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樂于助人的作文700字(精選10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的樂于助人的作文700字(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂于助人的作文1
有這么一則新聞:大媽健身,環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在其旁打掃衛(wèi)生,竟遭大媽河東獅吼,陳阿姨堅守原則,隱忍不還口。把最后一片樹葉掃完,卻又遭大媽無理取鬧,對陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去,把大媽團團圍住,等待給警方作證,事情最終得以化解。
對此,我為熱心腸的市民們點一百個贊。相比于暴力大媽的無理取鬧以及陳阿姨的懦弱,市民們的熱心腸無疑是最值得點贊的。樂于助人,反對惡霸,是我們每個人都應該做到的。路見不平,就應該使勁地“吼”上一聲。
樂于助人,是我們祖祖輩輩流傳下來的一條做人立身的原則。熱心腸的人,對得起自己的內(nèi)心,也備受他人尊敬。你幫得別人多了,在你遇到困難的時候,別人也會毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時好事不做,壞事做盡,想想,在你困難時,還有誰來幫你?別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說明了這一點么?
有一次,獅子抓到了一只老鼠,老鼠說:你放了我吧,我這點肉還不夠你塞牙縫的呢,或許以后我還能幫你大忙呢?獅子說:算了算了,你也確實不夠我塞牙縫的,不過諒你那小身板也幫不了我什么。說完就把他放了。后來獅子被獵人設置的網(wǎng)困住了。正在獅子絕望時,老鼠跑了過來,二話不說,“咔咔咔”地就把網(wǎng)給啃破了,獅子也終于獲救。由此可見,幫助別人,未嘗不是在幫助自己,既然這樣,我們熱心一點給予別人幫助又何樂而不為呢?
遺憾的是,在如今這個爾欺我詐的社會中,路見不平一聲吼的`義舉是少之又少了。而更多見的是,看見倒地老人與人敢扶,裝作沒看見迅速繞道,留下老人獨自黯然神傷;大庭廣眾之下城管毒打小販而無人歡,勸阻,一個個充當攝影師,然后在網(wǎng)上充當大俠,指指點點,卻不料被打的人已經(jīng)遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會中嗎?想要讓無私助人的精神之花重散芬芳,還得靠我們每一個人。
暴力大媽,你的“武功”在熱心的人們面前,注定是無法得以施展的,還是跟著大家一起來,路見不平吼一聲。
樂于助人的作文2
還記得開學第一天,我興高采烈地來到我們的新教室。可是,一走到教室門口,我驚叫了一聲:“難道這就是我的新教室嗎?”我被眼前的景象震驚了,覺得新學期的好心情一股腦都沒有了。桌子上被一層灰塵覆蓋著,歪歪扭扭地擺放著,椅子,就更別提了,東倒西歪的,講臺上撒的到處都是粉筆,黑板也沒擦!這就是我們的新教室,我的`高興勁兒一下子沒了。
不一會,老師同學都來了,我先找了個位置坐下,老師講了校規(guī)及班規(guī),講完之后,說:“有沒有同學愿意留下來打掃教室呢?”班上鴉雀無聲,沒有一個人舉手。這時,一只小小的手慢慢地舉了起來,老師便壓下聲來說:“那么就由小強同學來做這一次衛(wèi)生吧!”說完,便離開了。
同學們都走后,我在等候別班好友,看見小強便開始忙碌起來,他先把抹布洗干凈,然后把桌子一個一個認認真真地擦完,又怕不干凈,又擦了一次,桌子終于被他擦得干干凈凈的了。他便開始把桌椅擺好,認真到什么程度呢?用尺子一個一個對準了擺,一絲不茍。最關(guān)鍵的是講臺了,他把粉筆撿起來放進盒子里,然后把每一盒放好,又用抹布把講臺擦干凈。該墻角了,角落里有灰塵特別多,一般人看見了就會閃遠,而他的舉動是——用手把灰泥扣出來,然后集中在一起,掃走。
之后,他把教室全部看了一遍,發(fā)現(xiàn)角落里有蜘蛛網(wǎng),又從別的班里借來了上掃把,一個一個把他們打下來,最后,他用目光掃視了一遍教室,自己覺得滿意了,就關(guān)窗關(guān)燈走了。第二天,正式上學,我沒什么興致,想到昨天看見的景象就沒勁。到了學校,看見同學們在議論紛紛,我目光轉(zhuǎn)向小強,誰知,那時候他已經(jīng)被同學們表揚的都有一點不好意思了!
從那以后,小強同學的形象在我心中頓時高大了許多,我心中感嘆:多么樂于助人的同學。∥乙院笠惨蛩麑W習,作一名樂于助人的一位好學生!
