【推薦】六年級(jí)的作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
小鳥(niǎo)有自己的家，是蔚藍(lán)的天空；小草有自己的家，是廣闊的大地；小魚(yú)兒有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家——“辣味三國(guó)”，并不是因?yàn)槲业募也缓椭C，而是因?yàn)槲覀兗依锩總�(gè)人都喜歡吃辣味。
既然是“三國(guó)”，當(dāng)然要有三足鼎立之勢(shì)了！媽媽——魏國(guó)，爸爸——吳國(guó)，我——蜀國(guó)。
我的媽媽長(zhǎng)得溫文爾雅，一點(diǎn)也不像《三國(guó)演義》中的曹操，但她在“辣味三國(guó)”中最霸道，最喜歡吃朝天椒。有一次中午放學(xué)回家，媽媽炒了一個(gè)土豆絲，還炒了一個(gè)蒜薹炒肉，看著香噴噴的飯菜，我便大口開(kāi)吃�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，爸爸被我的尖叫聲嚇呆了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“這里面放啥了，怎么這么辣啊？”爸爸一嘗，氣得直搖頭，這時(shí)媽媽爹聲爹氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不好意識(shí)（思），銀（人）家在里面放了點(diǎn)朝天椒和花椒�！薄鞍。 蔽抑苯訒灹恕０职譄o(wú)可奈何地笑了笑，端起飯碗強(qiáng)忍著吃下那頓飯。
看看我的老爸，有幾分文人像吧，但是在辣椒面前，就有周瑜的狡猾——最喜歡吃綠辣椒，吃時(shí)還要蘸點(diǎn)鹽。一天晚上，我正在看電視，只見(jiàn)爸爸手中拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`綠辣椒和一塊餅子，還端著鹽向我走來(lái)，看爸爸吃得很香，我好奇地咬了一口，當(dāng)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)，只覺(jué)得咸咸的，之后我猛地一下跳起了“彈彈舞”，我一邊跳一邊喊：“辣，辣，辣死了……”爸爸卻在一旁開(kāi)懷大笑。媽媽卻氣急敗壞地埋怨著爸爸：“你怎么給孩子吃這些東西��！”爸爸笑笑說(shuō)：“鍛煉鍛煉，將來(lái)吃朝天椒可以吧？”“唉！真是又好氣又好笑呀！”
在《三國(guó)演義》中我最喜歡關(guān)羽，你知道為什么嗎？不僅僅是因?yàn)樗闹伊x之氣，關(guān)鍵是他的臉紅紅的，就像我最喜歡吃的油辣椒。那是一個(gè)烈日炎炎的中午，媽媽做了我最喜歡吃的臊子面，眼看一碗面即將吃完，我怎么感覺(jué)好像少了點(diǎn)兒什么，低頭一看，“哎呀，我怎么把我喜歡的辣椒忘放了！”“飯都快吃完了還放啥辣椒呀”“可是沒(méi)有辣椒，這點(diǎn)飯我怎么都吃不下去呀！”我還是忍不住趁媽媽不注意的瞬間放了點(diǎn)辣椒油，看碗里的湯變得紅紅的，一種抵抗不住的誘惑油然而生�！罢鏇](méi)辦法！誰(shuí)讓我這么喜歡吃辣椒呢！”爸爸看著我的行為不由得大笑起來(lái)。
Look！這就是我的“辣味三國(guó)”，這里不僅僅因?yàn)槔蔽抖屛覀冃腋？鞓?lè)，還有愛(ài)我疼我的爸爸媽媽，每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈，爸爸媽媽總是幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，教我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)。
