(zhuǎn)過了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對我說：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個大跟頭了�！蹦敲创蟮氖^，對我來說，可真不好搬。我費了九牛二虎之力，才挪動了一丁點的距離。怎么辦呢？這時，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來！經(jīng)過的人都表揚我好懂事！我笑了笑，開心地跑了幾步，我感覺天格外藍，云格外白。我在心里對自己說今后一定要幫助更多需要幫助的人。
奉獻的作文 篇26
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來。
記得那是一個夏天，我們小區(qū)里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來。可我卻不止一次看到那些對小貓小狗動粗的人，有的見到它們就拿棍子去驅(qū)趕；有的竟然把它們拎起來往遠處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會問我為什么這么激動，那么敢問，有幾個人不是因為它們沒有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專門為這些流浪的小動物找個家。首先，我們把它們流水似的`沖洗了一下，放到一個紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著，吸引了不少人“好可愛啊，肯定是高級品質(zhì)”這么好看，要有多貴啊！由于小家伙們乖巧聽話，而且憨態(tài)可掬，不一會兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因為外表的美丑來取決于你對它的喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們在紙箱子邊放了個牌子：我是只流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無人，站起來大聲說：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會兒，這一批小貓又領(lǐng)完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見。
只要人人都給予一點愛；世界將更加美好。行動起來，保護且善待這些可憐的小生命！
奉獻的作文 篇27
說到奉獻，人們往往會想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊，也會常有一些默默無聞的“英雄”。
高空電纜，是一個令人感到可怕的詞，而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個小時，工人們自己帶水、飯，冬天上邊兒太冷，又有點缺氧。夏天，太陽太大，鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環(huán)境下，他們?yōu)榱巳藗兊纳钚枰獔猿止ぷ髦钊松贰?/p>
前幾個月，網(wǎng)上有人發(fā)了一條視頻。一個高空電纜工人正將叉開腿，用腳勾著，坐在電纜上吃飯，拿出飯盒看著可口的飯菜，工作的疲憊一洗而空，他的臉上露出幸福的笑容。突然，一陣大風，把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住，但還是一個傾斜，趴在那電纜上，飯盒從空中落下，他呆呆的望著摔落的飯盒，眼里沒了光彩，臉上只剩下數(shù)不盡的辛酸。但有什么辦法呢？還得繼續(xù)工作，再無奈也只能吞下肚里。
電，是如今生活中最后要的一部分。停一會電，小區(qū)里就開始“鬼叫”了，所以說，沒有了電，我們的生活必定會亂成一鍋粥，一座座高架、一根根電纜、一個個工人，翻過一座座高山；跨過一條條江河；踏遍一個個城鎮(zhèn)，搭建出電的傳輸之路，將電和一份份濃厚的'奉獻，傳輸?shù)搅嗣恳粦羧思�，每一個工廠，每一根路燈，點亮黑夜。
一個個身影在空中勞作，遠遠看去那不過是一個不起眼的黑點兒，但在人們的心中，他們的力量支撐著一片夜幕下的繁華，一顆黑暗中的太陽！
生命，重要嗎？高空作業(yè)是一項風險極高的工作，他們是一群奉獻者，他們給我們帶來了明月下最美好的東西——電。
空中的勇士，他們的汗水在閃耀、在綻放，奉獻著自己的勇氣。
夜幕降臨，華燈初上，我又想起了那一個個在高空的身影，是他們帶給了黑夜帶來一片光明，帶來了美好。
奉獻的作文 篇28
“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？大家知道這是誰嗎？對，它就是蜜蜂。
蜜蜂全身黑黃相間，絨毛是黃色的，它的頭小小的是三角形，頭上觸角細細的，是彎的，眼睛大大的，可以清晰的看到顯凸出來，眼睛占頭的一半還多，它的`身體很小，還沒有一粒黑米大，嘴巴尖尖的，小小的，像一個細小的針，是用來吸花粉的，尾部是黃黑相間，像穿了一件黃黑相間的外套，美麗極了！背上長著一對翅膀，是透明的，淡黃如輕紗似的，上面有些細細的線條，在陽光的照射下還閃著光芒。
它們喜歡吃香甜可口的花粉，一會兒飛到玫瑰上，一會兒飛到紫丁香上，一會兒飛到郁金香上，我默默地數(shù)著一朵，兩朵，三朵……一直數(shù)到第十朵，才看見它的肚子變得圓鼓鼓的，好像變成了兩百斤的胖子，真是胖的可愛呀��？吃了這么多，我覺得它應(yīng)該是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時，它坐到美麗的花朵上休息了一會兒，不一會兒功夫就開始工作了，它聽到了“嗡嗡，嗡嗡”的聲音，以前聽到這個聲音覺得特別吵鬧，現(xiàn)在聽起來怎么那么悅耳呢？似乎蜜蜂在歡快的唱著歌呢，我猜它應(yīng)該在唱：“我是一只可愛的小蜜蜂，飛到東，飛到西……”
它們休息時誰也不打擾誰，每個人都有自己的小房子，每個蜜蜂住一間，它們在自己的房間里盡情的玩耍，嬉戲吧！
有一次我在公園里看到一只蜜蜂，它正在花叢中采蜜，我迫不及待的想用手摸一摸，媽媽慌慌張張地對我說：別去碰它，不然它就會用嘴巴蟄你，你的皮膚瞬間會變得很疼的，疼的鉆心，還會腫起來，但是蜜蜂蟄了你之后，它的蜂針就沒有了，它的伙伴就不要它，它多可憐呀，我聽了后慌然大悟。
它們身體雖小，但無私奉獻的精神深深的打動了我，也很敬佩，蜜蜂默默無聞勤勞的采蜜，直到累死，只為了把香甜可口的蜂蜜，貢獻給人類，但卻無所求，蜜蜂高尚的品德，值得我們?nèi)W習。
大家以后更要去珍惜愛護我們的“蜜蜂”！
奉獻的作文 篇29
炎炎夏日伴隨著暑假來臨。我跟隨媽媽來到了她的單位。烈日當空的正午時分，偶然間發(fā)現(xiàn)兩只大燕子帶著四只小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高，一看就知道正在學飛。起起落落間，它們停在了陽臺前的電線上。小燕子們嘰嘰喳喳，翅膀撲棱棱地拍著，可爪子一直牢牢抓住電線，看起來非常小心，又非常興奮。兩只大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好，就撲棱棱地飛走了。小燕子蹲坐在電線上等待父母的歸來。電線并不平穩(wěn)，不時在空中搖晃。為了保持平衡，小燕子不時急速扇動翅膀。突然，小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來，興奮地扇動翅膀，兩只鳥爪也在快速得向一邊平移。原來燕子爸爸媽媽回來啦！我定睛一看，燕子爸爸媽媽各銜著一只毛毛蟲。哦，原來它們在給自己的孩子們喂食呢！小燕子們都張大嘴巴拼命叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我餓了，快給我蟲子吃吧！”燕子爸爸媽媽叼著蟲子，急速扇動著翅膀，努力和自己的孩子保持一個高度。找準機會，燕子爸爸媽媽猛得把叼著的蟲子塞進孩子的嘴中。喂完后，又撲棱棱地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱，不顧自己的勞累，不顧自己的饑餓，一嘴一嘴把自己廢了千辛萬苦捉來的蟲子喂給羽翼未豐的小燕子，直到把小燕子們喂飽。這種愛令人感動，令人敬佩。
經(jīng)過了一個多小時，燕子爸爸和媽媽終于把自己的孩子喂飽了。隨后它們又帶領(lǐng)小燕子們練習飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學會獨立飛行。將來，它們的孩子就可以飛到南方過冬，飛到森林感受鳥語花香，飛到它們想去的'所有地方。
燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣，為了孩子的生存和獨立，費盡千辛萬苦，付出愛，奉獻一切，卻從不求回報。這就是父母給我們的無私奉獻的愛，我們一定要好好珍惜！
奉獻的作文 篇30
我們現(xiàn)在的生活多姿多彩，快樂安祥�？墒侨粝胱屪约旱纳罡映鋵�，讓生命更加有價值，我們就要奉獻于社會，感恩于社會。
人生的價值在于奉獻而不在于索取。
這是一個眾所周知的故事：鐳的發(fā)現(xiàn)者、兩次諾貝爾獎金獲得者---居里夫人一生忠于奉獻、忠于科學，她把所得的獎金絕大部分用于科學實驗及贈送給貧窮的學生和需要幫助的朋友，她把研究的結(jié)果毫無保留地公之于眾，而不接受當時可牟取的巨大財富的專利權(quán)。在社會授予她榮譽面前，居里夫人只有一句話“在科學上我們應(yīng)注意事，不應(yīng)該注意人�！本永锓蛉司瓦@樣為科學奉獻了一生，她的樂于奉獻的精神永遠地促進科學文化事業(yè)的發(fā)展。
從故事可見，人生價值的大小是以人們對社會貢獻的多少來衡量的。居里夫人用“有一分熱放一分光”“我為人人”作為自己人生理念，她所奉獻的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的`生命。她收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
前人的無私奉獻砌起了我們高度發(fā)達的精神文化生活的大廈。不要忘了華佗創(chuàng)造了“麻沸散”為人們減少了痛苦，不要忘了愛迪生發(fā)明了電燈之后為人們帶來的光明，不要忘了達爾文《物種起源》的奉獻、孫思邈《千金方》的價值┄┄
從歷史角度看，無數(shù)人物構(gòu)成了輝煌歷史。歷史要發(fā)展，要向燦爛的明天邁進，需要許多做出奉獻的人，南宋抗金將領(lǐng)岳飛，不就是為了歷史發(fā)展和國家的榮辱安危獻出了自己的生命嗎？
同學們，為了讓我們生活的更加充實、有意義，就要用奉獻來衡量我們生命的價值。在此，讓我們共吟龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓這聲音響徹中國，傳遍世界。讓這精神遍布神州大地。讓最神圣的光芒灑滿每一個的心靈。
奉獻的作文 篇31
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想?yún)⒓��！毙÷箣寢寷]說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也…
暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想?yún)⒓�。”小鹿媽媽沒說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說，卻沒說。細心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦?還有要幫助的嗎?”
