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引領(lǐng)的作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的引領(lǐng)的作文，希望對大家有所幫助。
引領(lǐng)的作文 篇1
夜色更深，秋雨裹挾梧桐葉回旋著訴不清的愁緒飄然而落，簌簌相和，只留書桌上小鬧鐘的滴答滴答
已不知從何時起習(xí)慣與夜色相伴，奮戰(zhàn)在書桌前，筆尖在紙上躍動，書寫著各科作業(yè)，光陰用兩年將它們鐫刻在我的記憶里，又用幾頁試紙將我與它們阻隔，開學(xué)月考的失利使我陷入深深的挫敗感當(dāng)中，各種壓力撲面而來，我彷徨找不到方向。
步入初三，新增的課程、日益繁難的習(xí)題充盈在思緒。耳畔總是回響著各科老師強(qiáng)調(diào)的難題與重點(diǎn)，不同的嗓音，不變的語氣提醒著中考的日益臨近與殘酷搏殺。紙間依著白板充斥著筆記，再望去，白板上的字跡消失殆盡，詞句都模糊牽連著，藍(lán)紅相應(yīng)，交織迭起，空余一片虛擬混沌。每日的生活仿佛被格式化，絲絲點(diǎn)點(diǎn)線線，描畫著，勾勒著，纏絞著，腦海里時不時會跳出想要逃避的可怕念頭，畏難怕輸?shù)那榫w令我消極、沉淪
紫藤花的芬芳又渲染了一季，操場著駐留著初二籃球賽的活力，崇是樓攜著期待悄然建成，我遍觀著，聆聽著，感知著，這些景致其實(shí)一直都陪伴著我，勃發(fā)著積極向上的朝氣，是我的消沉使得我對它們熟視無睹，也日漸磨平了我進(jìn)取的銳氣。
給我一個引領(lǐng)，我想在深夜伏案時有更大的`動力，小鬧鐘的滴答聲不再是討厭的催促，而是有力的鼓舞。
給我一個引領(lǐng)，我想在課堂上思維馳騁，始終跟定各科老師講授的重點(diǎn)方向。
給我一個引領(lǐng)，我想在考場上揮灑自如，用優(yōu)秀的成績回報老師，激勵自己。
給我一個引領(lǐng)，我想在駐足校園時觸摸四季，感受歲月靜好。
人生是一場不停歇的長跑，只有奮力向前才能感受到行進(jìn)的喜悅，在這場長跑中最重要的不是速度，而是方向的引領(lǐng)！一時的考試失利、競賽落選、名次靠后都算不了什么，可怕的是面對競爭選擇逃避，畏懼壓力日漸沉淪。
給我一個引領(lǐng)就好了！激發(fā)我釋放年輕的力量，活出精彩的模樣。
又是一個秋雨夜，依然伏案，一人、一書。
引領(lǐng)的作文 篇2
讀書能使一個人的思想更有深度，更有內(nèi)涵，更有價值。我愛讀書，讀一本好書，就像欣賞一幅意境優(yōu)美的山水圖畫，令人賞心悅目；讀一本好書，就像品味一杯醇厚無比的龍井茶，令人心曠神怡，回味無窮；讀一本好書，就像游覽一座充滿詩情畫意的花園，令人沉醉其中，流連忘返。
讀魯迅的《吶喊》，我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔已己的悲哀；讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了啊Q的可笑無知；讀出了一代文豪“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的錚錚傲骨和百轉(zhuǎn)柔情。
讀沈從文的《邊城》，恍如做夢一般經(jīng)歷了一個如夢的美麗故事，天真可愛，猶如一頭小珍獸一樣的翠翠，英俊能干、歌聲如夜鶯般動聽的攤送老二，還有那誠實(shí)、憨厚的天寶老大，樸質(zhì)和藹的老船夫，一同在一個名為“鳳凰”的'城里演繹了一段充滿鄉(xiāng)土風(fēng)情的愛情故事。讀《邊城》，讀出了舊時代青年男女相愛與無奈。
讀莎士比亞的《哈姆雷特》，體會丹麥王子的悲痛與仇恨，愛情與親情，恐懼與勇氣；從王子哈姆雷特的悲劇中，我不僅讀出了封建國度權(quán)力的紛爭，更感受到了這文藝復(fù)興時期人文主義者的悲哀。
讀海明威的《老人與海》，讀出了大海英雄一一桑地亞奇的堅強(qiáng)與勇敢，讀出了老人“英雄”可以被毀滅，但不能被打敗的信條，讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心：告訴我們困難是用來打敗的，而不是用來逃避或投降的。讀《老人與�！�，我讀懂了勇敢的含義和英雄的內(nèi)涵。
讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強(qiáng)的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我讀懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪的《紅樓夢》，我讀懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我讀懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀羅貫中的《三國演義》，我讀懂了關(guān)羽豪壯的英雄氣概；讀施耐庵的《水滸傳》，我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，我讀懂了兩個靈魂的升華與復(fù)活。
我愛讀書，愿好書做我形影不離的良師益友，一直引領(lǐng)我成長！
引領(lǐng)的作文 篇3
梵高，一個憂傷的名字。如果沒有他的畫，也許，我就不會知道原來有一個叫梵高的人。
他畫中的流淌的美好，使他的畫更加絢麗。畫中的向日葵在充滿陽光的怒放著�？墒�，你們的主，梵高是那么的孤獨(dú)斷絕。他幽深美麗的眼有太多太多的痛了，他的眼，似一潭沼澤。讓人不敢探他的眼。因?yàn)樗耐次覀兂惺懿黄稹?/p>
你，梵高，是和莎士比亞一樣的天才。他可擁有全世界最高貴的贊嘆聲，但是你卻只配擁有最不堪入耳的漫罵聲。所有人由他們骯臟的靈魂來審判你，用輕輕地幾語把你打入地獄的最深處。你割下你的耳，來反抗命運(yùn)。但你仍留下一只耳，聽微風(fēng)吹過的`聲音，清雨中水滴滴答滴答的聲音。你只有在星光下，喃喃的斜躺著身子，瞇著眼看著夜的舞臺。腳下的青草仍帶著白日的芳香。你等待著那陽，太陽高掛于頂。金黃色的陽光灑滿了梵高和那美妙的向日葵上。一切從現(xiàn)在開始，你舞動你的筆，你的手。那流暢的線條使你的血液在沸騰，在咆哮。你看著向日葵喂我一笑。