“辣味三國(guó)”是我幸福的港灣，我愛(ài)這個(gè)溫馨快樂(lè)的家，讓歡聲和笑語(yǔ)永遠(yuǎn)駐我家。
教師點(diǎn)評(píng)：雷卓群同學(xué)的這篇習(xí)作寫(xiě)得“有味有色”，以“辣味三國(guó)”淋漓盡致地呈現(xiàn)了一家人的性格特點(diǎn)，在各自享受不同的辣味中，讓我們真的感受到了一家人的其樂(lè)融融，幸福和諧。全文層次清楚，語(yǔ)言幽默生動(dòng)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。（妥金錄）
六年級(jí)的作文 篇2
清晨，我獨(dú)自一人坐在小溪旁，用心靈傾聽(tīng)著各種聲音。噓，你聽(tīng)……
“滴答，滴答”，巖洞里的水珠低聲細(xì)語(yǔ)地與小池交談著，仿佛在交換著秘密，聽(tīng)得人心癢癢的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“嘩啦嘩啦”的聲音，就像一名憤怒的人在打鼓宣泄。這兩種截然不同的聲音碰撞在一起，不但不沖突，反而還挺有一種別樣的聲音之美。
當(dāng)時(shí)針指向十二時(shí)，我又回到了小池邊。水珠的悄悄話說(shuō)完了，河水也平靜了，取而代之的是一種特殊的聲音舞者。蟬。聽(tīng)著它“知了知了”地叫著，我仿佛看見(jiàn)一只蟬像人一樣趴在樹(shù)上，六只腳都向下四十五度掛著，吐著舌頭。一想到蟬也會(huì)這副樣子，我就忍俊不禁。
天色漸晚，池塘里重要的'領(lǐng)唱。青蛙，登場(chǎng)了！“咕呱，咕呱”“呱�！薄斑�，呱，咕呱……”這些都是他們發(fā)出的優(yōu)美音韻。突然“撲通”一聲，原來(lái)是我不小心踢了一塊石頭進(jìn)去，緊接著池塘里響起了更多“撲通”聲，像是我的回音。然而這兩者并不一樣，前者沙啞低沉，后者卻清脆動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，它們又跳上荷葉來(lái)，有時(shí)把荷葉壓彎了又彈起來(lái)，還會(huì)響起一陣“滴答”聲呢！雜亂過(guò)后，青蛙開(kāi)始有序起來(lái)，東邊一陣“呱�！�，西邊一陣“咕呱”，兩邊有時(shí)甚至互相配合，奏出一曲歡樂(lè)的樂(lè)章。我想這一定是某位德高望重的青蛙老者在指揮吧，否則它們是怎樣做到如此井然有序地呢？
只要你用心去傾聽(tīng)，大自然的聲音無(wú)處不在。大自然的聲音豐富多彩，美妙無(wú)窮。
六年級(jí)的作文 篇3
每天放學(xué)回到家，我都會(huì)去看望我的小伙伴，那是五條可愛(ài)的小魚(yú)，它們來(lái)到我家已經(jīng)三年多了。幾條小魚(yú)的個(gè)頭差不多大，都是兩寸多長(zhǎng)的小錦鯉，有紅色帶花紋的'，有黃白相間的，還有橙色帶斑點(diǎn)的，游動(dòng)的樣子自在又美麗。
今天，我又像往常一樣來(lái)給小魚(yú)們喂食，我一走過(guò)去，它們就馬上游了過(guò)來(lái)，迫不及待的湊到我跟前，激動(dòng)的豎起身子，仰起腦袋，張開(kāi)圓圓的嘴巴，仿佛在說(shuō)：“小主人，快把美味的食物給我吧!”當(dāng)我把魚(yú)食撒入魚(yú)缸，它們就立刻痛快的吃起來(lái)，嘴巴發(fā)出吧嗒吧嗒的響聲，可愛(ài)極了。
晚上，小魚(yú)們都沉到水底睡覺(jué)了，它們是睜著眼睛睡的，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸回答說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼啊!”哈哈!原來(lái)是這樣啊!
