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有關(guān)六年級敘事作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
噢！我的天呀！還要學(xué)習(xí)！
真是的，難得一個(gè)周末，聽聽音樂，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學(xué)習(xí)嗎？
我們都知父母的良苦用心，哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學(xué)，只開發(fā)了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權(quán)力？太不仁道了吧！
家長們，難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習(xí)的工具嗎？難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎？你們把我們當(dāng)做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的.意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無健康的心靈。
所以，我提議：應(yīng)該讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，往往孩子會(huì)更快樂，求知欲更高，覺得學(xué)習(xí)是一種享受，兩全其美，何樂而不為？
說句實(shí)話，心靈比外表更重要。心理，看不見摸不著，但卻是一個(gè)人的根本，千萬不要忽視了它！
也許，媽媽看了我的文章，也許會(huì)變的，可是她畢竟很倔犟，她會(huì)改變嗎？———管它呢！時(shí)間不旱，我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業(yè)……
六年級敘事作文 篇2
“愛是默默的關(guān)注，在他們發(fā)生意外的時(shí)候，毫不猶豫地伸出手來，給予及時(shí)的扶助。”我也有過像這樣的經(jīng)歷。
那一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗我，我們招伴在小區(qū)里玩游戲，玩著玩著，一不小心，我跌倒在地上�！皢鑶鑶鑶鑶琛币魂囮嚳蘼晱奈易炖飩鱽恚蠹叶俭@呆了，他們接二連三地都往家里跑，最后只剩下和我經(jīng)常在一起玩的好朋友。她站在那兒，原地不動(dòng)，只呆呆的望著我手下的那一灘血。我奮力的用手支撐起身子，她見此，把我扶到小區(qū)的診所進(jìn)行包扎。
到診所后，我們找地坐下，里面鴉雀無聲，四周都是白茫茫的一片。
這時(shí)，診所的阿姨走過來問我：“腿受傷了嗎？讓我看看，嚴(yán)不嚴(yán)重？”她親切地問候著我。
我把腿慢慢地抬起來，她看了看，說：“流了多少血？”
“很多�！彼f。
“我怕會(huì)感染，就擦那種藥。”說著，她指了指桌上那瓶棕色的藥。那是一種效果好、擦了會(huì)有刺痛感的好藥。
聽了這句話，我心里十分害怕，手上捏了一把冷汗，她卻說：
“快去吧，我會(huì)在外面為你加油打氣的�！彪S后，她又說：“在痛的時(shí)候，你想一想，我們以前喜歡玩?zhèn)髑颍医?jīng)常被你給打輸了；還有我們玩比三輪車時(shí)，你也經(jīng)常超越我；還有那次……”我聽了這些話臉上充滿了笑容，就像在花園里含苞欲放了許久的花骨朵兒現(xiàn)在開放了。她還告訴了我許多道理，如，人生的'路上不可能都是直路�？倳�(huì)有一些挫折，但我們不能在挫折面前低下頭，應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)一些��！我想著她的話，一步一步逼近里房。
擦完藥后，我捂著傷口，忍著疼痛，艱難地向她走去。她說：
"這么快就擦完了��！我給你講的一些小小的道理，你要去體會(huì)其包含的意思，也要記住這些話，我爸媽就是這樣告訴我的，你要牢記�！�
說完，他又和我回憶起而是那幾段珍貴又美好的時(shí)光，我臉上那朵花綻放了整整一個(gè)下午……
六年級敘事作文 篇3
記憶中，媽媽不是個(gè)愛嘮叨的人，對于我來說，該交代的事情她一般只給我說一次，很少重復(fù)�？墒�，自從去年我進(jìn)入六年級，自己騎車上學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變得愛嘮叨了。無論什么時(shí)候看見我，好像總有問不完的問題，簡直就像一架火藥充足的機(jī)關(guān)槍，肆無忌憚地向我射來，為此，我很煩惱也很無奈！
每天早上我還沒出門，媽媽就開始嘮叨了：“書都帶齊沒有？紅領(lǐng)巾戴著沒？保溫瓶里水已經(jīng)裝好了，別忘了帶上，一定要把水喝完，多喝水預(yù)防感冒；路上要小心，慢一點(diǎn)，過路口的時(shí)候要左右看清楚有沒有車來，千萬不要和車搶著過；上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題.....”我每次都是在媽媽還沒嘮叨完的時(shí)候“揚(yáng)長而去”，或者干脆在她還沒顧上嘮叨之前，我悄悄地背上書包，穿好鞋，掂著保溫瓶，迅速撤離！
中午到家，媽媽在我還在脫鞋的時(shí)候就跑過來嘮叨：“累不累？水喝完沒？今天學(xué)的什么呀？都會(huì)不會(huì)？中午還有作業(yè)嗎？今天咱吃什么什么好嗎？...”我對這些話早已麻木了，再說,這么多問題我怎么回答呀?干脆就回答最后一個(gè),于是不耐煩地拋給媽媽兩個(gè)字:“隨便!”
