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    感動(dòng)高中作文700字

    時(shí)間:2025-02-15 10:19:19 700字作文 我要投稿
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    感動(dòng)高中作文700字6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的感動(dòng)高中作文700字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    感動(dòng)高中作文700字6篇

    感動(dòng)高中作文700字 篇1

      但在同時(shí),我心里也明白,那海港日出的景象本身一定深刻地打動(dòng)了作者。莫奈看著那最使他感動(dòng)的情景,用他認(rèn)為最達(dá)意的方式將它留在了畫(huà)布上。這便是所謂瞬間的感動(dòng)吧。

      我在生活中自然也有這樣的幾個(gè)能夠清晰記住的時(shí)刻。其中一個(gè)是一天放學(xué)之后,學(xué)校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西;亟淌业耐局,我恰巧走過(guò)音樂(lè)教室。隨意的一瞥,我看到了窗外的夕陽(yáng),如此之鮮艷的紅色,把這個(gè)不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴,黑板和課桌,所有的一切。一瞬間,我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業(yè)本掉在了地下。一個(gè)走過(guò)的不認(rèn)識(shí)的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來(lái)放好。平素的臉在夕陽(yáng)的照耀下笑笑,一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來(lái);叵肫饋(lái),可能那一天的我也是由于面臨初三的結(jié)業(yè),校園的吵鬧之下暗藏著一點(diǎn)即將分別的不舍心情吧。因?yàn)楹髞?lái)不管怎樣好的天,怎樣用心地回到初中部站在當(dāng)時(shí)那個(gè)位置使勁地看,也再?zèng)]有那種感動(dòng)了。

      感動(dòng)的瞬間之所以美好,正是因?yàn)樗鼰o(wú)法復(fù)制。否則便不可稱其為“瞬間”了。我記得有一個(gè)夏日星期天的下午,我作在自己五六平方米大的小屋里學(xué)習(xí)。那時(shí)天空在下雨,很大的雨,而且下了很長(zhǎng)時(shí)間。天空既然像水泥一般顏色,陰沉沉的難看,我自然也沒(méi)有什么心情抬起頭來(lái),只是悶頭看書(shū)聽(tīng)歌。屋里悶悶的,都是為了防止雨打進(jìn)來(lái)而關(guān)死了窗戶的`緣故。然而當(dāng)我偶然抬起頭來(lái),看到的卻是另一番景象。雨霽云開(kāi),一大片雨云正在退去,燦爛的毫無(wú)遮攔的陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙照下來(lái)。天空被分成了光明和陰暗的兩部分,而明和暗則成了這副感動(dòng)我的畫(huà)面中不可缺的兩個(gè)因素。我先是愣了一會(huì)兒,后來(lái)產(chǎn)生一股沖動(dòng)拿起數(shù)碼相機(jī)要像把這場(chǎng)面拍下來(lái)?上,不管我怎么努力,也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中,夜幕慢慢降臨了,云的界限逐漸混在夜色中,最后消失不見(jiàn)了。這時(shí)我才坐在燈前靜靜地想到,可能我想用相機(jī)記錄的并不是景色,而是那種驚喜的心情吧。

      莫奈畫(huà)《日出印象》,他心里真的滿意么?不一定吧。也許他也挫敗于這瞬間的感動(dòng)的難于捕捉。這一切,都是在我們自己心里的啊。

    感動(dòng)高中作文700字 篇2

      在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我,關(guān)心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動(dòng)。

      她是一個(gè)樂(lè)觀又,認(rèn)真,善良的好老師,在我心中,她是多么美好,多么偉大。她相貌平平:一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動(dòng)。在輝煌的燈光底下,她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣,光潤(rùn)透亮。一頭烏黑飄柔的亮發(fā)令人看了就會(huì)心動(dòng)。

      她是一個(gè)平易近人的老師。在生活中,就像是我們的好朋友,當(dāng)我們面對(duì)一道百思不得其解的難題時(shí),她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè),她也會(huì)親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我相信,這只是一時(shí)的“舉動(dòng)”,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做到最好。我對(duì)你有信心。”一句平常的鼓勵(lì)語(yǔ),深深喚醒了每一個(gè)同學(xué)。

      她是一個(gè)一絲不茍的老師。雖然她樂(lè)觀,豪爽,經(jīng)常哈哈大笑,但是,笑歸笑,笑過(guò)之后,在工作上仍然是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。記得有一次,她在批我們的日記,批得時(shí)候是一字一句地斟酌,修改。全身心投入我們所寫(xiě)的日記中,雖然有些人的字寫(xiě)得模模糊糊,有的語(yǔ)句特不通順,她還在認(rèn)真細(xì)心的改。她總是說(shuō):“只要你愿意認(rèn)真得去寫(xiě),哪怕寫(xiě)得短,我也會(huì)用同樣的態(tài)度去對(duì)待!币粋(gè)小小的事情打動(dòng)同學(xué)們的心靈。

