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這里有屬于我的世界作文
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范文一：這里有屬于我的世界（初三作文/1000字）
在眾多愛好中擇取到一項真正適合自己并熱愛的，是一件很難也幸運的事。但這世間最無法預(yù)見的就是遇見，我被命運之手推進了一扇叫“健美操”的大門，并在這里，找到了屬于我的世界。
北京的一月份并不討喜，干冷的寒風像小刀似的刮在身上，樹上的大部分葉子已經(jīng)被吹落，只剩下幾片孤零零但又固執(zhí)的枯葉掛在上面。地面上的小草被凍的不敢抬頭，只有幾枝傲梅用陣陣幽香證明著自己的堅毅。我并沒有歸家，而是穿著短袖在體操館里揮汗如雨。面對即將到來的全國健美操錦標賽，我們一刻都不敢松懈，借著寒假的機會，將全天的時間都投入到汗水與淚水里。在面對強度過大的訓練時，分心是不允許有的事，可我卻在做跳躍落地時松了腳，當場摔在地上。教練和隊友們一下子圍在了我的身邊，教練用手抬起來我的腳，一邊熟練的用手指按著幾個穴位，一邊抬頭對我說道：“訓練不專心，不收緊，受傷是必然的。如果傷的嚴重，那你就不能參加這次比賽了�！笨粗叹殗烂C的表情，我心中咯噔一聲，隨著這個巨大打擊而來的，是腳上撕裂般的疼痛。可我根本無暇顧及腳傷，用手摳住墻壁站了起來，焦急的說道：“不行啊，這次比賽資格我跑了兩次分站賽才拿下的。而且明年我就要升組了，這是我最后一次機會！我可以上場的，腳用繃帶固定住就好�！闭f罷，從書包里扯出繃帶，咬著牙忍著疼的緊緊裹在腳上。不看教練緊皺著的眉頭，一瘸一拐地走進了場地。
時間如流水般逝去，此刻的我已經(jīng)站在人聲鼎沸的賽場里。館外依舊寒風刺骨，雪花毫不留情的砸向地面。可梅花仍舊挺立，樹上的枯葉仍然不落。突然間，陽光透過云，透過雪，透過比賽館的玻璃，照了下來。我從未見過如此濕暖但又充滿力量的陽光，它像利刃一般劈開寒冷，它又像戰(zhàn)士一般守護著梅花和那幾片枯葉。下一個就輪到我上場了，閉上眼睛深吐一口氣，回想這段時光，經(jīng)常分不清臉上流淌的到底是汗還是淚。但不變的，是一直拼搏的我，是心中充滿力量的我。再睜開眼，臉上揚起的是最燦爛的笑。
一套比賽動作一分三十秒，全程都要看著二十米外的裁判展現(xiàn)自我，也要全程專注于那爛記于心的旋轉(zhuǎn)跳躍和滑步。每一次比賽都是一次博弈，每一個動作都要拼盡全力，也顧不上纏緊繃帶的腳，每一個關(guān)節(jié)，每一塊肌肉，每一次微笑都在說話。此刻我身邊仿佛有如那陽光般炙熱的火在燃燒，直擊耳膜的是呼吸和血液流動的聲音，永遠不要低估一個運動員對勝利的渴望。場下焦慮等待著，直至大屏幕上出現(xiàn)得分和名次，欣喜激動沖濕了我的眼眶。在這個瞬間，才能真切感受到自己的努力并未被辜負。自己靠著癡極嗔極的拼勁撞開了一堵無形的墻。在這堵墻的背后，是陽光灑落的、屬于我的世界！
范文二：這里有屬于我的世界（初一作文/800字）
邦，邦，邦伴著籃球撞擊地面的聲音，伴著歡呼聲和吶喊聲，我迎著燦爛的朝陽，走進了屬于我的世界。
記得九歲那年，父親送給了我人生中的第一個籃球，從此我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我開始與籃球為伴，無論走到哪里我總是與它形影不離。當時還不知道怎樣玩弄它，只會笨拙地拍打幾下，覺得這個大家伙能給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。后來，我?guī)缀趺刻於紩䦷е交@球場遨游。雖然我投的球常常碰不到籃筐，雖然球場總是被大孩子霸占，但我還是樂此不疲，帶著幼小的身軀，在球場穿梭。就這樣，籃球伴我經(jīng)歷了最初的青澀與稚嫩的童年。
一轉(zhuǎn)眼，我十二歲了，我如愿以償?shù)剡M入了小學籃球隊。我把三年來夜以繼日，苦苦磨練的招式和技巧全都用上了。結(jié)果，我在“市小學生籃球賽“上大放異彩投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步，我使盡了渾身解數(shù)把對手打得暈頭轉(zhuǎn)向。沒有一個人不為我歡呼，沒有一個人不為我吶喊。可是，那時，我單干，總以為自己是最厲害的，因此，我不傳球，幾乎是一接到球就出手投籃。那時，我易怒，幾乎為了一個籃板球與對方球員大打出手。那時，我急躁，甚至比賽進行到一般就因為犯規(guī)次數(shù)而離場。就這樣，籃球伴我走過了年少與輕狂的歲月。