晚上寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽的嘮叨又不請自來:“寫字的時(shí)候姿勢要正確,預(yù)防近視；字體要工整,字是一個(gè)人的門面；做題要認(rèn)真思考,不能三心二意....”我嘴里答應(yīng)著：“好，好，好！遵命，遵命！”心里卻煩煩的。
昨天中午正吃飯，媽媽的嘮叨突然閃亮登場：“妞，來吃點(diǎn)青菜，青菜中含有多種維生素，對皮膚也好；妞，來多吃點(diǎn)瘦肉，增強(qiáng)體質(zhì)，你明年就要考中學(xué)了，營養(yǎng)要跟上.....”媽媽一邊嘮叨，一邊不停地往我碗里夾菜，把我的碗堆得滿滿的，菜直往下掉。我突然煩躁起來：“媽，看你把我的'碗堆這么滿，我從哪下嘴呀？到底是讓吃還是讓看哪？另外，我還想說一點(diǎn)就是：你天天不要再嘮叨了中不中？我都過了12歲了，該干什么，不該干什么我清楚的很，不用你老是提醒！”我竹筒倒豆般地發(fā)泄一通，覺得很是過癮！
得意一陣后，反過神來看看媽媽正悶悶不樂地低頭吃飯，再看看爸爸正愣愣地瞅著我，欲言又止。心想：壞啦！媽媽生氣了，我準(zhǔn)要挨批！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽說話了：“你若能記著更好，其實(shí)我也不愿多說你，更何況我也不是個(gè)話多的人！”媽媽慢條斯理地說著，看起來很平靜，但是，我能清楚地感覺到媽媽很傷心。這時(shí)爸爸說：“妞妞，你首先要明白一個(gè)道理，媽媽無論說什么都是為你好，如果沒有媽媽的嘮叨，你會(huì)這么懂事嗎？會(huì)有這么多人喜歡你嗎？如果沒有媽媽的嘮叨，你的學(xué)習(xí)成績會(huì)這么棒嗎？”
爸爸的幾句話讓我恍然大悟，是��！是媽媽的嘮叨不斷地修正著我，讓我改掉了許多毛��；是媽媽的嘮叨教會(huì)我如何做人與處事，才讓我有這么好的人緣；是媽媽的嘮叨教會(huì)我如何有效自主地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績才會(huì)這么棒！原來媽媽的嘮叨也是一種愛呀！只是我以前沒有靜下心來品嘗而已。
回顧從前，細(xì)細(xì)品味，原來媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)人心弦，因?yàn)樗菑膵寢寖?nèi)心深處彈奏出的愛的樂章。我希望媽媽的嘮叨能伴我一生，因?yàn)樗梢宰屛译x成功更近；它可以讓快樂伴我前行；它可以讓災(zāi)難離我而去……！
六年級敘事作文 篇4
小學(xué)的幸福時(shí)光一眨眼就過去了，就像睡美人剛從夢中蘇醒一樣在這時(shí)光里有快樂有憂傷還有矛盾，但這都是美好的見證，那些可愛的同學(xué)們，那些受人尊敬的老師們是緣分使我們在一起在手心中淡淡的紅印，是老師教育我們的根源，讓我們改掉壞毛病擁有健康的.未來讓我們健康成長，在班級里雖然矛盾，但是在危難時(shí)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致共同度過難關(guān)這是我們最好的見證。
我想念班級里的任何一個(gè)同學(xué)是他們在我哭泣時(shí)給我勇氣給我光明，時(shí)間由流水一般一去不回童年那個(gè)因?yàn)槟承┬∈律鷼獾奈以缫巡恢ハ颍蚁肽钗业耐晗肽钗业耐瑢W(xué)。
六年級敘事作文 篇5
今天晚上，我無意間看到上一個(gè)學(xué)期的語文書本，便隨手翻開來看。最先映入眼簾的是老舍寫的《草原》。“草原，一望無際……一眼望不到的……”我斷斷續(xù)續(xù)地背誦著，腦子里全是關(guān)于草原的遐想。
“表姐，你看這兒多美呀！”我指著課本的插圖給表姐看�！伴L大以后，我也要去草原！”“別傻了，等你長大之后，看的不是草原而是‘黃土高原’了！”我美好的遐想被表姐打斷了�！澳憧�！這是我媽媽上個(gè)月去草原的照片。”表姐拿了一堆照片讓我看：照片上的“草原”雖然一望無際，但卻不是一碧千里。跟著時(shí)代的變化，我擔(dān)心那兒即將一幢幢高樓拔地而起。原本草原上綠悠悠的小草已變成枯黃，好像大病過后似的。表姐還說，那里的草輕輕一拽，就會(huì)被連根帶起�？粗掌系牟菰�，我再也感受不到老舍筆下的草原是那樣的綠，那樣的美麗。時(shí)代越來越科技化了，方便了我們?nèi)祟�。但我們有沒有想過，在科技發(fā)達(dá)的背后，大自然在“呻吟”。汽車排放的廢氣令清新的空氣變得渾濁；工業(yè)廠排到河里的有毒液體讓原本清澈見底的'小河變得灰黑；人類不斷砍伐樹木來制造更多精美的木制品……這一切的一切，難道都是大自然應(yīng)受的嗎？