樂于助人的作文3
時間飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升到了初一一個學期了。在這十幾年中,每個人都在不停的變化著,外表,內(nèi)心。我也一樣,從小到大,我也不斷的改變著,唯一一個我肯定沒有變化的,就是我的樂于助人。在這里,我要夸夸我的樂于助人。
還記得那一次,我剛剛吃完晚飯,推著我的自行車在小區(qū)里漫無目的的走著,風輕輕的吹著,樹葉一片片的飄落,只有少許樹葉依舊掛在樹上為風伴奏!鞍!”突然一個聲音打破了小區(qū)里的安靜的氣氛。我推著車往發(fā)出聲音的草叢跑去。只見一個帶著白色帽子,一身雪白的女孩坐在地上,潔白的衣服上沾了些棕色的泥土,她眉頭緊鎖,倔強的咬著嘴唇,不想哭出聲來。
我擺好車,奔向那個女孩。我扶起她,讓她坐在椅子上,把自己的外衣脫下來,披在女孩的肩上,拿出紙巾,輕輕地擦掉女孩臉上的淚痕,女孩眨著她那雙依舊充滿淚水的雙眼,睫毛像蝴蝶一樣閃個不停,上面還掛著淚珠。她輕輕地說了聲謝謝,聲音小的幾乎聽不見。我抬起她的一條腿,拾起她的裙角,擦去上面的污痕,撥開裙子,只見一絲絲血跡散布在她的腿上,被她潔白的雙腿襯得十分刺眼,心想:小女孩好堅強,竟然沒有出聲。
我擰開水瓶,洗去她腿上的血跡。似乎有些用力,她的腿微微的顫了顫。我驚了一下,眨了眨眼睛,騰出一只手擦了擦頭上的.汗,我放慢速度,讓水慢慢地流下去,用紙巾沾沾傷口,她的腿很白,沒有一點傷痕,可現(xiàn)在卻散布著血跡,有些不協(xié)調(diào)。我翻出一份粉紅色的創(chuàng)口貼,貼了上去。“青青!”遠處傳來一陣呼喚聲,小女孩迅速把衣服還給我,擦干了
眼淚,朝我說了聲姐姐你真樂于助人,便沒了影子。我笑了笑,拍了拍麻木的腿,在心里默默的夸了夸我樂于助人的品質(zhì)。
我騎著車,風從我的耳邊吹過,小女孩的話語從耳邊飄過,像是在夸我的樂于助人。
樂于助人的作文4
我們知道有這樣一個人,他的身材不算高大,他的樣貌不算出眾,可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠的年齡,可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒有留下任何遺憾。他忠于職守、樂于助人、無私奉獻。那么,他到底是誰呢?他就是我們青少年學習的好榜樣雷鋒。雷鋒雖然離開我們很久了,但是他的精神仍在發(fā)揚光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。有一次,我走在上學的路上,明媚的陽光照在身上,使人感到十分舒服。我走到一個拐彎處時,突然,一輛摩托車沖了出來,我當時還沒反應過來,就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過神兒,立馬說了一聲:“謝謝!”那個人笑著回答:“不客氣,我應該做的.!
當你得到別人的幫助后,你會心存感激,而當你幫助別人后,你就會有一種發(fā)自內(nèi)心的說不出的快樂。
一天,我和幾個同學一起去打籃球。玩的正高興,一個小男孩跑過來說:“哥哥,你能幫我一個忙嗎?我一不小心把羽毛球打到樹上去了,你能幫我拿下來嗎?”“好的,沒問題!蔽乙豢诖饝讼聛怼K噶酥赣鹈虻奈恢,告訴我球在那兒。我隨手找了一根長棍子,然后爬到樹上。我盡量把棍子伸的長一些,眼看就夠到球了,可羽毛球就像個頑皮的孩子,我用棍子搗一下它,它就換個位置,怎么都弄不下來,可把我急壞了。“功夫不負有心人”,經(jīng)過我的不懈努力,羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見我把球弄了下來,高興的都快跳起來了,還一邊喊著:“哥哥,你真棒!謝謝哥哥!”這時的我雖然累得汗流浹背,,可心里卻像吃了糖一樣甜。
其實,在我們平時的學習和生活中,只要你愿意伸出愛的雙手,從身邊小事做起,從自己做起,每個人都是雷鋒。
雷鋒,這是一個多么響亮的名字,他的行動鼓舞著我們前進,他的精神激勵著我們奮發(fā)。雷鋒曾說過:“人活著就是為了能讓別人生活的更加美好。”雷鋒用行動告訴我們助人為樂就是:幫助別人,快樂自己。