你收起你的畫完美的起身。你看看那個人，就是你們說的瘋子吧。一位高檔的婦女用不屑的眼光打量著，陰陽怪氣的說道。
梵高的心忽然好痛好痛。所有的熾熱和神采都以退去，只留下暗淡和孤寂的背影漸漸走進(jìn)知己最低劣廉價的小木閣……
終于，梵高他自己終結(jié)自己的生命。也許最后一刻他在淺笑吧，那么淺淺的淺淺的……
我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦�，我失去了方向。我沒有你堅強(qiáng)，我無數(shù)次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨堅持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領(lǐng)我堅定信念，面向太陽。
他在黑暗中散發(fā)光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅強(qiáng)的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領(lǐng)我成長。
引領(lǐng)的作文 篇4
看到這題目時，就憶起讀書的幾件趣事。仔細(xì)想想，成長路上，是書籍引領(lǐng)我前行。
表哥看書時，我像磁鐵周圍的小鐵屑，先是悄悄地靠近，在他的周圍打轉(zhuǎn)兒。伸長脖子，像一只喝水的鵝，然后不由自主地就貼近了。他發(fā)現(xiàn)身后冒出一個偷窺的小東西，便故意看快，急促地翻了好幾頁。內(nèi)容接不上，我的呼吸像蒸汽機(jī)一樣吭哧，如數(shù)噴到他的后頸上，急得臉紅脖子粗。他便合上書，虎著臉讓我“一邊玩去！”。我一陣撒潑耍賴，哼唧著央求他把寶書借予我，包攬了端茶、揉肩、遞拖鞋等任務(wù)。
書到手后立刻供到了天上。特意找個布袋，在恨不得用舌頭舔上三遍后，才將書祖宗小心翼翼地放了進(jìn)去。如此，書籍這樣改變了一個渾丫頭的性格，將她終將誤入歧途的人生搬上正軌。
但仍野性不改，有時瘋玩了一天后，心里忽然生出一絲愧疚之情。于是抱著書和手電筒鉆進(jìn)被窩，決定“囊螢映雪”。一邊聚精會神地看書，一邊被自己的勤奮好學(xué)感動得稀里嘩啦。不過，慢慢的，也學(xué)會了在白天看書。讀到共鳴處拍案大喜，逮住人與他分享。家人大駭之余，安慰自己：野丫頭總算讀書了，讀書后好像還長大不少！
這一時興起的讀書最后竟成為我的`習(xí)慣。遇到困難、委屈事了，便讀《唐·吉訶德》、《魯濱孫漂流記》，突然間就會覺得生活無比美好，明天又將是活力滿滿的一天。
我的成長路九曲十八彎，常被路邊竄出的野兔、開出的香花所吸引，也常常在死胡同里鉆得不亦樂乎，在岔路口固執(zhí)地不肯前行。然而，書籍就像腳尖一直踢著的石子，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總要帶著它前行。起初是因?yàn)榕d趣，后來終成了聊以解悶的習(xí)慣；起初我踢著它，后來書籍有了生命，冉冉升起，化作流星、飛矢，我跟著它，興高采烈地在成長路上時而小跑，時而大笑著狂奔。
哦！書籍，成長路上，我?guī)е�，你引領(lǐng)我前行。哦！書籍，我們腳步不停，策馬奔騰！
引領(lǐng)的作文 篇5
每一次遇到挫折時，我總會想到她，她對我說的話，還有她那令人難忘的目光……
她就是我的班導(dǎo)老師——鄧?yán)蠋�。她有一張令人印象深刻的臉，高鼻梁，圓鼻頭，像蝴蝶一樣的耳朵和一張朱紅色的小嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，也是圓溜溜的，可以用可愛來形容。
有一回，暑假作文比賽，我被小組選上參加比賽，我讀了我的演講稿，自己覺得分明是一篇好文章，可是，同學(xué)們并不看好，只給我投票得分得了一個B。我有點(diǎn)受打擊，眼淚一個個跳了下來。我回到桌位上，默默地流著淚。
這時，鄧?yán)蠋熐那淖吡诉^來，將手放在我肩上，又狠狠往下按了一下。這一下深深的提醒了我：我肩膀上的擔(dān)子很重，我不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小問題而退后，我心里的沮喪被我的堅定驅(qū)趕得一干二凈了，我又重新點(diǎn)燃了心中的小火把，于是擦干了淚水。
下課后，鄧?yán)蠋煱盐規(guī)У浇淌彝猓瑢ξ艺f：“你要堅強(qiáng)起來，不要因?yàn)樾∈露蛲颂霉模灰脺I水來解決，雖然，你被評了個B，但也不要太放在心上，這只是一個小比賽而已，相信自己，把狀態(tài)拿出來，重新站在你目標(biāo)位置上……”她邊說邊拍拍我的肩，聽著她的話，我心潮起伏，內(nèi)心有些掙扎，是啊，得擺脫掉自卑的自己，要看淡得失重新開始。這只是人生路上一個不起眼的.小石頭……我深深地呼吸，使我的心沉到最平靜的狀態(tài)，又一次將目光望向鄧?yán)蠋煹碾p眼，鄧?yán)蠋熣媚抗庾⒁曋�，這是鼓勵的目光，為我尋找到堅強(qiáng)的力量，這是渴望的目光，為我重新點(diǎn)燃新的追夢火把，這是堅定的目光，為我指向一條光明敞亮的大路……
我堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了“知恥而后勇”，在心里為自己暗暗加把勁，人生之路并不都是一帆風(fēng)順，有了她的引領(lǐng)，我將不懼風(fēng)雨！
引領(lǐng)的作文 篇6
偉人如星光般，在黑暗中引領(lǐng)人們前行，我在李白的引領(lǐng)下，終于到達(dá)成功的彼岸。
那日，幼小的我初次站在舞臺上。內(nèi)向的我十分害怕，我恐懼是因?yàn)樽约耗懶。一艔埖卣驹谖枧_中央，臺下一片嘩然。攢動的人頭如密集的螻蟻，一點(diǎn)點(diǎn)撕咬著我的自信，我不知所措，猛然間我想到了李白，他曾寫下過“天生我材必有用”的'名言。是�。∥乙蛴胁拍芊娇烧玖⒂谖枧_上，那么何必自卑？馬上我的所思所想便如泉水般潺潺化作語言淌出，最后，我迎來了雷鳴般地掌聲。