時光飛逝，不知不覺我已經(jīng)十四歲了，因為年齡的原因，我費盡千辛萬苦才進了初中的校籃球隊。到了校隊，我不再單打獨斗，而是學會了傳球，學會了把機會分享給隊友。我也慢慢嘗試著與教練探討戰(zhàn)術(shù)，與隊友和睦相處。賽場上，我不再急功近利了，而是選擇甘當綠葉助攻，創(chuàng)造機會，擋拆，突破分球。些我以前想都沒有想過的動作盡然會在比賽中用出來。有時，我會把隊友聚在一起加油；有時，我會鼓勵隊友，給他以信心。于是，我們?nèi)〉昧巳械谝坏暮贸煽儭＞瓦@樣，籃球讓我多了一份穩(wěn)重，讓我學會了團結(jié)，學會了合作，學會了甘當綠葉。
這里有屬于我的世界，屬于我的籃球。開心時，它與我分享喜悅；悲傷時，它能驅(qū)散我所有的不快。它一路伴我，走過了青澀與稚嫩，走過了年少與輕狂，走過了成熟與穩(wěn)重。
邦，邦，邦我依然如癡如醉地徜徉在我的世界。盡管，天色已黃昏。
范文三：這里有屬于我的世界（初三作文/700字）
寬大的客廳，擺放著一臺纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤反射著照進來的陽光，灼灼閃亮。這里，就是屬于我的世界。在這里，我沉迷其中，享受著那份天籟之音的浸潤。
小時候，我不愿彈琴，父親給我買來了一架新鋼琴，可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤。于是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。
第一次聽到鋼琴的聲音是在一個下午，當時我在悠閑地看電視，忽然聽見一個美妙的聲音從樓下傳來，我聽得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒從那美妙的琴聲中回過神來。于是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢問著聲音的來源。母親笑著說：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一臺，你想學嗎？”這是多么有誘惑力��！我急忙點了點頭，答應(yīng)了。
學琴的日子，雖然很枯燥無味，但當自己能夠彈奏出一首曲子時，心里的那種興奮和喜悅是無法言表的。學習之余練琴，就是我最大的樂趣。
如今，我的琴藝已經(jīng)略有造詣，可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩只手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著它那五個神奇的“魔杖”，音符便爭先恐后地響起，展現(xiàn)出令人心曠神怡的境界。
我最喜歡的曲子是《夢中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢中的婚禮》，我如釋重負，身心放松，聆聽這個音樂，我仿佛來到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞著那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點恍惚，開始回想：熟悉的校園、同學，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說我是白癡，我卻是笑嘻嘻的一切都是那么讓人留戀、不舍�？傆心敲磶状危視驗樘朊远浟藦椬�。每當此時，我便從頭再來，一彈就是幾個鐘頭，毫不厭倦。
在這個世界中，我忘情地沉浸于其中；在這個世界中，我感受到了前所未有的歡樂；在這個世界中，我享受的每分每秒都值得我細細品味的無法言說的美妙感受。
范文四：這里有屬于我的世界（初二作文/700字）
籃球場，不但是鍛煉體魄、磨練意志的地方，也是揮灑熱血、拼搏奮斗的地方。這里，有我的多姿多彩；這里，有屬于我的世界。
