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    茶葉作文六年級(jí)

    時(shí)間:2021-12-09 18:14:25 六年級(jí)作文 我要投稿
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    茶葉作文六年級(jí)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的茶葉作文六年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    茶葉作文六年級(jí)

    茶葉作文六年級(jí)1

      我的家鄉(xiāng)是河南省固始縣,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。但最值得一提的便是茶葉了。

      固始的茶葉顏色美。所以的茶葉都是墨綠色,像一位位生病的老人,緊緊地裹住墨綠色的被子。若捧在手上細(xì)細(xì)觀察,上面還長(zhǎng)滿了白毫,令人眼花繚亂。

      固始的茶葉味道美。取少許茶葉放入杯中,當(dāng)熱水沖入杯中的一剎那,茶葉從夢(mèng)中醒了,慢慢舒展開(kāi)來(lái)。有的在上面靜靜地躺著,像一艘艘小艇;有的懸于杯中,挨挨擠擠;還有的沉入杯底,睡著懶覺(jué)。端起茶杯,茶湯鮮綠亮麗,一股淡淡地清香撲鼻而來(lái)。啜一口細(xì)品,先是一絲苦澀在舌尖掠過(guò),隨之帶來(lái)的是一陣甘甜。這甘甜不同其它甘甜,是一絲絲的,如山中的清泉,蘊(yùn)含著一陣陣清香,使人回味無(wú)窮,不禁想起蘇東坡的盛贊——“淮南茶,信陽(yáng)第一”。

      固始的茶葉功效多。茶葉中含有豐富的對(duì)于人體有頗多益處的營(yíng)養(yǎng)成分,使其成為不錯(cuò)的養(yǎng)生飲品。茶葉的咖啡堿可以讓人精神振奮,提神醒腦。同時(shí)茶葉中的.某些成分,還具有抵抗癌癥,降低膽固醇,生津止渴等多方面的功效。

      固始的茶葉工序獨(dú)特。炒制分“生鍋”、“熟鍋”、“烘焙”三個(gè)工序,用雙鍋?zhàn)儨胤ㄟM(jìn)行。隨著鍋溫變化,茶葉含水量不斷減少,品質(zhì)也逐漸形成。初制后,經(jīng)人工揀剔,把劣質(zhì)茶葉揀剔出來(lái),留下優(yōu)質(zhì)茶葉。完成后,就成了色、味、美俱全的茶葉了。

      家鄉(xiāng)的茶,是家鄉(xiāng)人的勤勞創(chuàng)造了它,是家鄉(xiāng)人的智慧養(yǎng)育了它。我愛(ài)家鄉(xiāng)的茶,愛(ài)勤勞的家鄉(xiāng)人,愛(ài)茶香四溢的家鄉(xiāng)!

    茶葉作文六年級(jí)2

      我們都知道茶自古以來(lái)就是我們祖國(guó)的一種習(xí)慣,但是我們是怎么喝茶的呢?我給你介紹一下!

      茶葉長(zhǎng)在茶樹(shù)上,每年春天都會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的芽,是茶葉。茶葉最好在芽尖開(kāi)始時(shí)采摘,因?yàn)樗苣,含有大自然最?dú)特的味道!

      周末,我和朋友去家附近的茶廠采茶。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí),已經(jīng)有很多人了。每個(gè)人肩上都扛著竹藍(lán),手里飛快地挑著茶。那雙靈活的.手像蜻蜓一樣,在茶樹(shù)上快速飛舞。我和朋友很快就加入了采茶大軍,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在茶廠上班,每斤茶葉能賺1塊錢(qián),所以大家都很努力的去采茶。早晨,紅太陽(yáng)照在大地上,大地仿佛被太陽(yáng)曬裂了。我們戴著草帽,看起來(lái)像成年人,用雙手在茶樹(shù)上快速采摘。我們的竹藍(lán)花了很長(zhǎng)時(shí)間才留下一點(diǎn)茶葉。因?yàn)椴枞~太嫩了,很難采摘。每次都只點(diǎn)一點(diǎn)茶尖。雖然這項(xiàng)工作很難,但我們堅(jiān)持了一上午。最后挑了兩斤茶葉,賺了兩塊錢(qián)。我以為這周又能拿到零花錢(qián)了,真的很開(kāi)心!

      我靠自己的努力采茶賺錢(qián)。我已經(jīng)意識(shí)到工作的辛苦。以后一定要好好學(xué)習(xí),做輕松的工作!

