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    走進六年級作文

    時間:2022-02-28 06:26:15 六年級作文 我要投稿

    【精選】走進六年級作文合集5篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的走進六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】走進六年級作文合集5篇

    走進六年級作文 篇1

      20xx年8月15日至8月22日,我們全家老小參加了泰國八日游。

      大皇宮

      我們來泰國著名的大皇宮,位于曼谷市中心區(qū)。大皇宮金碧輝煌,由一組布局錯落的建筑群組成,匯集了繪畫、雕刻和裝怖藝術的精華。

      曼谷王朝從拉瑪一世到拉瑪八世,均居于大皇宮內。1946年拉瑪八世在宮中被刺之后,拉瑪九世便搬至新宮居住。

      大皇官對外開放,成為泰國著名的游覽場所。建筑群共22座,主要建筑是4座各具特色的宮殿,從東向西一字排開,一色的綠色瓷磚屋脊、紫紅色琉璃瓦屋頂、鳳頭飛檐。

      拉瑪九世皇,他很愛戴老百姓:上醫(yī)院治病不用給錢,五年級以下的年級上學不用給錢,把好的醫(yī)生拿給老百姓看病……導游告訴我們:拉瑪九世皇是全世界富豪排行之首,擁有三百億的財產。

      走到皇宮前,有穿白色制服的軍人站崗,我去跟他們合了影,心中有些新奇的感覺。

      人妖——光鮮的背后是心酸

      泰國人妖已成為泰國旅游的一大特色。

      那天晚上,在蔚藍的大海邊,我們登上公主號游輪,海風拂面,波光粼粼,海水輕輕地拍打著海岸。遠處船家的'燈光點點,星光閃爍,把夜色勾勒得更加美麗。

      在三層樓的甲板中央,我們欣賞了一場“泰國人妖的表演”。在美妙樂曲聲中,一個個容貌嫵媚、身材苗條的“女孩”相繼登臺表演。她們扭捏著腰姿走上舞臺,婀娜多姿、嫵媚無比,載歌載舞,用生硬的中國話,向觀眾朋友們問好,唱了幾首中國歌曲,呈上了泰國特色的舞蹈,伴隨著優(yōu)美的旋律和歌曲。

      據主持人介紹,泰國的人妖,他們從二、三歲就被送進美女子學校,接受各種培訓,多次注射的“激素”,對身體的危害很大,平均壽命只有四十歲。

      他們臉上掛著幾分羞澀、含蓄,能站在燦爛的舞臺上表演,是她們夢寐以求的。而短暫的青春,稍縱即失,曇花一現,隨著容顏的消失,而悄然謝幕。

      看著她們俊俏的面孔,亭亭玉立的身材,白皙的皮膚,隆起的胸膛,在臺上舞弄著身姿,翩翩起舞。臺上燈光閃爍,歌聲嘹亮,原生態(tài)的泰國歌曲,讓我們欣賞到了異國的風情格調。

      世界就是這樣。我記住了他們的美麗,我為她們的命運而嘆息。又有誰、有多少人能記住他們的心酸,就讓他們的眼淚灑在天堂吧!

      天然游泳池

      我們乘坐快艇,幾十分鐘就來到普吉島天然游泳池,三面環(huán)島,再大的風浪,這兒都是風平浪靜的。水碧綠碧綠、天湛藍湛藍,我穿上救生衣,跳下了海,便浮起來了,我叫媽媽,媽媽不敢下水,導游再三鼓勵說:“一分鐘就能學會,記住秘訣:手搓麻將,腳蹬車!眿寢尨┥暇壬拢瑧(zhàn)戰(zhàn)巍巍下水,很快就“學會”了。其實沒有什么竅門,因為有救生衣,哪怕手腳完全不動也不會下沉。

      我仰面躺在海水上,一動不動,享受著陽光和海水浴,一面暖和,一面清涼。陽光照在海面上,一副熱鬧的景象:戲水的戲水、游泳的游泳,看魚的看魚。魚花花綠綠,斑馬一樣的花紋。我仿佛置身仙境之中,不想離去。