小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實踐活動中，我看到了不少同學都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽說話，有點的委屈地看著媽媽，小聲地說：“其實我也想和別人比誰捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的，老師布置的功課，我都會地。這次捐款我把它當著功課來的，不想讓老師失望�！甭箣寢屆÷沟念^，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻愛心的有，以金錢的多少來衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢，，盡力表達了的愛，還可以用其它的來表達愛呀。你是學生，你的任務(wù)是學習，你可以用行動好好學習，優(yōu)異成績，為學校爭光，以回報對老師和學培育。這愛的奉獻啊!”
小鹿聽了媽媽的.話，似懂非懂的點點頭，媽媽讓它明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把的學習用品省出一來交給老師，表達你的愛呀!”
捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。
奉獻的作文 篇32
春，是個活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脫開了四季媽媽溫暖的雙手，來到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。
看哪，山上的春就別有一番風韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯過了春天的盛會。
走到水池邊，春姑娘早在這里逗留了好一會兒。你瞧，天剛剛呈現(xiàn)出烏藍色，霧如同一層輕而薄的.銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑著小滑梯輕輕地溜了下來，調(diào)皮地上竄下跳。水面搖曳著一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕松的美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”
來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊梁，雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子，歡快地唱著歌兒向遠處奔去。
踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著：“不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀”，隨著春風，以柔美的動作梳理著飄逸的秀發(fā)。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇著翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿著具有紳士風度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！
“春天孩子臉——說變就變�！币掠昀�，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風伯伯，都忙得炸開了鍋�！耙宦暣豪渍鹛祉憽�，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鉆，探著頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。
春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠，永遠……
奉獻的作文 篇33
今天的天氣稍冷，冰涼的清風滑過臉龐，絲絲清爽卻又有幾縷不勝冰涼的冷顫。好長時間沒有聞到雨的氣息了，仿佛嬰孩不用吮吸就能遠遠地聞到母乳的真切的乳香，幸福而又滿足。瞧，很快，毛雨便默然濡于我的臉上、頸上，引起潤澤、輕松的感覺；那絲絲細雨染在我的臉上，麻麻晾晾，卻又像是含著一顆薄荷糖：自然是一副快感。那毛雨很快便沾濕了衣裳，大地也被調(diào)皮的它們?nèi)镜们嗑G。毛雨歡快而又興奮地飄來飄去，或鉆進山澗，躥出溝壑；或擠進松林，逃出河谷。于是想起韓愈的'“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，呈現(xiàn)在眼前的便是一望無際的草原，覆上了薄薄的一層毛雨，閃著清亮的光澤。
遠遠望去，一大片滿是綠的；走進呢，卻感覺不到那份獨特的綠：原來，大抵只是微綠，泛出些綠意罷了。早春的感覺就是這樣，一切都是新綠。韓愈的錯覺描寫，帶給我們一幅更加美麗的畫卷。當然，也忘不了杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。這幾句詩描繪的是另一幅夜雨圖。杜甫默默地稱贊了春雨的奉獻精神，我們還應(yīng)從中體會到更深層次的意境。那又是讓人頗費腦筋的，平常人只不過嚼嚼他的余香罷了。由此，又想到另一方面：那些都是大家的手筆，其中蘊涵的情思很讓人琢磨，并不是每人都能理解的，拘泥于此，想從中品味出什么，卻不是那么容易。難道只能沉迷如此嗎？我們?yōu)槭裁床挥H自去看看大自然呢？沉浸在別人的文章中，或許能欣賞一下，可那些終究不是自己的東西，也許只能“過屠門而大嚼”。放亮眼睛去看看外面的世界也許并沒有書中描繪的那般美好，可現(xiàn)似的卻是一份真實。親近自然，你得到的是一種獨特的感受。只有，也只能是自己才能有對自然的那一份感覺。人們說：“一千個讀者有一千個哈姆雷特�！蹦敲�，面對如此奧妙的自然，心中不更是有無數(shù)不同的自然嗎？出去走走，也許便會有文章開始時的那份清爽的感受；用心品味，便會發(fā)現(xiàn)出另一片新天地。趁著現(xiàn)在還有那份年輕的心。
奉獻的作文 篇34
有這么一樣東西，它渺小，渺小到人們不會用正眼瞧他；它平凡，平凡到時常被遺棄到陰暗的小角落里；但就在這樣一個圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…盡管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。
蠟燭頭上豎起一個辮子。點燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒了它的辮子，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的并不是蠟燭，而是它的'生命與靈魂。從點燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚么？或是它為人們無私奉獻留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的人們也好，＂燃燒＂過就不會再有，哪怕重新找只蠟燭來重復這個階段也已經(jīng)不是它原來的樣子。
老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國的花朵。我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點亮了黑暗，也點亮了我的心。
奉獻的作文 篇35
在我們的生命中，有許多具有無私奉獻精神的人：有日夜辛苦的清潔工；有奉獻自己青春的老師；有無怨無悔辛苦搞研發(fā)的科學工作者；有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯；有救死扶傷的`白衣天使……
每天，清潔工起早貪黑地保護城市的容貌，被譽為：城市的美容師。當我們還在夢中時，他們已經(jīng)開始了一天的工作；當我們吃過晚飯，圍坐在電視機前享受天倫之樂時，他們還在堅守崗位；當我們在節(jié)假日，和小朋友一起到公園游玩時，常會看到他們不怕累不怕苦的身影……
