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暖六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的暖六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
暖六年級(jí)作文1
冬日的黃昏是寒冷的，利刃似的北風(fēng)壟卷了路面，街上的行人都急匆匆地趕回家去。
我漫無(wú)目地在街上走著，頭因饑餓而沉重?zé)o比。肚皮被風(fēng)吹的一晃一晃的，我早已無(wú)力躲避行人的驅(qū)趕，路也在昏花的眼中若隱若現(xiàn)。突然，我聞到了肉的香味，就在馬路對(duì)面。太好了，我兩眼放光，向那袋垃圾奔去。
興奮至極中，我并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)在向我逼近，死神的鐮刀已向我舉起。嗚—我的身體被拋入空中，鮮血也飛濺開(kāi)來(lái)，我重重地落在地上。只見(jiàn)那司機(jī)罵罵咧咧地走下車(chē)來(lái)，一邊把我踢向路邊一邊不斷咒罵著我：“老子今天真倒霉，撞上了一只這樣的狗，真……”他把我踢到路邊后，發(fā)動(dòng)汽車(chē)憤然離開(kāi)了。
街上的行人向我投來(lái)憐憫的目光，但沒(méi)有一個(gè)人因此而停下來(lái)，向我伸出援助之手。太陽(yáng)漸漸夕沉，血色在一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，在東邊，已經(jīng)出現(xiàn)了幾顆明星。
也許我快要死了吧！我對(duì)于這個(gè)世界并沒(méi)有太多的留戀，在我這狗生的兩年里，充斥著風(fēng)風(fēng)雨雨，并沒(méi)美好的回憶。
我安然合上眼，靜靜地等待著死神的`降臨。
昏黃暗淡的路燈燈光下，出現(xiàn)了一個(gè)背著書(shū)包的身影，這個(gè)身影的主人就是陸天，他是一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，他的爸爸是百萬(wàn)富翁，因與妻子不合，從而離婚，自己撫養(yǎng)陸天。
他發(fā)現(xiàn)了我脖子上銹跡斑斑的項(xiàng)圈，上面寫(xiě)著—朵朵。他見(jiàn)我傷的很重，就毫不猶豫的抱起我，向?qū)櫸镝t(yī)院跑去。
“怎么樣了，醫(yī)生。還救得活么？”“唉，流血過(guò)多，救不活了�！�
我即將回歸死神的懷抱了，但我并不害怕，在這位少年陸天身上，我感受到了太陽(yáng)般的溫暖，也許在冷與暖之間，只差分毫，這大概是我在這世間最美好的記憶了吧！
暖六年級(jí)作文2
夕陽(yáng)朗照，燦爛的陽(yáng)光照在我的臉龐，把我興奮的神情照得更加耀眼。紅彤彤的臉蛋，隨著我進(jìn)入了人間夢(mèng)幻的大門(mén)。
進(jìn)入大門(mén)，就有一陣清爽的風(fēng)撫摸著我的臉，把那赤熱的感覺(jué)攪得如秋天這么涼爽。啊！原來(lái)是噴泉變出的風(fēng)��！它的樣子，真如花兒綻放一樣美麗！噴泉的水一滴一滴地碰在我的臉上，真像媽媽那雙溫柔可愛(ài)的手呢。
突然，一陣搖滾般的音樂(lè)打擾了我，我還沉迷在“噴泉媽媽”的心思里呢！哦，原來(lái)是舞蹈表演啊！演員們那秀麗的舞姿讓人不得不交口稱贊，她們的腰桿似乎是花蔓做的，如此柔軟！她們左一轉(zhuǎn)，右一晃，手一張，腳一扭，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作呈現(xiàn)在我們眼前，看得我們兩眼目不轉(zhuǎn)晴……
“啊——啊——”一陣吼叫刺入我們的.耳朵，我們已經(jīng)沒(méi)有心思再去看舞蹈了，遠(yuǎn)處的過(guò)山車(chē)使我們熱血沸騰！我們急忙跑了過(guò)去，雙眼睛得大大的，嘴巴成了一個(gè)大的“O“字形！