這是李白帶給我的成功。我感受到要為自身才能而自信，切莫自卑。
我已經(jīng)成長了不少，在這個為學(xué)業(yè)而奮斗的青春年代，我又失敗了。鮮紅的叉號似利刃般直刺我的心臟。寒冬里冰雪籠罩世界，灰暗的天空沒有一絲生氣。我悲傷，我懊悔，我想要放棄了。我忽然注意到了一塊大屏幕，上面有李白的詩，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊煮w瀟灑豪放，是那么鼓舞人心。我仿佛看到了希望，我不再抱怨了，平息心情，再續(xù)走前路。終于，我取得了優(yōu)異的成績。
這也是李白帶給我的成功。是他讓我面對挫折時滿懷希望，切莫放棄。
我因李白而改變，我在李白的引領(lǐng)下，品嘗到喜悅，瀟灑，希望，勝利的滋味……
引領(lǐng)的作文 篇7
在我成長的道路上，有過許許多多的好伙伴，但最要好的還是書。
書，陪伴我成長。曾幾何時，書幫過我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時，是書——陪我度過孤單的時刻；每當(dāng)我遇到挫折時，是書——讓我重新振作起來；每當(dāng)我驕傲自滿時，是書——讓我懂得了人生的真諦……
一次考試的失利使我對學(xué)習(xí)失去信心，回到家后，我悶悶不樂地把試卷拿給媽媽簽名，然后回到屋里，將房門反鎖。就在我心灰意冷之時，書桌上的一本書映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來，在書的海洋里自由地遨游。書告訴我，古今中外，有多少成功的名人，他們遇到重重困難，但都挺了過來，走向了成功。是啊，連那些名人都能克服困難，走向成功，何況我這個小學(xué)生呢？于是，我重新振作起來，在知識的寶庫中自由地飛翔，終于在第二次考試中，保住了“第一名的寶座”。
《少年文摘》中《美麗的蛻變》讓我懂得了：世界上沒有十全十美的人，就像美麗的蝴蝶一樣，它也是要沖破束縛自己的.繭才變得如此美麗；《安徒生童話》中《丑小鴨》讓我懂得了：外表美不美不重要，最重要的是心靈美；《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了：世界上任何人都要通過不斷努力，才能最終取得人生的真經(jīng)……
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇洸磺迨悄奈幻苏f的，但我時時刻刻牢記在我心中。我努力讓書充實(shí)自己，在書的王國中自由自在地遨游。
書，多么熟悉的字眼；書，多么親切的稱呼；書，多么神奇的讀物！“書——人類的好伙伴，也是我們的忠實(shí)伴侶！”我不禁感嘆道。
引領(lǐng)的作文 篇8
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
“茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒�！�
自古至今，凡大成者，無不有“恒”，凡成事，無不用“恒”。
明代文學(xué)家宋濂，自幼嗜學(xué)，如饑似渴，無奈家境貧困，便令人難以設(shè)想地“假借”而“自筆錄”，不舍晝夜，筆耕不輟；從師游學(xué)，縱使天寒地凍，衣衫不堪，求知的欲望勝過了肉體的摧殘；同一片屋檐下，攀比榮華成風(fēng)成氣，而絲毫無羨慕之意，屹然而自成體系，潛心于學(xué)，以精神充實(shí)碾壓物質(zhì)豐裕。終有一朝，立侍九重天，承天子之寵，集萬眾之矚 ，窮布衣?lián)u身一變?yōu)榇笕�，青史一跡，受之無愧；后生之尊，理所當(dāng)然。宋濂的成功，是在荊棘的磨礪下、山腰上奇芳異草的`吸引下，以及一顆永葆生命之光的恒心引領(lǐng)下，沖破了枷鎖、清除了藩籬、戳穿了屏障；才得以一覽眾山小，凜然而孤傲。
無獨(dú)有偶，我國現(xiàn)代科學(xué)家屠呦呦在簡陋條件下，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，克服重重艱難險阻，歷時23年終于研制了“升級版”雙氫青蒿素。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了一項(xiàng)新成就，為治瘧這一世界性問題的解決，貢獻(xiàn)了中國力量與中國智慧。
既然持之以恒如此重要，那么應(yīng)怎樣行動，才叫“持之以恒呢”？
持之以恒，要注重平日積累，不要臨時抱佛腳，機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，技能絕不是一朝一夕便可練就的。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。一定不能打沒有把握的戰(zhàn)爭。不怕天不應(yīng)、地不靈；就怕是賠了夫人又折兵。日積月累才能成大事，腳踏實(shí)地才能鑄輝煌。
持之以恒，要堅持不懈，不要一曝十寒。一時興起，乘興而行事，三分鐘熱度，只是一場沒有回報的“下注”。敬愛的“張老師”曾教導(dǎo)她的學(xué)生們：“堅持努力，收獲會更大。”堅持，便是給夢的種子源源不斷地輸送水和無機(jī)鹽，結(jié)出的果皮和種皮都是芬芳與甘甜。古語云：“千里之行，始于足下。”正如所言，再近的路，懶得邁開腿腳，便迷離了前途；有時邁出的一小步，醞釀著后來的一大步。
莽莽紅塵，風(fēng)起云涌。唯持之以恒者進(jìn)，唯持之以恒者勝，唯持之以恒者強(qiáng)。
引領(lǐng)的作文 篇9
其實(shí)我小的時候?qū)ψx書沒什么興趣，其實(shí)是喜歡與朋友們?nèi)ネ嫠�，因�(yàn)槟菚r候的我認(rèn)為讀書要老老實(shí)實(shí)的坐好，呆好，只能看著那些不會動的字，這太無聊了，可自從我讀了《三國演義》后，我對讀書的看法也有了很大的改變。