在學校里，一位年邁的老師為她的最后一批學生講解習題。她把自己的青春奉獻給祖國的花朵，卻沒說過一句怨言。因為她要讓孩子們學到更豐富的知識，長大后為祖國爭光添彩。她從一個豆蔻年華的少女，站在三尺講臺上啊，一站就是幾十年。一條條皺紋在不再年輕的臉龐上構(gòu)筑了道道溝壑，一根根華發(fā)向我們講述了幾十年如一日的辛苦耕耘。
我國的科學家是偉大的，是他們研發(fā)了中國的第一枚核彈，是他們創(chuàng)造了我國的第一顆魚雷。
我們的糧食是農(nóng)民伯伯一棵一棵辛苦種出來的�！傲Ａ＝孕量唷弊屛蚁氲搅宿r(nóng)民伯伯的辛苦付出。
5.12地震時，白衣天使們很快地趕到了災(zāi)區(qū)。為受傷的人們處理傷口，做全面檢查，不顧自己的安危在簡易的房子里做手術(shù)。幾天幾夜不眠不休……
有時候，生命中最美好的景致有時并不是用美麗的色彩描繪而成，有時候也許只是一個瞬間的動作，卻深深地印在我們的記憶之中。
奉獻的作文 篇36
生命是可貴的，更是值得敬畏的。有人說生命是蝴蝶蛻變的美麗；有人說，生命是小雞破殼的神奇；有人說，生命是老鷹飛翔的歡樂。而我要說，生命是春蠶無私的奉獻。
春蠶，顧名思義，就是春天的蠶唄！可是，你可想過春蠶是多么的`重要嗎？春蠶，雖然只是一條小蠶，可和它奉獻出的卻遠不能相提并論。朋友，我先考考你，我們穿的絲綢衣服，用什么材料做的？對了，就是絲做的。你們知道絲是從哪來的嗎？什么，人造出來的？哦，不對，告訴你吧，絲是小蠶吐出來的。蠶有著慷慨奉獻的精神，它大方，它無私，真絲從哪里找呀？可是，春蠶卻把它那珍貴的絲送給人類，造福人類，它無私地奉獻著，卻不需要人們的一點兒回報，它奉獻著，直到生命的燃點�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”古人這句話，就是最能體現(xiàn)出春蠶的奉獻精神的。我的心頭怦然一震，生活中也不是有這樣只求付出，不求回報的人嗎？
我想到了父母親們。孩子是父母的心肝寶貝，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，連抱住都怕飛了。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們扶養(yǎng)長大，賺錢給我們讀書，我們要什么有什么，比古代的皇帝公主還享受呢！可是你有體驗過他們的辛苦嗎？你知道嗎？當我們在溫室里快樂地成長，開心地學習，盡情地玩耍時，爸爸媽媽呢？他們還在辛苦的工作，汗水浸濕了他們的衣裳，可是，他們卻毫無怨言。
為了孩子，他們付出一切的代價。當我們獲得好成績時，臉上爬滿的皺紋也消失了，只有一朵花兒在笑著……父母無私奉獻著，他們把愛灌溉，讓我們一起行動起來，也把自己的一份愛心，一份快樂奉獻出去，讓世界充滿愛！
奉獻的作文 篇37
《紅花草》這篇文章講述的是江南農(nóng)村遍地都是的紅花草。
紅花草是歇冬農(nóng)田的綠肥作物，也稱紫云英，它不名貴，不明艷，難以觀賞。數(shù)九隆冬時，紅花草羽葉蔥綠，淺倚凍土，小小紅花帶露綴霜。百花爭艷時，它無意爭春，默默成長。當暮春降臨，蜜蜂又終日圍繞著它，釀出了有名的“紫云英蜜”。待到大地所需時，紅花草便慷慨離去，成為好的綠肥。
讀完這篇文章，我心里感慨萬千，為紅花草那如火如荼的生命力感動，更為它那樸實無華，無私奉獻的精神所折服。其實，在我們的身邊，也有許多無私奉獻的“紅花草”在默默開放。
父母，就是圍繞在我們身邊最鮮艷，最偉大的“紅花草”。從我們踏進人世間的那一刻，他們就用結(jié)實的肩膀為我們扛起一座大山，臂彎是我們的手杖，讓我們不畏艱辛，勇敢向上；他們用靈巧的雙手撐起一片藍天，他們的手心是我們的翅膀，教我們自信樂觀，快樂飛翔……父母是如此的不辭辛勞，卻不知疲倦。他們從未喊過一聲累，從未叫過一聲苦。當我們學會說話，學會走路，學會寫字，學到知識，學會做人……我們每一次小小的進步，都是給父母最好的回報。涌泉般的`恩情，卻不要滴水的回報，無私的父母，難道不像一株株所需極少、奉獻殊多的“紅花草”嗎？
不僅僅是我們的父母，和藹可親、偉大的老師，城市的美容師——清潔工，有著鋼鐵般意志的交警……一個個熟悉的身影，一株株默默奉獻的“紅花草”，都是我們學習的楷模。
我懂得了：在世間，紅花草并不是最美麗的，最鮮艷的，一個人若是一株默默無華，無私奉獻的紅花草，其實，他，就是人世間最美的一朵花！
奉獻的作文 篇38
有人說生活的意義就是為了賺錢，也有人說生活的意義就是為了贏的權(quán)勢，可我說生活的意義在于奉獻。錢，揮霍就沒了；權(quán)勢，也會因為我們的年老而漸漸衰退，而奉獻的精神是永不泯滅的。生活因奉獻而精彩。十年寒窗苦讀就在今朝一招亮劍，成敗在此一舉，考生們個個埋頭“刷刷”動筆答題，豆大的汗珠掛在臉頰，汗水也在早已浸透了衣服，可他們不知考場外有比他們更為緊張的老師；當一張又一張重點大學的通知書落在考生們的手上時，可他們不知老師比他們更為興奮；當他們擁抱在一起歡呼雀躍時，可他們不知在那堵墻后，有一個人正望著他們，他的臉上早已掛滿了喜悅的淚水。
“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這好比我們的老師呀，默默把自己燃燒，奉獻自己，照亮黑暗。老師如黑暗明燈。生活因奉獻而美麗。他們無論寒冬酷暑都在大街上沒日沒夜的掃地，正是因為有了這些可愛的“美化城市員”無私的奉獻，我們的空氣才會得以如此清新，我們的.城市才得以如此美麗。生活因奉獻而豐收。此時應(yīng)該是農(nóng)民伯伯最辛苦的時候了，不僅白天要下地干活，去種植莊稼，晚上還要擔心天氣是否變化，白居易的“田家少閑月，五月人倍忙”說得真沒錯。教師奉獻后才有像花兒般明艷的莘莘學子；清潔工奉獻后才有這般整潔的城市；農(nóng)民奉獻后才有秋天的麥浪滾滾…哪怕是一朵未名的野花，也要奉獻出自己的芬芳去裝點大自然，雖然這是微不足道的。哪怕是一棵受傷的大樹，也要奉獻出自己的綠蔭，讓過路人乘涼。是啊，生活的意義是奉獻。
奉獻的作文 篇39
我們每個人都有快樂的時候，但對于那些孤苦無依的老人們，他們所渴望的快樂是親情，是一次和兒女們談話聊天的機會。每當想起那些老人時，我的心就會不禁地顫一下，總想為他們做些什么。
功夫不負有心人。一次，我們一家人去看望姥爺時，正好遇見一些志愿者在給老人們舉辦聯(lián)歡會，我們也加入了進去。
在敬老院的門前，我們搭起了一個臨時的“舞臺”，“觀眾席”上放個幾張桌子，桌子上放著許多吃的�？磥砼e辦這次聯(lián)歡會對于老人們來說是個驚喜，他們不約而同地向我們睜大了眼睛，好奇的相互竊竊私語著。過了一會兒，我們紛紛把老人們請出來。我扶著一位老奶奶，她的腰已深深地駝了下去，頭發(fā)也已花白，在微風的吹拂下飄起來，更顯出她的蒼白衰老;臉上的皺紋刻著她幾十年來經(jīng)歷的風雨滄桑。我小心翼翼地將老奶奶扶在“觀眾席”里靠前的地方，陽光撫過她的肩頭。
聯(lián)歡會舉辦得十分熱鬧，每一名志愿者都拿出了自己的“絕活”，有小品、戲劇、唱歌、跳舞……我唱了一首在學校學的“美麗的`田野”，剛開始有些害羞，但看著“臺下”全神貫注的老人們，我又大膽起來，一口氣唱了三首，臺下鼓掌的老人們臉上洋溢著幸福的笑容。此時，他們花白的頭發(fā)已成了翩翩起舞的蝴蝶;臉上的皺紋是一朵朵燦爛的菊花;他們的笑容是世上最和煦的春風，溫暖地吹拂著我的心靈。敬老院里洋溢著溫馨的氣息，笑聲飄得很遠很遠。
快樂是奉獻，他能使他人獲得心靈的慰藉，又讓我品嘗到奉獻的滋味，是那么甜。
奉獻的作文 篇40
人的一生何其短暫，一路走來，得到過太多人的幫助，父母無私的照顧，同學深情的關(guān)心……然而，我們是否也曾想過奉獻自己呢？是的，我們應(yīng)奉獻。
沒有祖國的繁榮富強，就沒有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應(yīng)有奉獻精神。中的國只用了兩年零八個月的時間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研制中最關(guān)鍵的'人物。他放棄了夢想，隱姓埋名，一心專注于研究，他甘于奉獻，漠視名利，為祖國做出了巨大的貢獻，真可謂是報國心皎潔，奉獻心明亮。
