六年級(jí)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
寒假里，老師布置了剪窗花的任務(wù)，讓我們更了解這民間藝術(shù)。
我跟媽媽相約去買(mǎi)剪窗花的材料，我們?cè)跁?shū)店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀跟刻刀等材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了�；氐郊�，媽媽打開(kāi)電腦，我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的.羊剪紙，但由于我是初學(xué)者，只能挑選比較簡(jiǎn)單的剪紙。
我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫(huà)下來(lái)，再用刻刀沿著鉛筆畫(huà)的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽(tīng)了媽媽的建議，我在這一個(gè)失敗的作品上進(jìn)行試驗(yàn)。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個(gè)洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來(lái)得更加美觀。于是我又畫(huà)了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對(duì)窗花更加了解。
自己動(dòng)手做窗花，從一個(gè)欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開(kāi)心。
六年級(jí)作文2
1.通過(guò)這件事，我覺(jué)得我很不聽(tīng)媽媽的話。早知如此，何必當(dāng)初呢？我感到非常后悔，可媽媽還是原諒了我，可我無(wú)法原諒自己所做的行為。
2.這件事過(guò)去一個(gè)月了，我還歷歷在目。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：“不管做什么事情，只有認(rèn)真、仔細(xì)，不輕敵，始終如一才能成功�！笔郎鲜菦](méi)有后悔藥，只有吸取教訓(xùn)我們才能長(zhǎng)大。
3.合上日記本，我為自己從前的.虛榮心感到臉紅，這件事讓我至今想起都后悔不已，爸爸的話更是時(shí)時(shí)在我耳邊響起，警醒著我。
4.我很愧疚，也很后悔，因?yàn)樯挥幸淮�，失去了就不�?huì)再回來(lái)了。我們一定要珍愛(ài)每一個(gè)生命，因?yàn)橐苍S就在不經(jīng)意間，你就會(huì)讓一條鮮活的生命永遠(yuǎn)地消失了……
5.每次雨下著，風(fēng)吹著，我在回家的路上，看著同學(xué)們“勾肩搭背”地聊著回家，而我身邊卻空無(wú)一人，我深深地后悔了，我真不應(yīng)該把自己的壞情緒隨意發(fā)泄在關(guān)心我的人身上。
六年級(jí)作文3
常常聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)，他們一見(jiàn)寫(xiě)作文就頭痛，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，不知道該寫(xiě)些什么。我又何嘗不是呢？有時(shí)盡管能夠勉強(qiáng)成篇，但總寫(xiě)得不生動(dòng)，寫(xiě)不具體，浮光掠影。
但當(dāng)我讀多了作文書(shū)后，漸漸，我不再畏懼寫(xiě)作文。
中國(guó)有句老話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃说慕�(jīng)驗(yàn)在說(shuō)明讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作有著很大影響。
讀書(shū)也是要注意的。世界上的'書(shū)，多如煙海。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有些書(shū)雖好，但未必能讀懂；有些書(shū)讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書(shū)。
可是如果像我從前那樣看書(shū)，那可就是大大的不對(duì)了。
以前我每次讀書(shū)，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫(xiě)作手法。這樣看書(shū)，看了也等于白看，對(duì)于讀書(shū)并沒(méi)有任何效果�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的讀書(shū)方式了：每次先看一看書(shū)里寫(xiě)的大概內(nèi)容，然后做一些筆記，提問(wèn)題，反復(fù)的看，再解答；接著按照文章所表達(dá)的內(nèi)容分段，寫(xiě)段意，最后寫(xiě)中心思想。