不久，我們也坐上了過(guò)山車(chē)，那緊張的神情使我坐都安靜不下來(lái)。過(guò)山車(chē)隨軌道慢慢加速。“咕咚咕咚咕咚——”列車(chē)突然往下滑！我們大叫著，雙手握緊了扶手，雙腳在慌忙地亂踏。我們那豪爽的聲音響徹了整個(gè)景點(diǎn)。
晚上，月亮妹妹跑了出來(lái)。煙花如美麗的彩霞似的在天上盡情地綻放。我們祈禱著，心里暖暖的……
暖六年級(jí)作文3
從前，我認(rèn)為：老師就是老師，只是一本向我們傳授知識(shí)的“活書(shū)”而已，但周老師的所作所為，卻讓我改變了這一看法。
周老師是我們六年一班的班主任，在班級(jí)內(nèi)身兼多職：調(diào)解員，大顧問(wèn)，偽偵探，評(píng)論家……雖然身上的“包袱”累累，但他還是把班級(jí)中的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都記在心中。
我們班是負(fù)責(zé)“交通主干道”的東側(cè)樓梯，我也有幸是清掃“貴地”的一員。雖然為同學(xué)服務(wù)很高興，但畢竟冬天，將不加任何“防腐劑”的雙手放進(jìn)涼水中，也不免有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的感受。
只是一件小事而已，周老師卻看在心中，在幾次督促?zèng)]有用之后，他竟然決定自己行動(dòng)！第二天，我們每位清掃樓梯的同學(xué)都收到了老師這份“禮輕情意重”的膠皮手套。清掃樓梯的`同學(xué)都感動(dòng)的熱淚盈眶，周老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“快帶上吧，這下不會(huì)冷了！下次你們得請(qǐng)我噢！”
只要從一樓走到五樓，你就會(huì)看見(jiàn)，一位位手戴黃手套的值日生正沖你微笑，而手套上滿載的，都是周老師滿滿的愛(ài)。香港的大黃鴨只流行一時(shí)，而溫暖的“大黃手套”卻永遠(yuǎn)烙印在我們童年的記憶里。
其實(shí)，大黃手套只是生活中的一個(gè)小片段。周老師在生活中為我們付出的還有很多很多。如果說(shuō)曼德拉是維護(hù)南非和平乃至世界和平之父，那么周老師就是關(guān)愛(ài)學(xué)生的慈父！這個(gè)冬天雖然很冷，但有了周老師的關(guān)心，我們的心里卻都熱乎乎的，因?yàn)樗急恢芾蠋熆b密厚實(shí)的愛(ài)給濃濃的包裹住了。
暖六年級(jí)作文4
她，一頭漆黑的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)上夾著一個(gè)耀眼的紅玫瑰蝴蝶結(jié)。兩只不大的耳朵點(diǎn)綴在那張胖乎乎的大餅?zāi)樌�。她，便是我的好朋友兼好閨蜜——吳陳玥。她是個(gè)不折不扣的暖女孩……
周六，我倆在圖書(shū)館看書(shū)，帶上耳機(jī)，手中拿著是自己喜愛(ài)的《盜墓筆記》。抬眼一望她，手里拿著一本《中外名人故事》看得起勁，藍(lán)色的耳機(jī)帶上了并不大的耳朵，四周靜極了，只有音樂(lè)聲在耳際回蕩……回蕩……低下頭，繼續(xù)看著書(shū)，心，動(dòng)搖了，被張起靈，吳邪所感動(dòng)；被張起靈的堅(jiān)強(qiáng)，吳邪的天真所震撼。我許一生，換你一世無(wú)邪……心想開(kāi)了口的洪水……奔騰，奔騰……
不知什么時(shí)候，她，走了，又不知什么時(shí)候，她回來(lái)了……書(shū)包鼓鼓的，呼——她呼出一口長(zhǎng)氣，打開(kāi)包，拿出兩杯統(tǒng)一阿薩姆給我，瓶上有一點(diǎn)兒水珠——?jiǎng)倧谋淠贸鰜?lái)的，打開(kāi)，仰起頭，一絲絲冰涼漫過(guò)喉嚨，更多的是口中那濃濃的'香味，蓋上瓶蓋，一包喜愛(ài)的暑片遞了過(guò)來(lái)——分享裝。對(duì)于這些，我們口味差不多，可是…。。我驚異的望了她一眼，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬手拿起一片，咬，濃厚的烤香味占據(jù)樂(lè)所有的味蕾，接著而來(lái)的是香甜的蜂蜜味，烤香，蜂蜜的味道侵占了舌尖，加上一絲絲奶茶味，是無(wú)比的爽快和心中的一點(diǎn)曖曖的感覺(jué)。一樣樣零食放上了桌，我驚呆了，你。。。這零食…噢，我在休閑吧里買(mǎi)的，反正也沒(méi)吃過(guò)，那就補(bǔ)充點(diǎn)體力吧！
