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    六年級(jí)科學(xué)作文

    時(shí)間:2022-02-24 08:07:11 六年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】六年級(jí)科學(xué)作文4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)科學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】六年級(jí)科學(xué)作文4篇

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇1

      今天,高富帥白醋將與白富美蘇打進(jìn)行一場(chǎng)婚禮。白醋透明無(wú)色,小蘇打細(xì)膩亮白,兩人形成互補(bǔ),真是天生一對(duì)!

      我當(dāng)了一回婚禮司儀!耙话萏斓亍保野汛椎挂稽c(diǎn)兒到小蘇打里,頓時(shí)冒起氣泡來(lái)發(fā)出“噗噗”的聲響,我瞪大了眼睛,沒(méi)想到竟能產(chǎn)生這樣的反應(yīng),他們完美融合在一起,激情澎湃,這是多么賞心悅目!

      “二拜高堂”!我又小心翼翼地倒了二分之一進(jìn)去,生怕倒多了,會(huì)“爆發(fā)出火花”,畢竟他們要慢慢了解觀察對(duì)方,才能摩擦出“愛(ài)情的火花”!此時(shí)在我旁邊的媽媽?zhuān)难劬拖褚粋(gè)放大鏡似的,一眨都不眨地盯著瓶子里的物質(zhì),觀察著它們的細(xì)微變化。氣泡附著杯壁。氣泡從底部一滴一滴涌上來(lái),晶瑩剔透,這多像是他們愛(ài)情的結(jié)晶!

      最后,“夫妻對(duì)拜”,我一口氣把剩下的醋全部倒進(jìn)去,這時(shí)奇特的現(xiàn)象發(fā)生了。這對(duì)新婚夫妻迅速膨脹起來(lái),猶如火山爆發(fā)般猛烈,隨后他們?nèi)跒榱艘惑w,消除了之間的隔閡。這個(gè)婚禮現(xiàn)場(chǎng)就像是可樂(lè)加上了曼托斯的.小版,再看,媽媽已是目瞪口呆,沒(méi)想到會(huì)產(chǎn)生這樣的反應(yīng);我則是興奮不已,我膽子大就拿起杯子嘗了嘗,味道還是醋味,有點(diǎn)嗆人,夾雜著許多咸味,這難道就是,愛(ài)情的酸臭味?

      爸爸還拿來(lái)了一盒火柴,我和媽媽起先看了還有些害怕,不知會(huì)不會(huì)爆炸,只見(jiàn)爸爸點(diǎn)了一根火柴放進(jìn)杯子里,奇特的現(xiàn)象發(fā)生了,火滅了!原來(lái)醋和小蘇打融合在一起產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒。聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)也琶靼住?/p>

      這場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我收獲了知識(shí),也讓我更加熱愛(ài)科學(xué)了!這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力與樂(lè)趣!

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇2

      周末,我沒(méi)有事,我翻著剛剛買(mǎi)來(lái)的《科學(xué)小讀本》,真是不讀不知道,一讀嚇一跳,我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的.小科學(xué),我決定要實(shí)踐一下,看看這上面說(shuō)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。

      別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到,我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先,我把踩過(guò)無(wú)數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里,把啤酒準(zhǔn)備好;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我打開(kāi)啤酒,把滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶全都倒進(jìn)去,邊倒還默默地念:“爸爸,抱歉了,讓你兩天沒(méi)啤酒喝了!蔽野阉⒆幽迷谑稚纤ⅲ贿叞哑【茲苍谛由,就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了,便把鞋放在陽(yáng)臺(tái)上晾。

      轉(zhuǎn)眼之間, 便已是日落黃昏了,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),定睛一看,喲,這是我的“破鞋”嗎,簡(jiǎn)直就是一雙新鞋,哈,以后我都可以穿“新鞋”了!我高興得一蹦三尺高。

      爸爸媽媽出去回來(lái),我把這個(gè)方法傳授給了他們,他們夸我是小科學(xué)家。

      生活中的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境,真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇3