      她是一個(gè)盡心盡責(zé)的老師。記得有一次,我們?cè)诖驋甙蓞^(qū),雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了,可是我們的掃地“技術(shù)”并不熟練,老師便手把手地教起我們掃地的要領(lǐng)。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來(lái),而別的老師只是在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),有的甚至看也不看。一個(gè)小小的舉動(dòng)使大家十分激動(dòng)。

      她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的老師。記得有一次,我們班籃球隊(duì)隊(duì)員比賽時(shí),一不小心擦破了皮,鮮血流了出來(lái),老師看了心疼死了,就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運(yùn)動(dòng)員,心疼地說(shuō):“沒(méi)事吧,有沒(méi)有摔疼,還能堅(jiān)持下去嗎,要不要休息一下?”還有一次我們的同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué),她知道后心急如焚,立即打電話問(wèn)候,得知學(xué)生病了,她擔(dān)心地不得了,特地打電話問(wèn)同學(xué)的病情,直到康復(fù)才解除憂心。這時(shí),她臉上露出了燦爛的'笑容。這樣的問(wèn)候,擔(dān)心讓大家感到她的付出。

      …………

      說(shuō)了這么多,這位偉大,令人感動(dòng)的老師是誰(shuí)呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛(ài)無(wú)處不在,無(wú)處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無(wú)私的愛(ài)。試問(wèn),這樣的老師,這樣的愛(ài),能不令人感動(dòng)嗎?

    感動(dòng)高中作文700字 篇3

      流行的一輩子只有數(shù)百里;蟬的一輩子只有三聲?shū)Q叫;曇花的一輩子只有一瞬間,而你的一輩子加我的一輩子也不等于永遠(yuǎn),我的思念豈止永遠(yuǎn)?歷歷在目的感動(dòng)連成片段,我想你們要怎么說(shuō)出口?

      凌晨一點(diǎn),零下一度,思念已開(kāi)始僵硬凍結(jié),是你們讓我的淚腮涌著感動(dòng)的淚在眼眶里左右徘徊。

      “閉上眼睛,不要看,慢點(diǎn),抬腳,嗯,好啦睜開(kāi)眼睛,慢點(diǎn)張,”當(dāng)我張開(kāi)已有十多分鐘未張開(kāi)的的'眼睛光線一下子涌到我的瞳孔,“哇!你們真的買到了,我真的太愛(ài)你們了!”懷抱里擁入了兩個(gè)最親密的人兒,然后,我們又繼續(xù)談天說(shuō)地,享受著時(shí)光帶來(lái)的的點(diǎn)滴幸福。

      現(xiàn)在看著手上帶著的戒指手表,幸福的笑臉和感動(dòng)的淚水洋溢在我的臉上,那天晚上我知道有一種友誼叫晚上十一點(diǎn)半的操場(chǎng)

      凌晨?jī)牲c(diǎn),零下兩度,思念開(kāi)始由冰涼變得可以用手接觸,眼淚已悄悄在臉上流淌

      木瓜,生日快樂(lè),快來(lái)吹蠟燭啊,站在那里干嗎……我早已忘記今天是我的生日,一直在學(xué)習(xí)中奮斗的我早已把世事拋在腦后,感動(dòng)的淚水不由自主的的流淌成河,但我知道著淚水是幸福的,我吹滅了蠟燭,并許下了這永生的愿望,“做朋友到永遠(yuǎn)”

      現(xiàn)在我都感到我是最幸福的,盡管淚水已微微發(fā)熱,但我知道有一種友誼叫不用提只言片語(yǔ),但你永沉我心

      凌晨三點(diǎn),零下三度,思念已微微發(fā)熱,眼淚已被我用力抹去

      我打開(kāi)空間的相冊(cè),看到這一張張彌足珍貴的記憶,我記得,這是你們和我初識(shí)的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)都說(shuō)相見(jiàn)恨晚;這張是我生病時(shí),我不肯吃藥,你們給我貼退燒貼;這張是我比賽你們給我吶喊加油;這張是我比賽勝利你們比我都高興的神態(tài);這張是我越野摔倒,你們放棄自己的勝利,硬是和我一起走回終點(diǎn)的執(zhí)著;這張……數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不感動(dòng)著我,眼淚已不受控制,盡管我極力抹去