我曾看到過一句話：大地不屬于人類，而人類卻屬于大地。
是呀！并非大地要承受著人類快樂之余的“痛苦”，因此，我們一定要好好利用這地球上的資源。
因?yàn)�，我想看到一碧千里、一望無際的大草原……
六年級:茴憶
六年級敘事作文 篇6
我們的社會(huì)在不斷的發(fā)展，許多政策也在不斷的改變著，因?yàn)槲覈丝诩t利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化，我國的人口政策亟待 轉(zhuǎn)向，因此便開放了二胎政策。
因?yàn)槎フ叩拈_放，我也有了一個(gè)可愛的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說起。
那是一個(gè)中午吃過午飯，媽媽突然過來跟我說，“你要有一個(gè)弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚，“不要不要，我才不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛她，都沒人理我了，我才不要呢!”對我的小脾氣，媽媽沒有說什么，只是回到了她的房間。我也躲進(jìn)了房間。
之后的日子里媽媽沒少對我進(jìn)行思想教育，我也明白了這是事實(shí)不得不接受，但我依然對媽媽有怨氣。
可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個(gè)重要的日子。我可愛的妹妹，在這一天來到了這個(gè)世界，當(dāng)看到她那圓圓的小臉蛋，扁扁的鼻子，不大的眼睛一眨一眨，我的心瞬間被萌化了，之前的.一切顧慮都煙消云散了。
看她打預(yù)防針，我的心也會(huì)跟著揪成一團(tuán);看她哭，我也會(huì)心疼;看她笑，我也會(huì)跟著笑。她的所作所為，一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著我的心。
我認(rèn)為有了妹妹，我也改變了很多。
上周三，媽媽抱著妹妹玩，妹妹的雙手揮來揮去，“啪嗒”的一聲，我最心愛的陶瓷兔子被妹妹摔碎了，“雨濼!”我大喊著她的名字，生氣極了，望著一地的碎片，我的心也跟著碎了，這可是我最喜歡的陶瓷啊，可我也很愛我的妹妹，我壓抑住自己心中的憤怒，我轉(zhuǎn)念一想，那個(gè)陶瓷只是個(gè)擺設(shè)，可妹妹更重要，不能因?yàn)橐粋�(gè)陶瓷而亂生氣，因此我懂得了寬容。
我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦，因此我會(huì)自覺的快速做完作業(yè)，我會(huì)細(xì)心的去照顧好妹妹，因此我也開始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛并沒有少，反而家庭之中多了一分溫馨。
二胎政策的開放，對于像我們這樣的獨(dú)生子女來說是可以改變很多的，讓我們不再孤獨(dú)，讓我們不再自我為中心，讓我們的家庭更加溫馨，美好，讓我們的社會(huì)更加和諧，進(jìn)步。
六年級敘事作文 篇7
那天早上，爸爸媽媽有事兒出門，留我一人在家做作業(yè)。
確定雙親離去后，我高興得跳了起來，因?yàn)槲医K于自由了！
瘋跳了一會(huì)兒，我便走向那可愛的電腦。打開電源，等待開機(jī)。時(shí)間似乎過得很慢，四周突然靜了下來，“咚咚，咚咚”，房間里仿佛只剩下自己的心跳聲，靜得怕人。我的心不由自主地顫抖起來，耳邊好象又響起了爸爸的話：不許玩電腦，我要是發(fā)現(xiàn)你玩，就狠狠揍你！……
我屏住呼吸，將音響關(guān)掉——生怕爸爸媽媽來 “馬后炮”式的突襲。