魯迅說過：“我好比一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶�！币换麨檠S的人捐款用于敬老院的建設(shè)，后來在給貧困地區(qū)陸續(xù)捐款時，突發(fā)疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的秘密，被世人所發(fā)現(xiàn)，他就是張紀清。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無聲無息無私的奉獻著。他清平的生活，高貴的心靈告訴著我們奉獻是一生要做的事，這是一種永恒，一種對奉獻執(zhí)著而深切的永恒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝烀舨拧O麗娜放棄悠閑自在的退休生活，選擇到山區(qū)義務(wù)支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們依然選擇點亮生命的蠟燭照亮他人。奉獻不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正值青年的我們，還是老耄耋之年的人都應(yīng)該持有一顆奉獻的心與精神，為他人多做一些事，多為他人著想，既快樂了自己，也愉悅了他人。不論生命的長度是多少，應(yīng)時常把奉獻裝在大腦，提醒自己的言行舉止，不忘奉獻。
當你老了，回想起這一生，為他人奉獻了多少，自己又收獲多少，不忘奉獻。奉獻是一種精神，應(yīng)傳承后世，永垂不朽。
奉獻的作文 篇41
晚風輕拂著窗簾，悶熱的夜帶來了絲絲涼意，坐在桌前的我正在為明天的期末考試奮斗著。
桌角兒有一個小蠟人兒，這是我一個星期前用蠟塊精心制作的，他面帶微笑地沖著我，在陪我一起努力。
不知怎的，晚風不那么柔和了，從一個羞答答的小姑娘一下子變得暴躁起來，簡直就是一個潑辣的婦女。
它呵斥著，怒罵著，傾盆大雨從天而降，鋪天蓋地而來，中間還夾雜著一陣電閃雷鳴，嚇得我緊忙關(guān)上了窗。
再次坐到桌兒前，心久久不能平靜，仿佛要有什么事發(fā)生，我慌亂的眼神在漫無目的地跳動著。正在這時，又瞥見了桌子上的小蠟人兒，它從容的笑讓我動亂的心平穩(wěn)了下來。
我翻著課本，爭分奪秒地復習著。窗外的雨，歇斯底里地下著，和著毫不吝嗇的雷電，試圖擾亂我的'心。
他們的目的沒有達到。我專心地看著書，忽然，屋里一下子暗了下來，黑乎乎的一片，什么也看不見，窗外的閃電發(fā)出刺眼的光，在向我炫耀著。
停電了，沒法復習了，我在抽屜里借著手電的微弱的光找尋著蠟燭的蹤跡，卻什么也沒找到。
“媽，咱家沒蠟燭啦？”“你桌子上不還有個小蠟人兒呢嗎？就用它吧！”媽媽的話弄的我神情有些恍惚，我遲疑了，望著可愛的小蠟人兒燦爛的笑，我怎下得去手。
但自己仿佛聽到了小蠟人兒在與我對話�！皩⑽尹c燃吧！讓我的光陪著你好好地復習�！弊约哼�是猶豫了。
終于狠下心來將它點燃，借著它所給予我的光，我繼續(xù)復習著，我不敢抬頭去看，不敢去看那可愛的身影在我眼前融化。
燈，終于亮了，窗外的雨還依然下著，閃電羞愧的退卻，望著眼前這堆凝固了的蠟淚，心真的痛了，可愛的蠟人兒為了我的學習，奉獻了自己，卻照明了我的心路。
奉獻的作文 篇42
南丁格爾生長在一個富裕的貴族家庭，備受父母、親友的疼愛，可是她非但沒有因此養(yǎng)成驕縱、傲慢的個性，反而從小就會幫助窮困的人。
南丁格爾原本可以享受榮華富貴，可是長大后卻不顧家人、親戚和朋友的反對，堅持從事只有貧苦人家才會做的護理工作，她克服層層困難，終于實現(xiàn)夢想，開始了她的護士職業(yè)生活，換成他人，可能沒有如此的`決心，也沒有她那吃苦的耐力。她在淑女醫(yī)院”擔任護士工作時，不但盡心照顧病人，并且改善醫(yī)療設(shè)備，讓醫(yī)院的經(jīng)營委員會會員們對她敬佩不已，至此才知道她不僅能干，而且也是一位很會照顧病人的天使。
1853年，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭是個無情又可怕的事，戰(zhàn)場上的的士兵都是徘徊在生死線上的，若沒有好的醫(yī)療設(shè)備和護理人員，往往讓原來可以醫(yī)治的傷口或疾病愈拖愈嚴重，南丁格爾知道了，就自愿前往照顧那些戰(zhàn)士，毅然決然擔負起這項艱巨的任務(wù)，成為英國史上第一位由政府正式任命的女官員。
抵達戰(zhàn)地，推開醫(yī)院大門，都是一些長滿爛瘤的傷患，一股足以讓人窒息的惡心味，任誰都會退避三舍，可是南丁格爾毫不退縮，耐心照顧他們，并改善環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療設(shè)備和伙食，病患的身體一天天健康起來，大大降低死亡率，連原本嘲笑她的醫(yī)官人員都不禁對她刮目相看。
南丁格爾一生奉獻于醫(yī)療，致力改革，使得原來讓人忽略的醫(yī)療受到重視，并且出版過許多護理方面的巨著，為后世的護理知識奠定了良好的基礎(chǔ)。南丁格爾的成就是用無數(shù)的耐力和愛心所換來的，她留給后人無限的緬懷與追思，她的精神值得我們?nèi)ヅW習。
奉獻的作文 篇43
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當大家都聽到韋唯唱的這首歌，總會淚流不止，因為這首歌是要教我們?nèi)绾伟褠鄯瞰I出來。
有一次，我們學校三年一班的林佳晟同學得了急性白血病。大家聽到這個消息，都非常難過并為他擔心。其中有兩位同學：一位同學淚流滿面；另一位同學則是伏在課桌上低低地抽泣著。這時，老師讓我們都奉獻愛心，如果真不想奉獻也可以。我想：剛才哭的那兩個同學應(yīng)該會多奉獻點吧？
這時大家開始議論紛紛，探討著到底該如何奉獻愛心。因為我和他在同一所學校，一起學習生活了 兩年，已經(jīng)成了非常好的朋友�？粗麖那笆嵌嗝吹幕畋膩y跳，陽光極了�？涩F(xiàn)在在醫(yī)院里躺了兩個月后，卻骨瘦如柴，心里特別的傷心。我本來想捐20元，可是又一想，還是捐多一點吧，心里反復掙扎了一會，最后決定捐出50元，并交給了老師。
過了兩天，學校舉行了一場愛心活動。老師把佳晟的爸爸也請到了學校。每個年段的代表都報了本年段的'愛心總額。我的心開始忐忑不安了，“一年段19000元，二年段17000元······六年段7000元�！甭牭竭@里，我心里真不是滋味。哎呀！真丟臉啊！我們還不如一年級的學弟學妹們捐的多�？捎忠幌�，沒關(guān)系啊，我們不是比誰捐的多，而是我們都捐出了自己的愛心。老師也一樣，每個人都捐100元或是200元，以表心意。
活動結(jié)束后，我認識到了一個道理:關(guān)愛是一盞明燈，指引著我們前行；關(guān)愛是一雙溫柔的手，它可以撐起一片蔚藍的天。
奉獻的作文 篇44
在這個龐大的世界，缺少不了索取，缺少不了需要，缺少不了貪念，同樣也缺少不了奉獻。
奉獻，是一種精神品質(zhì)，它能給人們帶來光明，使在困難的牢籠中得到解脫。雷鋒曾經(jīng)說過一句話：“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”同樣，魯迅也說過一句：“我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”所謂奉獻，在于自己的勇氣的體現(xiàn)和精神上的支柱，更是自己良好的品德。
或許在某些人看來，奉獻很虧，仿佛自己什么都沒有賺到，反而自己卻失去了東西。就是因為如此，有些人并不會去奉獻什么，但這僅僅只是表面的現(xiàn)象。其實，在內(nèi)在方面它并不是奉獻了而沒有得到什么，在你奉獻的同時，得到的東西，是比金錢還要貴重的東西，或是金錢根本買不來的。只是它存在在內(nèi)在，不易讓人發(fā)現(xiàn)而已。如果你善于發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)，奉獻其實也是很有收獲的`。
奉獻，并不是白付出而沒有收獲的。但是，在奉獻的同時，并不是所謂的利益和摻和，這樣的奉獻，將會不再是奉獻了，而是一個利益。沒有欲望、摻和的奉獻，是令人快樂的，用心去奉獻了，定會得來收獲，那是一份純潔的友誼；互相信任的摯友或是一個真誠而富有愛心的心。
奉獻，是一個很美好的精神品質(zhì)。多樂于奉獻，有利于提高交友的人緣，朋友便會很多；多樂于奉獻，有能力去培養(yǎng)自己的身心健康，不被外界的沾污所污穢；多樂于奉獻，有助于自己身心的修養(yǎng)，不被繁榮富貴利益侵蝕；多樂于奉獻，使自己的心情愉悅，使自己活得更開心，更快樂。
所謂的奉獻，對自己有益，而不是有害！
奉獻的作文 篇45
