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六年級關于心靈的700字作文
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本文《六年級關于心靈的700字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
范文一：震撼我心靈的毛衣
我的臥室中，始終掛著一件毛衣，它，始終懸掛在臥室中最顯眼的地方，用現(xiàn)代人的眼光來看，那件衣服很土，可是每當我看到它，心底不禁涌起一股暖流，想起那慈祥的太太。
由于家中沒有人帶，太太在我兩三歲時，便來到泰州，因為年紀小，許多事情我都忘記了，但只有那件事，我至今記憶猶新
那是一個初秋的夜晚，天氣如跳水一般，從二十幾度跳到了十幾度，地上已經(jīng)有幾片枯葉，知了早已有氣無力，只是偶爾叫出幾聲臨死的掙扎，而我，卻吵著要出去玩，太太只得同意，披了那件毛衣，抱著穿了一件長袖的我就出發(fā)了。
北風呼嘯，天，已經(jīng)陰沉沉的了，我開始覺得冷了，便吵著要回家。
太太一把抱起我，邁著巍巍顫顫的步伐，用盡力氣往家跑，誰知，天不盡人意，大雨傾盆而下，冰冷至極，打在人身上，像冰刀子打在人身上一般難受。
“太太，冷。”我被雨點打著，身上滲滿了雨水，不由自主地對太太說�！拔野衙旅撓聛斫o你，再堅持一會兒就好了�！碧呎f，邊把我放下來，脫下自己的毛衣，蓋在我身上她只剩下了一件薄長袖。
毛衣，使我感到溫暖，幫我擋住一部分雨水，太太，已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，但沒有說一個“冷”。
“太太，你快點。”我披上毛衣后，對太太說。
太太在雨中，逆風奔跑著，雨水，打濕她的全身，她盡可能用最大的速度向前奔跑著，風，使她那白色的頭發(fā)飄揚起來，她盡可能地用布滿老繭的手，抱著小孫子，身體不由自主地往前傾她想替我多擋一些雨，我身上的毛衣，在風中飄揚
就這樣，太太抱著我，一腳一個水坑，在全身濕透的情況下，用不停顫抖的手，抱著我回了家，一天后，因為有那件毛衣，我安然無恙，而太太，則得了重感冒，她的關節(jié)也落下了病根
現(xiàn)在，太太回到了老家，但是每當我看到那件毛衣，都會感慨萬千，為自己有這樣一個太太而驕傲
感謝您，太太！
范文二：閱讀傾聽心靈的聲音
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
古人云：“腹有詩書氣自華，讀書卷始通神”。后半句雖說的不可思議了一些，但卻充分說明了讀書對一個人的重要性與積極性。世上有哪個天才，是生而知之的呢？又有哪個人才，生下來就文質彬彬，風度翩翩的呢？這是絕對沒有的，也不可能發(fā)生。
所以讀書便成了學習知識的最有效的方式。
我就是個愛讀書的人。
記得自己小時候，母親為了培養(yǎng)我閱讀的興趣，會適時將一些漫畫、寓言、童話之類的書籍，看似雜亂卻頗有用心地放在書櫥上、茶幾里、沙發(fā)處。我在屋里到處亂逛的時候，只要沒什么有意思的玩具值得我去玩，便會隨手拿起無處不在的書籍，毫無次序地胡亂翻看，
只是圖個新鮮有趣。也許就是那時，播下了我閱讀的種子。