精讀多了書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)自然就會(huì)下筆如有神了。
同學(xué)們，這就是我看書(shū)與寫(xiě)作文之間的經(jīng)驗(yàn)。
六年級(jí)作文4
作文，我一直想對(duì)你說(shuō)，我很想喜歡上你，可是卻心有余而力不足。我看到一些同學(xué)和你是親密的好朋友，你經(jīng)常讓他們把你變得華麗高貴無(wú)比，可我呢？你總是拋棄我。寧愿獨(dú)自在那里首尾不協(xié)調(diào)，上下不連貫。我的語(yǔ)文成績(jī)好多都被你拖了下來(lái)，每次見(jiàn)到你，我就會(huì)十分煩惱，寫(xiě)你時(shí)我感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。如果你是大魚(yú)，我就是小魚(yú)，被你一口吞沒(méi)，如果你是火，我就是一個(gè)被烤焦的食物，因?yàn)槟愣杏X(jué)渾身不自在。我喜歡經(jīng)過(guò)加工的你，你被打扮得漂漂亮亮的來(lái)讓我欣賞，我會(huì)感到快樂(lè)，不再有寫(xiě)你時(shí)的煩惱，如果你在我筆下被寫(xiě)得難看，我會(huì)感到十分煩惱，恨不得把你變得無(wú)影無(wú)蹤，不再出現(xiàn)在我的面前，讓我不再寫(xiě)作�？墒窃谖业墓P下你10篇里總有8篇讓人“不屑一顧”的.，我希望有寫(xiě)你的靈感，可是我總是得不到。那真是一種又愛(ài)又恨的感覺(jué)。
請(qǐng)你不要再拋棄我，讓我喜歡你，和你靈感互通吧！作文啊作文，我也想精心地打扮你，也想讓你置身在優(yōu)秀的伙伴中，讓更多的小朋友欣賞你。讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧！
六年級(jí)作文5
新年新氣象，祝福送吉祥！新年第一天晚上，鄭州雜技館為觀眾送上了一臺(tái)精彩紛呈的“迎新年雜技歌舞晚會(huì)”，作為觀眾，我不僅大飽了眼福，更收獲了啟迪和快樂(lè)。
晚上七點(diǎn)鐘，隨著一曲“恭喜發(fā)財(cái)”音樂(lè)響起，場(chǎng)內(nèi)四周的燈光慢慢變暗，一束束絢麗的燈光突然從四處照射向正中的舞臺(tái)，一群演員在兩只雄獅的引導(dǎo)下，載歌載舞，加上舞臺(tái)后面的屏幕燃放鞭炮的畫(huà)面，雜技館內(nèi)立即充滿了過(guò)年的氣息，頓時(shí)把觀眾的情緒帶動(dòng)了起來(lái)，精彩的.晚會(huì)也就拉開(kāi)了序幕。
那抖空竹表演，六個(gè)漂亮的女演員把空竹抖出一個(gè)又一個(gè)花樣，時(shí)而左右晃動(dòng)，時(shí)而上下翻飛，讓人眼花繚亂；那柔術(shù)表演，漂亮的女演員的整體身體象沒(méi)有骨頭一樣，任意彎曲轉(zhuǎn)動(dòng)，讓人驚嘆；雙人溜冰，兩名演員在舞臺(tái)時(shí)而風(fēng)馳電掣般滑行，時(shí)而如“暴極猛虎”般旋轉(zhuǎn)，讓人揪心；還有那冰上芭蕾、小丑頂球、雙人力量、鉆圈、魔術(shù)、呼啦圈、蹬傘、頂缸、薩克斯獨(dú)奏，個(gè)個(gè)節(jié)目都讓人叫絕，我和許多觀眾一樣不停地鼓掌，手都拍疼了。
六年級(jí)作文6
暑假如一包蜜糖，誰(shuí)都想吃，吃了都覺(jué)得甜，暑假作文。暑假又如一個(gè)蜂窩，把如蜜蜂般的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都招了來(lái)。暑假總是充滿歡樂(lè)，也總是帶著煩惱，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)習(xí)暑假學(xué)校的作業(yè)并不多，學(xué)習(xí)起來(lái)輕松，但附加的三個(gè)特長(zhǎng)班（我自己）使我腹背作業(yè)，前邊不停地趕特長(zhǎng)作業(yè)，后邊又有學(xué)校作業(yè)，本來(lái)好好的暑假，現(xiàn)在卻成了遺憾�？崾铍y熬，在家吹空調(diào)也罷，可奔波于烈日之下就著實(shí)讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個(gè)安慰。學(xué)習(xí)本是好，但這么一折騰，卻又不太好了，小學(xué)六年級(jí)作文《暑假作文》。瞧，無(wú)數(shù)汗流浹背的學(xué)子正匆忙的`在學(xué)習(xí)籠中奔波，有的一節(jié)課，有的一上升，有的一天，試問(wèn)：你學(xué)懂（好）了嗎？我估計(jì)，其中一半人自愿，另一半則是家長(zhǎng)要求，家長(zhǎng)總不能代替孩子，家長(zhǎng)要學(xué)，可孩子不一定想學(xué)，這一半的人能聽(tīng)好課？再說(shuō)另一半學(xué)生，愿上是一回事，聽(tīng)好的又不同，所以說(shuō)最終只有少數(shù)受益匪淺。說(shuō)是這么說(shuō)，實(shí)際到底學(xué)了點(diǎn)皮毛，我嘛，感覺(jué)似學(xué)非學(xué)，非學(xué)似學(xué)，看起來(lái)一個(gè)暑假天天學(xué)應(yīng)該有很大收獲，也是，但細(xì)細(xì)回憶，又覺(jué)如書(shū)殼一副內(nèi)容卻沒(méi)有一般。好了，說(shuō)了這么多，到底特長(zhǎng)班好不好誰(shuí)也說(shuō)不清楚，反正只要學(xué)得踏實(shí)快樂(lè)就行了！