不知為什么我對《三國演義》如此著迷，也許是因?yàn)橹虚g的情節(jié)曲折，也許是為許多文臣武將的死而惋惜，也許是對軍閥之間的戰(zhàn)爭感到有興趣。
我讀《三國演義》讀了許多遍，最開始只是草草地看情節(jié)，而讀到現(xiàn)在，我卻是經(jīng)常研究他們之間的作戰(zhàn)方案，一些好的計謀和他們失敗的原因，也正是這本書，讓我對歷史也充滿了興趣，我還會經(jīng)�？搓P(guān)于這方面的書，甚至在網(wǎng)上觀看百家講壇中易中天先生品三國。
這本書還讓我學(xué)會了許多關(guān)于人際交往這方面的.知識，比如說劉備，他就以仁慈的形象印在我腦海中，他用他的仁慈招來了百姓對他的擁戴，還讓許多有才之士來投奔他。
在吳、蜀、魏三個國家中，我最喜歡蜀國，蜀國文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、費(fèi)詩等武有五虎大將、魏延、李嚴(yán)馬岱等，這些人為蔬果出生入死，以至我對他們的死充滿了惋惜。
我因?yàn)檫@本書而引發(fā)我對讀書的熱情，現(xiàn)在的我可是連以前最不喜歡的作文書都看了，讀書讓我知識豐富讀書讓我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我們都知道，站在巨人的肩膀上我們可以看得更遠(yuǎn)，以書作為臺階我們可以走得更高更遠(yuǎn)，所以大家行動起來吧！讓好書引領(lǐng)我們成長。
引領(lǐng)的作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯。是的，我從小就愛看書，書能給我許許多多的啟示，能讓我的人生更加精彩。
我十歲生日那年，爸爸送了我一本書——《西游記》。我一看到就愛不釋手，整天在讀。
有一次，我在自己的房間看這本書，不知不覺以沉醉在其中�！俺燥埩耍燥埩恕眿寢尨舐暫爸��？晌乙恢睕]有出來。媽媽火了，憤怒的沖到我的房間，我這時才從書里走了出來。吃飯時我還抱著書不放。那時我終于明白了一句話：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！蹦菐滋�，我真的好象著了魔似的'，不能離開那本書。因?yàn)槲抑�，它可以引領(lǐng)我走向成功之路。
一次，我放學(xué)回家，正想拿起書來讀時，發(fā)現(xiàn)我的書不見了，我的心好象突然從天上掉到了地獄里似的，急得要命，我翻天覆地，幾乎快把家里的東西全部找遍，可還是沒找的。那天晚上我?guī)缀跻灰箾]睡，腦子里想的都是書。我的心情壞極了。來到學(xué)�；丶液�，我又突然看到了光明似的，重又回到了天堂。原來昨天放在課桌里忘拿回家了。我不能失去它，因?yàn)樗梢宰屛颐靼自S多人生的道理。
這本書也時時激勵著我，遇到困難不要放棄，也讓我懂得了真善美和假惡丑。在前進(jìn)的道路上，書是我的指明燈；在學(xué)習(xí)的過程中，書是我的指導(dǎo)老師；在遇到困難的時候，書是我的知心朋友�？傊痪湓挘骸昂脮I(lǐng)我成長�！�
引領(lǐng)的作文 篇11
書，是人類的朋友，是人類想去就去的故地。托爾斯泰說過：“理想的書籍是打開智慧大門的鑰匙。”我們在書的海洋中收獲快樂，收獲成長。書也是最好的老師，最無私的親人，毫無保留地教給我它知道的一切。想它時，它一直都在；不想它時，它默默地守候在原地。
我是一個“小書呆子”。沒事干的時候看上幾頁，頓感神清氣爽，更令我忘了世間紛雜。課間十分鐘，我也會津津有味兒地讀，呆呆地笑。書也是我的催眠曲，睡覺時看上一兩頁就能做個好夢。如果不看書，就睡不著覺，吃飯時也會拿著一本書。
所以，我看的書不勝枚舉。也明白了很多的道理。比如《做個有自控力的小孩》這本書，文中講了主人公胡小鬧，因?yàn)闆]有自控力被送進(jìn)了軍營，經(jīng)過了兩個月的洗禮，變得有自控力，自己的事情自己做，變成了一個好孩子，從中明白了：自己最大的敵人就是自己，能打敗自己的人，世界便無人能與你為敵。
《我不是完美女孩兒》文中講了小櫻桃的成績一直是全年級第一，直到一個轉(zhuǎn)學(xué)生的到來，把她從年級第一的`位置推了下來，令她很生氣又很苦惱，但轉(zhuǎn)學(xué)生又和她成了朋友，兩人一起努力……從中我學(xué)到了：不比較才快樂，不要羨慕任何人，不與他人比高低，當(dāng)你認(rèn)清自己，不攀比不盲從時，你會發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)很簡單。
讀了這兩本書，我的內(nèi)心沸騰了，就像一鍋剛燒開的熱水，“咕嘟咕嘟”翻滾個不停，難道不是嗎？讀書是有收獲的，要多讀書，才能成績好。
同學(xué)們，我們一定要多讀書，讀好書，讓我們謹(jǐn)記——“讀書破萬卷，下筆如有神”。
引領(lǐng)的作文 篇12
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡這句話，因?yàn)槲蚁矚g讀書。在我的生活中，書是我形影不離的好伙伴，她有時像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷，她有時像我的好老師一樣為我講授知識與道理，她有時又像我的爸爸媽媽，陪著我一起輕輕入眠。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶著我走進(jìn)公主的童話世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個可愛的小矮人的真誠與真摯，也體會到了她那帥氣的王子帶給她的`幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報。
我喜歡讀《丑小鴨》。這本書里有一只小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這只可愛的丑小鴨很可笑，但是我卻覺得它可愛極了，因?yàn)樗矣谙胂螅矣谧非�，心中充滿陽光地活著。只要有夢想，就還有希望，不是嗎？