陽(yáng)光照在了桌上，她笑嘻嘻的面孔在陽(yáng)光好似歡樂(lè)的天使……又見(jiàn)她拿起那本書(shū)，又默默地看……
她，好似一抹陽(yáng)光，照亮心田，更照亮了早已封密的房間……身邊有一個(gè)暖女孩，感覺(jué)不賴！
暖六年級(jí)作文5
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。生活中少不了關(guān)愛(ài)，一但沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)變得陰冷殘酷，毫無(wú)溫暖。
“加油，加油”我高聲助威，這是我和爸爸、媽媽、姑姑、弟弟在西安旅游時(shí)的一幕。那天大雨滂沱，西安道路排水很慢，路面上坑坑洼洼，積滿了渾濁不堪的雨水，空中還下著絲絲的小雨。在一條小巷里有一段路上雨水縱橫，可以用“水漫金山”來(lái)形容，好多人都皺起了眉頭，不知如何是好。我和媽媽穿的`運(yùn)動(dòng)鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是涼鞋，姑姑就背著我走過(guò)大水洼，爸爸背著媽媽，弟弟則提著褲子也小心翼翼地走過(guò)了。許多人紛紛仿效，都走過(guò)來(lái)了�？墒菍�(duì)面還有一個(gè)小孩，他焦急地踱來(lái)踱去，在對(duì)面不知所措，都快要哭了，他的父母可能在對(duì)面的商場(chǎng)買(mǎi)東西，所以只有他一個(gè)人在這里。天上還下著小雨，大家都急著趕路，就沒(méi)有去顧及他。但是有一個(gè)年長(zhǎng)的人卻涌出人群，大步走過(guò)水洼，背起小孩，吃力地向這邊走來(lái)。走到一半的時(shí)候，他的父母趕過(guò)來(lái)，他們放下了手中的東西，向那個(gè)年長(zhǎng)的人道謝。我想：人間需要的正是這種真情，只有人們相互關(guān)愛(ài)，才能讓世界洋溢著溫暖和幸福。
這件事雖然只是舉手之勞，但體現(xiàn)了一個(gè)人擁有一顆關(guān)愛(ài)別人的心和一種高尚美好的品質(zhì)。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類。
暖六年級(jí)作文6
一次微笑，一聲問(wèn)候，甚至是一把傘，一件大衣，都會(huì)成為感動(dòng)人的事物，在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多感人的事，其中有一件看似平凡卻又不平凡的事讓我難以忘卻。
那是一個(gè)夏天，天氣又熱又悶，我整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里做作業(yè)。
天空中頓時(shí)烏云密布，蜻蜓也飛得更低了�！稗Z隆隆——轟隆隆”幾聲雷驚天動(dòng)地，安靜的圖書(shū)館內(nèi)不再安靜了。
我這才發(fā)現(xiàn)要下一場(chǎng)很大的雷雨了，趕快整理好書(shū)包，下了樓梯，奔出了門(mén)，準(zhǔn)備打電話讓爸爸來(lái)接我。就在這時(shí)，一場(chǎng)大雨傾盆而下，把我逼到了屋檐下。
突然，一位小男孩從我身邊閃過(guò)——身穿T恤和短運(yùn)動(dòng)褲。他飛奔過(guò)馬路。突然，他好像被什么東西絆了一跤，重重地摔在了地上，手上、腿上都蹭破了皮，衣服和褲子上都滲滿了泥水。他忍受不住疼痛，嚎啕大哭起來(lái)。
這時(shí)，哭聲吸引了一位高中生哥哥，他穿著校服，背著雙肩包，急速來(lái)到那位小男孩跟前，俯下身子詢問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？哪里痛？”說(shuō)著，從包里拿出一瓶水和紙巾，擰開(kāi)瓶蓋，將水澆在了傷口上，又用紙巾輕輕地擦拭著�！叭桃蝗�，很快就好！”那位哥哥微笑地對(duì)小男孩說(shuō)，“回家后要讓爸爸媽媽給你每天消毒�！�
小男孩的淚水再一次涌了出來(lái)，這次的`與剛才的淚水不一樣，這次應(yīng)該是感動(dòng)的淚水，溫暖的淚水吧。他輕聲回了一句：“謝謝你��！大哥哥！”
暖六年級(jí)作文7
寒風(fēng)吹過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的響聲，寒風(fēng)掠過(guò)田野，把光禿禿的土地上的灰吹了起來(lái)，像一個(gè)漩渦，寒風(fēng)又掠過(guò)老奶奶陳舊的'木房，發(fā)出了刺耳的響聲，更加增添了幾分寒意。麗麗是個(gè)漢族小姑娘，而老奶奶是位家境貧寒的孤寡老人。
小女孩麗麗來(lái)到了老奶奶家發(fā)現(xiàn)老奶奶正在午休，她環(huán)顧四周，看了看堆積如山的臟衣服，決定幫老奶奶洗衣服。
麗麗首先抱起木盆，來(lái)到了溪邊，她把木盆往溪水里一放，又往前一推，再?gòu)澫律碜影涯九杼嵘蟻?lái)，一盆滿滿的水就接好了。麗麗吃力地將木盆抬回了老奶奶家，然后把衣服放入木盆，又拿起肥皂在上邊抹了又抹，此時(shí)的麗麗已經(jīng)汗流浹背，但她并沒(méi)有放棄，麗麗心想：洗衣服這么累，老奶奶每天都要洗，那會(huì)累壞了嗎？我以后一定要多幫老奶奶。
麗麗又拿起衣服，賣(mài)力地搓了起來(lái)，她的手已經(jīng)被刺骨的冷水給凍得通紅了，但她還是在堅(jiān)持，搓完了，她又拿起一個(gè)板子，用力地拍打衣服，把肥皂水打出來(lái)，又用力地?cái)Q干，再拖著那雙已經(jīng)凍僵了的腿，慢慢悠悠地將洗干凈的衣服整齊地掛在了晾衣繩上。
起床的老奶奶剛好看到了這一幕，感動(dòng)地向麗麗豎起大拇指說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子��！”“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”麗麗回應(yīng)道。
烏云漸漸散了，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷溫暖的陽(yáng)光射下來(lái)，溫暖極了，雖然這縷陽(yáng)光溫暖了千萬(wàn)人，但是卻不及小女孩麗麗對(duì)老奶奶的溫暖。
暖六年級(jí)作文8
感恩是什么？感恩無(wú)外乎一顆暖暖的心；感恩是什么？感恩無(wú)外乎一杯暖暖的茶；感恩是什么？感恩無(wú)外乎一雙暖暖的手套……
一直以來(lái)，我都很執(zhí)著的認(rèn)為，感恩是一件很神圣的事情，必須要送禮物之類的，那才是算得上是感恩，直到有一天，我改變了這個(gè)想法……
那天是媽媽的生日，可我卻偏偏把這個(gè)重要日子給忘了。那一天，是周日，我正獨(dú)自享受著精彩的動(dòng)畫(huà)片，媽媽回來(lái)了。還提著大包小包進(jìn)來(lái)了。我連忙跑上前去，翻翻這個(gè)，找找那個(gè)。竟都是些生活用品，我這就納悶了：今天是什么日子，媽媽怎么這么反常？竟買(mǎi)這么多東西……唉，愚笨的我還是沒(méi)發(fā)覺(jué)今天的重要性……
僵局持續(xù)到了晚上，媽媽的電話總是想個(gè)不停，細(xì)耳一聽(tīng)，都是些“生日快樂(lè)”“身體健康”之類的祝福的話。今天是媽媽的生日？我先是一愣，又很快回過(guò)神來(lái)。我理智的跑去看日歷。天哪！今天真的是媽媽的生日！我真夠笨的！我在心里這樣責(zé)怪自己。我一拍腦門(mén)，恍然大悟，連忙去倒了一杯熱水，膽怯得來(lái)到媽媽的面前：“老媽，那個(gè)，生日快樂(lè)……”我的'眼睛不敢正視看媽媽的眼睛，我羞羞澀澀的講出了世界上那句最平凡不過(guò)的那句話。媽媽也先是一愣，繼而眼睛一亮，欣慰的一笑，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“我女兒真的長(zhǎng)大了……”我的心頭暖暖的�！皩�(duì)了，老媽，那你今天怎么買(mǎi)這么多東西？”我在甜蜜中回過(guò)神來(lái)，問(wèn)媽媽。媽媽刮刮我的鼻子，笑著說(shuō)：“今天沒(méi)人給我過(guò)生日，我自己安慰自己呀！”聽(tīng)著聽(tīng)著，我不覺(jué)得羞愧起來(lái)……