六年級(jí)作文7
“怎么辦呀！我不會(huì)做�！痹谶@張?jiān)嚲砩衔矣龅搅艘坏啦粫?huì)做的題目，很想翻開(kāi)書(shū)看一眼，可是這是考試，不能作弊！我猶豫不決。
時(shí)間已過(guò)去了一半，因?yàn)檫@道不會(huì)做的題目，我卡在了哪里。想了很久后，我決定先寫(xiě)其它題。
過(guò)了一會(huì)后，其它題都做完了，只剩那道不會(huì)的題了。
我把手伸進(jìn)抽屜里，拿出書(shū)。正要翻開(kāi)時(shí)，我的心跳開(kāi)始加速，手緊捏著書(shū)角，一顆顆碩大的汗珠滴落在書(shū)上，我的心里很糾結(jié)，也很迷茫。如果我作弊了，我會(huì)對(duì)不起我的分?jǐn)?shù)和大家；但如果我不作弊那肯定會(huì)考得很差被老師，爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦？
此時(shí)的我，仿佛是一只在霧里飛翔，迷路找不到回家的路的小鳥(niǎo)，而在一個(gè)地方不停的打轉(zhuǎn)。
最后，我小心翼翼的'翻開(kāi)了書(shū)，可我的眼睛卻緊緊的閉上了，不睜開(kāi)眼去看書(shū)上的內(nèi)容。
我輕輕地將書(shū)合上，放進(jìn)抽屜里。讓自己的心情先平復(fù)下來(lái)開(kāi)始思考。
我先回憶，老師上課時(shí)是怎樣講解的，把問(wèn)題和做題信息一條條列草稿本，再把自己的頭腦理清。認(rèn)真思考。
剛剛好，考試時(shí)間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負(fù)有心人！”
也許，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦�，而迷茫，走錯(cuò)了方向。在我們迷茫時(shí)，應(yīng)讓自己先平靜下來(lái)，想想怎么做是正確的！
六年級(jí)作文8
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個(gè)題目覺(jué)得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會(huì)兒，就問(wèn)媽媽，媽媽要我自己把它讀完了再說(shuō)，我就開(kāi)始讀了起來(lái)。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來(lái)，這篇文章講的是一個(gè)名叫李愛(ài)民的小朋友的故事。那時(shí)候，在他家附近的一個(gè)地方有好多壞日本人，住在他們村的八路軍為了把這個(gè)消息告訴別的地方的'八路軍，就要李愛(ài)民去送信。李愛(ài)民真是個(gè)又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發(fā)了。在路上他看見(jiàn)敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點(diǎn)也不嫌臟呢！后來(lái)敵人把他打倒在地，還用槍對(duì)著他的腦袋嚇唬他，他一點(diǎn)也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒(méi)辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來(lái)，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺(jué)得李愛(ài)民真是個(gè)好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有敵人了，但我們還是應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，努力想辦法解決，媽媽說(shuō)我們?cè)接赂�，困難就越少，越動(dòng)腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級(jí)作文9
每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)他們的媽媽。