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強”
樂于助人的作文5
生活中,有很多高手。比如“下棋高手”、“畫畫高手”、“剪紙高手”。但我今天要說的是我們班的“單車高手”。
記得有一個周六的下午,我在家聽到了一陣電話鈴響。是媽媽接的電話,媽媽跟對方說:“好的,我問一下她,一會回你啊。”原來是我的'同學小灝約我出去騎車,我高興地答應了。
來到大草坪,小灝騎著新買的自行車先到了,靖越同學騎著自行車也到了,還有幾個別班的同學都騎著自行車來到草坪上。于是他們準備來一場“自行車速度大比拼”,“哎,你們等等我呀。”我被甩在了老后面,只能長嘆了一口氣。
只見小灝騎得飛快,他的自行車好像添上了風火輪似的。靖越和別的小伙伴都追不上。正當小灝沾沾自喜的時候,我故意大叫一聲:“小灝!”他趕緊停下車回過頭來問“怎么啦?”見我一邊捂著嘴偷笑,一邊手指著前方。一頭霧水的他恍然大悟,“哎呀,中計了!”原來遙遙領(lǐng)先的他,竟然從第一名降到了最后一名。他趕緊狂踩腳踏板,快馬加鞭地沖了過去,可是只得到了第四名。
他沒得到冠軍,我感到羞愧,我以為他會生氣不理我,他似乎也看出了我的心思,趕緊跑過來對我說:“沒關(guān)系,勝敗乃兵家常事,下次我一定能得第一。”
時間過得很快,不一會就到了傍晚,我和小灝一起騎車走在回家的路上。他突然看見一位正在跑步的男同學衣服掉在地上了,于是他趕緊飛奔過去,幫同學撿起來了衣服追上去。同學激動地謝了他。
不一會兒,他又騎到了一個空塑料瓶子前面停了下來,我正在納悶:他要做什么?可他停好車,走到空瓶子前面彎腰撿起了空瓶子,并把它放進自行車筐子里。我問他:“你把撿瓶子做什么呀?”他說:“樓下的老爺爺以拾廢品為生,我?guī)退麚斓!?/p>
看著漸漸遠去的背影,我心中對他有了幾分崇拜。這就是我的同學小灝,不僅單車騎得好,還很愛樂于助人!
樂于助人的作文6
踏進中學的大門,我認識了許多新同學,他們有的幽默,有的大方,還有的樂于助人,其中給我應象最深刻的是樂于助人的新同學。
她有著一頭長發(fā),水靈靈的大眼睛,她的臉上總是掛著微笑,她非常的樂于助人,你要是不信,快瞧:星期一下午,考試的時候,我寫著寫著水筆沒水了,我的心一下子提到了嗓子眼里,不由的想:這下慘了,才寫了一半就沒水了,到時候肯定要考差了,哎!我頓時急得像熱鍋的螞蟻,坐立不安。
我偷偷抬頭望望我周圍的人,他們都在埋頭苦寫。于是,我壓低了嗓門向同學借筆,可是他卻沒聽見,就在我急得團團轉(zhuǎn)時,一根水筆已在我面前,我猛得抬頭,啊,原來是她呀!她微笑著并點點頭便又回去寫卷子,我心里充滿了感激,當下課鈴響起時,我剛好寫完卷子,我走到她面前感激地說:“謝謝你!”而她笑著說:“小事一樁,同學之間就應該互相幫助嗎?”
她不僅僅幫助自己認識的人,還幫助自己不認識的人:星期天的上午,她在花園里散步,看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃,一不留神踩著了一塊石頭,重重的摔在地上,鉆心的`疼痛使小女孩嚎啕大哭。
路過的人一個個都不肯幫忙,她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來,輕輕地幫她拍去灰塵,并對小妹妹說:“別哭了,乖,姐姐給你買棉花糖,帶你去看腳好嗎?”
小妹妹聽了,抽噎地說:“謝……謝你!
她把小女孩背上去醫(yī)院,走了一小半路,她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴,過了20分鐘后,總于到了醫(yī)院,治好病后,給她小妹妹買了一袋棉花糖,又送她回家,這時,小妹妹是家長為了感謝她,要送她一袋糖,她卻拒絕了,說:“沒事,我只是盡是的本能!
她深深地影響了也使我變得樂于助人,不求回報,當然,我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學。
樂于助人的作文7
“我來幫你發(fā)數(shù)學小本吧!”甜美的聲音從我身旁傳過。不用說,她肯定就是金小可,我的“傻”同學!看她現(xiàn)在,正幫助我發(fā)數(shù)學小本呢!