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮一份黑暗如果你是一棵糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆小螺絲釘，你是否永遠等待著你生活中的崗位……在黑暗的世界里只要一盞燈，就能照亮他人；在寒冷的冬天，只要一把火就能溫暖人的心靈，在別人遇到困難時，只要我們獻出一點點愛心，就能讓人倍感親切。
誰都不會忘記在2008年5月12日下午2點28分，一場8級大地震，突然襲擊了四川、汶川等地。發(fā)生地震時，誰最令人敬佩呢？當然是解放軍，在5月12日晚上，他們不分晝夜地搶救著一條條危在旦夕的生命，在危險地帶，人們總看到他們忙碌的`身影，如果沒有人民子弟兵用那一雙雙手翻開一塊塊磚塊，許許多多的生命就只能永遠地被埋葬在廢墟之下。大難來時，誰最令人敬仰，是醫(yī)生人稱“白衣天使”，是他們忘記了疲勞，忘記了家人不分晝夜的搶救傷員，連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救人的第一線，搶救出多少瀕臨死亡的生命！在募捐晚會上，各界人士盡自己的能力為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物，連幼兒園的小朋友都把自己的零花錢捐了出來，真是“一方有難，八方支援”啊，這也是一種愛的奉獻！讓我們懷著一顆善良真誠的心，幫助他人。
當別人失敗時，給他一句鼓勵;當別人成功時，不要吝嗇一聲“恭喜”;當別人學習有困難時，一定要耐心講解……快樂在于奉獻，只要人人獻出一點愛，世界就會變成溫暖的人間，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，建設(shè)有愛的社會，給予不在于索取，只要人人獻出一點愛，明天將會更加美好。
奉獻的作文 篇46
我應(yīng)該怎樣形容“蠟燭”？
假如我是個畫家，我就要用火紅的顏色，來點染出蠟燭上的火苗；
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來歌頌蠟燭被燃燒的身軀；
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出火苗在蠟燭的身軀上跳動的活躍；
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。
然而我什么都不是！我現(xiàn)在只能用自己貧乏的文字來說出蠟燭那可貴的精神——奉獻與感恩！
有這樣的一個故事：在一個寂靜而又黑暗的夜晚里，兩根蠟燭被點燃了。在他們的映照下，一群孩子圍在一起，嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點一點地吞噬著蠟燭的身軀。突然，一陣風吹了過來，蠟燭也就隨之滅了。于是風很得以地說：“蠟燭，我這回可就了你們一命�。 毕灎T回答說：“是的，風。你的確救了我們一命，但是同時你也虐殺了我們生命的意義．”風很疑惑，問道：“難道說你們的存在就是為了奉獻自己的身軀給人們？”蠟燭說：“不。我們的存在是為了要感恩人們。因為他們點燃了我們的身軀，讓我們從此有了生存的`意義。所以我們也必須要奉獻！”
每次讀完這則美麗的故事，我總是深深地被蠟燭的情懷所感動。蠟燭，它不計回報地為人們慷慨付出，卻還對人們心存感恩，這種襟懷不能不令人肅然起敬。
所以，我們都應(yīng)當擁有一顆奉獻與感恩的心。從現(xiàn)在開始，我們不妨試著用奉獻去感恩。當太陽賜予我們光明和溫暖，我們應(yīng)當努力充實今天；當父母為了我們而辛苦勞作，我們應(yīng)當以我們輝煌的成績回報他們；當朋友對我們送上一個微笑，我們應(yīng)當也用微笑去滋潤他們的心。
讓奉獻成為你感恩的源頭，讓感恩之花開放在你的心田。你，就是一個幸福的人！
奉獻的作文 篇47
十三四歲的年紀，是一個令人摸不透的年紀。同學們有了各自的想法，似乎不愿奉獻出什么。但是，有一個人，他總是在默默地奉獻。
他姓趙，一個普普通通即將畢業(yè)的六年級學生。他的長相也很普通，圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛，總是無神地閃著。而且，他有點胖，大大的`肚子總是費力地挺著，像池塘里的青蛙，翻著它的肚皮游泳。因此，我們都親切地稱他為“壯蛙”。
太陽炙烤著大地，天氣又悶又熱。知了躲在樹上也停止了吵鬧，仿佛也因天氣太熱而沒了歌唱的興趣。我們坐在教室里，吹著空調(diào)，享受著涼爽的清風。
這時，我們的班主任胡老師蹦跳著上了講臺：“各位，我買了一箱冰棒給你們吃。天氣這么熱，解解暑吧！就是要找一位同學去把它抬上來，誰愿意？”
同學們聽到這話，臉上的笑容漸漸消失了，個個低下頭去。教室里分外地安靜，大家想以這種方式無聲地抗議。畢竟，天氣這么炎熱，要上下樓并跑過在太陽下暴曬的操場，這么“苦”的活，誰都不愿意干吧。老師的臉上顯現(xiàn)出不滿，剛要開口說話，“壯蛙”便站了起來：“老師，我去拿�！闭f著，“壯蛙”便像風一樣掠過同學們的身旁，他的背影越來越模糊……
“‘壯蛙’把冰棒抬上來啦！”不知是哪位同學大喊了一聲，同學們瞬間像饑餓的狼群，瘋一般地涌上去搶冰棒。
“哎呀，讓趙先拿啊，你們都沒謝謝他呢！”
“壯蛙”靦腆地笑了：“不用，我最后再拿吧，沒關(guān)系的。”他回到座位上，安安靜靜地看著同學們搶冰棒，什么話也沒有說……
“壯蛙”就是這樣，總是默默地奉獻，不爭也不搶，只留下一抹淡淡的微笑
奉獻的作文 篇48
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛是迷惘時苦口婆心的`規(guī)勸，母愛是遠時一聲殷切的叮嚀，母愛是孤落無助時慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚，我忙著復習忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀�！蔽野欀^皮點著頭心想：“真煩，我又不是不知道�！�
可沒想到考試竟會要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒找到。這題因手畫不規(guī)范扣了一半的分。
分數(shù)報出來后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會，回到家后，我非常怕媽媽責備我，媽媽沒罵我更沒打我，我心存疑惑。媽媽開口說：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛在你傷心時溫暖的問候。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍侵徹澄凈。
早上，我早早上學，離放學時間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒有一個家長的影子，門外隱約站著一位家長，越來越近。她是我媽媽，我急擁上去，她下半身濕透了，仍對我說：“走，回去吃香噴噴的米飯去�！�
晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時候，媽媽說；‘去寫作業(yè)吧，不早了。’其實我知道媽媽非常感動。我回說：“快喝吧，媽媽，水該冷了�！边@也是母愛，生病的時候仍不忘關(guān)懷我。
母愛是世上最偉大的愛，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說:“‘我愛你’，希望你不要嫌晚，一直以來我都不好意思說那幾個字。”
奉獻的作文 篇49
冷暖世界里，我們通常會遇到些愛自己的人及自己愛的人！就如大自然的規(guī)律一樣無法預測與掌控，而我們的情愫也同樣沒法掌控。感覺來了就是來，感覺沒了，尋也尋不回來了！
心動來了愛的問號也出現(xiàn)了？什么是愛？他對我是愛嗎？他對我是真心的嗎？愛我的漂亮還是愛我的錢呢？懂事起，我和其他小孩一樣喜歡看白雪公主、灰姑娘的童話故事，那時我就常幻想將來自己就是他們，期待自己是他們的化身，能遇到英俊瀟灑的王子，盼望他來迎接我入‘宮’，然后過上幸福的`生活！
長大些，沒談過戀愛，但總會遇到不少追求者，那時我總是天真的追問著身邊已經(jīng)戀愛的朋友，什么是喜歡？怎么才叫喜歡上一個人呢？每個人給予我的答案都不一樣，但唯一相同的是——給予！