她們艱苦樸素，勤儉節(jié)約，一件衣服都舍不得買(mǎi)；任勞任怨，每天起早貪黑給我們做飯；在我們生病的時(shí)候，她們滿頭大汗的送我們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她們都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們做人的道理；她們賢良淑德，成為我們處世為人的.榜樣。也許她們啰嗦，嚴(yán)厲，要求高，摳門(mén)……但她們都是為了我們啰嗦是對(duì)我們的關(guān)心，嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀冏灾颇芰Σ�，要求高是為了我們更好的成長(zhǎng)，摳門(mén)是為了讓我們知道生活的不易。
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，有一天下著傾盆大雨的星期天，媽媽送我去上輔導(dǎo)班，她在外面一直等到我放學(xué)�；丶液笏B續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，我知道她已經(jīng)感冒了。還有一次老師讓我們把一個(gè)課文要背誦的段落抄二十篇，晚上我做作業(yè)做到很晚，媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，她還煮了碗面條給我吃，一直陪著我做完。記得上個(gè)月我去同學(xué)家過(guò)夜，忘了跟媽媽打聲招呼，她一個(gè)人做好了飯菜，坐在家里等我回去吃，后來(lái)我打電話告訴她，她也沒(méi)有生氣，只是囑咐了我?guī)拙浒踩乱恕?/p>
她等我回家，等我長(zhǎng)大，等我明白她對(duì)我的用心。她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是溫暖的，是無(wú)處不在的。媽媽，我想對(duì)你說(shuō):“媽媽，我愛(ài)你”。
六年級(jí)作文10
今天，下了很厚的雪，我閑著沒(méi)事，心想：打雪仗吧！于然而，我便叫了周炬與我打雪仗。
一開(kāi)始，一股殺氣在我身旁圍繞，突然三個(gè)拳頭大的雪球朝我飛過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很輕松的就把它搞定了。
就這樣，我和周炬戰(zhàn)斗了兩個(gè)小時(shí)，我軍和敵軍勢(shì)力相當(dāng)，誰(shuí)也分不清然而誰(shuí)輸誰(shuí)贏。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)移了我軍的根據(jù)地，就在轉(zhuǎn)移的途中，周炬竟然在后面使詐，一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，撞在了墻上又反射到我這來(lái)了�！斑恕�，好冷呀！雪球砸到了我的小臉蛋上，又慢慢地滾進(jìn)了我的衣服里。你們說(shuō)冷不冷？
到最后，我也不甘示弱，馬上拿起雪球往他的'腦袋發(fā)起�！耙�，耶”目標(biāo)擊中。我便開(kāi)始防御，就這樣你防我打，我防你打，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了。
打雪仗，既可以讓我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，又可以陶冶我們的情操，真然而一舉兩得呀！
六年級(jí)作文11
家鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小村莊，卻有著一份可以獨(dú)享的快樂(lè)與甜蜜；在我的心里，她比任何一個(gè)城市都好：雖然這里沒(méi)有繁華的大街，只有幽靜的小路、清新的風(fēng)景和勤勞的人們。
春姑娘來(lái)了，在這個(gè)村莊里，你能看到小草破土的動(dòng)靜，聽(tīng)到春水化冰的脆響，聞到花兒開(kāi)放的香氣，嘗到春風(fēng)沉醉的`味道，而最多的是鄉(xiāng)親們勞作時(shí)那歡快的影子。那么夏天呢，荷花亭亭玉立，魚(yú)兒水下嬉戲，蜻蜓環(huán)繞起舞，這些都是為了那些播種的鄉(xiāng)親們而伴奏的；特別是那些蟬鳴和蛙鼓，它們可是村子里不知疲倦的藝術(shù)家。秋天，金黃的稻谷匯成了汪洋之海，豐收的喜悅是鄉(xiāng)村景色里最為動(dòng)人的樂(lè)章。冬天到了，大人們談?wù)撟疃嗟氖墙衲甑氖粘�、明年的打算，還有的是社會(huì)主義新農(nóng)村的美好藍(lán)圖。任窗外雪花飄飄、銀裝素裹，家鄉(xiāng)這雪屋童話里，彈奏的是一支關(guān)于“山水詩(shī)鄉(xiāng)”的多彩歌謠。
春天又來(lái)了，這是一年的輪回。走到哪里，都有樹(shù)木，這是最近距離地接近大自然，因?yàn)樗旧砭徒又貧狻?/p>
這就是我的美麗家鄉(xiāng)——岔沖，她的美麗，純屬自然。
六年級(jí)作文12
1.時(shí)間在飛快地流逝，但記憶卻無(wú)法抹去那件讓我后悔萬(wàn)分的事.它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發(fā)芽，無(wú)法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過(guò)......