開機(jī)了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地玩著以前特別喜愛的游戲，卻怎么也找不到感覺。以前，都是父母允許后我才玩，所以每次都玩得很盡興，時(shí)間也因此而過得飛快！可今天，我的心像被什么刺中似的難受，時(shí)間也像壞掉般慢不可數(shù)……
“啪——嗒——，啪——嗒——”
玩得心煩意亂的.我突然聽見沉重的腳步聲，到了我家門口，便停住了。接著又傳來掏鑰匙的聲音。我大吃一驚， “忽”地起坐�；艁y地關(guān)了電源，將布蓋上后急忙奔向自己的房間……
就在這時(shí)，門“噠”一下開了，完了。我絕望地愣在當(dāng)?shù)亍?/p>
“爺爺！”
我長長地舒了一口氣……
回到自己的房間里，我怎么也想不通：為什么以往玩游戲會(huì)特別開心，而今天換來的卻不是精神的安慰，而是極度的恐慌。
我把自己的疑惑講給剛歸來的父母聽，父母聽后不但沒有責(zé)怪我，反而給我講了許多做人的道理。我也因此而明白了：只有光明正大，才是做人的根本。
六年級敘事作文 篇8
馬虎，你一直都是我行影不離的”好朋友“。可是今天，我就要和你說聲再見了，因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心要戰(zhàn)勝你了。
馬虎，你記得嗎？那次就是因?yàn)槟�，才讓我失去�?00分的好成績，失去了同學(xué)們羨慕的眼神，失去了我一直向往的老師的表揚(yáng)，失去了我日夜盼望的父母的獎(jiǎng)勵(lì)。想到這一點(diǎn)，我就會(huì)情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來。
上學(xué)期的那次考試，到現(xiàn)在我還記憶猶新。試卷一發(fā)下來，哇哈哈，這題我都會(huì)了，太簡單了。我刷刷幾下，就全部做完了�？粗业母偁帉κ终诎櫭汲了�，冥思苦想，我心中不禁暗暗發(fā)笑，嘴里也忍不住親聲說：”真笨，哪里配做我的對手！“
時(shí)間一分一秒的流逝，我正在得意地玩弄著手中的筆，只聽數(shù)學(xué)老師一聲’’收卷’’，宣布了考試的結(jié)束。瞬間，幾十張卷子收到了老師手上，而我是第一個(gè)沖上講臺交試卷的。
過了幾天，卷子發(fā)了下來。興奮��！我一定會(huì)考100分的！同學(xué)們羨慕的眼光，老師熱情洋溢的贊美，爸爸媽媽慷慨豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，就要沖向我了！
可是，可是我臉上的笑容凝固了，拿著試卷的手顫抖了，我的雙眼呆直了�！�98分！“怎么不是100分？哪兒錯(cuò)了？哪兒錯(cuò)了！
“XXX99分”
”XXX100分”
朦朧中，傳來了老師充滿惋惜的.聲音：“這次考試本來有兩位同學(xué)100分的，可惜……可惜王同學(xué)吧2。5的答案寫成了25……”
我聽不下去了，悔恨的淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競爭對手面前抬不起頭來。
“嗚嗚嗚……本來100分是我的，可是，現(xiàn)在呢？我的競爭對手將日夜用鄙視的目光注視我，馬虎，我恨你！”
這是多么深刻的一個(gè)教訓(xùn)啊，從此，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝你這個(gè)叫“馬虎”的惡魔。
于是，我不僅平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，還特意培養(yǎng)自己細(xì)心的習(xí)慣。終于，我們又迎來了一次考試。同樣是最簡單的題目，同樣我很快就做完了，不同的是我花了很多時(shí)間細(xì)心的進(jìn)行檢查，糾正了兩處小毛病。當(dāng)老師喊“收卷”時(shí)，我很從容地把試卷交了上去。
發(fā)試卷了！
“王XX100分”老師說。
“XXX98分”老師又說。
聽到的老師的話，淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動(dòng)的淚水，勝利的淚水，驕傲的淚水！