      攀牙灣

      泰國南部的攀牙灣是一處風景優(yōu)美的地方,被譽為泰國的“小桂林”。我們的快艇,乘風破浪在蔚藍的大海,石灰?guī)r奇峰、怪石星羅棋布,有的從水中聳起數百米,許多巖島看上去像駝峰。

      攀牙灣是普吉島周邊地區(qū)風景最美麗的地方,在溶洞和地下通道里,從頂上掛下的“鐘乳石”奇形怪狀。

      我們乘坐狹長橡皮的小艇,順著“007邦德”的路線駛往平甘島(背靠背的兩個島嶼)。

      攀牙灣山峰聳峙,海景如畫,風光雄渾壯麗,酷似桂林的山水:屏干島,由兩面山峰傾斜地相疊一起,呈倒V字形,山壁如削,平滑如鏡。人在石壁下仰首翹望,儼然一線天;塔布山,形狀像鐵釘一樣插在海底,高約30多米,由于受海水的侵蝕而上闊下窄,狼牙棒似的頭大下細的山峰,傲然兀立于壯闊的海上,直指云天,氣勢昂揚。

      我坐皮劃艇的中間,雙腳伸到海里,與大海親密接觸,感受到了清涼舒適。進入巖洞里面,眼前展現出一幅山水畫,這里遍布著數以百計的形態(tài)奇特的石灰?guī)r小島,有巧奪天工的鐘乳石巖穴和數不清的怪石、海洞。

      大自然的景色美不勝收。

    走進六年級作文 篇2

      大漠孤煙直,長河落日圓。

      ——題記

      大漠荒莽,驕陽似火。正午的太陽驕傲地張揚它的熾熱,大漠上蒸騰的滾滾熱浪,讓遠方的路愈發(fā)遙遠。萬里戈壁上,一個身影艱難跋涉。緩慢沉重,但堅硬挺拔;鏗鏘有力,亦無怨無悔。

      那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壯的一首詩,恍然如利劍,直擊心臟。

      走近文天祥,我擁抱了多少震撼!

      一步步走進他。我看見年少勤奮好學的他,青年熱血大義的他,中年鞠躬盡瘁的他……

      南宋末年,激昂的戰(zhàn)歌響徹云霄。南宋已然蒼老,而文天祥正值壯年!他使元營,扣北方。文人的骨氣讓他氣憤,文人的清高讓他“分當引決”?墒,身后的國在無聲地召喚,萬千子民殷殷的目光如芒刺背!“不,不能放棄,不可退縮!”赤子之心是最堅定的力量,他想:“快些啊,再快些!”押至元營,刺探敵情后即奔回宋國。“天不亡我大宋哉!”滿言的激情化作行動,沖出重圍,回朝即效命!

      可磨難遠比想象的多。元軍追殺,宋人誤解,草行露宿,食不果腹……但他一步步,堅實地,有力地,走回祖國!他走過的地方,總有無言的豪情與壯志。

      何等智者偉人,焉有如斯報負!

      他依然走著,猛然,天際恍然間晃動著什么。是枝椏,是綠洲,是滿腔滿肺的希望!

      無法言明的震顫擊打著我的'靈魂!我看見了新時代為人學子的目標方向,國危則挺身而出,國安則以智利國!走近文天祥。沒錯過他眼中的光芒,是自信卓然;又何嘗忘記他頹然的臉畔,堅定不移!

      文天祥,像首詩體現了一個落魄民族最明媚的優(yōu)雅與風度,是我心中最為燦爛的風向標!

      走近文天祥,看見了一個民族的高尚品質;走近文天祥,領悟了一個國家的卓然靈魂;近文天祥,明白了華夏民族應有的品德才思!

      人生自古誰無死,留取丹心照汗青!