再過幾年，將近十歲的時候，我覺得，那才是真正意義上的閱讀，也是我閱讀最如饑似渴的時候。那時，一本有價值的好書，會讓我愛不釋手，一看就是好幾個小時。讀書，成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛，頭昏眼花，但我卻樂此不疲。不僅如此，寫作業(yè)的時候，也是常常想起某一本書上的好詞好句，忍不住的背著父母，悄悄把書攤開，架在腹部與書桌的鍵盤閣上，明面上是寫作業(yè)，暗地里卻在偷摸似的讀書。對這種把戲，我早已輕車熟路了。
到了現(xiàn)在，雖沒有從前那么瘋狂了，但卻讀得愈加深刻，愈加有價值。讀書的時候，往往心里會隱隱浮現(xiàn)出一種境界，只要拿起書，心就會變得安靜，變得和諧。所有的喧囂，所有的雜念，包括所有的負面情緒，都會在淡淡書香中漸漸洗滌，直至消失。書中的人物，書中的歷史背景，還有書中所蘊含的無盡滄海桑田，一切的一切，我都會去認真思考，認真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來的粗糙的知識，我也會仔細的提煉和升華。漸漸的，它們，成為了我靈魂的一部分，并滋潤著我的身心。書成了我永遠不可割舍的一部分，我相信，在未來的日子里，也是如此。
書似海，我作舟。
范文三：輕觸心靈的開關
冬天，下了晚自習，夜就已萬籟俱靜了。我獨自一人走過空蕩蕩的街道，往家的方向走去。我踢著路上的小石子，回想早上發(fā)生的事情。
幾個同學因為幫助了其他同學，給自己的班級加了分，而原本排名第一的我們班被趕超，成了倒數(shù)第一，失去了“文明班級”的稱號。做這些小事有什么值得表揚的，要干就干些轟轟烈烈的大事，這才光榮呢！我在心里嘀咕著。
遠處傳來的一聲狗吠把我從回憶中喚醒，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深夜了。為了趕緊回到家，我決定走小路。
路上光禿禿的樹的枝干，瘦骨嶙峋，張牙舞爪。我有些害怕，于是，加快了腳步。忽然，起風了，干枯的樹葉發(fā)出沙沙的聲音，我害怕極了，心里開始后悔當初走小路的決定。不行，都快到家了，怎么能回去呢？我鼓起勇氣，準備一口氣奔回家。
敏捷的我如箭一般躥了出去。就在這時，我眼前突然冒出一個高大的身影，糟糕，有人。我想剎住腳步，然而已經(jīng)來不及了，我與這團黑影撞了個滿懷。就在我即將摔倒之時，那團黑影，伸出一只手把我拉了回來。
好險��！差點就摔倒了。我拍拍衣服上的灰，仔細打量著那個“救”了我的人，由于沒有燈，我只能看出他是一位滿臉皺紋、絡腮胡、一字眉的大叔。
大叔和藹地對我說：“孩子，小心點。這么晚了，走路要看路呀！要是遇上”我非常尷尬，沒等大叔說完，我就連忙說，“我以后一定會注意的，一定會注意的，謝謝你，大叔�！薄摆s緊回去吧，父母會擔心的�！痹捯魟偮�，他就走了。我點了點頭，望著他高大魁梧的背影，心生暖意。
大叔短短的一句話，一個輕微的動作，改變了我的看法：小事不小一件小事看似微不足道，實則包含著非凡的意義。這次與大叔相撞，無意中輕觸了一下我的心靈開關，我的心也因此而明亮了起來雖然這條小路現(xiàn)在仍是陰暗，但這應該是暫時的，我想。
范文四：心靈工程師
老師是孩子的心靈工程師，這句話一點不錯，我們班上的吳老師就是這樣。
吳老師她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，雪白的牙齒，便湊成了吳老師這美麗的臉頰。
吳老師她性格溫柔，還教育有方，記得上次陳子楠和程剛打架了，教室弄得一團糟，還打碎了一個花瓶，我們安靜的教室，被一觸即發(fā)，轉眼間便成了熱鬧的菜市場。