    茶葉作文六年級(jí)3

      我是茶,枯,瘦,干,苦。欣賞我的可以花100塊錢(qián)買(mǎi)一斤,不然一毛錢(qián)能抓很多。

      乍一看,我縮成一團(tuán),沒(méi)有艷麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手里,它會(huì)偷偷從我的手指縫里漏出來(lái)。沒(méi)人想再撿了,因?yàn)槲也粫?huì)喊,不會(huì)抱怨,不會(huì)吵鬧,不會(huì)自己打包。

      然后你可以用開(kāi)水刺激我。我很慢。溫度會(huì)和我的反應(yīng)成正比。涼水從來(lái)不會(huì)讓我開(kāi)心,也不會(huì)讓我舒展。我的香味不會(huì)自己散發(fā),我的起起落落不能自己決定。我只能等,等熱水,或者溫水,然后我才能反應(yīng)過(guò)來(lái),有香味也有苦味。

      我的記憶很美好,暖風(fēng),綠芽,沃土,明媚陽(yáng)光。后來(lái)熾熱的火焰擠出了我的青春綠,無(wú)情的塑料薄膜把我封了起來(lái)。我的命運(yùn)是明確指定的:總有一天,我會(huì)得到一個(gè)很熱的空間,很小,只是一個(gè)掌握,在那里我會(huì)上上下下,不由自主,把我努力保持的香味變成淡淡的.卷曲。

      透過(guò)透明的杯壁,我可以看到另一個(gè)世界,另一種生物。他們可能在看著我,皺眉思索。我能讓他們放松,是因?yàn)槲伊私馑麄,了解他們的工作;別人不會(huì)看我,手里拿著報(bào)紙,一般都是煙——3354。我的卷發(fā)不是唯一的。他們不在乎我的感受,我也無(wú)法理解。我永遠(yuǎn)無(wú)法理解他們的工作。

      最后,我不升不降,因?yàn)槲乙呀?jīng)跌到谷底,再也升不起來(lái)了,哪怕開(kāi)水潑過(guò)來(lái)。我會(huì)去下水道,或者去肥沃的花朵生根的土壤。

    茶葉作文六年級(jí)4

      “茶是國(guó)飲,杭州是茶都”。是的,茶是中國(guó)的象征,杭州彌漫著陣陣茶香。今天,我們?nèi)チ瞬枞~博物館,了解了中國(guó)茶葉的歷史,體驗(yàn)了中國(guó)茶葉的香味。

      車(chē)子緩緩駛?cè)氩┪镳^,路邊的田里播著茶籽。一陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)清新的.泥土氣息和絲絲茶香。來(lái)到正門(mén),一個(gè)清澈的水幕從天而降,一個(gè)大大的“茶”字透過(guò)窗簾嵌在墻上,清晰可見(jiàn)。走進(jìn)展廳,有香茶和中國(guó)五千年的茶文化。其實(shí)茶剛誕生的時(shí)候,并沒(méi)有現(xiàn)在這么好吃。神農(nóng)第一次發(fā)現(xiàn)并利用茶葉后,明太祖朱元璋下令對(duì)茶葉進(jìn)行改造,受到了公眾的強(qiáng)烈贊揚(yáng)!艾F(xiàn)在只有拿出芽精華的人,才能從泉水里買(mǎi)個(gè)三腳架,然后呷一口,然后就可以喝千古茶了。”難道不是古人的運(yùn)氣嗎?

      "開(kāi)門(mén)七件,米、油、鹽、醬、醋茶."茶是中國(guó)人不可或缺的元素之一,與我們中華民族有著不解之緣。在提茶堂里,我們了解了茶祖——?jiǎng)⒉疁,茶父——神農(nóng),以及各種香老茶?,茶不僅外表翠綠,口感醇厚,而且富含古代文明!

      古往今來(lái),茶的種類、制、器、集、飲、用都有自己的技法、方式和情懷!案F學(xué)生”陸羽寫(xiě)的經(jīng)典之作《茶經(jīng)》,充分展現(xiàn)了“細(xì)行節(jié)儉”的茶道精神。因此,自這本書(shū)出版以來(lái),茶商一直受到許多茶迷的歡迎和贊賞,這表明中國(guó)人民對(duì)悠久的茶文化是多么重視和欽佩。

      目前,茶可以成為世界聞名的飲料,它維系著每個(gè)中國(guó)人對(duì)茶的品味和欣賞,以及世界各地朋友的深厚感情。

    茶葉作文六年級(jí)5

      我是茶,枯,瘦,干,苦。欣賞我的可以花100塊錢(qián)買(mǎi)一斤,不然一毛錢(qián)能抓很多。

      乍一看,我縮成一團(tuán),沒(méi)有艷麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手里,它會(huì)偷偷從我的手指縫里漏出來(lái)。沒(méi)人想再撿了,因?yàn)槲也粫?huì)喊,不會(huì)抱怨,不會(huì)吵鬧,不會(huì)自己打包。

      然后你可以用開(kāi)水刺激我。我很慢。溫度會(huì)和我的反應(yīng)成正比。涼水從來(lái)不會(huì)讓我開(kāi)心,也不會(huì)讓我舒展。我的香味不會(huì)自己散發(fā),我的'起起落落不能自己決定。我只能等,等熱水,或者溫水,然后我才能反應(yīng)過(guò)來(lái),有香味也有苦味。

