有關六年級成長作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級成長作文6篇,希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
童年的生活是五彩繽紛的,假期也本該是絢麗多彩的,而我假期對我而言卻是有點小“苦澀”。
緊張的期末考試剛剛結束,可隨之而來的卻不是徹底的放松,假期補課也相應來臨了。唉,整整二十天!暑假顧名思義也就是暑期的假日,可是學校不僅有作業(yè),補課班除了每天要上課幾小時外,也是還有很多作業(yè)的��!
剛放假的第一天,媽媽就把我早早地叫起來,說:“兒子,開起來!早睡早起身體好�!蔽冶犻_朦朧的雙眼看看時間,才剛剛六點鐘。媽媽又說:“早晨起來看看書,一天早晨記憶力最好。”我就不相信,為什么早上記憶力最好呢!雖然我心里想的是這句話,可是我最終并有說。最終我只好起來,捧著一本媽媽為我“私人訂制”的.書去看了。補課的時間到了,媽媽就催促我去補課了。補完課,我回到家里。我就開始寫作業(yè)。每一天我的作業(yè)任務都很重。每一天都得有二十頁暑假作業(yè),然后還得寫讀后感,日記,小字……
雖然我知道做人應該勤快,知道媽媽的嚴格要求是為我好,知道媽媽讓我假期補課是為了我的學習成績有更大地進步,也知道學習是為了將來有出息,這些我都知道的。但是我真的不喜歡這樣的假期!
這就是我成長中的煩惱——一到假期就補課,這樣的日子何時
才能結束呢?
六年級成長作文 篇2
歲月的輪回,一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個個階梯,也代表了一次次的成長,一次次的學會,一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情,但他們都不知道,其實他們都擁有,沒有快樂的人生不是真正的人生�?鞓穼τ诔砷L是不可缺少的催生劑,也只有快樂能充實一個人的成長。如果說一個人沒有煩惱只有快樂,那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白,有黑暗就有光明一樣�?鞓泛蜔⿶朗�2個靈魂,只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候,才能真正飛升到那唯一的美好。
成長中的快樂——你是否錯過……
當00:00的鐘聲敲響的那一刻,就意味著我們張大了一歲�!皬埓罅耍耘��!痹浀脑捳Z時時在耳邊響起,那么熟悉,而又那么陌生。對呀,現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中,我們學會了許許多多的感情,親情,愛情,友情。我們懂得了如何去彌補,去挽回,也學會了如何去學會滿足,學會寬容。而這是值得我們快樂的,因為那份執(zhí)著,那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識,學海無涯,知識太多,我們學不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學會更多,那也是快樂。知識時時充實我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的.滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
每樣東西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗的成長快樂的成長,意味著告別童年。兒時的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因為是他們教會了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經歷。
未來的一切像是指間的雪花,如果你不緊握,它便會融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?
那么留足過去的回憶,用它去照徹我們的成長之路吧,成長的腳步時時繼續(xù)……
六年級成長作文 篇3
“最近比較煩,比較煩……”我一邊哼著歌,一邊無聊地寫著作業(yè)。
問我有何煩?我言作業(yè)多!
隨著年級的上升,作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升,讓我這個濫竽充數的南郭先生越來越不好混了。
數學作業(yè)——我最頭疼的'作業(yè)。雖然每晚只有一點點,但是含金量高啊初中,尤其最后那一道思考題,經常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉向。雖然有時運氣好,也能碰上幾道稍微容易些的,但也要花上半天工夫。而班上那些數學天才——張奇、李佳鵬等,往往不費吹灰之力就能搞定,我真想分析分析他們的腦子是用什么做的,可以這么靈光。
語文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)。可語文老師心慈手軟,怕加重我們的負擔,經常布置一點點,只夠我塞牙縫的。
英語作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)!英語老師布置作業(yè)時,一分鐘能吐出好幾百個字,留下一大堆英語家作,讓我們回去“磨洋工”。我經常要磨到晚上八九點鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西,害得我們跟著一起倒霉。
有一天,正值中秋時節(jié),我低頭看看一大堆沒有完成的作業(yè),再抬頭望望空中圓圓的月兒,不禁嘆道:“明月幾時有?作業(yè)何時了?把酒問青天!”要是沒有作業(yè),那該多好!