我還喜歡讀《昆蟲記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西游記》等等。當(dāng)我遇到困難時，我就會想到丑小鴨的那種不放棄，想到法布爾的那種堅持與癡迷，這樣我就會告訴自己：艷艷，你一定要堅持下去！只有這樣，才能變得更好！
在書的世界里，我找到了許多快樂，也學(xué)會了成長。
引領(lǐng)的作文 篇13
歲月清淺，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是你晶瑩的外表，物是人非，不失的是你純潔無暇的內(nèi)心，千千萬萬的輪回，在這塵世間，你隨遇而安，沒有過多的埋怨，你始終引領(lǐng)我前行。
既來之，則安之。我做不到，為何無數(shù)人海中，卻偏執(zhí)意選我，無奈，那蔚藍(lán)的天空被埋怨填滿，不滿充斥著周圍的一切，悲傷在空氣中蔓延開來，無助，我只能投身于綠海，醉心于自然。剛踏上石道，一陣“蒹霞蒼蒼，白露為霜”的清涼氣息，便引領(lǐng)著我到了一座亭邊，亭子的周圍雜草叢生，卻無故地閃著光，我快步上前，揭開了謎底，竟是那露珠！停在葉上的露珠晶瑩剔透，在微光的投射下，不失五光十色，也是純凈透明，我清楚地看見了露珠下葉片的紋路，精致有條理，那葉綠細(xì)胞仿佛也在涌動。噢，為何，微笑的露珠也有如此力量在我心中澎湃？葉面、葉尖，甚至植株的根莖上都有露珠，我輕輕一晃，它們無一不跌入谷底，攤開成了水漬，露珠被山神吸收，停止了所謂的呼吸，可它們終究是露啊，不論在哪兒，總是懷著露的氣息，持著露應(yīng)有的品質(zhì)，純凈、奉獻(xiàn)。隨遇而安的.它們從不憂傷抱怨，不論在哪兒，環(huán)境怎樣的惡劣，都不被困難擊敗，以一種無言的方式去面對。人不堪其憂，露也不改其樂，這樣的境界還有人能達(dá)到，那邊是唐宋八大家之一，歐陽永叔。
歐陽修被貶滁州后，在家事國事的雙重打擊下，仍作下《醉翁亭記》，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”、“山水之樂，得之心而寓之酒也”，這其中，只有歡樂，沒有一絲一縷的憂愁，并不是他冷酷無人性，只是他在精神上把這種憂愁轉(zhuǎn)變成了與民同樂，女兒的離去，被污蔑的痛苦能讓他在山水中里變得更堅強(qiáng)。
“風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田”，老當(dāng)益壯的風(fēng)格來描述此時的歐陽修最恰當(dāng)不過了， “飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”，其中的樂觀體現(xiàn)在了他對自然的眷戀與熱愛，即使“狼藉殘紅”也仍是“群芳過后西湖好”，歐陽修，這位宋代文化的甘露不僅為宋代文化的盛世奠定了基礎(chǔ)也在我的心間綻開了最美的花。
露，純凈無暇，隨遇而安的它引領(lǐng)著我，而這隨遇而安中更多的是一種樂觀的人生態(tài)度，它是我取得成功的重要基石，我必須學(xué)會，必須擁有，擁有一顆露心。
仰首是春，俯首是秋，此時此刻，露心，引領(lǐng)我前行。
引領(lǐng)的作文 篇14
俗話說，習(xí)慣決定高度，一個人所達(dá)到的高度是由這個人的習(xí)慣決定的。好習(xí)慣決定你的未來，有好習(xí)慣就會成功，反之，有許多壞習(xí)慣就會舉步艱難。
從前的我，也是一個全身都是壞習(xí)慣的人，導(dǎo)致了我的很多事情不盡人意，明明一件事可以做好，偏偏被壞習(xí)慣給毀掉了。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，便慢慢改正，身上的壞習(xí)慣不見了，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，而這些好習(xí)慣也一直引領(lǐng)著我成長。再一次圍棋比賽中，我的對手是一個沒有好習(xí)慣的小孩子，做什么事情都是大大咧咧的，放旗子也是砰砰響，我們下圍棋是為了修養(yǎng)性情，養(yǎng)成良好的溫柔習(xí)慣，他下圍棋純屬是為了鬧。到了最后，我雖然輸了比賽，但我還是拿到了比賽的第一名。賽后，我找到了裁判隊(duì)，詢問了情況，裁判們的回答讓我大吃一驚。他們說：“下圍棋是為了培養(yǎng)性情，你看你就養(yǎng)成了非常好的習(xí)慣，對棋子輕拿輕放，這也是對棋子的一種尊重，而你的對手，根本不在意這些習(xí)慣，全身都養(yǎng)成了壞習(xí)慣，做事大大咧咧的，沒有達(dá)到我們宣揚(yáng)下圍棋所達(dá)到的性格�！边@次比賽也讓我徹底明白了好習(xí)慣的重要性，好習(xí)慣一直引領(lǐng)我穩(wěn)步向前，好習(xí)慣真的非常重要，好習(xí)慣會引領(lǐng)我們走向正確的'方向。
習(xí)慣像輪明月，照亮我前行的路，直達(dá)靈魂的故鄉(xiāng)。好習(xí)慣還是一個非常好的伙伴，當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時，想放棄時，好習(xí)慣會自制止住，讓你打消這個不好的念頭，好習(xí)慣時刻引領(lǐng)著我們穩(wěn)步向前，為我們的一生指了一條明路。
好習(xí)慣會引領(lǐng)我們一直朝著對的方向走去，引領(lǐng)我們走向成功
引領(lǐng)的作文 篇15
在我們的這條成長路上，我們并不孤單，因?yàn)榭傆刑貏e的人在特別的時間出現(xiàn)，然后引領(lǐng)著我們。孩子的成長都包含酸甜苦辣咸的，要想獲得成長，必須經(jīng)歷挫折。
在我小時候，我第一次接觸籃球時，是舅舅送我的生日禮物。我當(dāng)時看見籃球，欣喜若狂。從那起，我便開始慢慢的去了解籃球，了解他的規(guī)則、行走路線等。我當(dāng)時是七歲左右，第一次接觸到籃球，便喜歡上它。