以后，我再也不會(huì)刻意的去買(mǎi)什么禮物了，因?yàn)槲覉?jiān)信：感恩是要一顆暖暖的心。
暖六年級(jí)作文9
在我們身邊缺少的不是美，美在我們的生活中處處都是，一顆樹(shù)、一朵花、一個(gè)人、一顆星星、又或是一支筆，甚至是一縷陽(yáng)光。
今天，我參加了“德藝雙馨”選拔賽，我緊張地在考試的教室門(mén)口來(lái)回走動(dòng)著，盡管還沒(méi)輪到我，可我的心里就像有一只小鹿在亂竄，我走到了天橋上，一縷充滿活力而又并不刺眼的陽(yáng)光照射了下來(lái)，使我的全身舒展了開(kāi)來(lái)，這縷陽(yáng)光不同于夏天的陽(yáng)光那么毒辣，這縷陽(yáng)光是溫暖的，這縷陽(yáng)光便是——冬日的陽(yáng)光。
這縷陽(yáng)光，不是很熱，也不是很冷，在這種天氣，這縷陽(yáng)光就好比是雪中送炭，我閉上了雙眼，愜意地靠在了天橋的墻上，一剎那，我仿佛來(lái)到了一個(gè)只有我一個(gè)人的世界，那個(gè)世界只有一縷陽(yáng)光，但這縷陽(yáng)光卻似乎把整個(gè)世界都照亮了，那時(shí)，我突然覺(jué)得一絲暖意在我的心中蔓延開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒便遍布了全身，這時(shí)，我覺(jué)得這縷陽(yáng)光就像一位和藹的父親，用他那溫暖的.大手撫摸著我的臉龐。
突然，不知是什么東西輕輕地落在了我的頭上，我這才從恍惚間回過(guò)神來(lái)，一甩頭，頭上的東西便落了下來(lái)，哦，原來(lái)是一片落葉，我敏捷地夾住了空中的落葉，那時(shí)，在陽(yáng)光的反射下，落葉顯得金光閃閃，這時(shí)我覺(jué)得這一縷陽(yáng)光又像是一位藝術(shù)家，把一片普通的落葉雕琢的如此美麗。此時(shí)，比賽輪到我了，我之前那緊張的心情早已拋之腦后，我?guī)е簧磔p松走進(jìn)了教室。
在這短短的幾分鐘里，我領(lǐng)略了冬日那一縷陽(yáng)光的溫暖與美麗！
暖六年級(jí)作文10
溫暖，一個(gè)美麗的字眼，它伴隨著我們成長(zhǎng)，呵護(hù)我們的心靈。而那些不變的回憶，一直溫暖著我。 去年的冬天，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖，但家里總是最溫暖的。每次睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)放一只暖暖的熱水袋在我的被窩里，每次去睡覺(jué)，都
是暖暖的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)懂事了，每次去睡覺(jué)，我總是不會(huì)挨冷，而每次，媽媽進(jìn)被窩的時(shí)候，都是一臉的冰冷，每次，我都會(huì)天真的詢問(wèn)： 媽媽，你怎么了？ 沒(méi)什么，只是有一點(diǎn)冷而已。媽媽滿不在乎的說(shuō)。 您那沒(méi)有熱水袋嗎？啊，我有，我的給您吧！我說(shuō)完便從被窩里拿出熱水袋。 啊，不用了，我只是騙你玩而已，其實(shí)，我一點(diǎn)都不冷，我這也有一個(gè)。 媽媽說(shuō)完還裝著很暖和的樣子，笑了笑。 就這樣，每天晚上我都抱著溫暖的熱水袋進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到一年后，我才發(fā)覺(jué)了媽媽的陰謀。 那次，我如約上床睡覺(jué)，但是，媽媽并沒(méi)有幫我灌熱水袋，大概是忘了吧，我突然想起媽媽的話。對(duì)了，媽媽的.被子里也有熱水袋呀！