      我的記憶很美好,暖風(fēng),綠芽,沃土,明媚陽(yáng)光。后來(lái)熾熱的火焰擠出了我的青春綠,無(wú)情的塑料薄膜把我封了起來(lái)。我的命運(yùn)是明確指定的:總有一天,我會(huì)得到一個(gè)很熱的空間,很小,只是一個(gè)掌握,在那里我會(huì)上上下下,不由自主,把我努力保持的香味變成淡淡的卷曲。

      透過(guò)透明的杯壁,我可以看到另一個(gè)世界,另一種生物。他們可能在看著我,皺眉思索。我能讓他們放松,是因?yàn)槲伊私馑麄,了解他們的工作;別人不會(huì)看我,手里拿著報(bào)紙,一般都是煙——3354。我的卷發(fā)不是唯一的。他們不在乎我的感受,我也無(wú)法理解。我永遠(yuǎn)無(wú)法理解他們的工作。

      最后,我不升不降,因?yàn)槲乙呀?jīng)跌到谷底,再也升不起來(lái)了,哪怕開(kāi)水潑過(guò)來(lái)。我會(huì)去下水道,或者去肥沃的花朵生根的土壤。

    茶葉作文六年級(jí)6

      今天一家人來(lái)九溪喝茶。一路上,我興奮得手舞足蹈。突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們不只是來(lái)玩的,其實(shí)是有任務(wù)的。”“是什么任務(wù)?”我好奇地問(wèn),我媽說(shuō):“你今天來(lái)是為了做一件好事。難道你忘了?你作業(yè)里不是有這個(gè)項(xiàng)目嗎?”“哦!”這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)是我激動(dòng)地忘了作業(yè)。

      當(dāng)我到達(dá)那里時(shí),我看到了一個(gè)美麗的場(chǎng)景:采摘茶葉的人溫柔的'手把又大又綠的茶葉采摘到洗衣籃里。采摘采摘,采茶女人的頭上都是汗,汗水時(shí)不時(shí)的往下掉?吹讲刹璧娜巳绱速u(mài)力,我的手開(kāi)始發(fā)癢。于是,我跑到我們的座位上,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想幫采茶人挑茶!蔽覌屨f(shuō):“好吧,你可以幫采茶人,順便完成一個(gè)作業(yè)。說(shuō)完,我連忙接過(guò)茶籃,沖進(jìn)了綠色的海洋。太陽(yáng)底下,我趕緊摘了一籃茶葉。但是,看到我摘的茶,我媽對(duì)我說(shuō):“哦,盈盈,你要把樹(shù)上嫩嫩的頭摘下來(lái)。你如何采摘茶樹(shù)的葉子?“最后,午飯前,我媽教我怎么挑茶,挑什么茶樹(shù)等等。之后他讓我試試,我就一手拿著洗衣籃,一手按照媽媽的樣子摘茶葉,慢慢開(kāi)始摘。該吃午飯了,卻發(fā)現(xiàn)籃子里的茶已經(jīng)滿了,好像要溢出來(lái)了。我媽對(duì)我說(shuō):“該吃飯了!八裕倚⌒囊硪淼匕严匆禄@放在角落里。然后他開(kāi)始狼吞虎咽地吃飯。午飯后,我們回家了。

      今天,我真的很開(kāi)心。我不僅吃了一頓飯,還摘了很多茶葉。這次真的是滿載而歸。

    茶葉作文六年級(jí)7

      6月1日之后的周末,藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦了一個(gè)夏令營(yíng)來(lái)慶祝我們孩子的節(jié)日——在四明山采茶,參觀中國(guó)最大的水簾洞。

      一大早,我們的十二個(gè)孩子,在五個(gè)老師的.帶領(lǐng)下,上了一輛旅游巴士。真的很慢。我們迫不及待地想馬上到達(dá)那里。

      終于到了。老師讓我們安排三組,四個(gè)人,第一組唐老師,第二組陳老師,第三組蔡老師。我們成群結(jié)隊(duì)地跟著老師到了茶葉密集的地方。唐老師給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子,說(shuō):“袋子上貼著你自己的名字。等一下,會(huì)比誰(shuí)多!”老師下命令的時(shí)候,我們小朋友都像老鼠一樣進(jìn)了茶樹(shù)室,開(kāi)始比賽。我想到了一個(gè)好辦法,把包放在褲腰,一只手放在左邊,一只手放在右邊。導(dǎo)游阿姨說(shuō):嫩葉做的茶特別香,市面上最貴的茶都是嫩葉做的。我一個(gè)接一個(gè)的撿,看著袋子漸漸膨脹起來(lái),心里甜甜的。

      過(guò)了一會(huì)兒,老婆婆把我們摘的葉子做成茶葉,然后一片一片的分發(fā)給我們的孩子。我們不提自己有多幸福。我們以為回到家就用這些親手采摘的茶葉給爸爸媽媽泡茶,爸爸媽媽會(huì)很開(kāi)心的。

      時(shí)間過(guò)得真快!兩天的長(zhǎng)假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在這次夏令營(yíng)中,我們的孩子不僅鍛煉了自己,還學(xué)到了很多課外知識(shí)。真的希望藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心下次舉辦夏令營(yíng)!

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