他們都說：“愛是奉獻，不是索�。 蔽也恢浪麄儛矍槭遣皇嵌寄敲磦ゴ�，可我見到的許多愛情故事里，都是令人難過的糾纏��！比如說：男人很愛女人，女人卻不愛男人，可男人仍然糾纏著對女人說愛，這讓女人感覺無比的痛苦。愛到底是什么？其實我仍然不知道，但我想會思念一個人應(yīng)該代表著喜歡上他了吧？
愛力有3種很多人首先會使用拉力也就是說他會很真誠很用心的去追求你，愛著你，疼惜你，這樣的愛會讓我們靠他越來越近。還有種是推力，也就是兩個人已經(jīng)在一起生活了，男人與女人發(fā)生爭吵了，男人出手打了女人，哪怕是輕輕的打，此時也在女人心里留下傷痕，這種作風只會將女人推開。
還有種是反作力，也就是男人在傷了女人之后，總愛道歉，訴說著誓言，說完后卻又忘了，根本就無法實現(xiàn)，甚至等到女人要離開他的時候，他還會以死相逼，這就是反作力，男人以為這樣可以綁住女人，其實他忘記了，這反而將女人推得更遠了！
奉獻的作文 篇50
早晨，廣播上說：“六年級六班的小明同學，年齡12歲，得了白血病，生命危在旦夕，但他是一名品學兼優(yōu)的好學生，當他知道這個結(jié)果時，并沒有悲觀失望，而是積極配合治療。正需要‘換骨髓’來拯救那脆弱的生命，可是需要四五十萬，這對并不富裕的家庭，簡直就是一個天文數(shù)字�！甭牭竭@，我仿佛看見唐明同學靜靜地躺在病床上，身上插滿了管子，眼睛里流出那種想和小朋友們一起玩耍的神情……我懷著矛盾的心情回到了家。因為如果我捐了我全部的零花錢，那我夢寐以求的芭芘娃娃就煙飛云散了呀！
那晚，我一直掙扎在這種矛盾之中。第二天早上，我終于想通了，如果我把零花錢全都買了芭芘娃娃，可是芭芘娃娃不會動，不會活蹦亂跳，不會講笑話逗我們開心，但是這些積少成多的愛心就能換回唐明同學同我一樣帶有陽光的笑容，換回他健康的身體，讓他同我們一樣接受未來生命的挑戰(zhàn)和收獲。對，我把零花錢全部捐給唐明同學。打定了主義，我迫不及待地想早一點到學校，想早一點讓老師把我捐的錢送到唐明同學手上。到了學校，班上的同學踴躍捐款，那場面可謂是熱火朝天。同學們有的捐五元，有的捐十元，有的捐十五元……連平時愛打游戲的'徐航同學也捐了二十元……學校里廣播里不停地循環(huán)播放著“愛的奉獻”這首歌曲“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這時，我仿佛看見了唐明在操場上玩耍；在和同學們一起上課，他好像在說：“謝謝你們�！碧焐系男▲B好像在夸獎我們有愛心！讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！
愿我們的點滴付出凝成愛的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機！
奉獻的作文 篇51
花朵因為葉子的奉獻而變得美麗；大樹因為小草的奉獻而變得高大挺拔；大海因為小溪的奉獻而變得浩瀚……那么，我們呢？
花朵、大樹、大海、這些事物是我們隨處可見的但他們的精神比我們來說又怎么樣呢？我們做到的是自私：
當有人向我們借東西時，我們推辭；當有人需要我們幫助時，我們回避；當有人向我們請教問題時，我們輕蔑……我們竟然如此的.做我們竟比不過這些小事物我們該有多慚愧呀！但并不是所有人都這樣：
比如吳斌他只是一個平凡的司機：在5月29日中午，杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開……
再比如張麗莉：在2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。
他們的事跡感動了很多人，當然，也有人為他們感到不值，因為他們失去啦寶貴的生命。但我們也要明白這就是奉獻的精神。為了這個精神他們義無反顧。
讓我們向他們學習這奉獻的精神，使這個世界變得更美好吧！
奉獻的作文 篇52
如果說索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說回報是自私的，那么給予就是無私的；如果說享受是悲傷的，那么奉獻就是快樂的。奉獻是社會和諧的金鑰匙，是友愛團結(jié)的鋪路石。
快樂王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當他看到城市的一切丑惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍寶石眼睛送給了窮學生，又將另一只藍寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的`葉子，但他依然是那么快樂。
生命的意義在于奉獻，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請求的時候，我們要有求必應(yīng)。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開花結(jié)果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興；大樹為自己點綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這就是奉獻。
我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄儾晃沸羷�，嘔心瀝血地為學生付出，盡心盡力地把學生培養(yǎng)成棟梁之材。當他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。
“給”永遠比“拿”愉快。我們要學會無私，學會奉獻，因為——奉獻，方使心靈豐滿而又充實。
奉獻的作文 篇53
最近我讀了一個題目叫《蜘蛛和蠶》故事。讀完這個故事后，我聯(lián)想到身邊發(fā)生的一些事情，感悟很多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲，而蠶結(jié)上一個繭，便在里面“呼呼大睡”�？墒牵┲氲男燎趧趧拥貌坏交貓�，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對人類的貢獻大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在我們的身邊，就生活著很多樂于助人和舍己為人的人。環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱私o大家營造一個干凈整潔的生活環(huán)境，每天都不辭勞苦地工作著；白衣天使們?yōu)榱私獬∪送纯啵M心盡力地去挽救每一條生命；解放軍叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國的邊防，離開家鄉(xiāng)離開親人獨守邊疆；我們的老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)出祖國的建設(shè)者與接班人，也在默默地奉獻著自己的青春......他們不就像那些為人類作出貢獻的蠶嗎？無私而忘我。然而，就在我們的身邊也有一些自私自利的.人，他們貪臟枉法，只為自已不為他人，而他們就像那蜘蛛，相對于蠶，他們的這種行為是多么的自私自利�。�
在我們的生活中，需要有這樣無私奉獻的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠銘記在心中。對于那些蜘蛛，他們的卑鄙行為，將會令人們深感厭惡。我們要成為祖國的棟梁，就要向蠶學習，為祖國的強盛貢獻出自己的一份力量！
奉獻的作文 篇54
7月21日，北京遭遇了一場61年罕見的特大暴雨，我從電視和報紙上看到了不少地方遭受了洪澇災(zāi)害，作為首都的一名小學生，我很想用自己的行動為災(zāi)區(qū)奉獻愛心。7月24日《北京晚報》刊登：“緊急呼吁：向遭災(zāi)民眾捐款！”當我看到這條消息后，告訴爸爸我要拿出50元零花錢捐給災(zāi)區(qū)。爸爸說：“很好！但是錢有點兒少，應(yīng)該想辦法多捐些�！蔽覇栧X從哪兒來？爸爸說可以到大街上去募捐。我約了三個好朋友，分別是朝陽區(qū)芳草地小學的趙一凡、海淀區(qū)中關(guān)村三小的畢蘭欣和房山區(qū)良鄉(xiāng)小學的姜翊瑤。爸爸給我們準備了一個“愛的`奉獻”宣傳欄和四個放錢的募捐盒。