籃球場外，我一個人拿著籃球，等待著對手的出現(xiàn)。
一年前，我剛學籃球，是個“籃球熱”，逢人就想切磋一下，結(jié)果也是勝多敗少。不過，我打籃球有一個缺點，就是剛開始時拼命得分，但是越往后越弱，不能持久。有一次，我對戰(zhàn)時棋逢對手，不分上下，我的對手看出了我的弱點，故意削弱我的體力。我果然中計，被他打得落花流水，加上先機盡先，我輸?shù)煤軕K。對方臨走時，送給了我一句話：“你的球技不錯，不過你需要歷練，只有先苦才能后甜，我們的戰(zhàn)斗，還沒有結(jié)束，一年后，我將與你再決高下�！�
一年后，就是今天，我的對手如期而至。比賽開始了，這一次，我比以前沉穩(wěn)了許多，我先控球，沒有像以前那樣光想著拼命得分，而是控制住腳步，用假動作上籃。我裝作投籃，對手識破了我的招數(shù)，我當機立斷，虛招變實，立刻投籃。對手見狀，立刻跳起來，但是，已經(jīng)晚了，籃球在空中劃了一個漂亮的圓弧，進入了籃筐，成功了。換對方控球，他變換了招數(shù)，用快攻上籃，我被他晃了一下，不過又及時回過神來。畢竟經(jīng)過了一年的磨礪，當時的輕狂已經(jīng)退褪去，對手這幾次利用假動作消耗我的體力，我都沒有上當。對手想利用體格比我強大來強攻得手，我避其鋒芒，故意示弱，他見狀立刻投籃，我飛身而起，一下力劈泰山，籃球就成功被我蓋到地上。這時我已經(jīng)大比分領(lǐng)先于他。他手控著球，不知道如何是好，最終，我以一記三分結(jié)束了這場比賽。
以后的日子里，我們兩人的比賽一直在持續(xù)著，在這片碧綠的球場上，有我們競爭拼搏的場面，也有我們互相鼓勵支持的身影。
籃球場是屬于我的世界，在籃球場上，不僅僅有失敗的苦澀，更有進球的喜悅。作為一個球手，籃球場永遠是屬于我的世界�；@球場上的對決，永遠沒有盡頭
范文五：這里有屬于我的世界（初三作文/800字）
春秋吳越，留下勾踐劍和夫差矛；繁榮大唐，留下舉世聞名的唐三彩。司母戊鼎與四羊方尊，青花瓷與景泰藍，記錄了多少歷史的興衰和愛恨情愁。
記得在我小的時候，家里有許多關(guān)于收藏的書籍，其中有不少是著名收藏家馬未都先生的作品，一打開就被里面各種各樣的文物吸引，開啟了我的文玩世界。
我愛逛博物館和文化市場，晃蕩著“半桶水”，裝模作樣地給爸爸作文物鑒定。一會兒說這銅錢是開元通寶，一會兒說這碗是宋代的汝窯瓷。爸爸微笑地聽著，我也開心地講著。其實在我看來，這些文物都是有生命的，它們總帶著一段前世的記憶來到當今，那些光陰總會在它們身上留下印記。
走進文物商店，老板正在推銷一些小件的文物，有小小的金屬串成的珠串，有可以套在手上打獵的扳指，還有一面青色的小銅鏡，當年鏡子映照的人面桃花已化為塵土。我用指尖小心地撫摸著鏡面，傳來的是青銅的冰冷。
“你好，小姑娘！”一個溫和的聲音響在耳邊。
我一抬頭，是那個老板，他個子不高，圓潤的臉上戴著一副眼鏡，渾身透著書卷氣。
他問我：“你對文物很感興趣嗎？”我點了點頭，好奇地看著他。
他不急不慢地拿出一個小玉龍，對我說：“那你看看，這是哪里出土的？”
我接過來仔細地瞧了瞧，這玉龍身材很瘦，龍身是深紅色的，略有一點黑黃的小點，龍頭不是太精致，充滿了上古氣息。我最后看了一眼彎曲的龍身，脫口而出：“這是紅山文化C形玉龍�！�
“喲，不錯嘛！“那老板驚訝地挑了一下眉毛。
我暗自得意，嘴角微微上揚。
不料，他又問：“那么，為什么這玉這么紅？“
我有點尷尬，這問題可就不怎么好回答了，我想了很久，把知道的考古知識搜羅了一遍，還是不知道怎么回答。我搖了搖頭，然后虛心地聽他給我講解。
他還是溫和地笑著說：“看來，還是稍欠火候。但你已經(jīng)知道得很多了，在你這個年紀。我像你這么大時也非常喜歡文物，可師傅告訴我，你在了解它的名稱、朝代和出土時間的過程中，還要追根究底，去挖掘它身后的故事，最終你會發(fā)現(xiàn)這里有屬于你的世界�！�
當你看著文物的時候，文物也在看著你，這是一種跨越時空的交流。每件文物都承載著一段歷史，而歷史則是一面鏡子，以史為鑒可以知興替，亦可明得失。
我相信，這里有屬于我的世界，在欣賞或把玩文物的同時，就是與歷史對話，不斷收獲經(jīng)驗，進而從歷史的天地中找到人生的豐盈。
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