      天。∷膫(gè)小小的圓柱紙筒怎么可以承受住十幾千克的重量呢?可它真的可以,今天語(yǔ)文課上,我們組就做了這個(gè)看似不可思議的實(shí)驗(yàn)。

      實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,首先,我拿出了一張A4紙,平均分成四份,用每一張長(zhǎng)方形紙做成四個(gè)大小相同的'紙筒,大家再把紙筒一一貼好,讓它直立在桌子上。這時(shí),大家都已經(jīng)躍躍欲試了。我靈光一現(xiàn),飛也似的拿出了語(yǔ)文主題叢書(shū),大家也紛紛拿出了書(shū)本,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!我小心翼翼地把書(shū)放在了四個(gè)紙筒上,嘿!穩(wěn)住了!接著大家把書(shū)一本一本地放上去,五本……十本……十五本……二十本……天哪!書(shū)越來(lái)越多,我張大了嘴,看了看底下的小圓柱,絲毫沒(méi)有要倒的意思。我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)引來(lái)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚呆了的表情,可底下的圓柱似乎還可以放一百本書(shū),老師也被我們組的實(shí)驗(yàn)逗樂(lè)了。書(shū)已經(jīng)加到三十本了,我的心情更緊張了,還能放多少本書(shū)?什么時(shí)候才會(huì)倒?來(lái)不及多想,“啪!”柱子倒了。大家趕快數(shù)了數(shù)書(shū),四十五本書(shū)!記得以前搬書(shū)時(shí),四十本書(shū)都得要兩名男同學(xué)才能搬動(dòng),小圓柱也太不容易了吧!回家后我稱(chēng)了一下,一本書(shū)大約重四百克,也就是說(shuō)小紙筒承受住了十八千克的重量!

      可為什么小紙筒可以承受住那么重的重量呢?原來(lái)啊,紙筒的側(cè)面為曲面,曲面成拱形,拱形受壓時(shí),會(huì)把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發(fā)的力,就可以承受更大的壓力。原來(lái)小小的紙筒無(wú)形中做了那么多事!

      其實(shí),科學(xué)無(wú)處不在,只要我們用發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,說(shuō)不定以后你就是萬(wàn)人敬仰的科學(xué)家了呢!

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇4

      我如果是一名科學(xué)家,我首先要做一臺(tái)空氣凈化器,F(xiàn)在我們的生存環(huán)境正在飛速惡化,空氣污染更是嚴(yán)重。工業(yè)排放到大氣中煙塵,氣體;燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣;汽車(chē)尾氣……嚴(yán)重影響著環(huán)境,導(dǎo)致沙塵暴、霧霾。導(dǎo)致人類(lèi)患上各類(lèi)呼吸系統(tǒng)疾病,影響健康,甚至死亡。

      制造空氣凈化器是我?guī)啄昵熬陀械南敕。想一想能呼吸清新的空氣的感覺(jué),是多么的舒爽!我估計(jì)未來(lái)的`若干年,科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),空氣是越來(lái)越污濁。如果整個(gè)地球沒(méi)有了干凈清新的空氣,那么離人類(lèi)滅絕也沒(méi)多久了。

      空氣凈化器只是個(gè)小小的機(jī)器,只能解決局部地區(qū)空氣污染問(wèn)題。不足以讓全世界都變得美好!就算是在好的機(jī)器,解決再多的污染問(wèn)題,也沒(méi)有不知道污染好!這需要每努力。每個(gè)人對(duì)世界的奉獻(xiàn)!這樣世界變得美麗了,人們呼吸著新鮮的空氣,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天,所以每個(gè)人的道德水平提高了,空氣也就會(huì)隨之變好。

      我發(fā)明的空氣凈化器不僅能能讓空氣變新鮮,更能讓人情緒變好。讓人心情愉快,樂(lè)觀向上成為快快樂(lè)樂(lè),健健康康的人。這就是我要發(fā)明的超級(jí)無(wú)敵凈化器。

      我們愛(ài)地球,所以我們要保護(hù)地球,讓地球健健康康,我們也就能開(kāi)開(kāi)心心生活在地球上了。

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