同學們都說她“傻”,為什么這樣說呢?這可得從她做的點點滴滴的“傻”事說起了!還記得那次運動會:
運動會那天,我與同學們都興奮不已。剛一坐下,同學們就有說有笑。有人,在和另一個同學聊天。有人,在玩兒翻繩。有人,在品嘗棒棒糖。
金小可卻不這樣做,她跑前跑后,一會兒幫運動員遞杯熱水,一會兒幫運動員拿衣服,還陪著運動員去檢錄,忙碌不堪。沒過一會兒,汗水,就從額頭上滴落下來。同學們看著余金可,不住地議論著,都說她太“傻”了,運動員得到獎牌獎品又不會分給她一份。
她的“傻”事,遠不止那些,就說每周的值日吧!
我是星期五的組長。但最近,我們第五組的同學都開始不聽從我的命令,都找同樣的借口去上廁所,回來之后,他們,只干干手頭上的輕活!什么擦窗戶啦,擺粉筆啦,從窗戶外面,觀察桌子的整齊啦。幾乎全組人都這樣干,但唯獨金小可爭著搶著干累活,你瞧!她雙手拿著拖把,貓著腰,正奮力地拖地呢!我再三勸阻她:“你別干了,這樣太累了!苯鹦】陕犃,用手抹了一下頭上的汗珠,微微一笑:“沒什么的,不怎么累,很快就做完了!”剛說完,她又繼續(xù)認真的做起了值日,仔細地檢查著每一個死角,生怕有一點垃圾。
她不止一次的.幫助過我。有一次美術(shù)課,我忘記帶水彩筆了!我向四周的同學借水彩筆,同學們都說自己還要用。金小可聽到后,毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我,自己卻只用剩余的,少得可憐的幾支水彩筆。
同學們都說她“傻”,但我偏偏覺得,我的“傻”同學一點兒都不“傻”!她不但勤勞,而且樂于助人。她有一顆金子般的心!
樂于助人的作文8
大家都幫助過自己身邊的人吧!我也不例外,但幫助的都是一些小事,雖然,事小也表達出自己的愛心,這會使受到幫助的人對你更加友好,這能讓你交更多的朋友,如果,你遇到了困難,別人也會伸出援助之手來幫助你。但,在我的的生活中卻發(fā)生了很多的不圖回報,樂于助人的事。
在一個暑假,我們一大幫人組成了黑暗冒險小組去一個樹叢中探險,并且收集各種奇特的果子或樹葉,小隊出發(fā)了,大森林的空氣可真新鮮,綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看著這美麗的世界,小花舞動著美麗的身子,上面的花瓣在微風中輕輕晃動顯的格外好看。而一棵棵大樹挺著健壯的身子在保護整片大樹林,可愛的樹葉寶寶也躺在大樹媽媽的身上撒驕,在往前走,只見有一條清澈見底的小溪,在飛快的流著,流的急了水花四濺,那濺著的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍蔚藍,白云雪白雪白,整體看來布局宛然一幅青山綠水的圖畫。
參觀了大樹林的美景,我們便繼續(xù)收集標本,突然,一下不小心掉籬一個非常大的深坑里,怎么也爬不上來。過了一會他發(fā)現(xiàn)這是一個泥坑,下面有很多淤泥,自己的身子在慢慢的下沉,這時他非常害怕,大喊救命,而別的`伙伴都害怕為了救他自己掉進泥坑里,都裝作沒聽見。
而我卻飛快的跑過去拉住他的手,可泥坑的泥越來越多了,我用盡了全身力氣可還是不起作用,而由于我身邊也有些泥巴,所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里,在這樣下去我也會因為筋皮力盡脫不了身自己掉進泥巴里。哎!我最終沒有勇氣在繼續(xù)堅持下去放開了他的手。就在這緊急關(guān)頭,張元吳挺身而出一把抓住王潤嘉用盡全身的力氣把他拉了上來扔到草坪上,而他卻累得滿頭大汗,衣服也變得很臟。坐在旁邊的王潤嘉看到這到感動的流下了淚水。
通過這次探險我,我要告訴大家一個道理。在以后的生活中,大家一定要樂于助人,你怎樣去幫助別人,等你有困難的時候,別人也一定會伸出援助之手來幫助你的。
樂于助人的作文9
我,初中生一枚,也是一名膽小怕事的初中生。人稱“膽小鬼”。
昨天,陽光明媚,無風,我像往常一樣,坐公交車上學,坐在椅子上,我有點害怕,因為最近公交車上有小偷,所以,我一上車,就把錢放在貼身口袋里,為了打發(fā)在車上的時間,我拿了本語文書在手上看。