六年級成長作文 篇4
小時候的我,不知道什么是夢想�?粗焐详囮囷w過的大雁,以為夢想就是像鳥兒一樣在藍天上自由地翱翔;看著小溪里一只只潔白的小鴨,以為夢想就是像他們一樣在水里盡情地嬉戲。
長大后,我知道了夢想不是空想,也不是妄想,而是一種可以實現的愿望。于是我憧憬著成為一名服裝設計師。我癡迷于服裝設計緣于小時候看的漫畫書、動漫書以及好玩的芭芘娃娃。那些可愛的人物加上漂亮的'衣服構成了一幅幅完美的畫面。我在欣賞他們的同時也在嘗試創(chuàng)造著裝不同的人物。當我第一次把我的作品展現給媽媽看時,她不住地夸贊我的審美以及繪畫能力,堅定了我繪畫的信心。媽媽為了支持我,給我報了個畫畫班。
于是,不論春夏秋冬,不論嚴寒酷暑;不論作業(yè)多么繁重;不論身體多么不適;不論別人玩得有多瀟灑;每個周五、周六的夜晚,我都沉浸在自己的世界中——拿起畫筆,調出顏色,描繪一幅幅意境優(yōu)美的畫面。我沉浸在美妙的繪畫世界里,忘了酷暑,忘了嚴寒,也忘了對別人瀟灑的羨慕。有時放學遲了,或者爸媽做飯遲了,我餓著肚子趕往畫畫的路上,很奇怪地居然會忘記饑餓。有時一個人孤獨時,我會情不自禁地拿起畫筆,勾描涂抹中,寂寞隨之沖淡;受到批評或考試不好而心情沮喪時,我也會不自覺地提起筆來描繪一個心情黯然的女子,給她穿上漂亮的衣服的瞬間,我心中的陰霾就煙消云散了。在課間,在課后;在清晨,在日暮,我癡癡地畫著,忘記了周圍的紛亂與繁華,我沉浸在畫畫中,沉迷于色彩中,沉迷于我的夢想中。
終于,我的畫被老師選中貼在教室里展覽,說這是付出后的收獲;我的畫被爸媽裝裱掛在墻上,說這是我成長的足跡;我的畫被朋友珍藏,說這是美好的信物。畫畫只是個起點,但我會堅持下去,一步步地朝之努力,讓自己離服裝設計師的距離越來越近。
歲月如白駒過隙,我也慢慢長大了。這個夢想承載了我兒時記憶,這個夢想使我的生活更加充實。慢慢地,我明白了:夢想其實就是:——不斷地接近愿望的一種堅持。
六年級成長作文 篇5
家風是家的風尚,家訓便是家的規(guī)矩。這兩件,都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們,才能讓我的童年更加快樂,順利,美好,只有他們,能在我童年時,讓我打下基礎,長大以后才會成功。
家風,讓我們的家庭和和睦睦,團結有愛,因為大家的信念一樣,風尚一樣,又是親人,和做一件事,目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風,因此,我們家里人與人之間都是友善對待,無話不說,樂觀積極,大家做每件事情,都齊心協力,比如說:我只是一個人搞衛(wèi)生,很慢很慢,要幾個小時,如果我們一家四口分工,只需半個小時,就可以完成了。而且合作十分愉快,加強我們的親密度,讓我們整個家庭變得更加緊密,以后我們也會對其他人團結有愛,老師、同學……良好的家風對我來說,有極大的幫助,能在我的童年里,充分感受家庭的美好,讓我更加珍惜童年。
家訓,一向是我最害怕的,因為做錯了事就會受到懲罰,在家里也一樣,不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰,懲罰會讓我們明白,什么事情是錯的`,什么事情是對的,什么事情能做,什么事情不能做。讓我吸取教訓,記住錯事,以后就不會犯了,雖然我很少犯錯,但不代表不犯錯,家訓也是有必要的。家訓對我們來說,都是百益而無一害的。
家風家訓伴我成長,這兩樣東西,應該一直伴隨我,長大以后也會。
六年級成長作文 篇6
營地的生活是那么令人不適應,可到最后,是那么令人不舍。在雨花營地里,我在陽光下成長。
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我們行走在湖南省植物園的小道上,一位頭戴軍帽,身披軍裝的教官走在隊伍前列,為我們帶路,向雨花營地的大門進發(fā)。
走了一會兒,轉過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后,我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的`城堡映入眼簾,12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發(fā)光:我來體驗,我能吃苦,我會創(chuàng)造,我定成功!這是我們這次來的目的,因為這里的素質教育會讓我們懂得感恩,懂得珍惜,不會肆意揮霍,不會肆意對至親至愛的人去發(fā)泄自己的怒火,去用語言的利劍一次次傷他們的心。
�。ǘ╅_營儀式
我們是最后一列到達的縱隊,我和幾個同學一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后,我換了軍裝,以軍姿站好。
開營儀式宣布開始,首先是學生代表發(fā)言,接下來是教官發(fā)言。到了最后一項,也是最重要的一項——升國旗,奏國歌。
國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌?——鼓舞人民戰(zhàn)斗的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中,五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。
(三)規(guī)矩食堂
一個上午都在進行開營儀式,大家的肚子早開始抗議了。通俗點說:該吃飯了。
滿懷期望地到了食堂,我一下子傻眼了,素菜是主力軍,葷菜是配料,哦,不,比配料還少。即使是這樣,食堂還有另一項規(guī)矩,無論是誰,都不得說話即使是教官喊一至六連,都不能發(fā)出聲音大聲答道,否則。扣分!
(四)晚上就寢
一天結束了,大家似乎都還是斗志昂揚,毫無一點兒要睡覺的意思,幾個平時愛說小話的同學自然就開始積極發(fā)言了�?稍掃€沒出口,教官就站在了門前,這時,誰還敢發(fā)出聲音啊。今晚就只好作罷,去見周公吧。
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四天三晚的軍營生活結束了,離別那天,我們都哭了,因為都舍不得,盡管和教官只有四天三晚的相處,但這四天三晚我們學到了很多。
該走時一定要走,就這樣讓他成為回憶吧,再見雨花素質營地。愿你我再相見。
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