      國破山河亡,國魂國夢在……

    走進六年級作文 篇3

      在我們成長的路上,總會有許多困難與坎坷,有些人面對困難會退縮,有些人面對困難卻勇往直前。

      我從上三年級時就開始學鋼琴,剛開始彈的時候,覺得很簡單,可要比賽時,卻覺得太難了,怎么也彈不好,也學不會。我都差點想放棄了。

      那天,我剛上完鋼琴課,筋疲力盡地回到家里,“撲通”一聲趴在床上。我拿起一本書,無意中看到了一篇文章,名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》,僅是文章的題目就吸引住了我的眼球,于是我便仔細地看了起來。

      “極限,不是用來眺望的,而是用來突破的!”讀到這句話,我的心突然觸動了一下,我想:鄧亞萍為什么可以成為冠軍?還不是因為她可以突破極限,為自己的夢想而努力奮斗!我堅定了信心,向鄧亞萍學習。

      第二天上課,我信心滿滿地走進了教室,鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲,雖然有些不順暢,但我的心里卻有了底。以后我就更加刻苦地訓練,為比賽做準備。

      到了比賽那天,我拋去一切雜念,一氣呵成。比賽通過了!那一刻,我內心無比激動,先前的`困難已被我擊敗了,我充滿了自信與勇氣。當我再一次遇到困難時,我已經不再懼怕,而是勇敢地面對。說來也奇怪,原來那些恐懼一下子消失得無影無蹤了,只剩下了信心。

      從此我明白了一個道理:做事要有信心和勇氣,要勇敢地面對。

      “極限,不是用來眺望的,而是用來突破的!”這句話牢牢記在我的心里,永不會忘記!

    走進六年級作文 篇4

      今天我隨媽媽和姑姑走進葉氏祠堂。

      我們首先看到的是一個大牌樓,上面的浮雕精致美麗,還有龍飛鳳舞,毛筆寫出的對聯,我最喜歡的一句:“水起風生喜遇明時開富路,平添瑞至普新章!

      再往前走,便是葉氏祠堂了,門前有六根旗桿,旗幟隨風舞動著,兩只石獅子蹲在門口,銅鈴似的眼睛盡顯威。

      在走進祠堂,可真難,祠堂的門檻很高,都到膝蓋了,對于矮小的弟弟來說,根本跨不進去呢。再走進祠堂,首先躍入我眼框的是一個大大的“孝”字,孝順長輩是中華民族的.傳統(tǒng)美德,百孝為先。

      往左走,墻上有許多的名人介紹,其中最有名的就是葉誕,葉誕是蘭溪東隅人,為呂學嫡傳弟子。在往前走,有許多畫像。女的穿紅衣,難道穿藍衣或者黑衣,臉上是和藹親的笑容,我不得不佩服畫家高超的畫技畫的惟妙惟肖。

      不經意間抬起頭,我震驚了柱子上浮雕文美妙絕倫,猶如活的,瞧,那個胖娃娃在沖我們笑呢!呀,低頭一看,兩棵翠綠的樹在兩邊立著,而樹中間有一個香爐,香爐上有兩只獅子眼睛瞪得很大,似笑非笑,好像再說:“別過來,我會對你不客氣的!”

      走下臺階,我推開木門,這是一個小院落,角落種著竹子,地上的磚塊被雨浸透后更好看了!姑姑告訴我,左邊的屋子是瀫東書院,里面有很多書。我推門而入,哇!里面的桌椅書架都是木頭做的,有淡淡的清香。書架上的書上至《弟子規(guī)》下至《海底兩萬里》我挑了一本自己喜歡看的書,在里面看了很久。

      太陽下山了,我依依不舍的離開了,今天我收獲很多。

    走進六年級作文 篇5

      音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天之音。

      “轟隆隆,”是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說:“開工了開工了。快點干活了!痹S多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

      在春天,森林里的一切都動了起來,不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

      田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒成熟,一陣微風拂過,稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發(fā)出“沙沙”的.聲響,如同下雨一般的聲音。

      一轉眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準備;果園里,熟透的水果往下掉,發(fā)出“咚咚”的響聲,農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

      秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友,一個負責做雪球,一個負責扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個小朋友臉上,笑聲順著風飄到很遠很遠……

      音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。我愛音響!

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