突然,我看見一名神色怪異的男子,把手伸進一名女同學的書包里,好像在找什么。突然,我的正義感來了,正義的血脈也在沸騰。我剛站起來,想阻止那位行竊的男子時,一只大手突然抓住了我的小手,另一只大手把我按回到座位上。我偏頭一看,原來是鄰座的一位大叔,我剛想說點什么的時候,他搶先回答說:現(xiàn)在的小偷很厲害,你阻礙了他們,他們可能會打你,那位被偷的女孩也可能不會管你。
我愣住了,想了想那位大叔的話也對,我跟她非親非故,為了她,被別人打一頓的`“買賣”我可不做,我的正義感現(xiàn)在也小事的不知在哪了,可良心的譴責,讓我痛苦不已。
只見那位小偷已然得手,笑瞇瞇的把錢揣進自己的懷里,我只好做膽小鬼了,就當著沒看見。到了一個站臺,那小偷和被偷的同學也沒下車,我早已把語文書放進書包里了,在良心的譴責下,我已經(jīng)看不下任何東西了,旁邊的大叔早已在睡回籠覺了。
突然,那名小偷,又把他那雙罪惡之手伸向另一位女士的挎包里。我憤怒不已,這公交車上是小偷開的銀行嗎?想取錢就取錢,我想上去阻止,可別忘了,我是個膽小鬼,我又害怕了,害怕小偷,害怕小偷的打擊報復,可我又想到老師曾講過:小偷之所以這么猖獗,就是沒人管,要是人人都管,小偷只有當老鼠的命了,只能在臭水溝里生活了,想起爸媽的希望,希望我成為一個勇敢的人,我不知道怎么就戰(zhàn)勝了膽小,突然神勇,大喊一聲:抓小偷,全車人都震住了,小偷也連忙逃下車去。
雖然小偷最終逃了,但我再也不是膽小鬼了。那天,我對自己最滿意,因為,那天讓我知道,做好事,自己心里也很快樂,也告訴我們,邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的。
樂于助人的作文10
我的同學伍月粵,個子高高的,臉蛋圓圓的,一雙眼睛圓溜溜的,兩個酒窩甜甜的,笑起來特別可愛。雖然她平時話語不多,低調(diào)內(nèi)斂,但樂于助人的精神讓我佩服不已。
有一次,作為科代的我準備收數(shù)學作業(yè)。那天的作業(yè)真不少,有《口算》、1號本、《沖刺》和《達標卷》。我大聲地跟同學們說:“收數(shù)學作業(yè)了!”同學們一窩蜂簇擁而上,胡亂地將作業(yè)堆在我的桌上。不一會兒,數(shù)學作業(yè)本疊得像小山一樣高。我好不容易才把本子全部摞整齊,準備拿到3樓叫給老師。這時,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沉甸甸的,像一堆石頭,瘦小的我完全搬不動。周圍的同學卻對此視若無睹,只留我一人坐在座位上呆呆地看著這堆大石,不知如何是好。
忽然,伍月粵不知從哪里冒了出來,輕聲細語地問我:“蔡,要不要我?guī)湍隳靡恍┠兀俊彼哪樕蠏熘鹛鸬男θ,暖人肺腑。“太好了!你真是我的救星!”我連聲回答。只見她一下子從我手中拿過一半以上的作業(yè)本,眨了眨調(diào)皮的眼睛,爽快地說:“我力氣大能多拿一點,咱們走!”我們捧著作業(yè)本小心翼翼地朝3樓走去。
一路上,沉重的作業(yè)本讓我們不得不走走停停。前面的月粵還時不時回頭看看我,關(guān)心地問道:“拿得動吧?在堅持一下就到了。”這充滿關(guān)懷的話語好像化作一股暖流涌進我心里。走著走著,大滴大滴的`汗水從月粵臉上流下來,背也濕透了,但她沒有叫苦叫累,只是用手擦擦額頭上的汗,徑直向前走去。
突然,我手中的作業(yè)本好像不聽使喚,刷刷地掉在了地上,亂成一團。我頓時手忙腳亂,慌了神。伍月粵見狀,非常鎮(zhèn)靜,馬上放下手頭的作業(yè)本,轉(zhuǎn)身來幫我。她動作麻利,一邊收拾一邊整理。不一會兒,亂成一團的作業(yè)本經(jīng)過她的“妙手”,恢復了整齊的原貌。終于,我們把作業(yè)本從5樓搬到了3樓。伍月粵長長舒了一口氣,露出了甜美的微笑。她的笑容依舊是那么美好動人。
這就是我的同學——樂于助人的伍月粵!
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