那時候起，我每天都到外婆家去找我舅舅，每天纏著他給我普及知識并交我打籃球。那時的我深深著迷了籃球，我也很喜歡。是舅舅一路引領(lǐng)著我打籃球下去的信念。打籃球很累，很苦，但是堅持下去，那時候也有想過放棄，是在我五年級的時候。但是舅舅一直在給我講他以前的事件，也讓我有了更深的'堅持。就在我五年級下冊時，我參加了第一次小學(xué)生籃球比賽。舅舅每一場都來觀看。在場邊時不時提醒我，指揮我；指出我的不足，。后面我六年級比賽時，舅舅也從不遲到。一直到我現(xiàn)在，我長大，到市里面上學(xué)，依舊是校隊(duì)的，雖然舅舅不能沒場都來看，但我也仿佛看到他的影子就在觀眾席。我也理解舅舅現(xiàn)在忙了，他當(dāng)了公司經(jīng)理，事情比較多，所以不能每次都來看我比賽了，我的學(xué)校也有點(diǎn)遠(yuǎn)了。但是我節(jié)假日有時間都會去找舅舅切磋練習(xí)。我永遠(yuǎn)也忘不了他對我的教導(dǎo)，因?yàn)樗俏业闹嘎啡�。我也忘不了他坐在球場邊看我比賽�?/p>
是舅舅一直引領(lǐng)著我打籃球，讓我也體會到了團(tuán)隊(duì)精神。我永遠(yuǎn)也忘不了他認(rèn)真的教我籃球技術(shù)，也永遠(yuǎn)不能忘掉，因?yàn)樗麕艺业搅宋易詈玫睦蠋煛d趣。
引領(lǐng)的作文 篇16
午后，靜坐，執(zhí)書淺讀，窗紗掩不住陽光的微笑，如水的暖金色透過玻璃窗，悄然起舞翩翩悠然，不著痕跡，一如她所帶給我的歡喜。
——題記
她如一朵再美不過的夢之花，而我們?nèi)缫恢恢缓J入了她的世界，并一發(fā)不可收拾地喜歡著她，崇拜著她。也許蝴蝶終究會離開花，獨(dú)自去拼搏，可蝴蝶永遠(yuǎn)不會忘記花，因?yàn)榛ńo蝴蝶引領(lǐng)了方向。
她講課繪聲繪色，動情時微抿雙唇，默默點(diǎn)頭；喜悅時，笑意怒放，明眸似雪，使人仿佛身臨其境。一日，她正為我們講解古典詩詞的美麗與典雅，講到興頭上，一首《沁園春·雪》亳不猶豫地背了下來。那時她的眼里閃爍著智慧的光芒。她就像一本厚厚的詞典，滿載著淵博的知識，引領(lǐng)我博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
又是一日，漆黑的夜幕籠罩著大地，窗外昏黃的路燈下，是墨色一般的柏油馬路。偶爾有幾輛車駛過，發(fā)動機(jī)的聲音消失在街的那頭，寂靜的夜又歸于寂靜。突然一聲轟隆聲把我們都嚇了一跳，接著一道耀眼的閃電撕碎黑色的天幕，又是一聲震耳欲聾的雷聲，仿佛要將整個教學(xué)樓劈斷一般，風(fēng)也不甘示弱，颯颯的風(fēng)吹得樹葉飄零，樹枝欲斷。窗簾也被強(qiáng)風(fēng)吹得鼓了起來。正在大家都心驚膽戰(zhàn)時，她璨然一笑：“有我呢，別怕！”她的臉上露出兩個小小的酒窩，如花一樣的酒窩使她的面容變得活潑而靈動起來，她儼然就是一個單純、可愛的小姑娘。我愣了一下，可隨即一股暖流溫暖了我的心，我真想沖上去，在她的.懷里大哭一場。初中的生活“兩點(diǎn)一線”，可有了她的陪伴，又有什么厭煩呢！
她的微笑如一泓清泉，流過歲月塵封，流過心中山巒，注入我心中最柔軟的部分。她的微笑引領(lǐng)著我走向前方。
她，就是我的語文老師王老師，一位值得我用一生來珍惜的老師。
引領(lǐng)的作文 篇17
小的時候，經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過雨，就會出現(xiàn)彩虹。很美很美……
我正走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的麥田，也開始泛金黃色了，在風(fēng)的吹動下，像海洋。手上拿的剛摘來的花，蹦跳著。
可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨，我開著窗，這時倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的.我一下子驚醒了。
這與來得快，去得也快。傍晚時分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨后的空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛著粉，霞光還一跳一跳的。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身，看見了彩虹。我就知道，他一定會出現(xiàn)。
這次不知道為什么，我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動著……
不禁回想起了兒時，媽媽看著玩積木的我問你：“女兒，你認(rèn)為彩虹是什么？”我當(dāng)時只是幼稚的說了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說：“不對，她是美麗的果實(shí)，是經(jīng)過巨大磨難杰出的碩果�！北╋L(fēng)雨后見彩虹，估計也就是這個意思吧！
但不知道為什么，我把這句話記得這么深。也許是因?yàn)閻劭疵赖牟屎绨�；也是因�(yàn)楸╋L(fēng)雨的緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，里面有著與這個相似的歌詞吧。都沒有辦法知道
但是，不管怎樣，成長不也是這樣嗎？不可能一帆風(fēng)順�？倳龅侥ルy，總會遇到心酸，也總會有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時候，有的人退縮，寧愿飛一樣的下山，有的人選擇繼續(xù)攀登。
可是真正突破極限，到達(dá)頂峰時，才能發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的，因?yàn)槟阋姷搅藢儆谀愕牟屎纭＿@一句話，一直鼓勵著我，引領(lǐng)我的成長。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見到彩虹時，也一定有同樣的想法。
引領(lǐng)的作文 篇18
有人說母愛是無私的；有人說母愛是偉大的；有人說母愛是慈祥的。有很多人問，母愛到底是怎樣的?我也曾經(jīng)問過這個問題，但是，隨著歲月的增長，我終于知道了母愛是什么。
