【精選】走進(jìn)六年級(jí)作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
清晨，一出門一股泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，好清新呀！我不由得深深吸了一口氣，空中下著淅淅瀝瀝的春雨！
春雨就像灰蒙蒙的紗一樣，輕撫著大地上的所有的.動(dòng)植物。玉蘭花經(jīng)過(guò)這淅淅瀝瀝的小雨，顯得更加潔白，更添加了一絲晶瑩的美麗。
淡粉色的桃花就像剛出生的嬰兒那細(xì)嫩的皮膚一樣漂亮。這里面也有春雨的一份功勞呢！
還有一些不知名的野花，雖然不如玫瑰、牡丹那般嬌艷、富貴，可經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，卻顯出另一種美麗！
所有的花兒、草兒、樹木都變得一塵不染。
春雨啊，感謝你幫助大自然洗去了灰塵，讓萬(wàn)物變得無(wú)比干凈，一片生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
在這奇妙的世界里，每一種東西都會(huì)發(fā)出聲音：書翻動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，筆掉落時(shí)會(huì)有“哐當(dāng)”的一聲，甚至連接水時(shí)飲水機(jī)里面也會(huì)發(fā)出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無(wú)處不在。
早上，我坐在飄窗上看書，突然看見(jiàn)天空飄著幾朵烏云，我猜是要下雨了。果然，沒(méi)多久，雨就開始下了。
剛開始，雨點(diǎn)們因?yàn)榈谝淮谓佑|地面而害羞起來(lái)，動(dòng)作都是小心翼翼的，所以這時(shí)候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
后來(lái)，小雨點(diǎn)兒們漸漸放開了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當(dāng)他們扳不過(guò)時(shí)，就找風(fēng)伯伯來(lái)幫忙。風(fēng)伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。
雷公公看見(jiàn)了，似乎在為小雨點(diǎn)們的勝利而開心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時(shí)“隆隆”的`聲響傳遍了整座城市！
雨點(diǎn)們玩累了，稍作休息便開始了工作。只見(jiàn)它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點(diǎn)們?cè)摶丶伊恕Ｓ谑�，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點(diǎn)們回家后，城市又恢復(fù)了寧?kù)o，但不同的是，雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨后的清新空氣，他們都在談?wù)撝鴦倓偰菆?chǎng)雨。街上的歡笑聲是雨后的余韻。
這個(gè)大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進(jìn)“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
今天，太陽(yáng)暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛(ài)你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里簡(jiǎn)直是人山人海。
我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開始了，我拿著我最喜愛(ài)的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春。”不錯(cuò)的，春天到了，寒冷的冬天過(guò)去了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的開始。
我愛(ài)春天，春天來(lái)了，它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們的'身邊。小草從地里鉆出來(lái)，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛(ài)的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個(gè)不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動(dòng)聽(tīng)的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹拂過(guò)水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀察，還能看到河面游弋的小魚兒，它們時(shí)而探出頭來(lái)，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長(zhǎng)的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國(guó)的明天。
我愛(ài)春天，更愛(ài)它的生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
今天，我看了一會(huì)兒電視，又看了一會(huì)兒手機(jī)，玩了一會(huì)兒PSP，漸漸睡著了……
“咦?這是哪里呀?”我站起身來(lái)，東瞅瞅西看看：
街上的行人個(gè)個(gè)低著頭，抱著手機(jī);房子上全是大屏幕和空調(diào)外機(jī);樹上多了幾個(gè)電器：自動(dòng)灑水機(jī)、自動(dòng)撒肥機(jī)、自動(dòng)修剪機(jī);
