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這里有屬于我的世界700字作文示例
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《這里有屬于我的世界700字作文示例》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
【一】:這里有屬于我的世界(初三/700字)
三尺陽(yáng)臺(tái),幾個(gè)花盆,幾縷陽(yáng)光,十幾點(diǎn)綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。屬于我的這個(gè)世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來(lái)自于那幾個(gè)花盆。那幾個(gè)花盆當(dāng)然擺在陽(yáng)臺(tái)正中央的位置,因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長(zhǎng)著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽(yáng)光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的,正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨,當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時(shí)候,也必然會(huì)灑在給它澆水的一個(gè)少年身上。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,我仿佛聽(tīng)到了黃瓜苗生長(zhǎng)的聲音……
黃昏,當(dāng)晚霞的余暉把陽(yáng)臺(tái)點(diǎn)染地金碧輝煌的時(shí)候,也一定會(huì)把自己燦爛的霞光披在那個(gè)蹲在花盆旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長(zhǎng)的少年身上……
那個(gè)給黃瓜苗澆水,觀察黃瓜苗生長(zhǎng)的少年無(wú)疑就是我。
日復(fù)一日,我陶醉在屬于我的這個(gè)世界里。
陽(yáng)臺(tái)依舊,花盆依舊,陽(yáng)光也依舊。但是,變化著的是我心愛(ài)的黃瓜苗。哦,不對(duì),昔日的黃瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了藤蔓,已經(jīng)有一尺多長(zhǎng)了,準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個(gè)花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì),一米多高的竹竿,然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿,生怕它們?cè)凇靶录摇贝舨粦T,我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學(xué)前放學(xué)后,我都會(huì)來(lái)到這個(gè)屬于我的世界,沐浴在陽(yáng)光和晚霞的余暉里,諦聽(tīng)著黃瓜秧生長(zhǎng)的聲音……
黃瓜秧長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須,觸須緊緊地抓住了竹竿,然后,蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上,向上……
黃瓜秧開(kāi)花了。開(kāi)始,早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼,欲開(kāi)還閉。到了黃昏,那花蕾已經(jīng)燦然開(kāi)放了。
終于,綠色藤蔓的枝椏間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的黃瓜崽,黃瓜崽披著一身綠色的絨毛,如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長(zhǎng)大。終于,長(zhǎng)成了半尺來(lái)長(zhǎng)的美麗的黃瓜。
于是,在屬于我的世界里,我見(jiàn)證了生命的生長(zhǎng),也收獲了屬于我的那份果實(shí)!
【二】:這里有屬于我的世界(初二/700字)
文字為房,標(biāo)點(diǎn)作窗,這里是詩(shī)詞筑成的莊園。園內(nèi)有頭綰發(fā)髻、身著長(zhǎng)袍的古人,也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士:有人生得意、笑傲江湖的暢快,也有黯然神傷、把酒當(dāng)歌的悲愴;有一心為國(guó)、舍生取義的壯烈,也有報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的憤懣。這里,就是詩(shī)詞搭就的另一方天地。引領(lǐng)我走入這方天地的是我的爺爺。爺爺是個(gè)大學(xué)教授,教古文。在他的書(shū)房里,懸掛著一幅“老驥伏櫪,志在千里”的字幅。小時(shí)候,我不理解這句詩(shī)的意思。每次看到這八個(gè)字,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一匹老馬在河邊飲水的畫(huà)面。后來(lái),爺爺告訴我,這兩句詩(shī)出自曹操的《龜雖壽》,是曹操對(duì)自己的一種激勵(lì),比喻年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺(jué)得這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字背后,竟然有如此鼓舞人心的力量。就這樣,我愛(ài)上了古詩(shī)詞。爺爺開(kāi)始教我背詩(shī)。從曹操到陶淵明,從謝靈運(yùn)到李太白,從李清照到辛棄疾……這扇門(mén)的背后,居然有這么多熟悉的名字。
漸漸的,我向這方天地靠近,開(kāi)始用思想去觸摸詩(shī)詞的溫度!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的文字熱烈,激蕩著華夏兒女的心;“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的文字清涼,帶給人滿心的恬靜;“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”的文字溫暖,讓人周身充滿著陽(yáng)光的味道;“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的文字冰冷,震撼著每一個(gè)國(guó)人的良知……在這方天地中,我目睹了歷史的浮沉變遷,感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經(jīng)的秦時(shí)明月,體悟到了心若清水的純凈雅致;我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的騷人墨客,領(lǐng)略到了姿態(tài)各異的人生境遇。
詩(shī)詞豐富了我的生活,開(kāi)拓了我的視野。閑適時(shí),讀一讀詩(shī)詞,滿眼盡是云卷云舒的搖曳;緊張時(shí),讀一讀詩(shī)詞,腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧?kù)o;失意時(shí),讀一讀詩(shī)詞,心中便會(huì)涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情。
在這個(gè)古典古韻的詩(shī)詞世界中,我徜徉徘徊,流連忘返。呼吸著這里的氣息,輕嗅著這里的味道。我滿心歡喜,因?yàn)檫@里有屬于我的世界。
【三】:這里有屬于我的世界(初三/700字)
繪畫(huà)不只是一種藝術(shù),更是我的另一半世界。我從小就經(jīng)常受到繪畫(huà)藝術(shù)的熏陶:我的爺爺,爸爸,姑父,小姨都擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),或許我命中注定要成為一個(gè)畫(huà)家。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候抓鬮,居然抓的是筆和紙,這更加肯定了我的猜想。
小時(shí)候的我總愛(ài)欣賞那些卡通畫(huà),這些作品在我看來(lái)比神筆馬良畫(huà)出的還傳神,我總是在畫(huà)前癡癡地望著,觀察著“神品”。把大體輪廓記下來(lái)后,照葫蘆畫(huà)瓢。我其實(shí)只是把繪畫(huà)當(dāng)作一種娛樂(lè)游戲,沒(méi)想到我媽媽卻較起真來(lái)了,給我報(bào)了繪畫(huà)班。