吳老師這時踏入了“菜市場”，發(fā)現(xiàn)了這一幕，他倆打架，男生都去勸架了，但這些水依然澆不滅兩團熊熊的火焰。
吳老師也是一位心理咨詢師，她知道，我們孩子的心中最渴望、最迫切想得到的東西是什么。便和大家說：“反正他倆那么愛打，那么就要他們打個痛快�！�
這時，我心里跳了一下，吳老師平時那么愛我們，如今為何說出這番話？
但是，這句話好像卻真的燒滅了兩團大火，拳頭伸到一半就不動了又縮回去了，吳老師這句話我又細心推敲了一番，發(fā)現(xiàn)這是一句反話，是在用另一種語言告訴了他倆別打架了。
這場景怎不看出是吳老師的教育是多么有一套她獨特的方法嗎？如果這場合讓別的老師看見，非不把他倆劈頭蓋臉的罵一頓，那也真是算好運的了。
還有一次，因為吳老師發(fā)現(xiàn)了，一半的男孩子對待朱佳慧很惡劣，也許是因為朱佳慧太胖了，而且學習成績也在班上的“第一”“第二”（此處說的是倒數(shù)的），身上有些臟。
但，吳老師很喜歡朱佳慧，因為她大氣，不會斤斤計較，而且樂于助人，時時臉上洋溢著燦爛的微笑。雖說她這一笑，不能沉魚落雁，閉月羞花，也不是一笑傾城的那一種，但也能讓人感到溫暖。
因為我們男生看東西的膚淺，吳老師又用這種方法讓我們喜歡上了朱佳慧，從此她的“肥豬1號”的外號也消失了。
吳老師就是這么的柔，就算是陰雨天，我們也感覺到教室里充滿陽光，充滿溫暖。
范文五：紅梅觸動了我的心靈
雪中茫茫，凄涼無限，萬物沉寂寒冬，你卻一身傲骨，那抹紅映著雪花，映著蒼穹，給予我心靈上深深的觸動與震撼。
那年雪下得格外大，寒得刺骨，仿佛凍住了整個世界，也凍住了我的心。臨近期末考試，復習段中最后一個練習暴露了我從未發(fā)現(xiàn)的巨大疏漏問題。時間緊迫，緊張焦慮之余不還有一絲無奈。
夜中，我在花園渡步，心灰意冷。停電了的城市，沒有霓紅燈絢麗的掩蓋，我陡然發(fā)現(xiàn)，夜是那么漫長，那么黑，黑得駭人。月光很亮，可被那片黑暗掩蓋了，而那月光也變得慘淡。朔風吹，冷意在空氣中蕩漾。雪不再下了，積雪卻沒融化。
倏忽間，我瞥見一抹十分艷麗的紅，瞬間觸動了我的心靈，先前渾濁的眸子清澈起來。尋著陣陣幽香，拾級而上，拾蕊尋香，一株梅！紅得如火的花瓣在黑與白之中格外動人，淡淡月光下，她仿佛被籠罩上一層白色的煙霧，又似是一圈圈光暈。風又起了，那些光禿的樹枝來回晃動，眼前的梅花落了幾瓣，她也抵不住寒冬的力量啊原來她也那么弱小啊�？晌覜]有移步，怔在那里，我好像看見梅花在風中挺了挺，如玉的花，嬌柔中多了一份鏗鏘！梅花并不畏此嚴冬之寒，她在這百花落莫之時，獨綻枝頭，獨存世間，獨留幽香！風殘雪欺，并不能摧毀你的生命，也并不能吹散你心中始終秉承的精神。梅骨錚錚巾國雄，怎懼此風風雨雨萬般磨？紅梅，你觸動了我的心靈！
其實，你并不嬌柔！梅骨錚錚，這是你骨子里透出的堅毅。梅開中華，這是你高風亮節(jié)如中華的傲骨。你是巾幗，不讓須眉，這是你們的英姿，柔剛并兼這些都是你觸動我心靈的一切。是啊，是你告訴我，失敗挫折并不可怕，堅強站起來吧！去努力，去克服，去在寒冬中綻放，去在崎嶇的路上迎難而上！寒風中，頰上風干的淚痕已然模糊，已然不復存在
我的心靈被深深觸動了，震撼了，我的眼神中也多了一份如梅花般的堅毅與信念，帶著心靈中的那份觸動，腦海中銘記的那抹紅，我大步走去，伴著陣陣幽香，我亦是梅！
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