2. “嘩啦，嘩啦——”時(shí)間像流水一樣快，我們已經(jīng)上五年級(jí)了，可是在四年級(jí)有一件事讓我后悔不迭，終生難忘。
3.雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我一想起來(lái)心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭，我渴望時(shí)光可以倒流，去改變事情的后果，可惜這世上沒(méi)有賣后悔藥的。
4.每一個(gè)人在生活中都有快樂(lè)、后悔、開(kāi)心、有感動(dòng)、失落和后悔，那一次，我就非常后悔。
5.依然是濕漉漉的季節(jié)，看向窗外似乎毫無(wú)止境的`細(xì)雨，想起了那雙明亮的眼睛。那雙令我后悔的眼睛。
六年級(jí)作文13
新年快到了，而大街上早有了濃濃的氣氛：有些人穿著紅色的大棉襖；有些小朋友提著紅紅的'燈籠；有些人笑得很歡，感覺(jué)有一種濃濃的氣氛。
而我也不例外。媽媽給我套上一件紅紅的大衣，我們便向銀泰城出發(fā)。
一進(jìn)銀泰城就感覺(jué)到那過(guò)新年的氣氛。比如一些商場(chǎng)早已掛上了關(guān)于新年的裝飾品；有些商家甚至已經(jīng)貼出來(lái)了。
我、媽媽、姐姐、外婆和哥哥先走到了地下樓，下面有琳瑯滿目的食品，我爭(zhēng)讓媽媽給我買(mǎi)冰淇淋，媽媽只好拿我沒(méi)辦法，給我買(mǎi)了一罐。我吃得津津有味，把臉上都涂了一層冰淇淋，媽媽笑得前俯后仰，肚子都笑疼了！
接著姐姐就被各種各樣的文具吸引住了。有《秘密花園》涂色本，有鋼筆，還有超酷的水筆……姐姐買(mǎi)了2本本子，4個(gè)小掛件。
啊！每個(gè)人都買(mǎi)了自己喜愛(ài)的小玩偶！
這次元旦真是讓我其樂(lè)融融！
六年級(jí)作文14
呀！爸爸媽媽今天正好不在家！哈哈，這下呀，我可要給他們一個(gè)小驚喜！
于是，我便開(kāi)始忙起了自己的“希望工程”。首先，我要先幫爸爸媽媽把碗筷洗好，然后再把晚餐準(zhǔn)備起來(lái)。你可別不信，我可是個(gè)“小廚神”呢！我先把碗筷放進(jìn)盆子里，然后在倒上水，接著在放進(jìn)洗潔精，最后用洗碗的抹布把碗筷反復(fù)搓洗。
“洗完啦！好，我現(xiàn)在要開(kāi)始煮菜啦！”我開(kāi)心的叫了起來(lái)。于是，我便開(kāi)始準(zhǔn)備燒“紅燒排骨”。我先將洗好的排骨放在一邊備用，再把燒好的開(kāi)水倒進(jìn)鍋里，然后把排骨放到水里焯一下，撈出瀝干，接著再倒油入鍋，放姜、蔥等用來(lái)爆香，最后將排骨放入鍋中，翻炒片刻，待排骨金黃，再把醬油倒入鍋中，然后把水倒入鍋中。最后把鍋蓋蓋上，開(kāi)小火燜十分鐘。過(guò)了十分鐘。我一打開(kāi)鍋蓋，一股蔥姜味噴薄而來(lái)。“哇！好香哦！這下爸爸媽媽肯定會(huì)開(kāi)心的！”我心里開(kāi)心極了！我趁爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，趕緊把餐桌收拾好，等待爸爸媽媽的'到來(lái)。
爸爸媽媽回來(lái)了，看著他們風(fēng)塵仆仆的樣子，我連忙為他們擦汗，脫衣。等爸爸媽媽看到桌上有一碗正在冒著熱氣的紅燒排骨時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。
六年級(jí)作文15
快過(guò)年時(shí)，媽媽從商場(chǎng)給我買(mǎi)來(lái)了過(guò)年穿的新衣。媽媽一回家我就迫不及待地打開(kāi)，興奮地拿出來(lái)試穿，我對(duì)著鏡子，左照照，右瞧瞧，得意極了。
這時(shí)，電視里的《牽手行動(dòng)》吸引了我，只見(jiàn)電視里播放著年紀(jì)和我差不多大的.小女孩，身穿破破爛爛衣裳，腳上穿著已露出腳丫子的破鞋，雙手凍的通紅通紅的，在幫殘疾的媽媽燒飯�？纯醋约旱男乱拢倏纯串�(huà)面上那小女孩。
我身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想穿新衣服了。”
“怎么了，笑笑？”
“我要把新衣服和新年的壓歲錢(qián)送給有需要的人。媽媽，我還希望你和爸爸也能參加這個(gè)行動(dòng)，好嗎？
媽媽看看電視再看看我笑著同意了。
哦，對(duì)了，同學(xué)們，請(qǐng)和我一起伸出溫暖的手，用愛(ài)心溫暖貧困山區(qū)的孩子，讓他們也能和我們一樣過(guò)一個(gè)溫暖而快樂(lè)的新年吧！
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