我戰(zhàn)勝了我的競爭對手，我更戰(zhàn)勝了“馬虎”這個(gè)惡魔。
六年級敘事作文 篇9
中國最大的杉樹是杉王，它屹立在習(xí)水縣北部，高44.8米，胸徑2.23米，冠幅22.7米，大約有八百年歷史了。
一次，我和媽媽去習(xí)水玩，正好，哥哥、弟弟、大爸和二姑父也在習(xí)水，我們就和他們會(huì)合，大家商量著去哪里玩，我們想了一會(huì)兒，忽然，大爸說：“我們?nèi)ゴ笊紭淠抢锿姘�！那里風(fēng)景可美了�！庇谑俏覀兂霭l(fā)了。
我們坐著二姑父的車，到了售票處，買了票，就進(jìn)公園去了。我一進(jìn)去就環(huán)視四周，想第一個(gè)發(fā)現(xiàn)杉王，是這棵嗎？不是，杉王沒那么細(xì)。是這棵嗎？不對，這棵是松樹，我找了一大半天也沒有找到杉王，我們找來當(dāng)?shù)厝艘粏柌胖�，杉王不在這附近，而是在河對岸，我們繼續(xù)前進(jìn)，穿過一座廟，走過一座橋，就到了河對岸的樹林里，要在那么多樹中找出杉王非常容易，最高的那棵就是，我們來到樹下，只見旁邊一塊由習(xí)水縣人民政府豎立的石碑上寫著四個(gè)醒目的.大字：“中國杉王”以及下面的說明。我興奮的站在樹下，仰著頭看它，它像一座參天巨塔，屹立在小河邊，我沒想到，經(jīng)過了800多年的風(fēng)雨滄桑的這棵古樹，還能像今天這樣郁郁蔥蔥，真是奇跡呀！從它的樹皮中透露出一絲年邁的氣息，它那巨大的樹冠似乎可以遮天蔽日，它那高高的樹頂似乎早已沖破云霄，我沖過去想把它抱住，但我實(shí)在是太渺小了，大概要十多個(gè)這樣的我手牽手才能把它圍起來。我們在哪里拍照留念，看著石碑上對杉王的介紹，環(huán)顧著潤育這棵大樹的小河，還有倒映在水中的山丘，我正在陶醉中的時(shí)候，卻因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系與中國杉王依依不舍的告別了。
這次我去習(xí)水玩，見到了在小河邊屹立了800多年的杉王，它的堅(jiān)強(qiáng)為它贏得了今天的名譽(yù)，我們不僅要學(xué)它的堅(jiān)強(qiáng)，更要學(xué)它百年不倒的精神。
六年級敘事作文 篇10
我有許多的第一次，每種第一次都有不同的感受。去游樂園時(shí)，第一次玩刺激的游戲，讓我感到驚心動(dòng)魄；在游泳池里，第一次脫離救生圈，我感到無比恐懼……
其實(shí)，還有很多很多第一次的故事，有的已經(jīng)記不清了。但第一次騎自行車，卻記憶猶新。
那是在三年級上學(xué)期五 。一勞動(dòng)節(jié)假時(shí)。我擁有了自己的第一輛自行車。那時(shí)一輛嶄新的、雪銀色的自行車。當(dāng)它被爸爸從車上抬下來時(shí)，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著這輛漂亮的自行車。直到中午吃飯。
下午，我便央求爸爸帶我去騎車。爸爸笑著說：“你又不會(huì)騎，不學(xué)嗎？難道你想摔個(gè)鼻青臉腫嗎？”
“那爸爸你教我吧，我真的好想騎呀。”我苦苦哀求著。
“那好吧，”爸爸爭不過我，“可你不能半途而廢喲�！�
下午了，爸爸帶著我，搬著自行車來到媽媽辦公室院里。爸爸輕車熟路地騎給我看。我開行地拍手叫好。
該我了。我像爸爸那樣跨了不去，想刑爸爸那樣悠然自得地騎。可我太矮了，坐上去，腳都夠不著地，車身搖搖晃晃，好象成心與我作對似的，好不容易能讓車字走一點(diǎn)兒了，可這頑皮的車子就是不聽我發(fā)施令，要不是爸爸及時(shí)扶住了我，我就要撞樹去了。我氣得面紅耳赤，瞪著自行車，卻覺得它在嘲笑我似的，我氣得快掉眼淚了，可我不能哭，我要證明給小車看，我一定能把它制服，我不服輸。于是在我刻苦練習(xí)下，終于有了一番成就。這時(shí)的'我再看自行車，卻覺得它也在為我慶祝。
現(xiàn)在我長大了，事后想想，才覺得，那些感覺都是心理作用。是自己給自己使了個(gè)“激將法”吧。
這所有的第一次，都屬于自己的童年，都是美好的回憶。它們都是刻印在我心中的美麗的音符。
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