      不管是凌晨幾點(diǎn),不管是凌晨幾度,感動(dòng)的理性,已被我緊緊抓牢,你們一直說(shuō)我是感性與理性共存的矛盾體,我突然想起程小雨的座右銘:“等待就是浪費(fèi)青春!”是的!我不要在等待你們但方面為我付出的友誼,我已被你們的關(guān)心感動(dòng);已被你們的驚喜感動(dòng);已被我們的友誼感動(dòng),雖然我們現(xiàn)在都因?yàn)閷W(xué)業(yè)身處異處但我相信們的心一直被感動(dòng)凝聚著,F(xiàn)在感動(dòng)身邊的人,感動(dòng)所有人,謝謝你們所給予我們的感動(dòng)

      念你們,心微痛,但感動(dòng)送來(lái)你們的容顏,感動(dòng)帶來(lái)了溫暖。

    感動(dòng)高中作文700字 篇4

      記住那份感動(dòng)

      前后近一學(xué)期的時(shí)間,回顧剛進(jìn)校的那一刻,我將理想的種子埋在了這里,在往返教室之間,每每都小心翼翼,擔(dān)心夢(mèng)想破碎,而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的,我破壞了種子的胚乳,或許它不再生長(zhǎng),至少它不再開(kāi)出杏花。

      幸好,我在這傷心的地方得到份感情,純潔!象征著青春年少的活潑,但……為什么,學(xué)習(xí)就能代表一切,不堪回首,性格制約了人的一生,而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn),在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中,我追尋著調(diào)和的方法,卻最終忽略地失敗了,我常想,是性格不適合學(xué)習(xí),還是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操,也許嘗試失敗的教訓(xùn)中,我痛過(guò),傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。

      我愛(ài)熱鬧,是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥;我?ài)沉靜,是因?yàn)槲覑?ài)獨(dú)自思考哪怕是空想,也覺(jué)得是種安慰。

      當(dāng)我走時(shí),我也許回掉滴淚水,灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的N中,讓種子在此萌發(fā),也許它會(huì)成為N中子弟的教訓(xùn),在我眼中,它是我路過(guò)時(shí),歇涼之處,清清爽爽而又自然。

      走后,班旗的71將劃圓,空位久久得放在角落被人冷落,最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩,直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。

      不管怎樣,我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們,三年以后我將是一棵開(kāi)滿杏花的大樹(shù)。

      聽(tīng)罷,我感慨萬(wàn)千,我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué),他正埋著頭,在思索?在懺悔?還是在沉默?我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的隱隱抽泣,我望了許久,他始終沒(méi)有抬頭。

      期末考試的前一天,他要走了,幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱,我也走了過(guò)去,本打算和他握手的,但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉:“可以把你的周記給我嗎?我想留做紀(jì)念。”他也笑了笑,“拿去吧……”

      不知道別的.同學(xué)怎么想,我知道我已經(jīng)被他感動(dòng),我覺(jué)得心里一陣酸楚,這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng),他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰,這就是規(guī)則。不管怎樣,我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué),永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè)的笑容,永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng),永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)?lái)的教訓(xùn),永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……

    感動(dòng)高中作文700字 篇5

      生活中感動(dòng)的事很多,父母的愛(ài)、老師的愛(ài),但我最難忘的,還是那件事,它讓我感動(dòng)至今。

      在同學(xué)眼中,我是一個(gè)不怎么會(huì)與同學(xué)溝通的人。兩三個(gè)同學(xué)一起玩耍,他們看我性格內(nèi)向,就不會(huì)帶我一起玩兒。同學(xué)們一起升旗,一排里男生一個(gè),女生一個(gè),男生們都不愿意和我站一排,如果哪個(gè)男生和我站在一排了,他們就會(huì)咳聲嘆氣的。同學(xué)們這些對(duì)我的態(tài)度,真是讓我難受。我心想:究竟我哪里讓同學(xué)們不喜歡了呢?

