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【實用】六年級作文300字錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
20xx年，我終于發(fā)明了一種多功能汽車。
這輛汽車使用指紋開鎖的方法，指頭一放入指紋識別器，你的指紋會在0.05秒被傳到一臺微型電腦，這臺電腦不用放大鏡，只能看見一個小黑點，而且這臺電腦藏在一個你找不到的地方。一接收到指紋數據，電腦就開始運行，只需0.01秒就可以判斷你的指紋正誤，正確的話直接開鎖，一拉門就開，錯誤的話車子會發(fā)出警報，如果再次錯誤的話，一個小機器人就會從后備箱跳出來，那是警衛(wèi)機器人，它會警告你，如果你死皮賴臉，不肯走的話，機器人會強行將你趕走，千萬不要打它，打它一下，你就死定了，這個機器人可是武打高手，左一拳，右一腳，就足以把你打的落花流水，鼻青臉腫，而且不費吹灰之力！
這輛車子不但有指紋開鎖，而且可以在海上、陸地、天空里行駛，點擊方向盤左邊的.藍色按鈕，方向盤立馬變成舵，四輪自動收入，出現螺旋槳，你一踩油門，船就會開動。
方向盤右邊有一個白色按鈕，一點擊，就會伸出一對翅膀，車輪變成噴氣機，你就可以在天上自由飛舞了！點方向盤上的紅色按鈕，你又可以在陸地上開了。
讓我們好好的學，相信不久的將來，一定會出現這種車的！
六年級作文300字 篇2
“回家了”我真走在回家的小路上激動的說道。當我快到家時，兩只雞正在家門前狹窄的小路上悠閑的散步。我見它們倆那么輕松，便決定逗逗他們。
于是，我迎面沖到大門前。那只比較警惕的小母雞撒腿就跑了，竄進了離我足有五米遠的草叢里；而那只驕傲的公雞卻絲毫沒有起色，還在路邊上捕捉四處逃竄的昆蟲。我惱怒急了，心想：“大膽公雞，竟敢擋本大爺的`道！看我怎么收拾你。”我便邁著大步，朝它快步走去。它這才意識到我是在追它。它靈機一動，露出看似不慌張的樣子，來尋找時機逃跑。這下，它徹底激怒我了，我如同一只被斗牛士斗的發(fā)瘋了似的野牛，瞪著眼睛，腦袋向前傾，朝它沖去。它動了動它那如核桃般大的小腦筋，耍了個小聰明。正當我快撞到它是，它利用了門前的桂花樹向左一轉，成功脫險。隨后它頭朝前一伸，對我眨巴眨巴眼睛，仿佛是在給我做鬼臉，然后拍打著翅膀遁入草叢，與那只母雞會和。它們一前一后快速在草叢中穿梭著、玩耍著、棲息著。小公雞在前面漫不經心的吃著青草，小母雞在后面捉著蟲子吃，一切又恢復了平靜。
每當我回想起趕雞我時候的樣子，總忍不住偷笑。捉雞是我美好童年的趣事，使我難以忘卻。
六年級作文300字 篇3
放學了，我回到家，發(fā)現家里多了兩只可愛的小雞，媽媽說是別人送我們的。
我趕緊拿出一個小籃子，鋪上紙，然后用小碗盛滿了水，又把小米撒在紙上。這下好了，小雞有喝的、吃的，還有一間小房呢！
這兩只小雞真漂亮！黑黑小小的眼睛炯炯有神，身上好像披著金黃色的絨衣服。用手去摸，感覺又軟又舒服。小雞的'腳上長著四只紅紅的腳趾，腳趾是叉開的，走起路來屁股一扭一扭的，樣子可愛極了。我每天都給它們的小窩打掃衛(wèi)生，而且聽說小雞喜歡吃蚯蚓，我就挖來一些蚯蚓喂它們。只見小雞張著長長的嘴巴，啄幾下，幾條蚯蚓就不見了。有時候，兩只小雞會為了食物而爭奪起來，這時候，我會把它們分別放在兩個小窩里。幾天后，我把它們放在一起，它們又和好了。
小雞們一天天長大，比以前更有本事了。它們還學會了跳高呢，常常在窩里跳來跳去，十分不安。我心想：可能它們想看看外面的世界吧！于是我每天早早地起床，帶著它們到草地上玩耍。每當我?guī)鼈兊讲莸厣系臅r候，它們總是撲撲翅膀，看著我，好像是在說：謝謝，謝謝！到了下午，我把它們放回漂亮的窩里。晚上，我把它們放在陽臺上，只要一關燈，它們就會乖乖地睡覺，從不吵我睡覺。
我越來越喜愛我的小雞！
六年級作文300字 篇4
上次去了青島以后，我就永遠忘不了那美麗的大海。
海灘上有很多游人，遠看像一個個五顏六色的花貝殼鋪在海灘上，在海里游泳的人也不例外像魚兒們一樣的快樂。我們來到沙灘，看見了一望無際的大海，藍汪汪的海水一浪一浪的涌了過來，有時只是輕輕地流過，有時白色的浪花可以把人翻起是多么有趣。
天漸漸暗了，美麗的晚霞奪去了藍天白云的美麗，天空中已是一塊紅、一片黃，真是美麗極了！海水也被霞光染紅了，現在的大海，暗黃又有些深紅，游泳的'人少了，海水變的那么溫柔，層層海浪迎風而起，一只只海鷗也飛到了海邊。這時的大海，寧靜又美麗，讓我不禁想起王勃寫的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！�
夜晚，海灘又變成了燈的世界，所有燈都亮了，人也多了，海灘又熱鬧起來了。這時，海浪被燈光照成了五顏六色的，是多么可愛�。�
�。〈蠛�！你真是太美了！
六年級作文300字 篇5
來到淡水大街，就來到淡水小學。穿過門口 的烤魷魚攤，走進校園，就像走進了海底世界。在大廳穿堂抬頭看，整個天花板都是小朋友的海洋創(chuàng)作拼貼，不只如此，每條走廊、校長室、老師辦公室，到處都是 小畫的奇幻海洋世界，畫的棒極了，像一個個充滿想象力的海洋泡泡。就連一般呆板的制服，在這，都變的五彩繽紛，充滿度假的氣氛。
操場上可以看見淡水公園的`大尖山。三到六年級的孩子，每周都有一堂高爾夫球課。一個四年級的小男生揮桿落空，教練叮嚀他別太急，太急你打不到。這剛好修練孩子狂野的天性，一方面是孩子的天性好動、需要刺激，另一方面是家長忙碌或單親、隔代教養(yǎng)，家庭功能失調，他們一剛開始看到球就想把高爾夫球當棒球打。