水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車子都有一個(gè)太陽(yáng)能芯片;店鋪前除了擴(kuò)音機(jī)還加了一臺(tái)臺(tái)空調(diào);紅綠燈都增加了一個(gè)個(gè)擴(kuò)音機(jī)……
“小朋友，你要去哪里呀?”一輛出租車司機(jī)問(wèn)我。我摸摸口袋，竟發(fā)現(xiàn)鼓鼓的。便把它掏出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，一張薄薄的鐵片，還有一圈紅紅的花紋閃著光。
“原來(lái)你有帶錢啊”司機(jī)說(shuō)�！斑@是錢?”我問(wèn)�！翱茨氵B這個(gè)都不懂，應(yīng)該是外面來(lái)的吧!”司機(jī)說(shuō)：“是薄薄的'鐵片，綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍(lán)色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元。”
“原來(lái)是這樣啊!”我說(shuō)。然后便上了車。
一進(jìn)車內(nèi)，我就說(shuō)：“去博物館!”司機(jī)說(shuō)：“好!我看了一下車子，才發(fā)現(xiàn)：方向盤上有“手動(dòng)”和“自動(dòng)”這倆個(gè)按鈕，在方向盤前面，還有一個(gè)顯示器——“有客”、“無(wú)客”，還有一個(gè)這個(gè)城市的地圖，司機(jī)點(diǎn)了一下自動(dòng)，再點(diǎn)一下地圖，過(guò)了10分鐘，我看到有一個(gè)機(jī)器——計(jì)費(fèi)器，司機(jī)瞥了一眼計(jì)費(fèi)器，說(shuō)：“10元�！彼f(shuō)完，我便付了錢。
進(jìn)了博物館，我看到了一個(gè)個(gè)新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦，不僅這些，還有分好幾個(gè)室：發(fā)明室、觀察室、實(shí)驗(yàn)室……我走進(jìn)了觀察室。
里面陳設(shè)著一個(gè)個(gè)玻璃鏡片，一看：一只只改造的動(dòng)物，老虎有翅膀，貓可以變大和變小，狗上安裝著警報(bào)器……看了許久，我才從里面出來(lái)。
過(guò)了2小時(shí)，我走出來(lái)，正想去燒烤店吃點(diǎn)東西時(shí)，“叮叮�！６６！濒[鐘響了，我坐起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是在做夢(mèng)，便想：如果我們國(guó)家也這樣，那么……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)苦惱的男孩，從小就是爸爸媽媽的寶貝，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得溫暖，我就像一只關(guān)在籠里的小鳥，沒(méi)有自由。我時(shí)常向往爸媽當(dāng)年放牛、喂豬、挖野菜的生活，可他們就是不理解我，說(shuō)我“揀了便宜賣乖”。
星期六下午，我做完作業(yè)，無(wú)精打采地望著窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀，它們雖沒(méi)什么地位，但它們那種無(wú)憂無(wú)慮的生活實(shí)在令我向往。
突然，我覺(jué)得一陣清風(fēng)托起了我，把我送向藍(lán)天……等我清醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一片郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香，小溪發(fā)出潺潺的流水聲，知了在樹上悠閑地唱著歌，與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優(yōu)美的.交響曲。
我這才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了大森林，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。這里沒(méi)有老師，沒(méi)有家長(zhǎng)，更沒(méi)有那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。雖然一個(gè)人也沒(méi)有，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得寂寞，我向往的就是這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。在這里，我感覺(jué)到整個(gè)世界都屬于我一個(gè)人，我終于找到了“桃源”。
好奇心驅(qū)使我向森林深處走去，想找個(gè)小動(dòng)物做朋友，可小兔、小羊、小鹿、小猴等見(jiàn)到我都像躲避瘟疫一樣逃走了。我十分傷心，我又沒(méi)惡意，它們?yōu)槭裁催@么怕我?我正想著，突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只猛虎，頭上的“王”字特別顯眼，露出尖尖的牙齒，徑直向我沖過(guò)來(lái)，一直把我逼到河邊。我嚇壞了，用顫抖的聲音問(wèn)：“你，你為什么嚇唬我?”我剛說(shuō)完，就明白自己是在對(duì)“虎”彈琴�！澳阕约好靼�!”我差點(diǎn)兒掉到河里——老虎竟然能說(shuō)話。我以為自己碰上了妖怪，渾身直哆嗦。
只見(jiàn)老虎一聲長(zhǎng)嘯，森林里所有動(dòng)物都跑來(lái)，用憤怒的目光注視著我。老虎、獅子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起。它們連捕食和逃跑的意識(shí)都沒(méi)有，就因?yàn)閬?lái)了我這個(gè)人。“你們?cè)趺蠢?我只是到森林里玩一下，又不想害你們，你們和親人生活在這么好的地方，有什么不高興的!”我大聲喊著。“親人?笑話，我們?cè)缇蜎](méi)有親人了!”小鹿嚷著，“我媽媽早就被你們抓到動(dòng)物園去了!”“還有我的哥哥，被你們殺了!”小野豬不甘示弱。“我舅舅最倒霉，被你們?cè)诮稚纤Ｖ�，�?jiǎn)直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒�！拔覀兌忌钤诘厍蛏�，憑什么你們?nèi)祟愓忌巷L(fēng)，我們比你們?cè)邕M(jìn)化數(shù)萬(wàn)年，你們應(yīng)該對(duì)我們恭敬才是�？擅看斡腥藖�(lái)森林，都要打死或抓走我們的同胞，你要不是個(gè)孩子，我們又要遭殃了�！崩匣⒆詈蟀l(fā)表講話。