      每一天想到這些,我就很苦惱。記得那天值日,大家都干完了,只剩下我和苗嘉洵的活沒(méi)干完了,不一會(huì)兒,我們終于結(jié)束了。我靜靜的坐在座位上苦惱的想著那些事,苗嘉洵看我不開(kāi)心,于是過(guò)來(lái)詢問(wèn)我怎么了,但是我怕她嘲笑我,笑我這么大了還不會(huì)自己處理問(wèn)題。于是我緊緊的皺著眉,默不作聲,過(guò)了一會(huì)兒,苗嘉洵著急了,問(wèn):“你快說(shuō)吧!說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)!也許我能幫助你的,快分享給我吧!苦惱傾訴了,你就不會(huì)再發(fā)愁了!蔽姨痤^,看見(jiàn)了她堅(jiān)韌的眼神,我的心頭立刻涌上了一股暖流,從她的眼神中,我找到了“信任”二字“。于是,我說(shuō):”哎!苗嘉洵你說(shuō)為什么同學(xué)們都不怎么喜歡我呢?為什么我就不會(huì)與別人溝通呢?全班五十多人,怎么就沒(méi)有一個(gè)能做我知心朋友呢?難道我真的有那么不招人喜歡嗎?“苗嘉洵說(shuō):”我就可以做你的知心朋友。 拔议_(kāi)心的說(shuō):”真的嗎?“心里的愁云立刻就少了一半。

      這天下午,苗嘉洵突然給我一封信,信看上去很小,用粉色的卡通膠帶包裹著,一種說(shuō)不出的.神秘感。我很好奇,里面會(huì)寫(xiě)著什么呢?于是,我走出教室,來(lái)到走廊,小心翼翼的把信打開(kāi),信紙放大了一些,但還是不夠大,我心想:這么小的紙,里面的東西一定不重要。我略讀了一遍,呆住了,我又仔細(xì)的看了一遍,我記憶中最深刻的就是最后一部分,上面寫(xiě)著:”每個(gè)人都是世上唯一的花兒,你是張?jiān)婗,?dú)一無(wú)二的張?jiān)婗瞿阕约壕托,走自己的路,讓哪些無(wú)聊的人說(shuō)去吧!“看完這張紙條,我渾身充滿了力量,感覺(jué)到一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心靈,讓我感動(dòng)不已,她——我的好朋友苗嘉洵,讓我找回了自信!

    感動(dòng)高中作文700字 篇6

      時(shí)間如流水般匆匆而過(guò),很多的記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事,讓我至今歷歷在目。

      在姥姥家,有一只小狗叫豆豆,長(zhǎng)著一身棕色發(fā)白的容貌,它的眼睛大大的,亮亮的,看起來(lái)特別精神。它的尾巴又松又軟,高高地卷起來(lái),每當(dāng)它高興的.時(shí)候,尾巴就會(huì)左右搖擺,像一朵綻開(kāi)的鮮花。它一天到晚的跑來(lái)跑去,好像對(duì)什么事情都很好奇。每次去姥姥家,我總是能看到活蹦亂跳的豆豆,每次看到它我就會(huì)有一種親切感。

      可,這次到姥姥家,卻沒(méi)有看到它,我有種不安的感覺(jué)。姥姥告訴我它生病了,本想帶它去看醫(yī)生的,卻怎么也找不到它。于是,我匆忙丟下東西,四處尋找,找了足足兩三個(gè)小時(shí),最終在花園的一角找到了它,”豆豆“我輕聲喊道。它無(wú)力的抬頭看了看我,瞬間又把頭埋在了胸前,眼里似乎含著眼淚,好像在說(shuō):”我沒(méi)事的,你不要難過(guò)!翱粗讨⊥磪s還要安慰我的眼神,淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái),我蹲下身子,用手撫了撫它的頭說(shuō):”豆豆,你會(huì)好的,我?guī)闳タ瘁t(yī)生!啊蹦阍诩业戎,我去!“舅舅看我難過(guò)的樣子說(shuō)。說(shuō)完舅舅抱著豆豆向?qū)櫸镝t(yī)院奔去,我感激的望著舅舅遠(yuǎn)去的背影。

      時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,仍不見(jiàn)舅舅回來(lái)。此時(shí)的我已是坐立不安,我不停的向門口張望。終于,舅舅回來(lái)了,看著累的氣喘吁吁的舅舅,我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái),慌忙倒了一杯水放在舅舅的面前。舅舅看了看我笑著說(shuō):”今天應(yīng)該感謝琦琦,要不是你及時(shí)找到豆豆,也許它就性命不保了。不過(guò)現(xiàn)在好了,醫(yī)生說(shuō)只是腸炎,打兩天針就好了,你放心吧!“看著躺在舅舅懷里的豆豆,我還是高興不起來(lái),心里默默地祈禱豆豆能夠早日康復(fù)。下午,我和媽媽返回了家,心里卻仍然掛念著豆豆。第二天,我就迫不及待地打電話問(wèn)豆豆的病情,不料姥姥卻告訴我,豆豆已經(jīng)死了!在那一霎間,我感覺(jué)自己突然停止了呼吸,心像被刀子割一樣疼痛。掛上電話,我再也無(wú)法控制自己的情緒,失聲痛哭起來(lái)……這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人與動(dòng)物的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。

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