我立刻爬到媽媽的被窩里，打算享受暖暖的感覺(jué)，但是，等待我的并不是溫暖的感覺(jué)，啊，好冷呀！這是，媽媽拿著熱水袋走上來(lái)，看見(jiàn)我躺在她的被窩里，一臉驚慌，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：那個(gè)&&我&&其實(shí)，不是你想的那樣。 我的眼中早已噙滿了淚水，我沖到媽媽身邊，大聲哭著，媽媽也愛(ài)憐地摸摸我的腦袋。 媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我那深深的愛(ài)。
暖六年級(jí)作文11
在這個(gè)天寒地凍的早晨，爸爸媽媽早早出門(mén)上班了。昨晚刮了一夜的北風(fēng)，窗玻璃上已結(jié)了一層薄薄的冰霜。我窩在暖烘烘的被窩里，肚子卻不爭(zhēng)氣地唱起了空城計(jì)。掙扎良久，我決定出門(mén)去吃碗熱騰騰的湯面，喂飽我的胃再回來(lái)睡。
剛一出門(mén)，我就感覺(jué)像掉進(jìn)了冰窖一樣，刺骨的.寒風(fēng)從我緊裹的衣領(lǐng)間、袖子里鉆進(jìn)來(lái)，像無(wú)數(shù)根繡花針扎在我的身體上。我縮著脖子，貓著身子，直奔面館而去。
就在我匆忙趕路的時(shí)候，路邊出現(xiàn)了一輛垃圾車(chē)，垃圾車(chē)旁忙碌著一位上了年紀(jì)的清潔工阿姨，用黑頭巾將她的臉部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地。眼睛上布滿了血絲。古銅色的臉上，看不出一絲紅潤(rùn)。身上穿著制式工作服，但已經(jīng)很舊了，打著很多補(bǔ)丁，在寒風(fēng)里搖曳著。
“呼—呼—”寒風(fēng)繼續(xù)吼叫著，飄忽不定的樹(shù)葉和路上飛揚(yáng)的塵土越發(fā)猖狂。
清潔工推著垃圾車(chē)四處捕捉飄忽不定的樹(shù)葉，打掃著貼地流竄的垃圾。在寒風(fēng)的肆虐中，她那干枯的手不停地忙碌著，看上去，她根本沒(méi)有理會(huì)天寒地凍。
“哐當(dāng)！”一個(gè)小孩從垃圾車(chē)后面丟來(lái)了一個(gè)易拉罐，環(huán)衛(wèi)工人還是彎下腰拾起它，并微笑著對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“下次不要亂扔了�！焙⒆勇�(tīng)后，臉漲得通紅，活像一個(gè)大蘋(píng)果。他趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速轉(zhuǎn)身跑了。這時(shí)我分明看到這個(gè)在樸素的外衣包裹下的身子是多么高大。我的鼻子一酸，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，其貌不揚(yáng)的環(huán)衛(wèi)工人，溫暖了這個(gè)寒冬的早晨。
暖六年級(jí)作文12
窗外是紛飛的大雪，房間里卻溫暖如春。
——題記
窗外，像柳絮，像蒲公英，像梨花瓣一般的雪，如輕盈的玉蝶，在空中翩翩起舞。晶瑩的六角形雪花，一碰到了東西，就融化了。
夜深了，溫度越來(lái)越低，就在這雪中，卻閃爍著一點(diǎn)兒微弱的光，
我的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，燈亮了，房間里多了一個(gè)模糊的身影，穿著單薄的睡衣，抱著一床被子，向我靠近。這時(shí)，眼前好像被一層霧給遮住了，朦朧中，我看到了——是媽媽，我差點(diǎn)兒叫出來(lái)，這時(shí)突然感到有一股暖流強(qiáng)烈的沖擊著我，然后快速地遍布全身。媽媽把被子攤開(kāi)，小心翼翼地蓋在我身上，然后打了個(gè)寒顫，抖了抖身子，又悄悄地離開(kāi)了。