記得那一天晚上，老師布置了很多作業(yè)，月光已經(jīng)從腳跟悄悄爬上膝蓋，時針已經(jīng)不知不覺從“8”轉(zhuǎn)到“10”。夜已深，大街小巷一點(diǎn)聲音都沒有，靜得連一根針掉下去都聽的見。而這時，我頗為膽怯地對母親說：“媽，這作業(yè)太多了，讓我睡完覺，明天早上……�！薄安恍�!”母親嚴(yán)厲地說�！翱墒恰薄敖袢帐拢袢债�!張海迪忍受疼痛，也是這樣學(xué)完了所有課程的。而你作業(yè)多一點(diǎn)就想放棄了，這么沒有毅力，今后如何做大事呢?”而旁邊的`父親說：“就讓她明天做吧!”母親說：“明日復(fù)明日，明日何時多?那成何體統(tǒng)!”我只得繼續(xù)做下去，終于，我做完作業(yè)了。我想：媽媽這番話，使我明白了：做事要持之已恒。我仿拂覺得月光更加明亮，月亮更加圓了。
11月是寒冷天氣，外面北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)刺骨，行人都會把頭縮進(jìn)衣服領(lǐng)子里，誰會放著暖烘烘的家不呆，而去外面為芝麻大小的事奔波呢?而那天我恰巧要到書店去買參考書，可是路途遙遠(yuǎn)，先別說這路途，看這天氣，要走一步都覺得好像被潑了一身冷水，全身顫抖。這時母親看我一愁莫展的樣子，便說：“你一定是為了買參考書的事而發(fā)愁吧!來，我載你去書店買參考書�！薄翱墒恰！薄安灰f了，為了學(xué)習(xí)一定要克服困難，在惡劣的環(huán)境下不怕嚴(yán)寒酷暑，才能得以成功。”轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)坐在車上了，我雖然被吹得渾身發(fā)抖，把僵硬的頭緊緊貼住母親的后背，但我仍然覺的很溫暖，因?yàn)槲覐闹畜w會到了母親對我的愛!那種慈祥的愛溫暖著我的心房，溫暖著我的成長。
引領(lǐng)的作文 篇19
俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書使我進(jìn)步，也引領(lǐng)我成長。
一切都要從六年前說起。那時我還是一年級，字也識不到幾個，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，便給我念《海底兩萬里》。我第一次發(fā)現(xiàn)書是那么的有趣，跟隨書中的人物探險是一種快樂。
于是，第一天我就來了興趣，以后的每天晚上我都纏著媽媽為我念書。
后來，我識得足夠的字后，就自己閱讀。我閱讀的速度越來越快，兒童版書籍可以在一個小時內(nèi)讀完，沒過多久，書就全部看完了，便又去書店里買了好幾十本青少年版的書。又過了半個月書又看完了。爸爸看我這樣的喜愛看書，就去給我買了金庸的《天龍八部》。
這本書中語言跟加生動，情節(jié)也跌宕起伏，讓我沉醉于其中，想象這那些大俠的英雄風(fēng)貌。
在這里面，我還初識了文言文，感受到了中華文化的博大精深。開始看后不久，我的作文就有了巨大的進(jìn)步，又一發(fā)不可收拾地繼續(xù)看下去。
看完武俠小說后，我又迷上了科幻小說。第一部讓我著迷的是劉慈欣的代表作《三體》。這本書中有大量的物理知識，讓我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中也讓我對相對論、黑滴效應(yīng)、日凌干擾等知識有了初步的了解。書中所呈現(xiàn)的未來世界讓我向往不已：森林狀的地下城市、可以達(dá)到光速的'宇宙飛船、懸浮于大型行星后的太空城，每一個想象都打動著我的心弦。
這本書的情節(jié)跟加引人入勝，書中藏滿了懸念，還有各種出人意料的大轉(zhuǎn)折，使地球文明，在生與死之間搖晃。從此，我變開始讀劉慈欣的各類科幻小說。
我從這些書中得到了許多，它們引領(lǐng)我成長。
引領(lǐng)的作文 篇20
一冊冊汗青以悠遠(yuǎn)名揚(yáng)的口吻在我們的耳邊傾吐中國的千年滄桑。掩耳息心，千軍萬馬氣勢恢弘地奔涌而來。朝盛朝衰似輪盤般不住旋轉(zhuǎn)。煙波浩淼的滾滾歷史長河中，有哪一瓢能夠沁潤心脾呢？
王侯將相，天子為上的宮宇熠熠生輝，好不氣派，但象征榮譽(yù)的金磚玉瓦中，以腥臭的暗紅色濃血來筑造高不可攀的權(quán)力之柱。錦衣華服下的靈魂，用無知覺的冰若寒霜的心制造看似金光奪目的財富，但高貴的心靈無法容忍這不堪的一切，于是毅然跨出欲望的圍巢，兩袖清風(fēng)，健步而去。
尋一處依山傍水之所，搭兩間簡樸平淡之屋，圍三畝自耕自食之地，栽四棵稚小挺立之苗……在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作中感受汗水的欣喜。閑時啜飲自得，淡淡的酒香溫潤順喉，不禁愜意抿嘴而笑。低矮的小茅屋怎堪比高樓闊府，日出而作，日落而息的農(nóng)耕生活何能與飯來張口，衣來伸手的.富貴榮華相提并論，清粥小菜的樸素如何與玉盤珍饈相媲美。
陶淵明因擁有“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的心境而蘊(yùn)為千古傳誦的田園詩人，而我們?nèi)缒塬@取如此淡定自若的曠達(dá)，想必學(xué)習(xí)和生活中的種種不如意都演化為各色各味的調(diào)味品，曲折跌宕的道路將化身成最觸動人心的交響曲。一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適情懷會在你的心中構(gòu)起一番世外桃源。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，當(dāng)我們的思想摒棄了外界的浮華喧囂和世俗的功名利祿時，你會發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心如天鵝湖般清澄、靜謐，如燈塔般明亮。這樣，我們才能精準(zhǔn)地測量靈魂的高度。
我在陶淵明的引領(lǐng)下，學(xué)會了還自己一片碧空，懂得了觀賞柔軟潔白的云朵，愛上了讓跳動的心來解答我的疑惑。
