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精選學生描寫小學的作文700字集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文700字5篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文700字 篇1
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭……我們只有用積極的態(tài)度去對待它才會取得成功。樂觀的心態(tài)，我們不該丟。
悲觀的人先被自己打敗，然后才（又）被生活打��；樂觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才（又）戰(zhàn)勝生活。悲觀的人所受的痛苦有限（無限），前途有限（有限）；樂觀的人所受的痛苦無限，前途也無限量。悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救！
莫泊桑僅活到43歲，他在13年的創(chuàng)作時間中發(fā)表了六部長篇小說和近三百篇的短篇小說。世界著名的《羊脂球》是他從23歲開始創(chuàng)作、修改，歷經7年時間終獲福樓拜認可的作品。7年，而且是持續(xù)搖頭的7年，這種長時間的失敗感，對于任何人來說都難以忍受，但他從未放棄。樂觀、積極，他從未丟棄，他用超人的忍耐與毅力，勇往直前、百折不撓的精神，終走向成功。
羽壇巨星林丹，他是“全滿貫”、連續(xù)兩屆奧運冠軍、羽壇“四巨頭”之一……他的傲人成績并非輕而易舉就擁有的。他曾說過：“不是你今天感覺不好，就可以隨隨便便輸?shù)舻摹！彼某删褪澜缃灾欠N喜悅只有他自己體會得到。他所付出的，經歷的'痛苦只有他自己知道。他的訓練是特殊安排的，他比所有隊員都苦都累。從“林一輪”到“全滿貫”，他樂觀、積極的心態(tài)是他成功的關鍵。他從未放棄，最終生活回以他成就。（這兩個事例能體現(xiàn)出“樂觀”來么？）
自然災害不可避免，當災難來臨我們只能選擇面對。但如果悲觀面對，那等待我們的只會是死亡，樂觀或許還有一絲生還的希望。在汶川地震中，死傷無數(shù)。一般情況下人7天不進食，四天不喝水，就沒什么生的希望了。但地震10多天后還發(fā)現(xiàn)了生者：綿竹8名工人被困16天獲救。12人被困山中，口糧不夠，由于傷病，他們無法全體逃離，但他們沒有放棄。他們靠著不多的口糧，山中的露水、野菜，還有那永不放棄的信念，最終，四人走出大山，找到援助救出了剩余8人。在生死關頭多堅持一下，生存的希望就增加一點——樂觀是一種拯救。
沒有樂觀、積極的心態(tài)——莫泊桑不會成功，林丹不會有所成就，那些遇難者也不會繼續(xù)存活在這世上……樂觀的心態(tài)是快樂的源泉，也是希望降臨的曙光。樂觀，它不該被丟掉……
學生描寫小學的作文700字 篇2
我開始四周環(huán)繞尋找能夠致勝的"寶物"."啊!就是你拉!"我拿著數(shù)字軟板奔向了小澤(弟弟)所在處,只見弟弟正翱游在玩具的海洋.我不禁開始為自己擔心;叫一個名副其實是玩具的迷戀者知識會成功嗎?不過,我還是帶著一種冒險的心里沖上了陣去!
我滿臉笑容的(活像一個笑臉貓)問小澤:"小澤這個是幾?""8"他隨聲應道."不對不對,這是0.因為它只有一個小圓圈,所以它叫0.我七嘴八舌的講起了一大堆自編自創(chuàng)的道理.而小澤他只是似懂非懂的點了點頭!我滿意的問道:"這是幾?""0"小澤自信的回答道!"高!"我豎起了大拇指表揚他.只見他也開始為自我的成就而開始哈哈大笑!
到了第二關卡拉!我同時拿出了兩張,分別是:6.8."小澤這是幾呢?"我抽出其中一張問道."0"小澤滿懷喜悅的說."錯,到底是幾?"我焦急的問道,生怕前功盡棄."6"小澤再次回答道."對了對了,真聰明!"我又開始為小澤鼓舞了起來."這又是幾?""8"小澤你本輪通關!"
于是,我放下了手中的"0.6.8",又拿出了"2.4.5".
面對著視線已經不在我這兒的小澤,我又開始廢話聯(lián)篇."小澤,之所以2叫2,那時因為它像鴨鴨.之所以4叫4,那是因為它像一面飄動的紅旗.之所以5叫5,那是因為......"經過一番亂七八糟的'講解之后,我開始向他提問:"這是幾?"我拿著2問他."鴨鴨!""啊!數(shù)字耶!""鴨鴨""不對,是2!,跟姐姐一起念2......""2......""這是幾?"我耐心的問道.可他卻將頭搖的跟波浪鼓似的來證明他不知道."是4!讀""4......"正當這時,爸爸回來了!只見小澤像是要去趕飛機似的,奔向爸爸那......