第二天早上，起來(lái)一看，屋頂上白茫茫的一片，這白雪皚皚的'樣子就像給大地扣上了一頂白色的小帽子，美極了。我不由自主地從被窩里爬出來(lái)，披上睡衣，將這雪景欣賞了一番后，走到書(shū)房，看見(jiàn)媽媽坐在電腦桌前，大概又是在寫(xiě)報(bào)表吧，我剛想問(wèn)是不是又沒(méi)睡好，可是話到了嘴邊就被媽媽的一聲打噴嚏給打了回去，我馬上泡了一包板藍(lán)根給媽媽，然后輕手輕腳地端著藥走向媽媽，媽媽看了，欣慰的笑了，慢慢地喝了一口，然后又笑了一下，這是我想起了蒙娜麗莎的微笑，是那么舒暢溫柔，慈祥親切。
此時(shí)窗外又飄起了雪，這雪能使沙漠中饑渴的人感到沁人心脾，但更能使雪中微微顫顫的人感到溫暖如春。
暖六年級(jí)作文13
我愛(ài)陽(yáng)光，它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬(wàn)物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙，綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力，時(shí)而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強(qiáng)。
記得那年我還小，個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開(kāi)闊的天安門(mén)廣場(chǎng)上，驕傲地看著冉冉升起的紅旗，我好像突然明白了什么是“陽(yáng)光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門(mén)廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍�，耐心地在寒風(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過(guò)層層白云送來(lái)了黎明到來(lái)的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽(yáng)跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽(yáng)光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí)，國(guó)旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)音符都激起了我的共鳴，每一個(gè)樂(lè)句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的，陽(yáng)光也是；國(guó)旗是早晨升起的，陽(yáng)光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽(yáng)光，陽(yáng)光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的.映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后，國(guó)歌聲戛然而止，國(guó)旗也剛剛停在了空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽(yáng)升上了天空，陽(yáng)光格外耀眼，幾束光散發(fā)著各不相同的七色光，相互交錯(cuò)著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時(shí)，我心中的陽(yáng)光不僅僅代表著快樂(lè)和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽(yáng)光閃耀的時(shí)代，一個(gè)中華精神崛起的年代！
暖六年級(jí)作文14