引領(lǐng)的作文 篇21
在這個世界里，每樣事物都需要一個引領(lǐng)者，這個引領(lǐng)者，可以是精神、一個人還可以是一件能發(fā)你動力的東西，這些引領(lǐng)者，帶給我們動力，帶給我們希望，明確我們的目標(biāo)，為我們指引方向，迷茫的時候?yàn)槲覀凕c(diǎn)燈，摔倒的時候是我們的拐杖……
一個國家需要的的是精神的引領(lǐng)，比如從五四運(yùn)動爆發(fā)時，五四精神就一直引領(lǐng)著我們國家和人民前進(jìn)，使得我們偉大的中國，創(chuàng)造出世界一個又一個奇跡，讓整個世界嘆為觀止，這就是中國精神，這就是五四精神，這就是民族精神
一個班級，也需要一個優(yōu)秀的引領(lǐng)者，這個迎名者當(dāng)然是班主任，班主任引領(lǐng)班級力爭年級前鋒，使得整個班級的一種力爭向上的風(fēng)氣，因?yàn)樵谶@個班里，每個孩子都不想認(rèn)輸，確實(shí)成績不用說，自然就上來
之前我在電視上看到了一個叫張偉的村干部，他自己開創(chuàng)了一套扶貧手冊，開始引領(lǐng)村民們致富，他帶領(lǐng)的村子，從最開始的縣里最貧困，到縣里最富有的村子，他周圍的幾個縣，都開始用它這本手冊來作為扶貧的基本原則，最終這片以前被稱為最貧困的地區(qū)，一躍間成為最富的地方，農(nóng)民都過上了好日子，可見一個引領(lǐng)者是多么的重要。
再來講個事例，在改革開放前，中國曾經(jīng)有一片地區(qū)，那里有很豐富的石油資源，但是那里地勢險惡，沒有人敢去那里采油，有一天，一個窮的'不行的人，實(shí)在沒辦法，硬著頭皮去采了那些油，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那里的地勢也沒有大家想的那么險惡，于是經(jīng)過他的敢于嘗式，大家都紛紛去那里采油，在那個人的帶領(lǐng)下，這片地區(qū)在解放后懲罰了中國著名的采油基地
這些例子，我們可以看出，種種事物和事情都需要一個引領(lǐng)者一個引領(lǐng)者的重要性，是不可以小覷的。
引領(lǐng)的作文 篇22
從古至今，世界上每個都有自己的目標(biāo)，都朝著自己的方向去努力。
我們有了一個方向，做事就會充滿動力。姚明是我們中國的驕傲，是進(jìn)入奈史密斯籃球名人紀(jì)念堂首位中國人，贏得許多人的尊重和認(rèn)可要知道他小時的目標(biāo)就是打籃球，然后得到一雙自己的鞋子，在實(shí)現(xiàn)了這個小目標(biāo)的時候，他又朝著更高的.目標(biāo)去努力，那就是打NBA，正是他不知疲倦地努力，他的球衣高高的掛在了休斯頓體育館的上空，讓世界見識到了來自東方的一抹紅。還有一位NBA球星，從貧民窟走出來，他一直努力努力，就是想要有自己的一雙鞋子，每當(dāng)打完比賽他和哥哥都要互換鞋子，因?yàn)榧依镏挥幸浑p球鞋。從此，他就堅定自己的目標(biāo)，打好每一場球賽，他想一個怪獸一樣，釋放自己不竭的動力和對籃球無限熱情，成功之門在像他打開，他有一個中國外號，叫字母哥。還有許多人正因?yàn)橛辛艘粋�目標(biāo)，他們就會勇往直前。
我們有了自己的方向，前方道路就會清晰。一個方向就像一道光，照亮了深深的黑暗，這個方向可以是自己制定的，也可以是別人引領(lǐng)你的，人的一生都會有許許多多的方向引領(lǐng)著你。我國著名作家魯迅先生曾經(jīng)是一名醫(yī)生，為了拯救中華民族與水生火熱之中，他才果斷棄醫(yī)從文，正是這個方向一直引領(lǐng)他，他才沒有被封建思想束縛，沒有被帝國主義誘惑；他才敢于同封建思想做斗爭，同帝國主義做斗爭。也正是像魯迅先生一樣的人，他們就是我們的方向，引領(lǐng)當(dāng)時中華民族從黑暗中走出來。
方向有好有壞，我們要像著好的方向發(fā)展，不要走向壞的方向，那樣只會讓自己后悔。
方向的重要性不言而喻，努力地去走好每一步吧。
引領(lǐng)的作文 篇23
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的精彩。
挫折引領(lǐng)我成長，我以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念。理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀沉著地去乘風(fēng)破浪。
挫折引領(lǐng)我成長，我以堅強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強(qiáng)，必不能安然存在。樹木如果不堅強(qiáng)，樹干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；竹子如果不堅強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；梅花如果不堅強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的'氣度；人如果不堅強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？
挫折引領(lǐng)我成長，我以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。
每個人在成長過程中都會遇到挫折，要把它看作一道坎，不要去懼怕它，不然只會一蹶不振，現(xiàn)在的我們最需要前進(jìn)，誰也不想因?yàn)榇煺鄱棺约合萑胛ｋy的境地，正視自己，正視挫折，打敗它，前面是山，我們就爬山，前面是海，我們就渡海，前面是皇宮，我們就開炮！不要畏懼，打敗它就好了！
挫折在我的成長之路上引領(lǐng)我走過了那么多個日日夜夜，接下來我更需要它的引領(lǐng)來完成我的學(xué)業(yè)
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