7月30日上午，爸爸帶著我們四個小學生來到公主墳城鄉(xiāng)商場門前，我們先把自己節(jié)儉下來的50元錢放在盒子里。然后，我們分成兩組，開始進行第一次嘗試：“叔叔，請為災(zāi)區(qū)捐點錢吧！”那個叔叔沒有理我，大步流星地走過去了，我有點退縮了。爸爸告訴我們：“不要怕失敗，別人不捐錢沒關(guān)系，但自己一定要主動熱情，一定要有禮貌�！蔽覀冇藗冏哌^去，開始不停地說：爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，請奉獻一點愛心，為災(zāi)區(qū)捐點錢吧！不一會兒，我們四個人手中募捐盒里的錢多了起來，我們露出了燦爛的笑臉。
一個多小時后，我們滿頭大汗地清點著募捐來的錢。哇，加起來有526元！我們一起到建設(shè)銀行把錢捐給北京市接受救災(zāi)捐贈事務(wù)管理中心。通過這次活動，我明白了干什么事都會有挫折有困難，只要自己積極主動，就會攻破一個個困難，克服一個個挫折，就能取得理想的收獲。
奉獻的作文 篇55
詩人洛夫曾說過：“母親，我舉目，您是皓皓明月；我垂首，您是莽莽大地；我展翅，您送我萬里長風；我跨步，您引我向大路”是啊！母親是我們的生命，母親是蹣跚學步的扶桿，是咿呀學語的老師，是燈下密縫的暖衣，是鮮花簇擁時沒有結(jié)尾的掌聲和淚滴。
母親，是您給予了我學習上的`無限動力。記得三年級期末考試的前幾次測試中，我的成績總不理想，這段時間里總悶悶不樂，深深陷入困惑之中。媽媽發(fā)現(xiàn)我這幾天情緒低落，整日茶不思、飯不想。便主動找我談心語重心長地說：“漫長的人生路上，怎能不遇到一些挫折呢？遇到挫折我們不能退縮，要勇敢地去面對它，去克服它、戰(zhàn)勝它。媽媽相信你一定會成功的，成功是屬于你的�！痹趮寢尩慕虒拢也辉趹n愁，經(jīng)過認真思考、復習，我在期末考試中數(shù)學終于得了滿分。
母親，是您教會了我做人的真諦。有人說過：“學習是一本有字的書，而做人明理就好比一本無字的天書，你要多體驗生活，多學一些真、善、美，遠離假、丑、惡。”那是一個晴朗的下午，媽媽帶我到商場買衣服，商場里的每個柜臺前到擠滿了人，媽媽把我看上的衣服經(jīng)過一翻討價還價以65元成交，媽媽給了售貨員100元，售貨員馬上找會45元。我偷著樂，而媽媽卻毫不猶豫地把10元給了售貨員。我噘著嘴徑直往外走，媽媽緊緊追上笑著說：“我們多那的錢要退給售貨員，做人要誠實，只有這樣才會得到別人對你的尊重�！�
�。∧赣H，在我的成長中，您對我無微不至。您輕吟搖籃曲，滿足地看著我進入夢鄉(xiāng)；您精選書本，滿足我求知的欲望。��！母親，我沒有任何理由不感到您對我的愛。
奉獻的作文 篇56
雙清區(qū)號召全區(qū)中小學生獻愛心，捐款活動。芹菜小學二百多少年兒童行動起來，閃著水晶一樣的光輝。
四年級李麗同學，用自已的行動換來3元錢。星期天，李麗懇求鄰居李阿姨讓她折一天的書紙，獻給災(zāi)區(qū)，李阿姨感動了�！昂冒。 笔职咽纸趟邸�
一年級石磊同學，抱著一個大書包，里面裝著她從上幼兒園積攢的零花錢，要獻給災(zāi)區(qū)，老師不肯收，勸她拿回去，說這次活動每人只要3元錢，第二天一大早，石磊的爸爸就和她一起站在校門口，再三懇求老師：“這是孩子的心意，也是我們家長的心意！”老師同意了，找來了中隊長，打開書包，經(jīng)過清點，一共有62枚硬幣，合31元。硬幣在閃光，這是一顆真誠質(zhì)樸的童心。
宋丹同學，從沒喝過一瓶汽水，吃過一根冰棒，他的筆記本，用完了正面，還有背面，
就連已經(jīng)握不住的鉛筆頭，還纏了幾圈廢紙照樣用。大家說他是個非常吝嗇的“小氣鬼”。想他大概這一輩子也不會花錢了。想不到她這次捐款活動中，小心翼翼地拿也一個用膠布纏著的破錢罐，倒出一塊塊硬幣和紙幣，說：“這些錢是我姥姥平時給我的.零花錢，我把它積攢起來，要把它用在最有用的地方，我今天把這13元7角全部捐給災(zāi)區(qū)小朋友呢！”
盡管僅僅只是十幾塊錢，但這里卻凝結(jié)了宋丹同學多少真誠的心��！……我們似乎對宋丹同學又陌生起來，又似乎又重新認識了宋丹同學，宋丹同學是小氣的吝嗇鬼嗎？不，決不是！他是一個心中裝有他人，裝有祖國，對自己吝嗇，而對他人，對祖國既慷慨又大方的人。
奉獻的作文 篇57
你是否還記得若干年前,韋維以一首《愛的奉獻》，唱紅了神州大地?你也是否記得鄧麗君《愛的世界》讓所有人為之震撼。今天，我就要和你一起去討論“愛心”“奉獻”“溫暖”這個讓人心生溫暖的話題。
那年的春節(jié)，是我們永生難忘的，一場突如其來的大雪打破了我們春節(jié)歡樂的氣氛，它就像一位不請自來的“不速之客”使南方幾百萬人民的生活受到了損傷，而就在這時，一批批由人民群眾捐贈的物品送到了他們的手中，寒冷煙消云散，隨之而來的是溫暖，是愛心，是奉獻。
一天，我在街上，看到幾位自愿者正端著將要為災(zāi)區(qū)人民送去的物資的.“捐贈箱”這時，一位腳穿著棕色運動鞋，身上穿得退色的衣服的老公公走了過來，顫巍巍地從口袋中拿出一疊錢，小心翼翼地投入箱中�？梢钥吹贸鰜�，這位老人生活并不太寬裕，那一疊錢是這位老人辛辛苦苦攢下來的，卻捐給了生活在水深火熱之中的災(zāi)民，我的心里不禁一酸。急忙跑回家，把儲蓄罐里的錢，帶到了現(xiàn)場，奉獻出自己心理的那份愛心。我和老人的力量雖然在災(zāi)難面前只是“杯水車薪”但是，如果每個人都奉獻出自己的一點愛心，這個世界就將會變得溫暖。
當在電視上看到，國家領(lǐng)導人親自去災(zāi)區(qū)慰問時，當看到軍民魚水一家親時，就像一陣溫暖的春風吹過我的臉.災(zāi)難-它雖然使我們的國家人民受到傷害,但是，有災(zāi)難的地方就會有愛心，有奉獻，有溫暖。有時你的一份微不足道的力會給更多的人帶來更多的力量。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我的腦海里又響起了那一首讓人心生溫暖的歌，讓我們攜起手來，奉獻吧，來吧……
奉獻的作文 篇58
我將永遠都不會忘記那令我震撼的一幕：十幾雙手牢牢抓在一起，簡單地組成了那一張救護床，沉重地托著上面那已奄奄一息的生命。
故事發(fā)生在幾年前。在北京的香山上，正聚集著成千上萬的游客。此時正值深秋時節(jié)，雖已有些寒意，但這并沒有絲毫降低游客的熱情，因為香山的楓葉紅得似火，嬌艷欲滴。漫步于香山，仿佛遨游在紅色的海洋，人們的臉上也泛著紅光。一位來自河南的女生第一次來香山，看著這么美麗的景色，興奮不已，背著她的'旅行包亂蹦亂跳。就在這時，意想不到的事情發(fā)生了。小女生跳著去摘山邊楓樹上的葉子，一下沒站穩(wěn)，只聽“啊”的一聲慘叫，小女生摔到了山下。當我們到達山底時，發(fā)現(xiàn)小女生身上一片血肉模糊，血流得一地都是，已凝凍成了紫色。她的旅行包被甩在了一旁�？磥硭齻暮車乐亍Ｂ每蛡兌紘樍艘淮筇�，驚慌失措。雖然有人打了求救電話，但是救護車開不進山來，人們陷入了沉思。在這生命垂危的關(guān)鍵時刻，不知誰大聲提出：“干脆我們用手組成一張救護床把她抬出去吧，或許她還有一線希望。”話音剛落，十幾個壯漢從人群中走了出來，彼此互不認識卻不約而同地把手緊緊抓在了一起。很快，一張“生命之床”就鋪好了。女人們小心翼翼地把女生抬了上去，這一大隊伍就出發(fā)了。
山路是非常難走的，可是途中并沒有一個放棄。相反他們把手抓得牢了，在他們的手上可是一條生命啊。他們都意識到了自己身上的重擔，手抓緊一分，女生存活的機會就大一分。他們大口大口地喘著氣，硬是平穩(wěn)地把手上那奄奄一息的生命抬出了山……
奉獻的作文 篇59
此刻，所有的愛都流向汶川，因為我們都是四川汶川人�！}記5月12日14時28分的大地震發(fā)生后，時間仿佛已經(jīng)在那一刻定格。學校里，同學們不停的問老師，“災(zāi)區(qū)的小朋友找不到家里人怎么辦？”“沒有了房子大家住在哪？”“他們沒有了學校怎么上學呀？”“我們怎么能幫助他們？”……
此時假如我能變成仙女該多好，我會拿出七色花，用青、黃兩色花瓣，讓在大地震中死亡的人復生；用紅色花瓣，燃起熊熊烈火溫暖災(zāi)區(qū)人民的心；用橙色花瓣，讓災(zāi)區(qū)的花兒重新綻放；用綠色花瓣，讓小樹挺直佝僂的身子、讓小草更加碧綠；用藍色的花瓣，讓災(zāi)區(qū)灰暗的天空重新湛藍；最后一片紫色花瓣呢，我要讓它變成小精靈，去安撫那一顆顆受傷的`心……可是我變不成仙女，更沒有神奇的法術(shù)……我和同學們在電視中看到：解放軍叔叔趕去了，他們清理了道路，搬去壓在鄉(xiāng)親們身上的石塊，救出每一個可能生還的人；白衣天使趕去了，他們用雙手和死神爭奪時間；志愿者趕去了，他們放下剛剛獻完血的衣袖，便去安慰那些失去親人的鄉(xiāng)親，細心擦去他們眼角的淚水，他們忘記休息，不知疲倦；主席來了，總理趕去了，他們說“不拋棄不放棄”，他們給廢墟帶來了關(guān)懷和希望……可我又能做些什么呢？真想能為災(zāi)區(qū)做些事情。