每天早晨，桌上都會(huì)有一杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)客廳時(shí)，桌上總會(huì)有一杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)客廳，一個(gè)快樂(lè)的女孩走進(jìn)這個(gè)房間，第一眼看見(jiàn)的，就是桌上的那杯散著熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當(dāng)那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶之后，總能看見(jiàn)一位中年婦人微笑地看著自己。
每天早晨，那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶后，那婦人就會(huì)含笑地問(wèn)：“好喝嗎?”“好喝!暖暖的.�！迸⒖偸沁@樣回答。
然后，婦人會(huì)說(shuō)：“孩子呀，你有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，那么漂亮，那么明亮，為什么會(huì)近視呢?”女孩說(shuō)：“媽媽，喝了這枸杞茶，不是會(huì)慢慢好起來(lái)的嘛!”說(shuō)完，沖著媽媽甜甜一笑，坐下來(lái)享用愛(ài)心早餐。
然而，有一天，桌上卻不見(jiàn)了那杯枸杞茶，上面只有一張紙條：“寶貝，枸杞子吃完了。媽媽昨天忘了買(mǎi)，現(xiàn)在就去買(mǎi)。冰箱里有面包，你自己先熱杯牛奶喝�！迸⑿睦镄睦锱模M了感激。
下課時(shí)，女孩正在窗邊發(fā)呆。突然，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“你媽媽送東西來(lái)了!”
女孩在教室門(mén)口看到了媽媽。媽媽手里仍舊是那杯散著熱氣的枸杞茶。女孩一飲而盡。媽媽依舊問(wèn)：“好喝嗎?你的眼睛，唉……”女孩眼里噙滿了淚，望著媽媽那疲憊的身影，不禁大聲說(shuō)：“媽媽，謝謝您!”
那個(gè)幸福的女孩，就是我。
那位中年婦人，便是我媽媽。
暖六年級(jí)作文15
微弱的燈光，在冬天的夜晚顯得微不足道，可是成功的喜悅卻占滿了我的心。
——題記
其實(shí)，那燈光是從我親手做的燈籠中發(fā)出來(lái)的。在課堂上，我滿心歡喜地打開(kāi)包裝，撲面而來(lái)的是喜慶的味道。
我興高采烈地拿出三個(gè)紙片，用鉛筆把上面的圓片捅掉，再用釘子扎進(jìn)去固定�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)卻困難重重，先是釘子和圓洞對(duì)不齊，其次是釘子不牢固。完成了第一步，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了。
而準(zhǔn)備開(kāi)始第二步時(shí)，卻看著眼前的材料發(fā)蒙——?jiǎng)偛爬蠋熤v第二步的`步驟時(shí)我沒(méi)聽(tīng)！這……我無(wú)從下手，善良的同桌“二話不說(shuō)”幫我彎了毛根又穿好了燈環(huán)，我向她投以感激的眼神，她卻大大咧咧地?cái)[擺手“沒(méi)事，沒(méi)事，應(yīng)該的！”
看著一旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)都做好了燈籠開(kāi)了燈，舉起來(lái)四處“游蕩”，我的心也跟著著急，呃……是系繩子還是先放燈，我一頭霧水，分不清。美麗可愛(ài)的同桌又前來(lái)支援，一邊整理我的材料，一邊小聲嘀咕：“真是笨死了，你怎么什么也不聽(tīng)，這么算下來(lái)，你這燈籠分明就是我做的嘛！”
終于讓“同桌給我做好了燈籠”，點(diǎn)上小燈，在暖暖的燈光下。我似乎看到了過(guò)年時(shí)的張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。
關(guān)上燈，全班同學(xué)舉起自己的小燈籠，在黑暗的教室，那些光是如此溫暖。好像夏夜螢火蟲(chóng)發(fā)出的微光。
我們每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，那是成功后的喜悅！