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    六年級年的作文

    時(shí)間:2024-09-28 08:54:02 六年級作文 我要投稿

    【精選】六年級年的作文匯編5篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】六年級年的作文匯編5篇

    六年級年的作文 篇1

      什么叫友情?也許很多人的眼里是至關(guān)重要的。青春期的友情位置是最高尚的。在我的眼里,它比愛情更為可靠,更值得去付出和信賴?墒,當(dāng)你為她付出時(shí),為她掉眼淚時(shí),她卻給你的是冷漠無情,也許這是她的性格,我能理解。他是我唯一值得信任的人,把它捧在手里,抱在懷里,他絲毫只用冷漠來對待我。在她的眼里只有我的缺點(diǎn)、痛點(diǎn)和弱點(diǎn)。

      而當(dāng)你和她鬧翻時(shí),后來還是我去給她道歉,可她只是一個(gè)勉強(qiáng)的'沒關(guān)系。每一次做的不太好的事說出來,而你只有批評,甚至是嘲笑還有討厭,朋友我想讓你理解我,我需要你指導(dǎo)和信任,我受批評已經(jīng)受夠了。別人問我為什么要對你那么好,可你卻一點(diǎn)不在乎,想得到什么,值得嗎?其實(shí)有些事情是有利益換不了的,也不一定要值得,只要愿意就好。

      朋友,我知道我曾經(jīng)傷害過你,但我真的想求得你的原諒,我不想讓你這樣對我。我也謝謝你對我說的兩句話:學(xué)會拒絕別人,不然別人會對你形成一種依賴。你越弱別人就對你越狠,你越狠別人不敢欺負(fù)你。但我也送你一句話:人要學(xué)會寬容,心胸要寬廣,不要只記住別人對你的傷害,也要想想你對別人的傷害。對我好的人我比誰都請楚,比誰都明白,我最相信的人也只有朋友你!雖然有些事幫不了你太多,但是我最起碼會幫你承擔(dān),要相信我哦~

    六年級年的作文 篇2

      當(dāng)我重新回到闊別許久的家鄉(xiāng)時(shí),我幸福地笑了……

      小時(shí)候,我放學(xué)回家時(shí),爺爺接我,總會和我去吃一碗香噴噴的牛肉羹,那時(shí)我只懂得爺爺會帶我去吃好吃的牛肉羹,爺爺最疼我了?煽熳x中班了,父母因?yàn)楣ぷ髟蛞岬綇V州深圳,我以為只去一天兩天的就又會回來和爺爺一起玩了,可這一去就是五年。

      在深圳,我在那種繁華的大都市,始終找不到共同語言,覺得外面再好吃的佳肴也比不上奶奶炒的菜;再貴的牛排,也比不上爺爺帶我去吃的牛肉羹。雖然我找到了愛玩的玩具,但它們都不可能與爺爺送的生日禮物相比。在繁華的大都市,看著一棟棟高樓大廈,總覺得比聞著家鄉(xiāng)清香的農(nóng)村小道,沒趣許多。

      在深圳的1461天中,我每時(shí)每刻都想念爺爺,與那碗牛肉羹。爸爸媽媽,也因?yàn)榭吹隂]法抽出很多時(shí)間來陪我。我很懷念以前爺爺牽著我的.手,在滿小村玩,帶我去看看離家不遠(yuǎn)的金雞河,吹著海風(fēng),盡情蹦跳,仰望著藍(lán)天。

      終于因?yàn)槲疑闲W(xué)的緣故,也因我強(qiáng)烈地想回去,父母終于答應(yīng)在家鄉(xiāng)做生意。五年的離別,在那日重逢。

      一到家,爺爺便問我:“朗,還想牛肉羹嗎?”我笑著答應(yīng):“當(dāng)然想!庇谑俏覀冏鎸O倆,又手拉手去吃那牛肉羹。

      一轉(zhuǎn)眼,我回家鄉(xiāng)也有四年了。爺爺還是一如既往的愛我。

      好多年了那家牛肉羹的味道一直沒變,因?yàn)槟抢镉袪敔敐鉂獾膼,深深的祖孫情和家鄉(xiāng)的味道。

    六年級年的作文 篇3

      去年七月,我家的小天使降臨了,他讓我們家變得熱鬧起來,他的身體小小的很精致,讓人看了禁不住想捧在手中。

      我家的小天使運(yùn)動神經(jīng)非常發(fā)達(dá)。當(dāng)他出生三天時(shí),他就在泳池里一個(gè)人游了好幾個(gè)小時(shí),周圍的嬰兒換了一波又一波,只有他一直在游,而且玩得不亦樂乎。回到家后,他在短短兩個(gè)月之內(nèi)學(xué)會了拍手,抓撓。我爸爸的肚子很有彈性,他站在肚子上,不停地蹲起,跳來跳去,真的是根本停不下來!他的呼吸聲越來越急促,但他仍然不停,臉上依舊是高興的笑臉。現(xiàn)在他滿地亂竄,甚至可以隨意上下茶幾。他的走在我看來其實(shí)是跑,因?yàn)樗叩臅r(shí)候身體前傾,如果前面有個(gè)人,他會直接撲進(jìn)那個(gè)人的懷抱。

      我們家的小天使是勇敢的'。當(dāng)每次打針時(shí),無論是烏央烏央的人群,還是孩子們驚天動地的哭泣聲都嚇不倒他。他打針時(shí),只有針扎進(jìn)去的瞬間眉頭皺一下,其他時(shí)候都像個(gè)局外人般淡定。在小區(qū)中碰到小貓小狗,他比成人還勇敢,沖上去就要抱。差點(diǎn)兒把小狗嚇跑了。有一次他在沙發(fā)上不小心失足跌了下去,他只是哭了兩聲,當(dāng)他臉上還掛著兩行清淚時(shí),他便又笑了,將他清澈的大眼睛瞇成一條縫,露出幾顆還未長全的牙齒。

      我們家的小天使還是愛音樂的。在他還不會走路時(shí),每次聽到音樂都像一只被馴服的野獸,靜靜的趴在你的肩膀上聆聽,或是跟著音樂拍手,F(xiàn)在的他在地上走時(shí),聽到音樂,有時(shí)將手放到頭上晃動,又是停下來做“轉(zhuǎn)體運(yùn)動”,有時(shí)還要和周圍的人互動呢!