我沒(méi)想到人類在動(dòng)物界的名聲這么不好，不過(guò)這也確實(shí)不公平，動(dòng)物到城里就被人欺負(fù)，人到森林里又欺負(fù)動(dòng)物。我想到自己小時(shí)候去逮麻雀，心里別提多難受了。我現(xiàn)在明白了自然界每一個(gè)生命都是寶貴的。
“我建議我們聯(lián)合起來(lái)對(duì)付人類，比如再有人來(lái)森林就抓住他，咱們辦一個(gè)‘人園’，專門展覽人�！毙『锵氤隽损t主意。
小猴的建議得到了響應(yīng)，動(dòng)物們決定拿我當(dāng)試驗(yàn)品。我嚇壞了，人類是有自己的過(guò)失，可動(dòng)物也不能……我看見(jiàn)大象拿柳條來(lái)捆我，嚇得一頭栽進(jìn)河里�？赡芤蛉祟惖臍Я郑勾笃肿兂缮衬尯恿鞲珊缘木壒�，河水也拼命吞噬著我。
“救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“胡思亂想什么?作業(yè)做完了就做點(diǎn)數(shù)學(xué)習(xí)題唄!”我這才從遐想中醒來(lái)，連忙問(wèn)爸爸：“你喜歡動(dòng)物嗎?”“喜歡�！卑职只卮稹！叭撕蛣�(dòng)物平等嗎?”我又問(wèn)。“這……我想是，動(dòng)物是人類的朋友�！薄凹热荒阒廊伺c動(dòng)物平等，干嘛不說(shuō)‘人類是動(dòng)物的朋友’或‘動(dòng)物和人類是朋友?’”爸爸沒(méi)想到我會(huì)提這樣的問(wèn)題，開始不知所措。“這沒(méi)辦法，自然界的規(guī)律就是以強(qiáng)凌弱嘛�！卑职挚偹憬伊说住Ｎ蚁嘈胚@個(gè)規(guī)律，可不愿接受這個(gè)規(guī)律。人類連原子彈都造得出來(lái)，為什么想不出改變自然界不平等規(guī)律的辦法?唉。
雖然那次去大森林運(yùn)氣不佳，可我還是向往那里，我多么希望自己能在那里辦一個(gè)“人與動(dòng)物聯(lián)合會(huì)”，讓地球上所有生物能互相平等，共享安樂(lè)。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的.時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好。（小學(xué)生作文）
“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了下來(lái)。“咚咚，咚咚”我聽(tīng)到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞�，那些露珠從草和花上掉了下�?lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè)的美好。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難��！因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭浴Ｎ乙呀?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。
春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然地來(lái)了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
草兒，在微風(fēng)的吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)受過(guò)一冬的考驗(yàn)的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛(ài)了。
春，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無(wú)處不見(jiàn)花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競(jìng)相開放，爭(zhēng)芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無(wú)比！
嬌氣的“柳姑娘”，在春風(fēng)的召喚下，擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的'修長(zhǎng)而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！
調(diào)皮的白楊，被春雨一洗，當(dāng)起了老漢，它那交錯(cuò)的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的楊絮絮，真好像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須！
大概春天是個(gè)“傳令兵”吧！春風(fēng)輕輕一刮，遠(yuǎn)在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛翔！伶俐可愛(ài)的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng)，它們尖尖的小嘴，在人們還沒(méi)看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲子。
在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂。農(nóng)伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里，開始了辛勤的春耕。因?yàn)�，春天是播種的季節(jié)！