六年級(jí)的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當(dāng)唱起這一首歌我都會(huì)想起心里最重要的人—媽媽。
我的媽媽文化程度不高，卻教了我許多做人道理。
小時(shí)候，我夏天也穿長(zhǎng)褲，總不敢穿裙子，因?yàn)槲业囊恢煌壬嫌幸粋�(gè)曾經(jīng)被熱水燙的傷疤。只要一穿上裙子的話，那個(gè)難看的傷疤就會(huì)顯露出來(lái)，我怕大家都笑話我，所以······媽媽知道了這件事情以后，給我講了許多話，勇氣漸漸地回到了我的心里，那天是我第一次穿上了裙子，穿裙子的感覺(jué)真好。放學(xué)了媽媽來(lái)接我了，我坐在車后面哭了。
我也有考的不好的時(shí)候，我望著一張72分的試卷回了家。雖然我的家離學(xué)校很近，但好像這一路像走了幾個(gè)小時(shí)似的。我本不想把這個(gè)糟糕的.成績(jī)告訴媽媽，可最終還是說(shuō)了出來(lái)，我知道我的成績(jī)讓媽媽傷心透了，可媽媽望著我的數(shù)學(xué)試卷并沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我，還是給我講了許多話，講得我感覺(jué)很對(duì)不起媽媽，我哭了。就像打到了五味瓶一樣心里很不是滋味。
有一天晚上我問(wèn)媽媽：“媽，現(xiàn)在開(kāi)衣服店的很多你就不怕他們爭(zhēng)過(guò)你去嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“他們就算干兩年也不能跟上我�！薄盀槭裁础薄拔矣行判摹蔽矣直粙寢尩倪@句鏗鏘有力的話所震撼住了。又哭了。
我們想想是誰(shuí)在病床前無(wú)微不至的照顧你，是誰(shuí)教你學(xué)走路，又是誰(shuí)每日把你的生活安排得井井有條。是可愛(ài)又可敬的母親，偉大的母親。我每次哭并不是跟母親較真，而是母親把好的東西傳染給了我，然后讓我受益終生。
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光飛逝得很快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)蹤無(wú)影。轉(zhuǎn)眼間我也將踏入初中的大門，在這六年里，我與好友和同學(xué)一起度過(guò)了不少時(shí)光，其中也有讓我最難忘的回憶。
那是三年前的秋天，我和她，一個(gè)我最好的伙伴，在星期六的一個(gè)下午一起去玩耍，我們手拉手走在公園的小路上，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，無(wú)話不談。可并不是所有的事都如人所愿，我和她之間也會(huì)因一些事而懷疑對(duì)方。就在這一天，她告訴我她有一個(gè)可愛(ài)的小掛件，是她生日那天她爸爸送給她的生日禮物，聽(tīng)說(shuō)是一只可愛(ài)的小熊。雖然我是她的朋友，可聽(tīng)她這么一說(shuō)，我竟然羨慕起來(lái)，還問(wèn)她拿來(lái)看一看。不看還好，一看竟讓我與她之間發(fā)生了天大的誤會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)掛件很小，所以不一會(huì)兒便不見(jiàn)了，她一發(fā)現(xiàn)她的心愛(ài)之物不見(jiàn)了，便大哭起來(lái)，人們都說(shuō)：“人在氣頭上，誰(shuí)都不認(rèn)！”她也不例外，就連我這個(gè)好朋友她都開(kāi)始懷疑，不僅如此她還用蔑視的眼光看我，我的心里難過(guò)極了。
那天晚上我一夜都很傷心，希望她在第二天能夠化解對(duì)我的'誤會(huì)。于是第二天一早我就親自上門去找她，可聽(tīng)她的媽媽說(shuō)她不在家，我是失望極了一個(gè)人去公園散心，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她，她正一個(gè)人在草叢里東找西找翻來(lái)翻去，這時(shí)我才明白了，其實(shí)她并不是真的懷疑我，而是出于一種本能，我二話不說(shuō)，立馬沖過(guò)去抱住了她，她似乎感覺(jué)到了什么，輕輕在我耳邊說(shuō)了一聲“對(duì)不起”！我們有重歸于好，從那以后我們之間沒(méi)有了懷疑，有的只是信任和美好的回憶！
朋友是我們一生中最值得珍惜和信任的人，和她們?cè)谝黄穑覀儠?huì)擁有寶貴的回憶和快樂(lè)的童年！
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