      我們家的小天使是執(zhí)著的。如果在路上看到一張紙,他想要卻沒有拿到,走遠(yuǎn)十幾米,停下來,就算沒有人陪他去他也會自己走回去,找到紙,拿上再走回來。每次他都不達(dá)目的誓不罷休,真是讓人苦笑不得!

      我們家的小天使,個(gè)人帶來歡樂與震驚,只有一歲卻如此勇敢執(zhí)著,讓人們無法將視線從他身上移開。

    六年級年的作文 篇4

      這個(gè)充滿愛的世界里,關(guān)愛無處不在!下雨天送傘,扶老人、盲人過馬路,在公共汽車上看似一個(gè)小小的讓座……他們都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量,都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛!它們像沙漠里的清泉,像一片冬日的陽光,像一場落在久旱土地上的甘霖,像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中,令我印象最深刻的,還屬那一次!

      暑假里的一天,我和媽媽去焦作玩!我非常高興,來到打車的地方,我們等好大一會兒,公共汽車才來。結(jié)果一上車,我驚呆。車上好多人,連一個(gè)空位也沒有,還有許多人站著,人挨著人,非常熱!過一會兒,我和媽媽的.腿都站軟,不時(shí)地抖抖腿。突然,有一位年輕的姐姐站起來。我還以為她要下車。于是,我便對媽媽說:”媽,他要下車,我們?nèi)ツ莾鹤鴷䞍喊!“沒想到,那位姐姐說:”不好意思,我是要讓位給那位老爺爺呢!“我退回媽媽身邊,看見對面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西,汗流浹背,很是辛苦!那位爺爺說:”謝謝你,還是不用!“那位姐姐卻說:”沒事兒,您坐吧,提這么多東西挺累的。何況,您年齡還這么大!“頓時(shí),我的臉?biāo)⒌囊幌录t!我心想:真是慚愧,慚愧的無地自容,真想找個(gè)地縫鉆下去!我只想到自己,卻沒想到別人!但同時(shí),心里還挺感動的!那位姐姐給我們做一個(gè)很好的榜樣!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),樂于助人,人與人之間相互關(guān)愛!

      其實(shí),關(guān)愛很簡單!它可能是一個(gè)微不足道的舉動,也可能是一句關(guān)心的話語。只要懷著一顆關(guān)愛的心,世界將充滿關(guān)愛!關(guān)愛將無處不在!

    六年級年的作文 篇5

      昨天下午,我們在教室里上英語課。英語老師正準(zhǔn)備打開錄音機(jī)讓我們朗讀,可是,忽然聽見“嗚—―”,一陣急促的警報(bào)聲拉響了,劃破了校園的寂靜。

      英語老師頓時(shí)呆在那里,不知發(fā)生了什么事。教室里,尖叫聲,呼救聲,慌忙跑動的聲音亂成一團(tuán)。我想,是不是發(fā)生了火災(zāi)?地震?還是安全演習(xí)?不管是什么,還是先躲一躲要緊。想到這兒,我立刻鉆進(jìn)了桌子底下去。

      這時(shí),英語老師已經(jīng)回過神來,打開教室門,焦急地說:“大家快出去排隊(duì)!”我利索地從桌子底下躥了出來,和同學(xué)們一起沖到了教室門口。這時(shí),謝老師正跑到門口,急切地說“快排隊(duì)!到操場上去!”

      頃刻間,男女同學(xué)各自站成了一隊(duì),像離弦的箭一樣往小樓梯飛奔而去。不知怎么黃小軒的速度慢了下來,我在后面推著她喊:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”

      在三樓的樓梯口,我看見一個(gè)個(gè)穿著制服的警察,神情嚴(yán)肅地指揮我們安全撤離。難道這不是安全演習(xí)?是真的發(fā)生意外了?記得上次演習(xí)時(shí),一個(gè)警察也沒有呀。不容我多想,已經(jīng)到了一樓樓梯口,有兩個(gè)老師和一些警察站在那里,焦急地催促著我們“快!快!快!”此時(shí),我越來越肯定這不是一場安全演習(xí),而是真的發(fā)生災(zāi)難了,地震是不可能的,我壓根沒感受到地在搖晃,樓房也沒有倒塌。是不是歹徒來殺人了?如果真的是這樣,我跑到操場有用嗎?

      終于來到了平地,我們像駿馬一樣穿過花園的`小徑,直奔操場。我看見許多班級的同學(xué)已經(jīng)在操場等候,還有一些班級正像潮水一樣從各個(gè)方向不斷涌來。原來是安全演習(xí)!這時(shí),我才松了一口氣,真是嚇破我的小膽。只見校長走到主席臺上,向大家宣布:“這次安全演習(xí)同學(xué)們的表現(xiàn)很好,只用了兩分鐘!

      這次安全演習(xí)給我留下了深深的印象。

      心理活動描寫非常有特色。

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