春，對(duì)于我們這一代，是一年里的早晨，是競(jìng)技廠上的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8
又是一個(gè)晴朗的下午，我在公園里玩耍。這時(shí)，我看到一口井里發(fā)出了微光，我好奇地跑過(guò)去，不料靠近它時(shí)，一股強(qiáng)大的吸力把我吸進(jìn)洞中，頓時(shí)令我感到天旋地轉(zhuǎn)。
過(guò)了好久，我著陸了。在我眼前，是一大片森林，散發(fā)出淡淡的清香。我繼續(xù)向前走，看到了一個(gè)木制的牌子，上面刻著“歡迎來(lái)到動(dòng)物王國(guó)”。動(dòng)物王國(guó)？我想，那會(huì)是個(gè)什么樣的地方呢？我在牌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的`按鈕，一按，我縱身變成了一種極樂(lè)鳥。我不禁感嘆，真是太神奇了！
我一扇翅膀便飛起來(lái)了，哇，鳥的視野真是太遼闊了！可以看到大樹像小草一樣，河流像彎曲的長(zhǎng)蛇，高速公路像飄帶，汽車像玩具……正當(dāng)我看得入迷時(shí)，鷹姐姐飛了過(guò)來(lái)，她看到我滿臉恐懼時(shí)，連忙解釋：“不要害怕，我是鳥類中和女王，絕不會(huì)傷害任何人的�！蔽沂媪艘豢跉�，她繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)，森林里危險(xiǎn)重重，你可要緊跟我約！”
我們一前一后地來(lái)到一個(gè)比賽場(chǎng)地，鷹姐姐問(wèn)：“你要參加這次飛行比賽嗎？親愛(ài)的。”“好��！”
在貓頭鷹裁判的一聲令下，我、麻雀、百靈、禿鷹一齊沖了出去。沒(méi)想到我一不留神，其它隊(duì)員一一超過(guò)了我。我鼓足勇氣，奮力向前沖去，并不想與第一名就這樣擦肩而過(guò)�？斓浇K點(diǎn)了，我加速前進(jìn)，突然，一只隼向我沖來(lái)。隼可是一種很可怕的動(dòng)物呢！我下意識(shí)地躲閃，但它緊追不舍，眼看就要追上我了，在著關(guān)鍵時(shí)刻，一位女士向隼猛沖過(guò)去，隼眼見(jiàn)不妙，沖天長(zhǎng)鳴一聲，便溜走了。我仔細(xì)一看，那不正是威信很高的鷹姐姐嗎？我連忙和她握手，表示感謝。時(shí)間不早了，我要回去了，鷹姐姐連忙背起我，把我送回了家……
到家后，我又變回了原形。我多么想再次游覽動(dòng)物王國(guó)呀！通過(guò)這次旅行，我覺(jué)得大家應(yīng)該善待動(dòng)物，與動(dòng)物和平相處，互幫互助。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇9
藍(lán)天之中，幾朵愜意的白云在游蕩著，使人感到無(wú)限的舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著，仿佛在歌頌早晨無(wú)限美好的時(shí)光。在如此美好的一天，我和我的小伙伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮(zhèn)的漢灶村，領(lǐng)略婺州的文化，尋找婺州的美麗。
我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們?cè)谶@彌漫著淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來(lái)，這里到處都散發(fā)著古樸的氣息。
穿過(guò)錯(cuò)落有致的古建筑群，我仿佛從古代一下子回到了現(xiàn)代，在這現(xiàn)代與古代，現(xiàn)在與曾經(jīng)交界之處，我感受到了婺州的美。
順著一條散發(fā)著青草芳香的小道，我和小伙伴們來(lái)到了文化禮堂。
我和同學(xué)們走在小道上，它散發(fā)的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來(lái)的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情，大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，仿佛里頭有對(duì)我很重要的`東西。走進(jìn)文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我了解到漢灶村每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)給村民們舉辦活動(dòng)。有時(shí)是表演，有時(shí)是展覽，有時(shí)是比賽。文化禮堂還賦予了新的時(shí)代的氣息，它有一個(gè)會(huì)議室，會(huì)議室里開展各種各樣的培訓(xùn)，比如電商培訓(xùn)、西點(diǎn)培訓(xùn)等，這都是能使村民們能跟上時(shí)代的腳步，提升生活質(zhì)量的活動(dòng)。他們的墻上寫著他們參加過(guò)的活動(dòng)，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片里的村民們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖，其中包括教父母上網(wǎng)、帶父母故地重游、幫家里做家務(wù)、陪父母看一場(chǎng)老電影等。我和同學(xué)們爭(zhēng)相談?wù)撨@些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化墻展示，比如婺劇文化，美食文化，建筑文化，農(nóng)耕文化，民俗文化……它們都體現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
參觀完以后，回顧今天，我領(lǐng)略到了婺州的美，體會(huì)到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂(lè)與震撼，今天真是無(wú)比充實(shí)！正因?yàn)槿绱�，我把這美好的一天記錄了下來(lái)。
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