揮桿的時間很重要，高爾夫要訓練專心，即使轉身時，眼睛也要一直盯著球，同時要克制手肘不能彎曲太多，整個身體和心都要很平衡。同時，這是一個自己跟自己比的運動，輸贏并非殺死對手，而是算桿數。成績好壞，是自己影響自己，要學會對自己負責。
六年級作文300字 篇6
我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習。
早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。當太陽升起時，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加蒼翠欲滴了。
盛夏，大樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。花壇里的花兒竟相開放，它們在花壇中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我們度過了炎熱的酷暑。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的.葉子涂上斑斕的色彩，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了書本中。
隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！
我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上！
六年級作文300字 篇7
我今天在家做了一個模型，真的太累了。
我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡單，又有內涵。這樣交上去，一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱著步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當山，怎么說也用個紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來�！比缓笥纸o我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然后在紙板那里剪一個縫隙，塞進去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”
我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個位子剪出來，塞進去。
到做船時，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的'位子剪出來，塞進去，用透明膠粘好，比以前好多了。
我真的好開心，我動手能力本來就不好，經過這一次終于做出來這么難的模型了！
六年級作文300字 篇8
在我家樓下，有一排樸素的的路燈。它們是有一根根五米高的桿子組成，上面用紫色的油漆涂了一層。燈罩是淡藍色的，燈泡發(fā)出的光是黃色的。看起來像一位位穿著紫色連衣裙的少女，一直站在那里。
每當我們在黑夜中走路時，樸素的一盞盞路燈總會喂我們大家前進的一條道路；沒當汽車駛過時，路燈總會照亮前方的道路……路燈無論刮風下雨，都堅守崗位，默默地為人民服務，為來來往往的人、車帶來光明。
有一個冬天的'夜晚，我學完電子琴回家，那時已經六點半了，媽媽因為加班而沒來接我，我只好獨自回家。由于天陰沉沉的，外面漆黑一片，走在沒有路燈的街道上，我的心害怕極了，走起路來一會深一腳，一會淺一腳，心里七上八下緊張極了。好不容易走到小區(qū)門口，門衛(wèi)爺爺看見我來了，連忙把路燈打開，為我照亮前方的道路。我提著的心一下放下來了，大膽地向前走了。
路燈這種默默奉獻、不求回報的精神我很敬佩。路燈經常被人們遺忘，而它們卻從來沒有怨言，這不正像清潔工、工人、門衛(wèi)爺爺……他們做著城市中最不起眼的工作，卻依然奉獻著他們的力量。
我愛路燈，更愛具有它們的這種默默奉獻、不求回報的精神的人。
六年級作文300字 篇9
童年是快樂美好的，兒時的趣事也是數不勝數的。
記得有一個暑假，夏日炎炎，天氣非常熱。我在這個夏季幾乎都是靠冰涼解渴的西瓜熬過的。
時間流逝，秋季已經過了一個月。這時，我想起了夏天里與我并肩作戰(zhàn)的西瓜，真想再吃一口。突然間，我想到在老家的奶奶家有種西瓜的。
終于，求得媽媽帶我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看見西瓜一個個圓滾滾的，好不可愛。剛想去摘，卻被一旁的媽媽給制止了。媽媽說：“這些西瓜還沒有熟，不能吃�！甭犕陭寢尩脑捨液芫趩剩贿^，我想出了一個辦法，不是有個成語叫作滾瓜爛熟嗎？是不是只要把西瓜放在地上滾一滾它就熟了呀！
于是，我趁媽媽低頭看微信的'時間，二話不說，立馬把一個大西瓜摘下來，然后放在地上滾來滾去。過了一會兒，我就拿出一把鋒利的西瓜刀，對準西瓜切了下去。
只見西瓜里的瓤不是紅色的，而是青紅的，于是，我用刀挖了一塊送進嘴里，嘗了一下。咦，怎么不是甜的，而是苦澀的呢？滾瓜怎么不熟呀！我郁悶了很久。
直到現在，我才知道原來滾瓜爛熟是形容讀書或背書流利純熟。
而后，每當看見西瓜，我總會想起童年時做的這一件傻事。
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