看來,我這次任務失敗拉......
學生描寫小學的作文700字 篇3
由于老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識�！缎W生之友》就是其中我最愛的，也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的`。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事�。�
另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意�！堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。
除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將用我優(yōu)異的學習成績去證明這一點。
學生描寫小學的作文700字 篇4
青春小區(qū)東至迎暉路，西到東峴路，北至吳寧東路，南到振興路。小區(qū)已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感覺十分舒服，小巷也非常清爽干凈，沒有一點兒垃圾，這應該感謝環(huán)衛(wèi)工人，正是他們的辛勤勞動才換來我們的干凈清潔。房前屋后，居民家的陽臺上，不時地會發(fā)現(xiàn)種的花花草草，迎風輕輕地跳著舞。但迎暉路池塘邊和東峴路的變壓器下，卻常堆積著許多垃圾，蒼蠅、蚊子快樂地在上面飛。迎暉路池塘盡管比以前好了很多，但看上去還是臟兮兮的，飄著一股說不出的氣味，常�？匆娪腥巳ツ莾合赐习选Ｓ瓡熉房诘囊恍┑卮u顏色變成了黑灰色，不用說，這也是垃圾長年累月的“杰作”。婦幼保健院旁邊，有許多建筑垃圾，當然等房子造好了，相信這兒會干凈起來�？傊^(qū)里面總的`衛(wèi)生狀況不錯，但幾條大路還有待改進，特別是迎暉路，可能小攤小畈太多，確實還需要努力。
經過一星期的努力，我對二十一位人員展開了對青春小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的調查，其中10~20歲的有2人，21~30的有歲6人，31~40歲的有7人，41~50歲的有3人，50歲以上的有3人。在小區(qū)居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有醫(yī)生、干部、保安、銀行工作人員、個體商店服務員等，應該包括了小區(qū)的方方面面人員。
認為小區(qū)衛(wèi)生狀況較好的有8人，認為一般的有12人，較差的有1人。但這并不表明衛(wèi)生狀況可以樂觀。認為在綠化、衛(wèi)生方面較差的均為3人，認為噪音方面還需改進的是9人，人的素質的是6人。覺得包裝廢棄物是一種環(huán)境污染源的是19人，只有兩個人覺得不是，而他們只有少數(shù)是對購買的產品包裝物隨便丟棄，分類回收和用作其它的分別為10人與9人。在是否把垃圾扔進垃圾箱、噪音是否防礙別人生活的問題上都是1人偶爾（不防礙），20人經常（防礙），而且他們每人都有節(jié)約用水、隨手關燈的習慣，當然這些并不說明大家的衛(wèi)生習慣都很好，但最起碼表明大家都有良好的意識，如果多加以宣傳，相信會培養(yǎng)起好的衛(wèi)生習慣。有一位叔叔還對小區(qū)作出了意見建議：小區(qū)的車亂停。認為不能在小區(qū)里停車，使大家行走不方便。
衛(wèi)生是關系到自己身體健康的的大事，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。從我做起，從小事做起，讓我們生活的地方變得更加美麗。
學生描寫小學的作文700字 篇5
金子，大家都知道，那是一個閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠信。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。
就拿宋慶齡來說吧!一個星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢!小慶齡正準備和爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對其他孩子說要向慶齡學習。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對的小慶齡的獎勵。
宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移;一言既出，駟馬難追。不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個言而必行的人。
1986年，共青團浙江省委向全省團員發(fā)出了為社會風氣根本好轉作貢獻的倡儀。年輕時的孔勝東想到了用自己的自行車的'修理技術為群眾做點事。于是，他立即行動，每逢周六晚上7時到10時，在自家門口掛出了“共青團義務修理自行車”。他修車從不收一分錢，當車主有急事而車又一時難以修好時，他就把自己的車借給了別人。
就這樣到了1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因為第三天正是周六。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺補了一個晚上。
18年來，不管是怎樣，他都沒有歇過一次攤!
對，誠信像土，一畝心靈之土，為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。
同學們，拾起誠信的“背囊”吧!用你的誠信戰(zhàn)勝風浪，以你的誠信來創(chuàng)造更美好的人生!
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