那年我才8歲,心想,這畫(huà)畫(huà)有什么可學(xué)的?不就是拿支筆亂抹幾下嗎?老媽也真是的。第一節(jié)課我學(xué)的是畫(huà)一條熱帶魚(yú),我三下五除二畫(huà)完了,得意地交給老師看。老師怔了5秒鐘,緩緩地把畫(huà)擺到我面前,邊用手指著邊說(shuō):“你魚(yú)鰭畫(huà)的太小了,再大點(diǎn)。熱帶魚(yú)的嘴巴不是尖尖的三角形,是有點(diǎn)弧度的!蔽衣(tīng)了之后低頭不語(yǔ),回到家里一下把畫(huà)板甩到沙發(fā)上,望著自己所畫(huà)的熱帶魚(yú),似乎實(shí)在丑得像個(gè)妖怪,我真想把那幅畫(huà)撕掉,卻又于心不忍——畢竟是自己的心血!這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),什么也沒(méi)說(shuō),只是把一張白紙放到我的面前,看樣子是想讓我重新畫(huà)一遍,我照做了。我舉著原圖細(xì)細(xì)地端詳起來(lái),好像有好多細(xì)節(jié)我都沒(méi)有注意到,為什么第一次我什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?媽媽帶有玩味的語(yǔ)氣說(shuō):“你呀太心急,觀察得不夠細(xì)致,現(xiàn)在你靜下心來(lái)了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些!蔽一腥淮笪,參透了繪畫(huà)最重要的要義——觀察力!于是我重拾信心,繼續(xù)堅(jiān)持繪畫(huà)這條道路。
往后的繪畫(huà)練習(xí)中我變得有耐心了,老師也說(shuō)我變了個(gè)人。每當(dāng)我在家里完成一幅畫(huà)時(shí),媽媽總是贊不絕口地夸獎(jiǎng)我,于是我更加有了信心。
現(xiàn)在的我進(jìn)步了。由粗枝大葉,變得觀察力敏銳;由像閃了腰似的線條,變成了筆直的線條;由最初的熱帶魚(yú),成長(zhǎng)為立體速寫(xiě)……這一切都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì),是她們讓我明白了,這里有屬于我的世界!
【四】:這里有屬于我的世界(初一/700字)
何必留戀與他人的世界,自己創(chuàng)造的,會(huì)更美!——題記
曾幾何時(shí),天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè)中,卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂(lè)會(huì)是如此刻骨銘心。
曾幾何時(shí),懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂(lè)前羨慕別人的快樂(lè)。然而,我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們:活在他人的世界里,自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至,太陽(yáng)每天都會(huì)躍出海平面,陽(yáng)光總會(huì)不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間,一切不會(huì)因我們而有所改變。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)的我們明白:自己創(chuàng)造的世界,哪怕只是一個(gè)小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會(huì)是最沒(méi)的!
因此,用雙手搭起一片藍(lán)天,單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯(cuò)圓陽(yáng)光的夢(mèng)想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面,陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡,世界便留下了我成長(zhǎng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織,用夢(mèng)想去勾勒,單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證,它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ慕Y(jié)晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),或許我們?cè)?jīng)踏過(guò)的路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)世界線,然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子,或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆!因此,再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線!
當(dāng)太陽(yáng)再次躍出海平面,陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚(yáng)帆起航,對(duì)著陽(yáng)光給自己一個(gè)smile(微笑):“這里有我的世界,世界這邊獨(dú)好!”
【五】:這里有屬于我的世界(初二/700字)
何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng)造的,會(huì)更美!——題記
曾幾何時(shí),天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè)中,卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂(lè)會(huì)是如此刻骨銘心。
曾幾何時(shí),懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂(lè)前羨慕別人的快樂(lè)。然而,我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們:活在他人的世界里,自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至,太陽(yáng)每天都會(huì)躍出海平面,
陽(yáng)光總會(huì)不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間,一切不會(huì)因我們而有所改變。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)的我們明白:自己創(chuàng)造的世界,哪怕只是一個(gè)小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會(huì)是最沒(méi)的!
因此,用雙手搭起一片藍(lán)天,單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯(cuò)圓陽(yáng)光的夢(mèng)想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面,陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡,世界便留下了我成長(zhǎng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織,用夢(mèng)想去勾勒,單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證,它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ慕Y(jié)晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),或許我們?cè)?jīng)踏過(guò)的路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)世界線,然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子,或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆!因此,再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線!
當(dāng)太陽(yáng)再次躍出海平面,陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚(yáng)帆起航,對(duì)著陽(yáng)光給自己一個(gè)smile:“這里有我的世界,世界這邊獨(dú)好!”
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