學校組織愛心捐助了，捐款儀式上，我滿懷深情的朗讀了我即興寫作的藏頭詩，“眾人拾柴火焰高，志壯山河燃蔞篙，成群結(jié)隊赴災(zāi)區(qū)，誠（城）心盼望家人好�！惫膭钔瑢W們多為災(zāi)區(qū)捐款，并帶頭捐出了自己的零花錢和學用具，同學們一個個爭先恐后，紛紛解囊，獻出自己的愛心……抗震救災(zāi)的暖流在華夏大地涌動，讓我們?nèi)f眾一心，共赴難關(guān)，我們相信明天的家園天會更藍、草會更綠，生活會更美好！
奉獻的作文 篇60
走過操場，目光不由得被它吸引，它像一個衛(wèi)兵，守護在校園里；它枝繁葉茂，猶如一把綠色的大傘，傘面撐開著，遠看一片瑩瑩的綠，飽滿、充實、生機勃勃。
腳一步步靠近，仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕樹。
抬起頭看，那葉子一片一片擠擠的，緊緊的，不給陽光一絲照射的機會。越往中間，葉子就越密，那綠也就越濃，而這一切仿佛都是在畫家筆下繪出來的。
越往上樹枝越細，分叉得越多，而往下則越粗，漸漸匯成一個大枝干。那枝干粗壯，足以讓四五個人抱住。
低下頭，見到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龍的'爪子，仿佛有幾萬米深。地表上的根也很顯露，幾條根組成了一個環(huán)，就這樣，這樹就似長在環(huán)中，根的環(huán)圍繞著枝干。樹上的落葉飄落下來，全落在根圍成的這個環(huán)中。它們永遠依在那，躺在那，而樹根也永遠地保護著它。
我定住了，突然想到，那枯葉就像長輩，像祖先，而那郁郁蔥蔥的葉子，不正是生命力強盛的我們嗎？
大榕樹雖沒有艷麗的花朵，沒有各種顏色的點綴，只是樸素的綠，但卻有著奉獻精神。它給過路的人乘涼，為他們遮擋陽光，自己卻頂著熊熊的烈日。
這密密麻麻的樹葉，猶如一把保護傘，當時間久遠的樹葉漸漸枯萎，便會落到環(huán)中，由成百上千片小葉子守護著。這里，有家的感覺，有家的溫暖。
不管風吹雨打，嫩葉總會在上頭擋著，所以枯葉也不會隨風飄走。成千上萬密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個大家庭。這一刻，我低頭看了看枯葉，抬頭看了看嫩葉，覺得這正是生命的輪回。
總有一天，那曾經(jīng)最嫩的葉子也會落下，落在子子孫孫的保護傘下……
奉獻的作文 篇61
我們校園里的和濟路左側(cè)，種滿了樹。樹的葉子是嫩綠嫩綠的，樹上時常有又像是果實又像是花朵一樣的金黃色的物體掉下來，細長細長的，散發(fā)著若有若無的`香味。由于我們班分到這一塊公共場地，所以天天都要與和濟路見面。我們掃地的人就把這些金黃物體稱之為“花骨朵兒”。
早晨，太陽公公哼著小曲兒爬上了山，在遠處笑瞇瞇地看著人們。和濟路上，一大片一大片的金色“花骨朵兒”從樹上落下，就好像是從太陽上掉下來的。學校白色的墻壁似乎變成了金色的，木柵欄似乎也是金色的，大樹也好像被抹上了一層金漆，整個和濟路變得金光閃閃的。
花骨朵兒把整個和濟路照得生機勃勃，但低頭細看，花骨朵兒在陽光的照耀下卻顯得樸實無華，甚至都算不得是花�；蛟S是它并不想讓人關(guān)注它，或許是它把自己的一生都用于使和濟路更加華麗了。想到這里，我不禁對花骨朵兒肅然起敬。同學間有一句話廣為流傳：把別人比得黯然失色。可是花骨朵兒卻是把和濟路裝點得更加美麗。
我又由花骨朵兒聯(lián)想到了牛。牛只能住在牛棚里，吃著人們碰都不碰的干草，干著人們干不動的重活兒。每逢節(jié)假日，人們都瘋狂地出去玩，可是它卻在家里默默無聞地耕田。為了幾畝田而默默奉獻著它的一生�！案┦赘蕿槿孀优！闭f的大概就是最無私的奉獻吧。
我又想到了做人的道理。在班級里，有的人雖然功課遙遙領(lǐng)先，但是總是在炫耀自己的成功，同學們并不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默為班級貢獻的人，同學們打心眼里佩服他們，才會受到同學們的歡迎。
看一個人是否成功，不要看他贏過了多少人，而要看他造就了多少人;不要聽他在人前是如何吹噓自己的，而要看他在人后是如何奉獻自己的。
奉獻的作文 篇62
社會是一個復雜的人群集合，有各色各樣的人，然而其中最引人注目的還是那金字塔的頂端，高立與萬人之上是多么威風，也許人人都曾經(jīng)這樣向往過，但現(xiàn)實卻并未成為這樣，大多數(shù)人便成為了金字塔基而仰望著上方的偉人，于是大家就都成為了社會的勞動者，即奉獻者。有的人認清了自我，甚至悟透了奉獻者的歡樂，成為無私奉獻的楷模，而有的人卻仍醉迷于幻想不能自拔，對奉獻者的角色很不以為然，但又無法大展宏圖，結(jié)果變得整日郁悶消沉，之所以會這樣，就是因為他們沒有一顆平凡心，無法領(lǐng)會作為一個平凡奉獻者的快樂。
其實，社會上的各種角色都有其價值和意義所在，作為奉獻者，對社會的發(fā)展有著及其重要的作用，是每個奉獻者的力量，建設(shè)著美好的社會，推動社會進步發(fā)展，奉獻者就像廣闊的大地，雖然低下，雖然平實，雖然默默無聞，然而社會這棵大樹，想要萬年長青，蓬勃生長，是離不開土地的，奉獻者是整個社會的基石，支撐著一切，奉獻者的`精神同樣是高貴的，任何階層任何職業(yè)的默默無聞的奉獻者，總是人們學習的榜樣，像雷鋒，孔繁森，等等，已成為家喻戶曉的人物，他們是奉獻者中的最高，他們在這平凡中成就的偉大，已超越了普通的偉大，同那些至高的偉人一樣創(chuàng)造出了不朽的佳話。
奉獻者就像地基下的石頭，獨自面對黑暗與孤獨，但仍然堅守崗位，雖肩負著千鈞重擔，但絲毫不動搖，默默地承受著。這樣的人生雖然看似平常且痛苦，但這又何嘗不是最有意義的呢，縱使平凡奉獻，也要努力奉獻不凡。
奉獻的作文 篇63
前年盛夏，我在客廳里打籃球時，籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小，通體奶白色，又不起眼，所以我只聽得輕輕一聲，并沒有引起我的注意。
當晚八點，我正在燈下津津有味兒地看著偵探小說。忽然，所有的亮光一下子溜得無影無蹤，屋子里頓時黑得伸手不見五指。我先是心里一驚，又皺皺眉頭想：我可不想這么早就睡覺，接下來的故事情節(jié)還等著我去看呢!我壯著膽子，睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線，一步步摸著黑，問外公要來了打火機，尋找能持續(xù)發(fā)光的.東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊!就是它!一個小小身影出現(xiàn)在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭臺上，用打火機點燃，放在身邊。
我開始注意到它了。它雖然小，而且并不顯眼，但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動的火苗可以看出它是無私的，它犧牲自己，為我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書本，注視著它，在它身旁，我感覺到了無以言表的溫暖與愜意。
它燃燒自己，照亮別人，這無私奉獻，舍己為人的精神是如此可貴!它盡了它的所能，我想它心底也是無限快樂的。
看著看著，萬千思緒涌上心頭。老師不也和蠟燭一樣么。他們不惜付出自己大好青春年華;光澤的烏發(fā)被鍍了一縷縷銀絲;潔白柔嫩的額角爬滿深深的皺紋。老師嘔心瀝血地關(guān)心每一位學生，把愛的露水灑向每一片綠葉，每一朵含苞待放的花苞，每一個同學的心頭。老師們和蠟燭多么相似呀!
蠟燭十分之九已經(jīng)燃盡。突然，燈又亮了，我趕緊滅了小蠟燭，把它保存起來。看似毫不亮眼，可它卻在我心目中無比高大。
之后很少用蠟燭了，但是蠟燭無私奉獻的火苗，永遠在我心中閃耀!
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